宣講人：PPT時(shí)間：校園黨員培訓(xùn)課-1黨的基本理論2黨員標(biāo)準(zhǔn)與入黨程序3黨的組織原則與紀(jì)律4黨員修養(yǎng)與實(shí)踐要求5當(dāng)前黨的建設(shè)重點(diǎn)6黨員發(fā)展工作要求7校園黨員的實(shí)踐與鍛煉8黨員如何參與學(xué)校治理9校園黨員的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)10校園黨員的先鋒模范作用1部分黨的基本理論黨的基本理論黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心黨的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀黨的最高理想和最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)黨的基本路線(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)2部分黨員標(biāo)準(zhǔn)與入黨程序黨員標(biāo)準(zhǔn)與入黨程序黨員八項(xiàng)權(quán)利：包括參加會(huì)議、參與政策討論、提出建議、批評(píng)檢舉、表決選舉、申辯辯護(hù)、保留意見(jiàn)、申訴控告入黨基本條件：年滿(mǎn)十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子入黨程序：自愿提出申請(qǐng)→確定入黨積極分子→一年以上考察→聽(tīng)取群眾意見(jiàn)→確定發(fā)展對(duì)象→政治審查→填寫(xiě)入黨志愿書(shū)→支部大會(huì)討論通過(guò)→預(yù)備期考察→轉(zhuǎn)正黨員八項(xiàng)義務(wù)：包括學(xué)習(xí)理論、執(zhí)行決議、奉獻(xiàn)精神、遵紀(jì)守法、維護(hù)團(tuán)結(jié)、批評(píng)與自我批評(píng)、聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)新風(fēng)尚預(yù)備黨員權(quán)利義務(wù)：預(yù)備期一年，除表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)外，其他權(quán)利同正式黨員3部分黨的組織原則與紀(jì)律黨的組織原則與紀(jì)律民主集中制原則個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央黨的紀(jì)律處分警告、嚴(yán)重警告、撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍黨員脫黨情形連續(xù)六個(gè)月不參加組織生活、不交納黨費(fèi)、不做黨分配工作黨的全國(guó)代表大會(huì)職權(quán)聽(tīng)取和審查中央委員會(huì)及紀(jì)委報(bào)告、討論決定重大問(wèn)題、修改黨章、選舉中央委員會(huì)和紀(jì)委4部分黨員修養(yǎng)與實(shí)踐要求黨員修養(yǎng)與實(shí)踐要求端正入黨動(dòng)機(jī)樹(shù)立為共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的信念踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)富強(qiáng)民主文明和諧、自由平等公正法治、愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、解放思想實(shí)事求是、堅(jiān)持民主集中制發(fā)揮先鋒模范作用帶頭參加現(xiàn)代化建設(shè)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)中起表率作用5部分當(dāng)前黨的建設(shè)重點(diǎn)當(dāng)前黨的建設(shè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨為民務(wù)實(shí)清廉，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題標(biāo)本兼治、懲防并舉、注重預(yù)防提高執(zhí)政能力，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用建設(shè)"三型"政黨堅(jiān)持群眾路線(xiàn)反腐倡廉建設(shè)保持黨的先進(jìn)性6部分黨員發(fā)展工作要求黨員發(fā)展工作要求發(fā)展黨員方針堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展入黨積極分子培養(yǎng)確定培養(yǎng)聯(lián)系人，定期考察思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn)發(fā)展對(duì)象確定經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)教育，基本具備黨員條件預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正預(yù)備期滿(mǎn)主動(dòng)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，支部大會(huì)討論表決黨員發(fā)展工作要求本培訓(xùn)課程旨在幫助入黨積極分子系統(tǒng)掌握黨的基本知識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，明確黨員標(biāo)準(zhǔn)，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)7部分校園黨員的特殊角色與責(zé)任校園黨員的特殊角色與責(zé)任134校園黨員的特殊角色：作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，應(yīng)成為校園文化的引領(lǐng)者、學(xué)術(shù)道德的維護(hù)者、學(xué)生利益的代表者增強(qiáng)黨員在校園的示范作用：在學(xué)術(shù)、文化、社會(huì)實(shí)踐等方面發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭參與校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定發(fā)展提升校園黨員的政治素養(yǎng)：通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，為校園政治生態(tài)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量關(guān)注學(xué)生需求：服務(wù)同學(xué)：積極反映學(xué)生訴求，參與學(xué)生事務(wù)管理，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面的幫助和服務(wù)28部分校園黨員的實(shí)踐與鍛煉校園黨員的實(shí)踐與鍛煉1參與社會(huì)實(shí)踐：積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、支教、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力2參與黨日活動(dòng)：定期參加黨日活動(dòng)，通過(guò)主題黨日、黨課學(xué)習(xí)等形式，加強(qiáng)黨性鍛煉和理論學(xué)習(xí)3參與校園文化活動(dòng)：參與組織校園文化活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽等，豐富校園文化生活，展示黨員風(fēng)采4自我鍛煉與反思：定期進(jìn)行自我反思與總結(jié)，查找不足，努力提升自身素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而努力9部分校園黨員的廉潔自律與道德規(guī)范校園黨員的廉潔自律與道德規(guī)范廉潔自律嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，做到公私分明、清正廉潔道德規(guī)范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，樹(shù)立良好的黨員形象誠(chéng)信守信在學(xué)術(shù)、工作、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，不欺詐他人維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一和政治紀(jì)律，不參與任何破壞黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的言行10部分校園黨員的國(guó)際化視野與交流校園黨員的國(guó)際化視野與交流增強(qiáng)國(guó)際化視野關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，了解國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高國(guó)際交流能力1參與國(guó)際交流活動(dòng)積極參加各類(lèi)國(guó)際交流活動(dòng)，如國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、文化交流活動(dòng)等，拓展國(guó)際視野2學(xué)習(xí)外語(yǔ)能力掌握一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)，提高語(yǔ)言交流能力，為參與國(guó)際交流打下基礎(chǔ)3交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)外同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)相互了解和友誼411部分校園黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實(shí)踐校園黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實(shí)踐1培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)：樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神2參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐：積極參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力3學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)4搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)：積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為同學(xué)們提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和資源12部分校園黨員的心理健康教育與自我調(diào)適校園黨員的心理健康教育與自我調(diào)適了解心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，了解常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)方法1增強(qiáng)心理調(diào)適能力學(xué)會(huì)自我調(diào)適，面對(duì)壓力和困難時(shí)能夠保持積極心態(tài)2關(guān)注同學(xué)心理健康關(guān)注身邊同學(xué)的心理健康狀況，及時(shí)提供幫助和支持3培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣保持良好的生活習(xí)慣，如規(guī)律作息、合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)等，有助于維護(hù)心理健康4校園黨員的心理健康教育與自我調(diào)適本培訓(xùn)課程旨在幫助校園黨員全面提高自身素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員做好準(zhǔn)備通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和道德水平，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)13部分黨員如何參與學(xué)校治理黨員如何參與學(xué)校治理熟悉學(xué)校治理的架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，明確黨員在其中的角色和職責(zé)了解學(xué)校治理結(jié)構(gòu)通過(guò)參加學(xué)校各級(jí)會(huì)議，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議參與學(xué)校決策過(guò)程對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)并反饋問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)和提高監(jiān)督學(xué)校工作積極宣傳學(xué)校，維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量維護(hù)學(xué)校形象14部分黨員在校園文化建設(shè)中的作用黨員在校園文化建設(shè)中的作用1引領(lǐng)校園文化方向：黨員應(yīng)積極引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向，傳播正能量，抵制不良文化2參與文化活動(dòng)策劃：主動(dòng)參與校園文化的策劃和組織，如各類(lèi)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活3弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀：通過(guò)自身的言行，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚4培養(yǎng)文化自信：積極培養(yǎng)和弘揚(yáng)校園文化自信，為校園文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量15部分黨員的媒體素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)文明黨員的媒體素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)文明提高媒體素養(yǎng)傳播正能量防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論學(xué)習(xí)媒體知識(shí)，了解各類(lèi)媒體的特性和運(yùn)作規(guī)律，提高對(duì)媒體信息的辨識(shí)能力在社交媒體上傳播正能量，抵制不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，為營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量16部分校園黨員的自我管理與提升校園黨員的自我管理與提升制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和路徑，不斷提升自身素質(zhì)1定期自我反思定期進(jìn)行自我反思，查找不足，明確努力方向2學(xué)習(xí)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，提升自身能力3持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和政治素養(yǎng)，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)4校園黨員的自我管理與提升本培訓(xùn)課程旨在幫助校園黨員全面提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高政治覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力和道德水平，為學(xué)校和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量17部分黨員的社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