資本論選讀課件湘潭大學(xué)XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章資本論概述第二章課程設(shè)置第四章資本論選讀重點(diǎn)第三章湘潭大學(xué)特色第六章考核與評(píng)價(jià)第五章實(shí)踐與應(yīng)用資本論概述第一章作者與出版背景馬克思是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，其著作《資本論》深刻影響了世界政治經(jīng)濟(jì)格局。卡爾·馬克思的生平01《資本論》的撰寫(xiě)始于1843年，直至1867年第一卷才得以出版，期間馬克思進(jìn)行了大量研究和修改?！顿Y本論》的創(chuàng)作歷程0219世紀(jì)中葉，工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)變革為《資本論》的理論提供了豐富的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和研究素材。出版的社會(huì)環(huán)境03主要理論框架商品與貨幣剩余價(jià)值理論01《資本論》中，馬克思分析了商品的二重性，以及貨幣如何從商品中脫穎而出，成為交換的媒介。02馬克思揭示了資本主義生產(chǎn)方式下，資本家通過(guò)延長(zhǎng)工作日或提高勞動(dòng)生產(chǎn)率來(lái)獲取剩余價(jià)值的秘密。主要理論框架《資本論》闡述了資本積累的過(guò)程，以及資本如何通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和集中，導(dǎo)致財(cái)富在少數(shù)人手中的積累。資本積累與集中馬克思分析了資本主義經(jīng)濟(jì)周期性危機(jī)的根源，指出生產(chǎn)過(guò)剩和資本過(guò)剩是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要原因。資本主義危機(jī)理論對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響01馬克思在《資本論》中提出勞動(dòng)價(jià)值論，深刻影響了經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)價(jià)值和價(jià)格的理解。02剩余價(jià)值理論揭示了資本主義生產(chǎn)方式下資本家對(duì)工人的剝削，為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供了新視角。03《資本論》分析了資本積累過(guò)程及其內(nèi)在矛盾，預(yù)示了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性爆發(fā)。勞動(dòng)價(jià)值論的提出剩余價(jià)值理論資本積累與危機(jī)課程設(shè)置第二章課程目標(biāo)與要求學(xué)生需深入理解《資本論》的基本概念、理論框架及其在當(dāng)代的適用性。掌握基本理論0102課程要求學(xué)生能夠運(yùn)用《資本論》的理論分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題。分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象03培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)體系進(jìn)行深入的批判與反思。批判性思維課程內(nèi)容安排課程將深入分析《資本論》的理論基礎(chǔ)，通過(guò)原著選段的詳細(xì)解讀，幫助學(xué)生理解馬克思的經(jīng)濟(jì)思想。01理論基礎(chǔ)與原著解讀本課程內(nèi)容將涵蓋《資本論》的歷史背景，探討其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和思想的深遠(yuǎn)影響。02歷史背景與社會(huì)影響課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，通過(guò)分析《資本論》中的論點(diǎn)，挑戰(zhàn)和拓展學(xué)生的經(jīng)濟(jì)理論視野。03批判性思維訓(xùn)練教學(xué)方法與手段通過(guò)分析具體經(jīng)濟(jì)案例，如資本主義生產(chǎn)方式下的勞動(dòng)剝削，加深學(xué)生對(duì)《資本論》理論的理解。案例分析法01組織學(xué)生就《資本論》中的核心概念進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)批判性思維和學(xué)術(shù)交流?；?dòng)式討論02利用視頻、圖表等多媒體工具，形象展示資本主義經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀(guān)性。多媒體教學(xué)03模擬資本主義市場(chǎng)中的不同角色，如資本家和工人，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并分析經(jīng)濟(jì)關(guān)系。角色扮演04湘潭大學(xué)特色第三章學(xué)術(shù)研究方向湘潭大學(xué)在馬克思主義理論研究領(lǐng)域具有深厚底蘊(yùn)，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程和研究項(xiàng)目。馬克思主義理論研究湘潭大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)校注重區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供理論支持和政策建議。區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展教學(xué)資源與優(yōu)勢(shì)湘潭大學(xué)擁有一支由資深教授和行業(yè)專(zhuān)家組成的師資隊(duì)伍，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。師資力量雄厚學(xué)校設(shè)有多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供先進(jìn)的科研平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)?？蒲衅脚_(tái)先進(jìn)湘潭大學(xué)與多所國(guó)際知名大學(xué)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供海外交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。國(guó)際合作廣泛校園文化與環(huán)境03湘潭大學(xué)擁有眾多學(xué)生社團(tuán)，涵蓋藝術(shù)、體育、科技等多個(gè)領(lǐng)域，豐富了學(xué)生的課余生活。湘潭大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)02學(xué)校定期舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)探索氛圍。湘潭大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍01湘潭大學(xué)校園綠樹(shù)成蔭，湖泊環(huán)繞，為學(xué)生提供了一個(gè)寧?kù)o優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。