安徽省蚌埠市淮上區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文題庫及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.精疲力竭（jié）B.顛沛流離（pèi）C.潛移默化（qián）D.豁然開朗（huò）2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.購買B.妄自菲薄C.漫不經(jīng)心D.膾炙人口3.下列成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.雕蟲小技B.畫蛇添足C.畫龍點(diǎn)睛D.雅俗共賞4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次參觀，使我深刻地認(rèn)識到科技的重要性。B.為了這次比賽，他每天都起早貪黑地訓(xùn)練。C.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服一切困難。D.她的講話引起了大家的共鳴，深受啟發(fā)。5.下列句子中修辭手法運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.星星像一雙雙眼睛，望著我們。B.這條河猶如一條銀帶，鑲嵌在青山綠水之間。C.雨點(diǎn)像珍珠一樣，灑落在地上。D.雪花像羽毛一樣，輕輕地飄落下來。二、閱讀理解（每題3分，共30分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（1）下列對文言文加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.須臾：片刻之間B.跂：跳躍C.臂：手臂D.臂：臂力（2）下列對文言文句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A.吾嘗/終日而思矣，不如/須臾之所學(xué)也。B.吾嘗/終日而思矣，不如/須臾之所學(xué)也。C.吾嘗/終日而思矣，不如/須臾之所學(xué)也。D.吾嘗/終日而思矣，不如/須臾之所學(xué)也。（3）下列對文言文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.作者認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實(shí)踐，而不是僅僅思考。B.作者通過登高、順風(fēng)等例子，說明學(xué)習(xí)要善于利用外部條件。C.作者認(rèn)為只有通過學(xué)習(xí)，才能成為君子。D.作者通過舉例說明，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于善于借助外物。（二）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成下列各題。①在歷史的長河中，許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造，如指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)等，都是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。然而，在古代，由于科技水平的限制，人們對于自然界的認(rèn)識非常有限，對于許多現(xiàn)象都無法解釋。②隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對自然界的認(rèn)識越來越深入。在這個過程中，許多科學(xué)家通過自己的努力，揭示了自然界的奧秘。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，愛因斯坦提出了相對論，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論等。③這些偉大的科學(xué)家，不僅為我們揭示了自然界的規(guī)律，還為我們提供了許多解決問題的方法。例如，牛頓的萬有引力定律，為后來的航天事業(yè)提供了理論基礎(chǔ)；愛因斯坦的相對論，為原子能的開發(fā)提供了重要的理論依據(jù)；達(dá)爾文的進(jìn)化論，為生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。④然而，科學(xué)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。在歷史上，許多科學(xué)家都曾遭遇過種種困難和挫折。例如，哥白尼提出了日心說，卻遭到了教會和世俗的強(qiáng)烈反對；達(dá)爾文的進(jìn)化論，也曾引起了一場激烈的爭論。⑤面對困難和挫折，科學(xué)家們展現(xiàn)了非凡的勇氣和毅力。哥白尼堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終得到了科學(xué)界的認(rèn)可；達(dá)爾文在經(jīng)歷了一場場爭論后，最終使進(jìn)化論得到了廣泛的認(rèn)同。⑥從古至今，科學(xué)家們始終以追求真理為己任，為我們揭示了自然界的奧秘，推動了人類社會的發(fā)展。他們的故事，不僅讓我們領(lǐng)略了科學(xué)的魅力，更讓我們感受到了人類智慧的偉大。三、作文（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。隨著科技的發(fā)展，人工智能、機(jī)器人等逐漸走進(jìn)我們的生活。有人認(rèn)為，人工智能的出現(xiàn)將徹底改變?nèi)祟惖奈磥恚踔寥〈祟惖墓ぷ?；也有人認(rèn)為，人工智能的發(fā)展將給人類帶來便利，提高生產(chǎn)效率，但同時也可能帶來一些問題。請結(jié)合你的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓θ斯ぶ悄艿目捶?。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識1.C解析：A項(xiàng)“竭”讀jié，B項(xiàng)“沛”讀pèi，D項(xiàng)“豁”讀huò。2.D解析：A項(xiàng)“購”應(yīng)為“購”；B項(xiàng)“妄”應(yīng)為“妄”；C項(xiàng)“漫”應(yīng)為“漫”。3.B解析：A項(xiàng)“技”應(yīng)為“技”；B項(xiàng)“畫蛇添足”使用不當(dāng)；C項(xiàng)“點(diǎn)睛”使用正確；D項(xiàng)“共賞”使用正確。4.C解析：A項(xiàng)缺少主語；B項(xiàng)語序不當(dāng)；D項(xiàng)用詞不當(dāng)。5.B解析：A項(xiàng)“眼睛”比喻不恰當(dāng)；B項(xiàng)“鑲嵌”比喻不恰當(dāng)；C項(xiàng)“珍珠”比喻不恰當(dāng)；D項(xiàng)“羽毛”比喻不恰當(dāng)。二、閱讀理解（一）文言文閱讀（1）A解析：A項(xiàng)解釋正確，須臾指片刻之間。（2）B解析：斷句后句意通順，符合文言文的閱讀習(xí)慣。（3）B解析：A項(xiàng)錯在將“須臾之所學(xué)”斷為兩部分；C項(xiàng)錯在將“君子生非異也”斷為兩部分；D項(xiàng)錯在將“善假于物也”斷為兩部分。（二）現(xiàn)代文閱讀（1）A解析：A項(xiàng)解釋正確，須臾指片刻之間。（2）B解析：斷句后句意通順，符合現(xiàn)代