考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年渭南市教育局直屬學校

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在課堂上要求學生列舉出日常生活中有關圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓練學生的發(fā)散思維？（）A.用途擴散B.結構擴散C.形態(tài)擴散D.方法擴散【答案】：C2.“嚴師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結果？（）A.遺傳決定論B.輻合論C.平行論D.環(huán)境決定論【答案】：D3.我國的教育專著《學記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”體現(xiàn)了（）相結合的教育思想。A.課內與課外B.游戲與學習C.學習與行動D.學習與思考【答案】：A4.在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。A.相類似B.沒有必然聯(lián)系C.有所不同D.有一定聯(lián)系【答案】：A5.教育學生的感情基礎是（）。A.愛學校B.愛教育事業(yè)C.愛學生D.愛工作【答案】：C6.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學習的遷移C.操作D.理解【答案】：B7.“性善論”即“明人倫”，由（）提出。A.墨子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：D8.完形一頓悟說認為，學習的實質是（）。A.形成認知地圖B.形成刺激—反應的聯(lián)結C.形成新的完形D.主動形成認知結構【答案】：C9.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.他人評價和自我評價B.定性評價和定量評價C.診斷性評價、形成性評價和終結性評價D.宏觀評價和微觀評價【答案】：C10.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的（）原則。A.導向性B.尊重學生與嚴格要求相結合C.因材施教D.疏導【答案】：B11.“活到老，學到老”，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育（）的發(fā)展趨勢。A.大眾性B.國際性C.終身性D.公平性【答案】：C12.加涅學習結果分類體系中的（）與現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當。A.言語信息B.認知策略C.智慧技能D.動作技能【答案】：A13.下列人物被毛澤東稱頌為“偉大的人民教育家”，被宋慶齡贊譽為“萬世師表”的是（）。A.陶行知B.楊賢江C.蔡元培D.黃炎培【答案】：A14.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人、甚至乞丐或強盜?！边@是（）。A.家庭決定論的觀點B.環(huán)境決定論的觀點C.遺傳決定論的觀點D.兒童決定論的觀點【答案】：B15.（）被看成是“文雅教育”的發(fā)源地。A.斯巴達B.埃及C.雅典D.印度【答案】：C16.世界上最早的一部教育專著是（）。A.《學記》B.《愛彌兒》C.《教育漫畫》D.《大教學論》【答案】：A17.“存在就是被感知”是（）A.樸素唯物主義觀點B.機械唯物主義觀點C.客觀唯物主義觀點D.主觀唯心主義觀點【答案】：D18.某日，甲某在街上閑逛時，發(fā)現(xiàn)一輛摩托車停在路邊，車主乙某正在和別人聊天，甲某趁乙某不注意騎上摩托車就跑，后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是（）。A.交通肇事罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.搶劫罪【答案】：B19.社會保障制度是由國家依據(jù)一定的法律和法規(guī)，為保證社會成員的基本生活權利而提供救助和補貼的一種制度。以下屬于社會保障制度范圍的是（）。A.銀行為生活困難群眾辦理儲蓄兌現(xiàn)B.離退休人員購買人身意外保險C.國外政府和個人為我國受災地區(qū)群眾直接提供救援物資D.民間公益事業(yè)團體組織慈善救助【答案】：D20.上級機關對下級布置任務、指示和安排工作，適用（）。A.知照性通知B.指示性通知C.轉發(fā)性通知D.發(fā)布性通知【答案】：B21.秋窗日午，小院無人，抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀《莊子》秋水篇。大雪漫天，爐火小坐，人縮如猬，豪氣欲銷，宜讀《水滸傳》林沖走雪一篇。冗于瑣務，數(shù)日不暇，擺脫歸來，俗塵滿襟，宜讀《史記》項羽本紀及游俠列傳。這段話主要是想說明（）。A.人們讀書必須有特定的環(huán)境才能深入B.讀書選擇可以隨時空環(huán)境不同而變化C.讀書影響人們的交往行為和方式D.讀書過程影響人們的實踐和文藝創(chuàng)作【答案】：B22.下面關于我國能源說法正確是（）。A.我國擁有豐富的化石能源資源,石油占主導地位B.我國目前是全球能源第一消耗國C.我國的水資源極為豐富,已查明可開發(fā)的水能居全球首位D.我國人均能源擁有量在全球處于較高水平【答案】：C23.社會主義集體主義原則強調的是集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一，下列說法中正確的是（）。A.為了個人利益可以犧牲集體利益B.個人利益與集體利益之間不會發(fā)生矛盾C.重視個人的正當利益和自覺創(chuàng)造精神D.集體主義是對個人的壓制和對個性的束縛【答案】：C24.下列哪一行為屬于侵犯著作權的行為？（）A.某教授在世紀論壇上的演講詞被電臺全文報道B.法院為了查證將張某發(fā)表的文章復制了3篇C.出版社將蒙文發(fā)表的作品翻譯成漢文在國內出版發(fā)行D.某電視臺為了報道油畫展覽的盛況，在電視新聞中播放了展覽的油畫【答案】：C25.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細細密密的雨點由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時而有一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調B.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C.單調的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼【答案】：C26.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經將信息傳給延髓的弧束核。弧束核將接收到的味覺信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強度和性質進行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負責食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:（）A.