大中專學(xué)生安全教育課件第一章：安全意識(shí)的覺醒校園安全的重要性校園環(huán)境的特殊性校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主陣地，是知識(shí)傳播和人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的根本保障，也是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的前提條件。安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性國(guó)家安全與大學(xué)生責(zé)任國(guó)家安全日的設(shè)立每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。這一日期的設(shè)立旨在增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，凝聚維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)安全工作的高度重視。大學(xué)生的歷史使命大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。維護(hù)國(guó)家安全不僅是每位公民的法定義務(wù)，更是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。安全無(wú)小事，警鐘長(zhǎng)鳴安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。每一次巡邏、每一次檢查、每一次提醒，都是為了守護(hù)校園的安寧與師生的平安。讓我們共同努力，將安全意識(shí)融入日常生活的每一個(gè)瞬間。意識(shí)形態(tài)安全與防諜防泄密高?？蒲袡C(jī)密保護(hù)高等院校是國(guó)家重要的科研創(chuàng)新基地，許多前沿技術(shù)和敏感信息集中于此。當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)包括：境外勢(shì)力滲透、網(wǎng)絡(luò)竊密手段多樣化、保密意識(shí)薄弱等問(wèn)題日益突出。實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)安全管理科研成果保護(hù)機(jī)制涉密文件規(guī)范處理識(shí)別抵制錯(cuò)誤思潮大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備辨別是非的能力，自覺抵制歷史虛無(wú)主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思潮。要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，守護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全。警惕網(wǎng)絡(luò)輿論操縱理性分析社會(huì)現(xiàn)象案例分享：某高校泄密事件警示事件經(jīng)過(guò)某重點(diǎn)高校研究生因保密意識(shí)淡薄，將實(shí)驗(yàn)室核心科研數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在個(gè)人云盤中，并通過(guò)社交軟件與他人分享。該數(shù)據(jù)隨后被境外情報(bào)機(jī)構(gòu)獲取，造成重大科研成果泄露。嚴(yán)重后果此次泄密事件導(dǎo)致國(guó)家損失科研經(jīng)費(fèi)數(shù)千萬(wàn)元,相關(guān)技術(shù)優(yōu)勢(shì)喪失,涉事學(xué)生被追究法律責(zé)任,學(xué)校聲譽(yù)受到嚴(yán)重影響,多個(gè)科研項(xiàng)目被迫中止。深刻啟示保密工作無(wú)小事,任何疏忽都可能造成不可挽回的損失。每位學(xué)生都應(yīng)增強(qiáng)保密意識(shí),嚴(yán)格遵守保密規(guī)定,從源頭上杜絕泄密隱患。安全保密,人人有責(zé)。第二章：校園安全防范實(shí)務(wù)理論知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。本章將深入探討校園生活中各類安全風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施,幫助同學(xué)們掌握實(shí)用的安全技能,真正做到知行合一。交通安全須知遵守交通規(guī)則文明出行從我做起。無(wú)論是步行、騎行還是乘車,都應(yīng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī),做到紅燈停、綠燈行,走人行橫道,不闖紅燈,不逆行。