全國(guó)新高考：英語(yǔ)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

本文檔是重點(diǎn)高中火箭班學(xué)科小組，通過(guò)對(duì)全國(guó)各省市歷年高考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識(shí)點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)高考，事半功倍，順利上岸。詞匯1.核心詞匯-動(dòng)詞：像“appreciate（感激；欣賞）”“advocate（提倡，主張）”“acquire（獲得，習(xí)得）”等。這些動(dòng)詞在閱讀、寫(xiě)作中經(jīng)常出現(xiàn)。例如，“Iappreciateyourhelp.”（我感激你的幫助）；“Weshouldadvocateenvironmentalprotection.”（我們應(yīng)該提倡環(huán)境保護(hù)）。-名詞：“opportunity（機(jī)會(huì)）”“challenge（挑戰(zhàn)）”“significance（重要性）”等。比如，“Hegotanopportunitytostudyabroad.”（他得到了一個(gè)出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)）；“Facingchallengesbravelyisveryimportant.”（勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)非常重要）。-形容詞：“essential（必要的，重要的）”“unique（獨(dú)特的）”“convenient（方便的）”等。“Healthisessentialforahappylife.”（健康對(duì)幸福生活是必要的）；“Thisplacehasauniqueculture.”（這個(gè)地方有獨(dú)特的文化）。2.派生詞-通過(guò)加前綴、后綴來(lái)改變?cè)~義或詞性。比如，“un-”作為前綴表示否定，“happy”（高興的）加上“un-”變成“unhappy”（不高興的）；“-tion”作為后綴常把動(dòng)詞變成名詞，“educate（教育）”變成“education（教育）”。掌握派生詞的規(guī)律可以幫助我們擴(kuò)大詞匯量，更好地理解文章。語(yǔ)法1.時(shí)態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，也可表示客觀事實(shí)或普遍真理。例如，“Thesunrisesintheeast.”（太陽(yáng)從東方升起）；“Iusuallygotoschoolbybike.”（我通常騎自行車(chē)去上學(xué)）。-一般過(guò)去時(shí)：用于描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。比如，“Shevisitedhergrandparentslastweekend.”（她上周末去看望了她的祖父母）。-現(xiàn)在完成時(shí)：強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，也可表示從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。例如，“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)）；“Hehaslivedherefortenyears.”（他已經(jīng)在這里住了十年了）。-將來(lái)時(shí)：包括一般將來(lái)時(shí)（will+動(dòng)詞原形）和將來(lái)進(jìn)行時(shí)（willbe+現(xiàn)在分詞）等?！癐willgotothepartytomorrow.”（我明天將去參加派對(duì)）；“Theywillbehavingameetingatthistimetomorrow.”（明天這個(gè)時(shí)候他們將正在開(kāi)會(huì)）。2.語(yǔ)態(tài)-主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。例如，“Theboycleanstheroomeveryday.”（這個(gè)男孩每天打掃房間）。-被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。其結(jié)構(gòu)是“be+過(guò)去分詞”。比如，“Theroomiscleanedbytheboyeveryday.”（房間每天被這個(gè)男孩打掃）。在不同時(shí)態(tài)中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式也會(huì)相應(yīng)變化，如一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是“was/were+過(guò)去分詞”，“Thewindowwasbrokenbytheballyesterday.”（窗戶昨天被球打破了）。3.從句-定語(yǔ)從句：用來(lái)修飾名詞或代詞。分為限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句。例如，“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.”（那個(gè)穿著紅色連衣裙的女孩是我的姐姐），這里“whoiswearingareddress”就是限定性定語(yǔ)從句，修飾“thegirl”；“Mymother,wholovesmeverymuch,alwayssupportsme.”（我媽媽?zhuān)浅?ài)我，總是支持我），“wholovesmeverymuch”是非限定性定語(yǔ)從句。-狀語(yǔ)從句：根據(jù)其功能可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較等狀語(yǔ)從句。比如，“WhenIgothome,itwasalreadydark.”（當(dāng)我到家時(shí)，天已經(jīng)黑了），這是時(shí)間狀語(yǔ)從句；“Becauseitrainedheavily,wedidn'tgoout.”（因?yàn)橛晗碌煤艽?，我們沒(méi)有出去），這是原因狀語(yǔ)從句。-名詞性從句：包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。例如，“Whathesaidistrue.”（他說(shuō)的是真的），“Whathesaid”是主語(yǔ)從句；“Idon'tknowwherehelives.”（我不知道他住在哪里），“wherehelives”是賓語(yǔ)從句。閱讀理解1.題型-細(xì)節(jié)理解題：主要考查對(duì)文章中具體信息的理解。通?？梢栽谠闹兄苯诱业酱鸢浮１热?，題目問(wèn)“Wheredidthestoryhappen?”（這個(gè)故事發(fā)生在哪里？），我們就可以在文章中找到相關(guān)的地點(diǎn)描述來(lái)作答。-推理判斷題：需要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷。例如，文章中說(shuō)“Tomlookedworriedandkeptlookingathiswatch.”（湯姆看起來(lái)很著急，不停地看手表），我們可以推斷出“Hemightbelateforsomething.”（他可能有什么事要遲到了）。-主旨大意題：要求概括文章的主要內(nèi)容或中心思想。一般可以通過(guò)文章的開(kāi)頭、結(jié)尾以及各段落的主題句來(lái)把握。比如，文章開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn)題，中間進(jìn)行分析，結(jié)尾給出解決辦法，那么主旨可能就是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解決。-詞義猜測(cè)題：根據(jù)上下文來(lái)猜測(cè)某個(gè)單詞或短語(yǔ)的意思。例如，“Thenewpolicywillhaveaprofoundimpactontheeconomy.Impacthereprobablymeans...”（新政策將對(duì)經(jīng)濟(jì)有深遠(yuǎn)的……，這里“impact”可能是什么意思……），我們可以根據(jù)前后文對(duì)政策和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的描述來(lái)猜測(cè)“impact”是“影響”的意思。2.解題技巧-先通讀全文，了解文章大意。然后帶著問(wèn)題去文中找答案，對(duì)于細(xì)節(jié)題要仔細(xì)比對(duì)原文和選項(xiàng)。推理題要注意不要過(guò)度推斷，要依據(jù)文章內(nèi)容。主旨題要抓住關(guān)鍵信息，排除過(guò)于片面或無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。寫(xiě)作1.書(shū)信類(lèi)-格式：包括稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和簽名。稱呼一般用“Dear...”，結(jié)束語(yǔ)常用“Bestwishes”“Yourssincerely”等。-內(nèi)容：根據(jù)寫(xiě)信的目的來(lái)組織語(yǔ)言。如果是邀請(qǐng)信，要說(shuō)明邀請(qǐng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)等；如果是感謝信，要表達(dá)感謝的原因和具體事例。例如，邀請(qǐng)信可以這樣寫(xiě)：“DearTom,I'mwritingtoinviteyoutomybirthdayparty.ItwillbeheldatmyhomethisSaturdayevening.Therewillbedeliciousfoodandinterestinggames.Ihopeyoucancome.Bestwishes,LiHua.”2.議論文-結(jié)構(gòu)：通常包括開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，中間用論據(jù)支持觀點(diǎn)，結(jié)尾總結(jié)觀點(diǎn)。比如，討論“Isitgoodtostudyabroad?”（出國(guó)留學(xué)好不好？），開(kāi)頭可以表明自己的觀點(diǎn)，如“Ithinkstudyingabroadhasbothadvantage