備戰(zhàn)中考：語文高頻考點

本文檔是重點中學火箭班學科小組，通過對全國各省市歷年中考真題進行梳理，精選總結(jié)出本學科高頻考點、必考知識點，希望能助您輕松備戰(zhàn)中考，事半功倍，順利上岸。字詞積累-字音字形：中考?？家恍┮鬃x錯、易寫錯的字詞。像“莘莘學子”的“莘莘（shēnshēn）”，很多同學會誤讀成“xīn”；“膾炙人口”的“膾”容易寫成“燴”。平時要多留意這類字詞，整理成錯題集，反復記憶。-詞語運用：包括近義詞辨析、成語使用等。比如“必須”和“必需”，“必須”是副詞，強調(diào)事理上和情理上的必要；“必需”是動詞，指一定要有，不可少。對于成語，要準確理解其含義和使用語境，像“炙手可熱”原指權(quán)勢大，現(xiàn)在很多人會誤用為很熱門的意思。古詩詞與文言文-古詩詞背誦與理解：要求背誦的古詩詞一定要背熟、寫對，理解詩詞的意境和情感。比如李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》，不僅要會默寫，還要體會作者對早年美好生活的懷念之情。中考可能會考查詩詞的理解性默寫，根據(jù)給出的情境寫出相應詩句。-文言文實詞虛詞：常見實詞如“顧”有回頭看、拜訪等意思；虛詞“之”有代詞、助詞等用法。要掌握常見實詞虛詞的多種含義和用法，結(jié)合具體語境去理解。比如《論語》中“知之者不如好之者”的“之”是代詞，代指學問和事業(yè)。-文言文翻譯：遵循“信、達、雅”的原則，重點字詞要翻譯準確，句子通順。像“溫故而知新，可以為師矣”，“故”是舊的知識，“新”是新的理解和體會，整句翻譯為“溫習舊的知識，從而得到新的理解與體會，就可以憑借這一點去做老師了”?，F(xiàn)代文閱讀-記敘文閱讀：常考文章的主旨、人物形象分析、情節(jié)梳理等。分析人物形象要從人物的語言、動作、神態(tài)等描寫入手。比如《從百草園到三味書屋》中對壽鏡吾先生的描寫，通過他的言行可以看出他是一位方正、質(zhì)樸、博學的老師。-說明文閱讀：考查說明對象、說明方法、說明順序等。常見說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較等。如“永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米”，運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了盧溝橋的長度和石拱的情況。-議論文閱讀：考點有論點、論據(jù)、論證方法等。論點是作者對所論述問題的見解和主張，論據(jù)分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證等。比如《敬業(yè)與樂業(yè)》中，作者用百丈禪師的事例進行舉例論證，有力地證明了“有業(yè)之必要”的觀點。寫作-命題作文：要準確理解題目含義，確定寫作方向。比如題目“溫暖的旅程”，“旅程”可以是實際的旅行，也可以是人生經(jīng)歷，“溫暖”則要在文中體現(xiàn)出來。-半命題作文：補充題目很關(guān)鍵，要選擇自己熟悉、有話可說的內(nèi)容。如“______的味道”，可以補充“家的味道”“成功的味道”等。-材料作文：要仔細分析材料，提煉出合適的立意。材料可能是一