校園內(nèi)安全要點(diǎn)校園道路禁止超速騎行注意避讓行人和車輛夜間行走選擇照明良好區(qū)域雨雪天氣格外謹(jǐn)慎1機(jī)動(dòng)車事故校園內(nèi)車速過(guò)快、注意力不集中導(dǎo)致的碰撞事故2電動(dòng)車事故電動(dòng)車違規(guī)載人、超速行駛引發(fā)的摔傷事故3行人事故低頭看手機(jī)過(guò)馬路、不走人行橫道造成的意外消防安全基礎(chǔ)知識(shí)電氣火災(zāi)違規(guī)使用大功率電器、電線老化、插座超負(fù)荷煙火不慎吸煙后未熄滅煙頭、使用明火不當(dāng)實(shí)驗(yàn)室事故化學(xué)試劑保管不當(dāng)、操作失誤引發(fā)火災(zāi)生活用火使用蠟燭、酒精爐等明火未妥善處理火災(zāi)逃生自救三要點(diǎn)保持冷靜遇到火災(zāi)切勿慌亂,冷靜判斷火勢(shì)和逃生路線,避免盲目行動(dòng)造成二次傷害迅速撤離發(fā)現(xiàn)火情立即撤離現(xiàn)場(chǎng),用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行,切勿貪戀財(cái)物正確逃生選擇最近安全出口,不要乘坐電梯,如被困應(yīng)關(guān)門堵縫隙并及時(shí)呼救生命至上，防患未然消防演練不是形式,而是關(guān)鍵時(shí)刻的生命保障。每一次認(rèn)真參與演練,都是在為自己和他人的生命安全增加一份保障。熟悉逃生路線,掌握自救技能,是每位學(xué)生的必修課。防火安全案例分析某高校寢室火災(zāi)事故回顧2023年某高校學(xué)生宿舍發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。事發(fā)當(dāng)晚,一名學(xué)生在宿舍內(nèi)違規(guī)使用"熱得快"燒水后離開,電熱器具持續(xù)加熱導(dǎo)致水燒干,隨后引燃周邊可燃物,火勢(shì)迅速蔓延。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)并組織疏散,未造成人員傷亡,但四間宿舍被燒毀,直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)20萬(wàn)元。事故原因深度剖析違規(guī)使用電器-在宿舍使用明令禁止的大功率電器安全意識(shí)薄弱-使用電器期間離開現(xiàn)場(chǎng),無(wú)人監(jiān)管僥幸心理作祟-認(rèn)為"不會(huì)出事"而忽視安全規(guī)定應(yīng)急準(zhǔn)備不足-宿舍未配備滅火器,初期火情未能控制寢室防火安全管理要點(diǎn)嚴(yán)禁使用熱得快、電磁爐等大功率電器不私拉亂接電線,不超負(fù)荷用電離開宿舍時(shí)關(guān)閉所有電源開關(guān)不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆物品保持疏散通道暢通無(wú)阻定期檢查電器設(shè)備安全狀況熟悉消防設(shè)施位置和使用方法血的教訓(xùn)：一次僥幸可能付出慘重代價(jià)。宿舍防火,從拒絕違規(guī)電器開始!自然災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備地震應(yīng)對(duì)措施室內(nèi):迅速躲到堅(jiān)固家具下,保護(hù)頭部;室外:遠(yuǎn)離建筑物,跑到開闊地帶;震后:有序撤離,避開危險(xiǎn)區(qū)域,聽從統(tǒng)一指揮。洪水應(yīng)對(duì)措施關(guān)注氣象預(yù)警信息;提前轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較高處;切斷電源氣源,防止次生災(zāi)害;準(zhǔn)備應(yīng)急物資;不要貿(mào)然涉水前行。校園應(yīng)急疏散熟悉疏散路線和集合地點(diǎn);聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮,有序撤離;不擁擠推搡,互相幫助;到達(dá)安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。自然災(zāi)害雖然不可預(yù)測(cè),但通過(guò)科學(xué)的應(yīng)急準(zhǔn)備和正確的應(yīng)對(duì)措施,可以最大限度地減少損失,保護(hù)生命安全。網(wǎng)絡(luò)安全與防詐騙常見網(wǎng)絡(luò)詐騙手段揭秘釣魚網(wǎng)站偽造銀行、電商等官方網(wǎng)站,誘騙用戶輸入賬號(hào)密碼、銀行卡信息等敏感數(shù)據(jù),從而盜取資金或個(gè)人信息。虛假兼職以"刷單返利""打字員""網(wǎng)絡(luò)代理"等名義發(fā)布高薪兼職信息,誘導(dǎo)學(xué)生繳納押金或完成任務(wù)后拒不支付報(bào)酬。中獎(jiǎng)詐騙聲稱用戶中了大獎(jiǎng),需要先繳納"稅費(fèi)""手續(xù)費(fèi)"才能領(lǐng)獎(jiǎng),利用貪便宜心理實(shí)施詐騙。冒充客服假冒電商、快遞、銀行客服,以"訂單異常""退款"等理由騙取驗(yàn)證碼或誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬。保護(hù)個(gè)人信息,防范網(wǎng)絡(luò)侵害信息保護(hù)要點(diǎn)不在公共場(chǎng)合透露個(gè)人隱私謹(jǐn)慎授權(quán)應(yīng)用程序訪問(wèn)權(quán)限定期修改重要賬號(hào)密碼不隨意連接公共WiFi進(jìn)行敏感操作及時(shí)關(guān)注賬戶異常提醒防騙黃金法則不輕信-對(duì)陌生信息保持警惕不透露-個(gè)人信息嚴(yán)格保密不轉(zhuǎn)賬-陌生賬戶堅(jiān)決不轉(zhuǎn)賬要核實(shí)-通過(guò)官方渠道驗(yàn)證信息要報(bào)警-發(fā)現(xiàn)被騙立即報(bào)案法律法規(guī)與學(xué)生安全安全管理不僅是道德要求,更有法律保障。