云南省昭通市鹽津縣一中2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
云南省昭通市鹽津縣一中2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
云南省昭通市鹽津縣一中2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第3頁
云南省昭通市鹽津縣一中2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第4頁
云南省昭通市鹽津縣一中2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

云南省昭通市鹽津縣一中2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、如圖,套在豎直桿上的物塊P與放在水平桌面上的物塊Q用足夠長的輕繩跨過定滑輪相連,將P由圖示位置釋放,當(dāng)繩與水平方向夾角為θ時(shí)物塊Q的速度大小為v,此時(shí)物塊P的速度大小為()A. B.C. D.2、如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目“押加”,實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河.如果繩質(zhì)量不計(jì),且保持水平,甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝.則下列說法中正確的是A.甲對乙的拉力始終大于乙對甲的拉力B.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小C.甲把乙加速拉過去時(shí),甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D.只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí),甲對乙的拉力大小才等于乙對甲的拉力大小3、如圖所示,物體受到兩個(gè)相互垂直的共點(diǎn)力F1和F2的作用,其大小分別為30N和40N,它們合力的大小為()A.10N B.50NC.70N D.1200N4、2018年12月8日上午9點(diǎn)半,隨著一聲槍響,環(huán)攀枝花國際公路自行車賽(繞圈賽)正式開始,來自18支國際職業(yè)車隊(duì)的95名運(yùn)動(dòng)員從三線建設(shè)博物館出發(fā),沿城區(qū)主要道路繞行,最終返回起點(diǎn),全程80.8km.來自厄立特里亞國家隊(duì)的戴維特·也門以1小時(shí)52分22秒的成績奪冠.下列說法中正確的是A.上午9點(diǎn)半指的是時(shí)間B.全程80.8km指的是位移C.研究運(yùn)動(dòng)員在全程中的運(yùn)動(dòng)可將其視為質(zhì)點(diǎn)D.根據(jù)上述數(shù)據(jù),可以估算出戴維特·也門的沖線速度約為43.14km/h5、如圖所示,一光滑斜面固定在水平地面上,高度為h.小物塊從斜面頂端A處由靜止開始下滑,當(dāng)滑到斜面底端B處時(shí),小物塊速度的大小為()A. B.ghC.2gh D.6、某小船在靜水中的速度大小保持不變,該小船要渡過一條河,渡河時(shí)小船船頭垂直指向河岸,河水中各點(diǎn)水流速度與各點(diǎn)到較近河岸邊的距離成正比(,x是各點(diǎn)到較近河岸的距離)小船的軌跡可能是()A. B.C. D.7、下面各圖中小球A均靜止,且各接觸面均光滑,則A受到一個(gè)彈力的是()A. B.C. D.8、下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是()A.物體加速度增大,速度一定增大 B.物體加速度不斷減小,速度可以不斷增大C.物體的速度變化量越大,加速度越大 D.物體的速度變化越快,加速度越大9、如圖所示,表面光滑的半球形物體固定在水平面上,光滑小環(huán)D固定在半球形物體球心O的正上方,輕質(zhì)彈簧一端用輕質(zhì)細(xì)繩固定在A點(diǎn),另一端用輕質(zhì)細(xì)繩穿過小環(huán)D與放在半球形物體上的小球P相連,DA水平.現(xiàn)將細(xì)繩固定點(diǎn)A向右緩慢平移的過程中(小球P未到達(dá)半球最高點(diǎn)前),下列說法正確的是A.彈簧變短B.彈簧變長C.小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔僁.小球?qū)Π肭虻膲毫ψ兇?0、如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲.兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端,保持凳子水平,然后各自向兩側(cè)拖拉.若凳子下表面各處的粗糙程度相同,兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四塊磚,下列說法中正確的是()A.由于甲端比較輕,甲容易將凳子拉向自己B.甲對凳子的摩擦力和凳子對乙的摩擦力是一對相互作用力C.由于乙端比較重,凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力,乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中甲的手與凳子間一定比乙的手先發(fā)生相對滑動(dòng)11、如圖所示,質(zhì)量為m的小球A、B置于傾角為θ=30°的光滑斜面上,小球A、B之間通過一段壓縮的輕彈簧連接,小球A通過細(xì)線系在斜面體的擋板M上,小球B與擋板N接觸,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是()A.小球B與擋板N之間無擠壓B.剪斷細(xì)線的瞬間小球B的加速度為零C.剪斷細(xì)線的瞬間小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài)D.撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化12、如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)將木塊C迅速移開,若重力加速度為g,則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為0D.