民警進校園講安全第一章校園安全的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)校園安全為何如此重要？身心健康的基石保障學生身心健康成長,為孩子們提供安全的學習環(huán)境,讓每個學生都能在無憂無慮中快樂成長。預防關(guān)鍵有效預防校園欺凌、暴力和意外事故的發(fā)生,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),保護學生免受傷害。和諧學習環(huán)境構(gòu)建和諧穩(wěn)定的學習氛圍,讓學生專注學業(yè),教師安心教學,家長放心托付,共創(chuàng)平安校園。真實案例：校園欺凌的慘痛教訓令人痛心的悲劇2022年某地發(fā)生的一起校園欺凌事件震驚全國。一名年僅15歲的中學生,因長期遭受同學的言語侮辱和肢體欺凌,承受著巨大的心理壓力,最終選擇了輕生,永遠離開了這個世界。深刻反思傷害不僅僅是身體上的創(chuàng)傷,更是心靈深處難以愈合的傷痛。這起悲劇警示我們:校園欺凌的危害遠超想象,社會、學校、家庭三方責任不可推卸。校園欺凌的主要表現(xiàn)形式校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,識別這些行為是預防和制止欺凌的第一步。以下是最常見的三大類型:1言語與心理欺凌惡意的言語侮辱、嘲笑和謾罵故意制造和傳播不實謠言孤立排擠、冷暴力對待威脅恐嚇、精神折磨2肢體與財物欺凌推搡、毆打等肢體攻擊行為強行索要或損毀他人財物強迫他人做不愿意的事情限制人身自由的行為3網(wǎng)絡與隱私侵犯在社交媒體上辱罵、詆毀未經(jīng)允許公開他人隱私信息惡意PS、傳播不雅照片或視頻建立專門群組進行集體欺凌無論哪種形式的欺凌,都會對受害者造成嚴重的身心傷害。我們要勇敢識別、堅決制止、及時報告。阻止校園欺凌守護童年安全每一個孩子都應該在陽光下快樂成長,遠離欺凌和傷害。讓我們攜手共建零欺凌校園,用愛心和責任為孩子們撐起一片安全的天空。法律視角：未成年人保護法與校園安全法律明確定義《未成年人保護法》明確規(guī)定了校園欺凌的法律定義,并對不同程度的欺凌行為制定了相應的處罰措施,為校園安全提供法律保障。責任主體明確法律明確了學校的安全管理責任和家長的監(jiān)護責任。學校需建立預防機制,家長要履行教育義務,共同守護學生安全。民警依法介入公安機關(guān)有權(quán)依法介入校園欺凌事件,開展調(diào)查取證,對違法行為進行處理,同時保護受害學生的合法權(quán)益不受侵害。法律是保護未成年人的有力武器。當遭遇欺凌時,要懂得運用法律手段維護自己的權(quán)益,及時向?qū)W校、家長和公安機關(guān)尋求幫助。第二章民警進校園的安全宣講內(nèi)容公安民警走進校園,面對面為同學們講解安全知識,傳授防范技能,是構(gòu)建平安校園的重要舉措。接下來,讓我們一起學習民警帶來的安全宣講內(nèi)容。防范校園欺凌與暴力識別、應對、尋求幫助01識別欺凌行為了解欺凌的特征:持續(xù)性、故意性、力量不平衡。認識到言語侮辱、肢體攻擊、孤立排擠都屬于欺凌行為。02勇敢說"不"面對欺凌要堅定拒絕,不要沉默忍受。用堅定的語氣告訴對方"你的行為是錯誤的",并立即離開現(xiàn)場。03及時尋求幫助第一時間向老師、家長或民警報告。撥打110報警電話,或通過校園安全熱線尋求專業(yè)幫助和保護。