了解相關(guān)法律法規(guī),既能保護(hù)自身權(quán)益,也能明確自身責(zé)任。1《高等學(xué)校學(xué)生安全管理規(guī)定》明確高校在學(xué)生安全管理中的職責(zé),規(guī)范安全教育、隱患排查、事故處理等工作,保障學(xué)生合法權(quán)益。2《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》規(guī)定公民維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù),強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全人人有責(zé),為開展國(guó)家安全教育提供法律依據(jù)。3《中華人民共和國(guó)消防法》明確消防安全責(zé)任,規(guī)定單位和個(gè)人的消防義務(wù),為預(yù)防火災(zāi)、保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全提供法律保障。學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全法律常識(shí)權(quán)利保護(hù)學(xué)生享有人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、隱私保護(hù)等基本權(quán)利。學(xué)校應(yīng)提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。義務(wù)履行學(xué)生應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì),配合學(xué)校安全管理,參加安全教育活動(dòng),不從事危險(xiǎn)行為。責(zé)任承擔(dān)因違反規(guī)定造成安全事故的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。第三章：安全技能與心理健康掌握實(shí)用的安全技能和保持良好的心理狀態(tài)同樣重要。本章將介紹基本的應(yīng)急處理技能,關(guān)注心理健康,幫助大家建立全面的安全防護(hù)體系。應(yīng)急處理技能培訓(xùn)心肺復(fù)蘇(CPR)基礎(chǔ)知識(shí)01判斷意識(shí)輕拍患者肩膀并大聲呼叫,觀察是否有反應(yīng)和正常呼吸02呼救求援立即撥打120急救電話,說(shuō)明情況和具體位置,尋求AED設(shè)備03胸外按壓雙手重疊置于胸骨下半部,垂直下壓5-6厘米,頻率100-120次/分鐘04開放氣道一手壓額,一手抬下頜,使頭部后仰,確保氣道通暢05人工呼吸捏住患者鼻子,用嘴包住患者嘴巴吹氣,觀察胸廓起伏,按壓與呼吸比例30:2簡(jiǎn)易止血包扎方法直接壓迫止血法用干凈紗布或毛巾直接按壓傷口5-10分鐘,適用于小傷口。壓迫期間不要頻繁查看,以免影響止血效果。加壓包扎止血法在傷口上覆蓋無(wú)菌紗布,用繃帶適度加壓包扎,既能止血又能保護(hù)傷口。注意不要包扎過(guò)緊影響血液循環(huán)。重要提醒：遇到嚴(yán)重外傷、大出血或疑似骨折情況,在進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后應(yīng)立即送醫(yī),不要延誤救治時(shí)機(jī)。校園暴力與心理危機(jī)干預(yù)識(shí)別校園暴力的表現(xiàn)形式身體暴力毆打、推搡、強(qiáng)迫他人做不愿意的事等直接身體侵害行為,造成身體傷害和心理創(chuàng)傷。語(yǔ)言暴力辱罵、嘲笑、惡意起外號(hào)、散布謠言等言語(yǔ)攻擊,嚴(yán)重傷害受害者自尊心和心理健康。關(guān)系暴力孤立、排擠、聯(lián)合他人針對(duì)某人等社交排斥行為,讓受害者感到被孤立和無(wú)助。網(wǎng)絡(luò)暴力通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播他人隱私、發(fā)布侮辱性言論、進(jìn)行人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。心理危機(jī)的預(yù)警信號(hào)心理危機(jī)往往會(huì)通過(guò)一系列信號(hào)表現(xiàn)出來(lái)。如果發(fā)現(xiàn)自己或身邊同學(xué)出現(xiàn)以下情況,應(yīng)引起高度重視:情緒異常-長(zhǎng)期抑郁、焦慮、易怒或情緒波動(dòng)劇烈行為改變-突然孤僻、回避社交、作息紊亂學(xué)業(yè)下滑-成績(jī)突然大幅下降、逃課頻繁軀體癥狀-失眠、食欲不振、經(jīng)常頭痛極端言論-表達(dá)絕望、無(wú)價(jià)值感或自殺念頭求助渠道?學(xué)校心理咨詢中心?輔導(dǎo)員和班主任?24小時(shí)心理援助熱線?信任的家人和朋友?專業(yè)心理醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理健康，安全第一心理健康是安全的重要組成部分。