木塊B對水平面的壓力為4mg二.填空題(每小題6分,共18分)13、如圖所示,A、B兩個(gè)物體間用最大張力為100N的輕繩相連,mA=4kg,mB=8kg,在拉力F的作用下向上加速運(yùn)動(dòng),為使輕繩不被拉斷,F(xiàn)的最大值是多少?(畫出受力分析圖)(g取10m/s2)14、某人在地面上最多能舉起質(zhì)量為60kg的物體,而在一個(gè)豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯里,最多能舉起質(zhì)量為80kg的物體,那么此時(shí)電梯的加速度大小應(yīng)為________m/s2,方向?yàn)開_________(g=10m/s2)。15、在圖中,小孩通過繩子對箱子的O點(diǎn)施加拉力,該拉力產(chǎn)生兩個(gè)方向的實(shí)際作用效果,它們的方向分別沿_____________和_______________.如果圖中拉力為80N,請?jiān)谔摼€框內(nèi)用作圖法將拉力F沿上述方向進(jìn)行分解____________.求得F1=_______N,F(xiàn)2=________N.(繩與水平方向的夾角為37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,質(zhì)量M=2kg,長L=2m的木板,放在傾角θ=的斜坡上。現(xiàn)用一大小為14N,方向沿斜坡向上的力F將木板勻速推到斜坡頂端并固定。將一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn),圖中未畫出)從固定木板的最上端由靜止釋放,經(jīng)t=1s小物塊離開木板。已知斜坡足夠長,重力加速度g取10m/s2,求:(1)小物塊沿固定木板下滑的加速度;(2)木板與斜坡間的動(dòng)摩擦因數(shù);(3)若釋放小物塊的同時(shí)解除木板的固定,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的最長時(shí)間。17、(10分)如圖甲所示,斜面的傾角為,一個(gè)總質(zhì)量為m=75kg的滑雪者從離斜面底端距離為x=8m處由靜止開始沿斜面自由下滑,已知雪橇與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),不計(jì)空氣阻力。(,,g=10m/s2),則:(1)滑雪者下滑的加速度a1為多大?(2)滑雪者下滑至斜面底端時(shí)的速度為多大?(3)若滑雪者在斜面底端時(shí),只依靠慣性上滑至原來的位置(如圖乙),那么滑雪者在斜面底端時(shí)必須獲得一定的初速度v0,則這一初速度v0至少為多大?

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】將物塊P的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向,在沿繩子方向的分速度等于Q的速度,依據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成法則,即可求解。【詳解】將物塊P的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向,在沿繩子方向的分速度等于Q的速度。已知Q的速度為v,即在沿繩子方向的分速度為v,可得則C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】“押加”比賽中兩隊(duì)對繩子的拉力等大反向,之所以甲獲勝,原因是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力.詳解】甲對繩的拉力和繩對甲的拉力為作用力和反作用力,而繩對乙的拉力和乙對繩的拉力是一對相互作用力;而繩子上張力是相同的,故甲拉乙的力與乙拉甲的力大小始終相等,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),但二者不是作用力和反作用力,故A、C、D錯(cuò)誤,B正確;故選B.【點(diǎn)睛】本題考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用,由此題的知識(shí)我們可以知道,在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學(xué),以增加與地面之間的最大靜摩擦力.3、B【解析】由題,由于兩個(gè)力的夾角為90°,由平行四邊形法則得:.故B正確,ACD錯(cuò)誤.故選B4、C【解析】時(shí)間是指時(shí)間的長度,在時(shí)間軸上對應(yīng)一段距離,時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn),在時(shí)間軸上對應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn);位移是從初位置到末位置的有向線段,路程為軌跡的實(shí)際長度;質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn);當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計(jì)時(shí),可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn),根據(jù)這個(gè)條件進(jìn)行判斷;平均速率等于路程除以時(shí)間,平均速度等于位移除以時(shí)間.【詳解】A、上午9點(diǎn)半指的是時(shí)刻,在時(shí)間軸上是一個(gè)點(diǎn);故A錯(cuò)誤.B、80.8