民警提醒遭遇欺凌不是你的錯!保留證據(jù)(如聊天記錄、照片),民警會依法調(diào)查處理,保護你的權(quán)益和隱私。你不是一個人在戰(zhàn)斗。電信網(wǎng)絡詐騙防范刷單詐騙陷阱"輕松賺錢,日入過百"——騙子以刷單返利為誘餌,先讓你嘗到甜頭,然后以各種理由要求墊付更多資金,最后卷款消失。網(wǎng)絡交友詐騙騙子在社交平臺偽裝成帥哥美女或"知心朋友",與你建立感情后,以各種理由(生病、投資、困難)騙取錢財和個人信息。冒充公檢法詐騙騙子冒充警察、檢察官,謊稱你涉嫌犯罪,要求轉(zhuǎn)賬到"安全賬戶"配合調(diào)查。真警察永遠不會電話要求轉(zhuǎn)賬!真實案例警示2023年,某高中生小李被"網(wǎng)絡兼職"廣告吸引,在刷單詐騙中被騙走壓歲錢和父母積蓄共計3.8萬元。騙子承諾的高額返利從未到賬,小李追悔莫及。防騙核心技巧不輕信:天上不會掉餡餅,高回報往往伴隨高風險不透露:個人身份信息、銀行卡號、驗證碼絕不告訴陌生人不轉(zhuǎn)賬:陌生人要求轉(zhuǎn)賬一律拒絕,先與家長、老師商量及時報警:發(fā)現(xiàn)被騙立即撥打110,保留所有聊天記錄和轉(zhuǎn)賬憑證防騙從我做起安全伴我成長下載國家反詐中心APP,開啟來電預警功能,讓科技為你的安全保駕護航。守護好自己的錢包,就是守護家庭的幸福。消防安全知識普及火災是校園安全的重大威脅之一。掌握消防安全知識和技能,關(guān)鍵時刻能夠自救互救,挽救生命。校園火災常見隱患實驗室易燃易爆化學品管理不當教室、宿舍違規(guī)使用大功率電器電線老化、插座超負荷使用消防通道堆放雜物、安全出口鎖閉消防設施缺乏維護、滅火器過期失效滅火器使用四步口訣1一提提起滅火器,快速奔向火源位置2二拔拔掉保險銷,確保滅火器能正常噴射3三握握緊噴管,對準火焰根部位置4四壓壓下手柄,左右掃射直至火焰熄滅緊急逃生要點逃生黃金法則彎腰低姿,用濕毛巾捂住口鼻沿墻壁有序撤離,不乘坐電梯觸摸門把手,如發(fā)燙不可貿(mào)然開門濃煙中匍匐前進,保持冷靜到達安全地帶后及時報警,清點人數(shù)記住:生命第一!發(fā)現(xiàn)火情立即報警(119),不要貪戀財物,按照疏散指示迅速撤離到安全區(qū)域。地震等自然災害應急自救1震時:立即躲避迅速蹲下,躲在堅固的課桌下或教室承重墻角,雙手護頭。遠離窗戶、吊燈等危險物品。2震后:有序撤離震動停止后,在老師指揮下快速有序撤離教學樓,避免擁擠踩踏。注意余震,保護頭部。3到達:安全集合按照預定路線到達操場等空曠安全地帶,以班級為單位集合,班長清點人數(shù)并報告老師。避難場所的選擇室內(nèi):衛(wèi)生間、儲藏室等小開間室外:操場、公園等開闊地避開:高樓、圍墻、電線桿附近演練的重要性定期參加地震應急演練,熟悉逃生路線和集合點,培養(yǎng)自救互救能力。只有平時演練到位,關(guān)鍵時刻才能從容應對。防暴演練與自我保護技能面對突發(fā)暴力事件,掌握正確的應對方法和自我保護技能至關(guān)重要。公安民警通過實戰(zhàn)演練,教授師生防暴技能。防暴器械使用民警現(xiàn)場演示防暴鋼叉、防爆盾牌的正確使用方法。鋼叉用于控制暴徒,盾牌用于保護自身,配合使用可有效制服歹徒。冷靜應對方法遇到暴恐襲擊,首先保持冷靜,不要慌亂。快速判斷形勢,選擇最近的安全路線撤離,或就近躲避到教室、辦公室并鎖門。民警快速處置校園配備一鍵報警裝置,直連公安110指揮中心。