一個(gè)健康的心理狀態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力。不要羞于尋求幫助,勇敢邁出第一步,專業(yè)的心理咨詢能夠?yàn)槟闾峁┯行У闹С趾椭笇?dǎo)。記住,關(guān)注心理健康不是軟弱,而是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。毒品預(yù)防與拒絕誘惑毒品種類及其嚴(yán)重危害傳統(tǒng)毒品鴉片、海洛因、大麻等。嚴(yán)重摧毀身體機(jī)能,導(dǎo)致器官衰竭,極易成癮且戒斷困難。合成毒品冰毒、搖頭丸、K粉等。直接損害中樞神經(jīng)系統(tǒng),引發(fā)精神障礙和暴力行為。新型毒品"奶茶""跳跳糖"等偽裝性毒品。利用包裝欺騙性強(qiáng),青少年容易上當(dāng),危害極大。毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害是全方位的:摧毀健康、毀掉前途、破壞家庭、誘發(fā)犯罪、危害社會(huì)。一旦沾染,人生將墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。大學(xué)生如何遠(yuǎn)離毒品陷阱樹立正確認(rèn)知深刻認(rèn)識(shí)毒品的嚴(yán)重危害,堅(jiān)決摒棄"吸一次不會(huì)上癮""毒品能緩解壓力"等錯(cuò)誤觀念。毒品沒有"體驗(yàn)一次"的機(jī)會(huì),每一次嘗試都可能是不歸路的開始。謹(jǐn)慎社交圈子選擇健康向上的朋友圈,遠(yuǎn)離有吸毒行為或販毒嫌疑的人群。面對(duì)同伴壓力要堅(jiān)定立場(chǎng),不因"合群"而違背原則。真正的朋友不會(huì)拉你下水。警惕偽裝誘惑拒絕陌生人提供的飲料、香煙、糖果等,尤其在娛樂場(chǎng)所要提高警惕。不參與來(lái)路不明的聚會(huì),不接受可疑物品。學(xué)會(huì)拒絕技巧遇到毒品誘惑要堅(jiān)決拒絕,可以直接說(shuō)"不",也可以借口離開現(xiàn)場(chǎng),必要時(shí)報(bào)警求助。拒絕毒品是勇敢而非懦弱的表現(xiàn)。安全文化建設(shè)與學(xué)生自律建立安全責(zé)任感,參與安全管理校園安全不僅是學(xué)校管理部門的責(zé)任,更需要每一位師生的共同參與。建立"人人都是安全員"的理念,將安全意識(shí)內(nèi)化為自覺行動(dòng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提升自我保護(hù)能力遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度,不違規(guī)操作及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告安全隱患,不視而不見在緊急情況下積極協(xié)助他人,傳遞正能量參與安全檢查和演練活動(dòng),強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力學(xué)生安全志愿者的作用與意義安全志愿者是校園安全管理的重要補(bǔ)充力量,他們活躍在校園各個(gè)角落,傳播安全知識(shí),協(xié)助處理安全事務(wù)。安全宣傳通過(guò)講座、展板等形式普及安全知識(shí)隱患排查定期巡查發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患應(yīng)急協(xié)助突發(fā)事件中協(xié)助疏散和救援成為安全志愿者,不僅能提升個(gè)人能力,更能為校園安全貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。典型安全事故警示教育近年高校安全事故數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)根據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì),近三年全國(guó)高校共發(fā)生各類安全事故1136起。其中網(wǎng)絡(luò)詐騙、交通事故、消防事故位列前三,分別占比42.9%、17.9%和13.7%。這些觸目驚心的數(shù)字警示我們,安全工作任重道遠(yuǎn)。事故背后的安全漏洞分析1意識(shí)薄弱2制度缺失3管理松懈4設(shè)施不全5教育不足深入分析發(fā)現(xiàn),大多數(shù)安全事故并非不可避免。安全意識(shí)淡薄是最根本的原因,其次是安全管理制度不完善、執(zhí)行不到位,以及安全教育流于形式、缺乏實(shí)效。只有針對(duì)性地堵住這些漏洞,才能有效預(yù)防事故發(fā)生。警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一每一起安全事故背后都是血的教訓(xùn),每一條生命都無(wú)法重來(lái)。事故的發(fā)生往往只在一瞬間,但造成的傷害卻是終身的。讓我們從這些慘痛教訓(xùn)中汲取警示,時(shí)刻繃緊安全這根弦,將"安全第一"的理念真正落實(shí)到日常行為中。