外研社高中英語必修單元詞匯大全高中英語詞匯是構(gòu)建語言能力的基石，外研社教材的詞匯編排緊扣課標(biāo)要求，兼具實(shí)用性與文化內(nèi)涵。以下按“必修模塊+單元”的邏輯，對(duì)核心詞匯進(jìn)行系統(tǒng)梳理，涵蓋詞性、詞義、搭配拓展、易錯(cuò)辨析及語境例句，助力同學(xué)們高效掌握詞匯用法。必修一模塊詞匯精解Unit1SchoolLife（學(xué)校生活）核心名詞（Nouns）campus詞義：校園；校區(qū)搭配：*oncampus*（在校園內(nèi)）；*offcampus*（在校外）；*campusculture*（校園文化）例句：Moststudentsprefertoliveoncampusduringtheirfirstyear.拓展：同根詞*campus-wide*（全校范圍的）canteen詞義：食堂；餐廳搭配：*schoolcanteen*（學(xué)校食堂）；*canteenfood*（食堂飯菜）例句：Thenewcanteenoffersavarietyofhealthymeals.辨析：*canteen*側(cè)重“學(xué)校/單位內(nèi)部食堂”；*restaurant*指“對(duì)外營(yíng)業(yè)的餐館”核心形容詞（Adjectives）academic詞義：學(xué)術(shù)的；學(xué)業(yè)的搭配：*academicachievement*（學(xué)業(yè)成就）；*academicyear*（學(xué)年）；*academicpressure*（學(xué)業(yè)壓力）例句：Shehaswonseveralacademicawardsforherresearch.拓展：副詞*academically*（學(xué)業(yè)上；學(xué)術(shù)上），如：Heperformswellacademicallybutstruggleswithsports.optional詞義：可選的；非強(qiáng)制的搭配：*optionalcourse*（選修課）；*optionalactivity*（可選活動(dòng)）例句：Takingasecondforeignlanguageisoptionalinourschool.Unit2GrowingPains（成長(zhǎng)的煩惱）核心動(dòng)詞（Verbs）struggle詞義：掙扎；奮斗；艱難地做搭配：*strugglewith/against*（與……斗爭(zhēng)）；*struggletodosth.*（努力做某事）；*strugglefor*（為……奮斗）例句：Manyteenagersstrugglewithself-confidenceduringpuberty.拓展：名詞形式*struggle*（斗爭(zhēng)；難事），如：Itwasarealstruggletofinishtheprojectontime.balance詞義：使平衡；權(quán)衡；n.平衡；余額搭配：*balanceAandB*（平衡A和B）；*keepabalance*（保持平衡）；*bankbalance*（銀行余額）例句：Shetriestobalanceherworkandfamilylife.辨析：作動(dòng)詞時(shí)，*balance*強(qiáng)調(diào)“使均衡”；*equalize*側(cè)重“使平等”，如：Weneedtoequalizethedistributionofresources.必修二模塊詞匯精解Unit1CulturalHeritage（文化遺產(chǎn)）核心名詞（Nouns）heritage詞義：遺產(chǎn)；傳統(tǒng)；繼承物搭配：*culturalheritage*（文化遺產(chǎn)）；*naturalheritage*（自然遺產(chǎn)）；*familyheritage*（家族傳統(tǒng)）例句：Protectingculturalheritageisataskforeverycitizen.拓展：同根詞*heritage-related*（與遺產(chǎn)相關(guān)的）preservation詞義：保護(hù)；維護(hù)；保存搭配：*heritagepreservation*（遺產(chǎn)保護(hù)）；*foodpreservation*（食物保存）例句：Thegovernmenthaslaunchedanewprogramforthepreservationofancientbuildings.辨析：*preservation*側(cè)重“維持原樣”；*conservation*更強(qiáng)調(diào)“合理利用+保護(hù)”，如：*waterconservation*（水資源保護(hù)）Unit2Let'sCelebrate!（讓我們慶祝吧?。┖诵男稳菰~（Adjectives）festive詞義：喜慶的；節(jié)日的搭配：*festiveatmosphere*（節(jié)日氛圍）；*festiveseason*（節(jié)日季）例句：ThestreetsarefulloffestivedecorationsduringChristmas.拓展：名詞*festival*（節(jié)日），如：SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.religious詞義：宗教的；虔誠(chéng)的搭配：*religiousbelief*（宗教信仰）；*religiousceremony*（宗教儀式）例句：Somefestivalshavedeepreligiousmeanings.辨析：*religious*側(cè)重“與宗教相關(guān)”；*spiritual*更強(qiáng)調(diào)“精神層面的”，如：*spiritualneeds*（精神需求）詞匯學(xué)習(xí)小貼士1.語境記憶法：將詞匯放入課文原句或生活場(chǎng)景中記憶，比如用“canteen”時(shí)，聯(lián)想學(xué)校食堂的場(chǎng)景，回憶例句。2.同根詞拓展：如從*academic*拓展出*academically*，建立詞匯網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大詞匯量。3.搭配積累：重點(diǎn)記憶“動(dòng)詞+介詞”“形容詞+名詞”等固定搭配