民警接警后3-5分鐘即可到達現(xiàn)場,迅速控制局面,保障師生安全。自我保護要點發(fā)現(xiàn)可疑人員立即報告保安或老師不要與暴徒正面沖突,生命安全第一躲避時關(guān)閉門窗,用桌椅堵住門口撥打110報警,說清地點、人數(shù)、情況聽從民警指揮,配合救援和疏散第三章師生共筑平安校園校園安全需要全員參與、齊抓共管。學生、教師、家長、學校、公安機關(guān)和社會各界形成合力,共同筑牢校園安全防線,讓每一個孩子都能在平安和諧的環(huán)境中健康成長。學生自我保護意識培養(yǎng)法律意識學習法律知識,明確什么行為是違法的,懂得用法律武器保護自己,做知法守法的好學生。安全意識時刻保持警惕,識別身邊的安全隱患,不去危險場所,不做危險的事,防患于未然。識別危險學會識別各種危險信號:陌生人搭訕、網(wǎng)絡誘惑、同學異常行為等,提高辨別能力。求助渠道牢記求助電話:110報警、12355青少年服務熱線。知道向誰求助:老師、家長、民警。積極參與主動參加校園安全演練、知識競賽等活動,在實踐中提升自我保護能力和安全素養(yǎng)。安全意識的培養(yǎng)需要日積月累。從小事做起,從身邊做起,讓安全成為一種習慣,讓自我保護成為一種本能。家長與教師的角色家長的責任與使命家校聯(lián)動溝通保持與老師的密切聯(lián)系,及時了解孩子在校表現(xiàn),共同關(guān)注孩子的身心健康和安全狀況。及時發(fā)現(xiàn)干預細心觀察孩子的情緒變化和行為異常,如突然不愿上學、情緒低落、身上有傷痕等,要及時詢問原因并采取措施。營造良好環(huán)境創(chuàng)建溫馨和諧的家庭氛圍,多與孩子溝通交流,傾聽他們的心聲,成為孩子信任的朋友和堅強的后盾。教師的職責與擔當日常觀察關(guān)注關(guān)注每一個學生的狀態(tài),特別是性格內(nèi)向、成績波動、人際關(guān)系緊張的學生,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。安全教育滲透將安全教育融入日常教學,利用班會、晨會等時間開展安全主題教育,提高學生安全意識和自護能力。及時處置上報發(fā)現(xiàn)校園欺凌、暴力事件或安全隱患,要第一時間制止、妥善處置并上報學校,絕不姑息縱容。家長和教師是孩子成長路上最重要的守護者。只有家校攜手、齊心協(xié)力,才能為孩子撐起一片安全的天空。校園安全管理與社會支持安全制度建設學校建立健全各項安全管理制度:門禁管理、巡查制度、應急預案、安全責任制等,做到有章可循、責任到人。警校深度合作公安機關(guān)與學校建立常態(tài)化聯(lián)系機制,定期開展法制教育、安全演練,配備法制副校長,共建平安校園。社會多方參與社區(qū)、志愿者、家長委員會等社會力量積極參與校園安全守護,形成"學校、家庭、社會"三位一體的安全防護網(wǎng)。校園安全管理的關(guān)鍵要素人防配備專職保安人員落實值班巡查制度加強師生安全培訓物防完善圍墻、門禁設施配備防暴器械裝備設置一鍵報警裝置技防安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)接入公安聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)全方位覆蓋攜手共建安全校園守護美好未來平安校園建設是一項長期工程,需要每個人的參與和付出。