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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.人際關(guān)系的處理B.社會環(huán)境C.家庭內(nèi)部D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：A3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.12-28C.14-25D.15-30【答案】：A4.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.學(xué)費減免B.綠色通道C.獎助學(xué)金D.助學(xué)貸款【答案】：B5.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：B6.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.科學(xué)研究B.教學(xué)研究C.社會服務(wù)D.文化傳承【答案】：A7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.主觀意愿C.公序良俗D.社會準(zhǔn)則【答案】：A8.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.開發(fā)研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C9.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.多學(xué)科交叉課程C.普通教育課程D.科研項目課程【答案】：A10.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實習(xí)法C.演示法D.實驗法【答案】：B11.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C12.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.教材結(jié)構(gòu)D.概念【答案】：B13.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.學(xué)士、碩士和博士D.?？?、本科和研究生【答案】：C14.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.先進(jìn)的教育理念C.獨特的人格魅力D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C15.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B16.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：A17.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A18.國家實行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士后B.碩士和博士C.學(xué)士和碩士D.學(xué)士、碩士和博士【答案】：D19.道德意志的過程不包括（）。A.形成道德觀念B.執(zhí)行道德決定C.選擇道德方式D.生成道德動機(jī)【答案】：A20.下列哪一項不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.學(xué)習(xí)知識和技能原則B.終身教育原則C.男女平等原則D.扶助經(jīng)濟(jì)困難群體原則【答案】：A21."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.道德性D.個體性【答案】：B22.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.蔡元培C.梅貽琦D.竺可楨【答案】：C23.沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.無意注意C.隨意注意D.不隨意注意【答案】：D24.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.直覺作用C.長期作用D.理智作用.【答案】：B25.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.接近目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.回避目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：B26.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會制約性B.社會能動性C.歷史局限性D.相對獨立性【答案】：D27.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C28.有些學(xué)生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德知識B.抗誘惑能力C.道德行為技能D.道德信念【答案】：C29.以下敘述正確的是（）。A.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素B.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素C.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D30.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即經(jīng)驗B.課程即復(fù)雜會話C.課程即活動D.課程即知識【答案】：D31.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.學(xué)校管理B.教育政策C.教師素質(zhì)D.學(xué)生需求【答案】：D32.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.短時記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：C33.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：D34.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不管老師如何評分”B.“我不知道老師會問什么問題”C.“我準(zhǔn)備好了，我能對付考試”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】：C35.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育D.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，（）。A.組織實施教學(xué)活動B.自主制定教學(xué)計劃C.自主聘任教師D.選編教材【答案】：ABD37.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.社會功能D.自我完善功能【答案】：ABC38.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.校本培訓(xùn)模式D.社會許可模式【答案】：ACD39.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】：ABCD40.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC41.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.哈佛模式C.麻省理工學(xué)院(MIT)模式D.劍橋模式E.牛津模式【答案】：ACE42.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.澄清技術(shù)B.共情技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD43.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于掌握分寸C.善于對癥下藥D.善于因勢利導(dǎo)【答案】：ABCD44.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）。A.以生活為本B.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD45.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.大力推進(jìn)依法治校B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)D.完善教育法規(guī)體系【答案】：ABD46.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響【答案】：ABCD47.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD48.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責(zé)任B.排斥家長C.利用家長D.教師一言談【答案】：ABCD49.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.社會性價值B.個體性價值C.主體性價值D.對象性價值【答案】：ACD50.競爭必須（）。A.公開B.公平C.公正D.公告【答案】：ABC51.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運算B.問題解決具有認(rèn)知性C.問題解決具有目的性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD53.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.