湘潭大學(xué)的自然環(huán)境04學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的體育鍛煉條件和競(jìng)技平臺(tái)。湘潭大學(xué)的體育設(shè)施資本論選讀重點(diǎn)第四章勞動(dòng)價(jià)值論在資本主義體系中，勞動(dòng)力成為一種商品，其價(jià)值由生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力所需的生活資料的價(jià)值決定。勞動(dòng)力作為商品資本積累是通過(guò)不斷剝削工人的剩余勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這是資本主義經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力。資本積累與剝削勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為商品的價(jià)值由生產(chǎn)該商品所需的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。商品的價(jià)值與勞動(dòng)時(shí)間剩余價(jià)值是資本家通過(guò)延長(zhǎng)工作日或提高勞動(dòng)生產(chǎn)率等方式從工人勞動(dòng)中獲取的額外價(jià)值。剩余價(jià)值的產(chǎn)生剩余價(jià)值理論01馬克思的剩余價(jià)值理論建立在勞動(dòng)價(jià)值論基礎(chǔ)之上，認(rèn)為商品的價(jià)值由生產(chǎn)該商品所需的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。02剩余價(jià)值是工人在生產(chǎn)過(guò)程中創(chuàng)造的價(jià)值與他們所獲得工資之間的差額，是資本家無(wú)償占有的部分。勞動(dòng)價(jià)值論基礎(chǔ)剩余價(jià)值的產(chǎn)生剩余價(jià)值理論剝削率是剩余價(jià)值與可變資本（即支付給工人的工資）的比率，反映了資本家對(duì)工人的剝削程度。剝削率的計(jì)算資本積累是通過(guò)不斷追求剩余價(jià)值最大化來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這導(dǎo)致了社會(huì)財(cái)富的集中和工人階級(jí)的相對(duì)貧困化。資本積累與剩余價(jià)值資本積累過(guò)程剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)化資本家通過(guò)延長(zhǎng)工作日或提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，將剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本，實(shí)現(xiàn)資本積累。資本積累的危機(jī)資本積累過(guò)程中，生產(chǎn)過(guò)剩和市場(chǎng)飽和導(dǎo)致周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，影響資本積累的持續(xù)性。資本有機(jī)構(gòu)成的提高資本集中與壟斷隨著技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，不變資本（如機(jī)器設(shè)備）比重增加，推動(dòng)資本有機(jī)構(gòu)成提高。競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致資本集中，形成壟斷，進(jìn)一步加速資本積累和資本家階級(jí)的形成。實(shí)踐與應(yīng)用第五章理論聯(lián)系實(shí)際探討當(dāng)前全球化背景下資本積累與分配不均的問(wèn)題，應(yīng)用《資本論》理論進(jìn)行解釋?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)題探討03對(duì)比工業(yè)革命前后工人階級(jí)的生活狀況，展示《資本論》理論在歷史發(fā)展中的應(yīng)用。歷史對(duì)比02通過(guò)分析資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的案例，理解《資本論》中剩余價(jià)值理論的實(shí)際影響。案例分析01案例分析方法選取與資本論理論相關(guān)的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)事件，如金融危機(jī)、企業(yè)并購(gòu)等，作為分析對(duì)象。選擇相關(guān)案例0102將資本論中的理論概念與案例中的具體現(xiàn)象相結(jié)合，分析理論在實(shí)際中的應(yīng)用。理論聯(lián)系實(shí)際03運(yùn)用批判性思維對(duì)案例進(jìn)行深入分析，探討資本論理論在現(xiàn)代社會(huì)的局限性和適用性。批判性思維學(xué)以致用的途徑通過(guò)分析具體經(jīng)濟(jì)案例，學(xué)生可以將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，加深理解。案例分析組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，收集數(shù)據(jù)，分析資本運(yùn)作對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，實(shí)踐理論知識(shí)。社會(huì)調(diào)研學(xué)生可以參與模擬投資活動(dòng)，運(yùn)用資本論中的理論進(jìn)行決策，體驗(yàn)市場(chǎng)運(yùn)作。模擬投資010203考核與評(píng)價(jià)第六章課程考核方式學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷，考核對(duì)《資本論》理論知識(shí)的掌握程度。閉卷考試通過(guò)學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、討論等互動(dòng)，評(píng)價(jià)其對(duì)課程內(nèi)容的理解和參與情況。課堂參與度學(xué)生選擇特定主題，撰寫(xiě)論文，展示對(duì)《資本論》理論的深入理解和分析能力。論文撰寫(xiě)學(xué)習(xí)效果評(píng)估通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、討論和互動(dòng)情況，評(píng)估其對(duì)《資本論》內(nèi)容的理解和掌握程度。課堂參與度定期布置作業(yè)和論文，通過(guò)學(xué)生的完成情況來(lái)評(píng)價(jià)他們對(duì)課程內(nèi)容的深入分析和應(yīng)用能力。作業(yè)與論文質(zhì)量學(xué)生分組完成特定主題的研究項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目報(bào)告和展示來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)合作和研究能力。小組項(xiàng)目表現(xiàn)反饋與改進(jìn)措施通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、討論會(huì)等方式收集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的反饋，以便及時(shí)調(diào)