讓我們心手相連,共同為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境?；迎h(huán)節(jié)：安全知識問答現(xiàn)在進入激動人心的互動問答環(huán)節(jié)!請同學們積極舉手回答,檢驗一下今天學到的安全知識。1遇到火災如何正確報警?參考答案:撥打119火警電話,說清起火地點、火勢大小、燃燒物質(zhì)、是否有人被困,留下姓名和聯(lián)系方式,到路口引導消防車。2遭遇校園欺凌應該怎么辦?參考答案:不要忍氣吞聲,要勇敢說"不"。及時告訴老師、家長或撥打110報警,保留證據(jù)(聊天記錄、照片、證人),尋求專業(yè)幫助和保護。3如何有效防范網(wǎng)絡詐騙?參考答案:不輕信天上掉餡餅的好事,不向陌生人透露個人信息和驗證碼,不隨意轉(zhuǎn)賬匯款,安裝國家反詐中心APP,遇到可疑情況及時報警。民警點評同學們回答得非常好!這說明大家認真聽講,安全知識已經(jīng)牢記在心。希望大家不僅自己掌握,還要把這些知識分享給身邊的同學和家人?；迎h(huán)節(jié)：滅火器實操演示實戰(zhàn)演練,掌握技能理論學習固然重要,但實際操作更能加深印象?，F(xiàn)在請同學們分組上臺,在民警的指導下親身體驗滅火器的使用方法。實操步驟演示1檢查壓力表確認指針在綠色區(qū)域,表示滅火器處于正常工作狀態(tài)2正確持握左手托住瓶底,右手握緊噴管,保持穩(wěn)定姿勢3對準噴射對準模擬火源根部,用力壓下手柄,進行左右掃射通過親手操作,同學們更加深刻地理解了滅火器的使用方法。記住:關(guān)鍵時刻,這項技能可能挽救生命!互動環(huán)節(jié)：防暴盾牌體驗防暴盾牌是保護自身安全的重要裝備?，F(xiàn)在讓我們來體驗一下如何正確使用防暴盾牌進行防護。盾牌防護動作要領正確握持左手穿過盾牌背后的手環(huán),緊握把手;右手可持警棍或保持平衡,雙腳分開站立保持穩(wěn)定。防護姿勢盾牌與地面成30度角,下沿觸地,上沿保護頭部和上半身。身體微微后仰,重心降低,增強穩(wěn)定性。配合移動多人配合時排成防護陣型,盾牌相互重疊形成防護墻,統(tǒng)一行動,有序推進或后退。民警現(xiàn)場指導民警一邊演示標準動作,一邊糾正同學們的不規(guī)范姿勢。"盾牌要拿穩(wěn)!重心放低!相互配合!"現(xiàn)場氣氛熱烈,同學們學得非常認真。安全提示雖然這些防護技能很實用,但同學們要記住:遇到真正的危險,首要任務是保護自己并及時報警,由專業(yè)的民警來處置。案例分享：民警快速處置校園突發(fā)事件12023年3月·校園火災快速撲救某中學實驗室突發(fā)火災,學校啟動應急預案,師生按演練路線疏散。同時按下一鍵報警裝置,消防、公安民警3分鐘到達現(xiàn)場,5分鐘內(nèi)成功撲滅火源,無人員傷亡。22023年6月·暴力事件成功制止一名社會人員持刀闖入校園,保安發(fā)現(xiàn)后立即報警并用防暴鋼叉將其控制。巡邏民警迅速趕到,2分鐘內(nèi)將嫌疑人制服,保障了全校2000余名師生安全。32023年9月·學生走失安全找回一名小學生放學后未按時回家,家長焦急報警。民警調(diào)取校園周邊監(jiān)控,啟動聯(lián)動機制,1小時內(nèi)在附近商場找到孩子,平安送回家長身邊。這些真實案例充分說明:警校聯(lián)動機制、應急演練和快速反應能力是保障校園安全的關(guān)鍵。