km指的是運(yùn)動(dòng)軌跡的長度為路程,故B錯(cuò)誤;C、研究運(yùn)動(dòng)員在全程中的運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的大小和形狀可以忽略,故可以看成質(zhì)點(diǎn);故C正確.D、已知運(yùn)動(dòng)員的路程和時(shí)間,可以求出平均速率,而沖線速度為瞬時(shí)速度,其大小不等于平均速度率;故D錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵明確位移與路程、時(shí)間間隔與時(shí)刻、質(zhì)點(diǎn)的概念、速度與速率,重在兩個(gè)量的區(qū)別.5、D【解析】斜面光滑,支持力不做功,只有重力做功,所以小物塊的機(jī)械能守恒,故有,解得,D正確.(本題也可以通過動(dòng)能定理,勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解)6、A【解析】在小船渡河的過程中,船的速度大小與方向都不變,河中心的水流速最大,越靠近兩岸的水流速越小,而合速度的方向與船的速度方向之間的夾角可知河中心的水流速最大,越靠近兩岸的水流速越小,則合速度的方向與船的方向之間的夾角在河中心最大,越靠近兩岸的越小,故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。7、AC【解析】試題分析:A圖小球處于靜止?fàn)顟B(tài),重力和繩的彈力平衡,斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力,否則小球不可能平衡,故圖中球只受一個(gè)彈力作用,A正確;B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài),因此小球受兩個(gè)彈力作用,B錯(cuò)誤;C圖中豎直面對小球沒有彈力作用,否則小球不可能處于平衡狀態(tài),故C正確;D圖中水平面對小球有彈力作用,由于推力作用,導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用,故圖中球受兩個(gè)彈力作用,故D錯(cuò)誤.故選AC考點(diǎn):彈力【名師點(diǎn)睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力,要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題,在判斷彈力大小方向時(shí)可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進(jìn)行判斷8、BD【解析】A.由加速度公式知物體的加速大小和物體的速度大小無關(guān),故A錯(cuò)誤;B.當(dāng)物體速度與加速度方向相同時(shí),物體加速度不斷減小,速度不斷增大,故B正確;C.由公式知速度變化量大,如果經(jīng)歷的時(shí)間也很大,那么加速度不一定大,故C錯(cuò)誤;D.由公式可知加速度是描述物體在單位時(shí)間內(nèi)速度變化的快慢,速度變化越快,加速度一定越大,故D正確。故選BD。9、AC【解析】分析小球受力情況:重力G,細(xì)線的拉力T和半球面的支持力,作出、T,G的矢量三角形,根據(jù)三角形相似法分析、T的變化對小球P受力分析,受到繩子的拉力T,半球的支持力,豎直向下的重力G,如圖所示,根據(jù)相似三角形法可知,因?yàn)镺P和OD都是恒定不變的,G也不變,DP減小,所以可知不變,T減小,根據(jù)牛頓第三定律可知小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔儯K子的拉力減小,即彈簧的彈力減小,所以彈簧變短,故AC正確10、CD【解析】根據(jù)“凳子水平向兩側(cè)拖拉”可知,本題考查影響最大靜摩擦力大小因素,根據(jù)靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的特點(diǎn),運(yùn)用靜摩擦力的取值范圍分析推斷?!驹斀狻坑蓤D知,乙端對手的壓力較大,所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左最大靜的摩擦力,由于甲所受最大靜摩擦力小,因此甲將容易相對長凳滑動(dòng),即甲容易被從長凳上拉離,因此凳子將向右移動(dòng),即乙可以將凳子拉向自己,故CD正確,AB錯(cuò)誤。故選CD。【點(diǎn)睛】要解決此題,需要掌握影響最大摩擦力大小的因素,接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,則最大靜摩擦力越大.當(dāng)外力大于最大靜摩擦力時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化,產(chǎn)生相對運(yùn)動(dòng)。11、BC【解析】A.對B球受力分析,沿斜面方向,由于彈簧壓縮,所以B受到彈簧彈力沿斜面向下,重力有沿斜面向下的分力,B要保持平衡,必然受到擋板沿斜面向上的彈力,所以與擋板之間一定有擠壓,A錯(cuò)誤;BC.分析小球A,沿斜面方向,受到自身重力沿斜面向下的分力,彈簧沿斜面向上的彈力,細(xì)線是否有拉力要根據(jù)彈簧彈力和重力沿斜面分力的大小關(guān)系判斷,若有拉力,剪斷細(xì)線瞬間拉力變?yōu)?,小球向下滑動(dòng),加速度立即變化,若沒有拉力,剪斷細(xì)線后仍然平衡,加速度不會(huì)變化,仍然靜止,BC正確;D.撤去擋板之前,B靜止,加速度0.擋板撤去瞬間,擋板彈力變?yōu)?,B在彈簧彈力和自身重力作用下沿斜面向下加速,加速度一定發(fā)生變化,D錯(cuò)誤。故選BC。12、AD【解析】A.木塊C移開的瞬間,彈簧還來不及收縮,彈簧的形變量不改變,故A符合題意;B.在木塊C還沒有移開之前,把AC看成一個(gè)整體,有F彈=mg+2mg=3mg,木塊C移開的瞬間,彈簧還來不及收縮,彈力仍然為3mg,故B不符合題意;C.木塊C移開的瞬間,F(xiàn)彈=3mg,對物塊A,有F彈-mg=maA,解得:aA=2g,故C不符合題意;D.木塊C移開的瞬間,F(xiàn)彈=3mg,對于物塊B,有FN=F彈+mg=4mg,根據(jù)牛頓第三定律,F(xiàn)N′=FN=4mg,即木塊B對水平面的壓力為4mg,故D符合題意。故選AD。二.填空題(每小題6分,共18分)13、150N,【解析】要使輕繩不被拉斷,則繩的最大拉力:,先以B為研究對象,受力分析如圖①所示,根據(jù)牛頓第二定律有:,再以A、B整體為對象,受力分析如圖②所示,根據(jù)牛頓第二定律可得:,聯(lián)立解得:;14、①.2.5②.豎直向下【解析】[1][2].某人在地面上最多能舉起質(zhì)量為60kg的物體,而在一個(gè)豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯里,最多能舉起質(zhì)量為80kg的物體,說明在電梯內(nèi)物體失重,加速度豎直向下;由牛頓第二定律:mg-m0g=ma解得:15、①.水平方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論