神黨員的社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神以實(shí)際行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)精神，為他人著想，樂(lè)于助人，不求回報(bào)參與志愿服務(wù)活動(dòng)積極參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，如支教、扶貧、環(huán)保等，傳遞正能量弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚積極參與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚18部分黨員的紀(jì)律教育與警示教育黨員的紀(jì)律教育與警示教育1234加強(qiáng)紀(jì)律教育：深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做到令行禁止開(kāi)展警示教育：通過(guò)學(xué)習(xí)典型案例，警醒黨員引以為戒，防止類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法：嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)接受監(jiān)督，做到清正廉潔自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣：自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣，維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)19部分校園黨員的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)校園黨員的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論，了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和要求，提高領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論鍛煉決策能力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高溝通能力通過(guò)參與學(xué)校各項(xiàng)工作的決策過(guò)程，鍛煉決策能力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)提高溝通能力，善于傾聽(tīng)和表達(dá)，有效傳遞信息20部分校園黨員的實(shí)踐鍛煉與成長(zhǎng)校園黨員的實(shí)踐鍛煉與成長(zhǎng)積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)等，以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力參與實(shí)踐活動(dòng)分享與交流記錄成長(zhǎng)歷程持續(xù)自我提升定期記錄自己的成長(zhǎng)歷程，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟根據(jù)自身發(fā)展需要，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提升自身素質(zhì)和能力與同學(xué)、老師、黨員等分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)21部分校園黨員的先鋒模范作用校園黨員的先鋒模范作用樹(shù)立先鋒形象：黨員要在學(xué)習(xí)、工作、生活中樹(shù)立先鋒形象，成為同學(xué)們的表率和榜樣1234+積極參與學(xué)校建設(shè)：積極參與學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己的言行影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)傳遞正能量：積極傳遞正能量，抵制不良風(fēng)氣，營(yíng)造和諧、健康的校園氛圍22部分校園黨員的心理健康教育與心理調(diào)適校園黨員的心理健康教育與心理調(diào)適通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自身的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力提高心理素質(zhì)認(rèn)識(shí)自我學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒幫助他人了解自己的心理特點(diǎn)和需求，正確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信心學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)關(guān)注同學(xué)的心理健康，積極幫助有需要的同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)適校園黨員的心理健康教育與心理調(diào)適通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)本培訓(xùn)課程的內(nèi)容旨在幫助校園黨員全面提高自身素質(zhì)和能力水平，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)23部分校園黨員的道德修養(yǎng)與行為規(guī)范校園黨員的道德修養(yǎng)與行為規(guī)范堅(jiān)定道德信念樹(shù)立良好形象遵守行為規(guī)范弘揚(yáng)正氣堅(jiān)定共產(chǎn)主義道德信念，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德以身作則，保持良好的儀表形象和言行舉止，做到文明禮貌、誠(chéng)信守法嚴(yán)格遵守黨的行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，做到言行一致、表里如一積極弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境24部分校園黨員的國(guó)際化視野與跨文化交流能力校園黨員的國(guó)際化視野與跨文化交流能力了解國(guó)際形勢(shì)和國(guó)際交流的重要性，增強(qiáng)國(guó)際化意識(shí)和跨文化交流能力增強(qiáng)國(guó)際化意識(shí)參與國(guó)際交流活動(dòng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)技能尊重文化差異掌握一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)，提高語(yǔ)言交流能力，為參與國(guó)際交流打下基礎(chǔ)尊重不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，促進(jìn)文化交流與融合積極參加各類(lèi)國(guó)際交流活動(dòng)，如國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、文化交流活動(dòng)等，拓展國(guó)際視野25部分校園黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實(shí)踐能力校園黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實(shí)踐能力參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐積極參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等提供支持與幫助為有創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)提供支持與幫助，共同推動(dòng)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和做法，了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)26部分校園黨員的自我管理與時(shí)間管理能力校園黨員的自我管理