平時多流汗,戰(zhàn)時少流血!校園安全小貼士牢記這些安全小貼士,讓安全成為日常習慣:結(jié)伴同行上下學盡量結(jié)伴而行,不單獨去偏僻場所。如需外出,要告訴家長去向和預計返回時間。警惕陌生人不輕信陌生人的搭訕和誘惑,不接受陌生人的食物、飲料或禮物,不跟陌生人走。網(wǎng)絡安全不輕信網(wǎng)絡信息,不隨意添加陌生網(wǎng)友,不在網(wǎng)上透露個人隱私,不參與網(wǎng)絡賭博和不良交易。及時報警求助遇到危險或緊急情況,保持冷靜,第一時間撥打110報警或向身邊成年人求助,說清地點和情況。相信直覺如果感覺某個人或某個情況不對勁,要相信自己的直覺,及時離開并告訴可信賴的成年人。養(yǎng)成好習慣按時作息,不去網(wǎng)吧等不適宜場所,不吸煙喝酒,不參與打架斗毆,遠離不良行為。法律知識普及：未成年人權(quán)益保護作為未成年人,你們享有法律賦予的特殊保護。了解這些權(quán)利,學會用法律武器保護自己?；緳?quán)利生存權(quán):享有生命健康權(quán)發(fā)展權(quán):接受教育和全面發(fā)展受保護權(quán):免受暴力和歧視參與權(quán):表達意見和參與決策違法后果14歲以下:不承擔刑事責任,但要教育矯正14-16歲:故意殺人、傷害等重罪負刑責16歲以上:與成年人相同負刑事責任留下案底影響升學、就業(yè)維權(quán)途徑向?qū)W校、老師、家長反映情況撥打12355青少年服務熱線向婦聯(lián)、團委等組織求助必要時通過法律程序維權(quán)法律既保護你們,也約束你們。做一個知法、懂法、守法的好公民,既要保護自己的合法權(quán)益,也要尊重他人的權(quán)利。校園安全常見誤區(qū)糾正在校園安全認識上,存在一些常見的誤區(qū)。讓我們一起來糾正這些錯誤觀念:誤區(qū)一:"欺凌只是小打小鬧"許多人認為同學之間的打打鬧鬧很正常,不算欺凌。但實際上,持續(xù)性的言語侮辱、孤立排擠、肢體攻擊都屬于欺凌行為,會給受害者造成嚴重的身心傷害。任何形式的欺凌都不應被容忍!誤區(qū)二:"遇事自己解決,不要告狀"有些同學害怕被認為是"告狀",遇到問題選擇自己解決或忍氣吞聲。這是非常危險的!向老師、家長、民警求助不是軟弱,而是保護自己的明智選擇。專業(yè)人員能夠提供有效幫助,避免事態(tài)惡化。誤區(qū)三:"網(wǎng)絡世界是虛擬的,沒有風險"很多人認為網(wǎng)絡是虛擬的,可以隨意交友、分享信息。但實際上,網(wǎng)絡詐騙、隱私泄露、網(wǎng)絡欺凌等風險真實存在,造成的傷害和現(xiàn)實世界一樣嚴重。要像在現(xiàn)實中一樣,在網(wǎng)絡上保持警惕。民警提醒糾正這些誤區(qū),樹立正確的安全觀念,是保護自己和他人的第一步。不要讓錯誤的觀念成為安全隱患!民警寄語：安全從心開始親愛的同學們今天的安全宣講接近尾聲,但校園安全工作永遠在路上。作為一名人民警察,我想對大家說:安全意識是你們最好的防護盾。只有心中時刻繃緊安全這根弦,才能在危險來臨時做出正確判斷和反應。要勇敢說"不",保護自己和他人。面對欺凌和不法侵害,沉默不是解決辦法,勇敢發(fā)聲、及時求助才是正確選擇。讓我們共同營造和諧的校園環(huán)境。每個人都是校園安全的參與者和守護者,互相關(guān)心、互相幫助,共建平安校園。記住,無論何時何地,只要你們需要幫助,警察叔叔永遠是你們堅強的后盾!讓我們攜手同行,共同守