校園安全管理制度介紹學(xué)校安全管理體系架構(gòu)決策層校級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)和重大決策管理層保衛(wèi)處、學(xué)生處等職能部門,負(fù)責(zé)制度制定和組織實(shí)施執(zhí)行層各學(xué)院、宿舍管理員,負(fù)責(zé)具體落實(shí)和日常管理參與層全體師生,共同維護(hù)校園安全,形成人人有責(zé)的良好局面學(xué)校建立了"縱向到底、橫向到邊"的安全管理網(wǎng)絡(luò),形成了全員參與、全程管理、全面覆蓋的工作格局。學(xué)生安全教育常態(tài)化機(jī)制1入學(xué)教育新生入學(xué)第一課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)2日常培訓(xùn)定期舉辦安全講座、演練和主題教育活動(dòng)3專項(xiàng)教育針對(duì)季節(jié)性、突發(fā)性安全問(wèn)題開展專題教育4實(shí)踐活動(dòng)組織參觀體驗(yàn)、應(yīng)急演練等實(shí)踐活動(dòng)5考核評(píng)價(jià)將安全教育納入學(xué)分體系,進(jìn)行考核評(píng)價(jià)安全教育活動(dòng)案例分享多樣化安全教育活動(dòng)展示學(xué)校通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng),讓安全意識(shí)深入人心。從消防演練到急救培訓(xùn),從專題講座到互動(dòng)體驗(yàn),每一次活動(dòng)都是一次生動(dòng)的安全課堂。學(xué)生參與安全建設(shè)的真實(shí)故事"作為安全志愿者,我參與了多次消防演練組織工作?？吹酵瑢W(xué)們從最初的不重視到現(xiàn)在能熟練掌握逃生技能,我感到特別有成就感。這段經(jīng)歷讓我明白,安全工作需要每個(gè)人的參與和堅(jiān)持。"——李明,計(jì)算機(jī)學(xué)院安全志愿者"上學(xué)期我差點(diǎn)遭遇電信詐騙,幸好及時(shí)想起了安全講座上老師講的防騙知識(shí),避免了損失。現(xiàn)在我經(jīng)常向身邊同學(xué)宣傳防騙技巧,希望更多人能提高警惕,不再上當(dāng)受騙。"——王靜,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生未來(lái)安全挑戰(zhàn)與展望新技術(shù)帶來(lái)的安全新風(fēng)險(xiǎn)智能設(shè)備安全智能手機(jī)、智能手表、智能門鎖等設(shè)備普及,但也帶來(lái)隱私泄露、遠(yuǎn)程控制等新風(fēng)險(xiǎn)。物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安全漏洞可能被黑客利用,造成財(cái)產(chǎn)損失或人身威脅。人工智能風(fēng)險(xiǎn)AI技術(shù)被用于制造深度偽造視頻、語(yǔ)音,實(shí)施精準(zhǔn)詐騙。人臉識(shí)別、生物識(shí)別等技術(shù)的濫用也可能侵犯?jìng)€(gè)人隱私,帶來(lái)身份盜用風(fēng)險(xiǎn)。虛擬空間安全元宇宙、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)創(chuàng)造了全新的虛擬空間,但也產(chǎn)生了虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)、虛擬身份安全等新問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)暴力、虛擬騷擾等行為亟需規(guī)范。大學(xué)生如何適應(yīng)并引領(lǐng)安全新趨勢(shì)提升數(shù)字素養(yǎng)掌握新技術(shù)的同時(shí),深入了解其潛在風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)保護(hù)等知識(shí),培養(yǎng)批判性思維,不盲目追隨技術(shù)潮流。創(chuàng)新安全理念將傳統(tǒng)安全理念與新技術(shù)特點(diǎn)相結(jié)合,探索適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的安全模式。積極參與安全技術(shù)研發(fā),為構(gòu)建更安全的數(shù)字環(huán)境貢獻(xiàn)智慧。面對(duì)快速變化的技術(shù)環(huán)境,大學(xué)生既要保持開放心態(tài)擁抱創(chuàng)新,也要具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防范危險(xiǎn)。未來(lái)的安全挑戰(zhàn)需要我們這一代人用智慧和責(zé)任去應(yīng)對(duì)和引領(lǐng)。互動(dòng)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)問(wèn)答通過(guò)趣味問(wèn)答的形式,檢驗(yàn)和鞏固大家所學(xué)的安全知識(shí)。請(qǐng)積極參與,在輕松愉快的氛圍中強(qiáng)化安全意識(shí)!問(wèn)題一使用滅火器的正確步驟是什么?請(qǐng)說(shuō)出"一提二拔三壓四噴"的具體含義。問(wèn)題二遇到電信詐騙應(yīng)該怎么辦?說(shuō)出至少三種常見的詐騙手法及防范方法。問(wèn)題三心肺復(fù)