幫我們認識味道的并非舌頭而是大腦B.味細胞散布廣泛使我們有效認知味道C.海馬體是形成我們對味道記憶的關鑰D.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關鑰【答案】：A27.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產品能獲得巨大利潤，但也存在很大風險。比如，日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家，于8月10日向法院提出破產申請，原因是蘋果公司在推出新型手機及新平板電腦時，舊式的攝像頭已經不再使用，而新鏡頭由其他企業(yè)生產。突來的轉變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉換器的日企，同樣危在旦夕，非常擔心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機型，對于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時候空前繁榮，但一旦失去訂單，便意味著死亡。下列作為文段標題最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ.日本企業(yè)面臨虧損危機B.日企應擺脫蘋果公司的桎梏C.與蘋果公司合作弊大于利D.成也蘋果，敗也蘋果【答案】：D28.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產品能獲得巨大利潤，但也存在很大風險。比如，日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家，于8月10日向法院提出破產申請，原因是蘋果公司在推出新型手機及新平板電腦時，舊式的攝像頭已經不再使用，而新鏡頭由其他企業(yè)生產。突來的轉變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉換器的日企，同樣危在旦夕，非常擔心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機型，對于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時候空前繁榮，但一旦失去訂單，便意味著死亡。下列作為文段標題最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢.日企應擺脫蘋果公司的桎梏B.與蘋果公司合作弊大于利C.日本企業(yè)面臨虧損危機D.成也蘋果，敗也蘋果【答案】：D29.目前正在向世界各地全面拓展的漢語國際推廣活動，必須將海外華人族群文化的現(xiàn)狀考慮在內。以全面促進漢語國際推廣、弘揚中華文化來發(fā)展軟實力是一回事，支持海外華人文化從中華文化的母體脫胎而出、成為當?shù)厣鐣淖迦何幕质橇硪换厥?。如果以前者來取代后者，就會混淆華人學習母語與學習一種外國語的界線，混淆配合海外華人構建自己的族群文化與弘揚中華文化的界線，對維護和發(fā)展華人與中國的正常關系是不利的。這段文字強調的是（）。A.海外華人文化應與中華文化巧妙融合，同時保有自身的特色B.發(fā)展中華文化軟實力應與支持海外華人族群文化齊頭并進C.漢語國際推廣活動的前提之一是支持海外華人構建自己的族群文化D.應注意維護和發(fā)展海外華人與中國的正常關系【答案】：B30.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應該是司法部門的本意，剩下的理由只能是“順應民意”了?！绊槕褚狻彪m然是天大的好事，但對于法律，“順應民意”應該體現(xiàn)在立法中，撇開司法的獨立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹立強大權威的必要條件。對一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應得的李昌奎，同時也讓法律的威嚴大打折扣。

這段文字意在強調（）。A.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權威的必要條件B.法院的判決不應朝令夕改，應該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴C.法院的判決不應順應民意，應只關注法律自身D.我國二審終審制的案件審判程序不合理【答案】：B31.減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，被稱為“雙減”。與以往的減負措施相比，“雙減”的最大亮點在于務實，不再________強調校內減負，而是追求整體減負。而“雙減”能否起到減負的________，也取決于能否將務實進行到底。A.單純B.一味C.盲目D.片面【答案】：D32.近百年歲月更替，民眾的出行工具隨時代________變化了，但是在今日的天竺，依然可見鄉(xiāng)下人穿老式的藍衣，斜挎黃色的香袋，鬢邊也簪著小小一朵玫紅的絨線花，在香客中________醒目。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.改進B.演進C.演進D.改進【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.18世紀自然主義教育家盧梭通過其小說體的教育名著《愛彌兒》表達其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關鍵在于樹立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.兒童中心B.普及義務教育C.在實踐活動中學習D.教育適應自然【答案】：ACD34.從根本上看，貫穿教育活動的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是（）A.教育與課程之間的矛盾B.教育與社會發(fā)展之間的矛盾C.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾D.教育與自然之間的矛盾【答案】：BC35.夸美紐斯的《大教學論》對教育的貢獻體現(xiàn)在（）。A.提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺性等教學原則B.首次從理論上論述了班級授課制C.教育的適應的自然思想D.提出泛智思想【答案】：ABCD36.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結合起來。A.行政管理B.行業(yè)管理C.社會管理D.人力管理【答案】：ABC37.教育社會功能的主要特點有（）。A.直接性B.潛在性C.遲效性D.超前性【答案】：BCD38.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.只講道德品質即可不犯法D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】：BC39.按研究的性質和功能分，教育研究有（）。A.應用研究B.基礎研究C.實驗研究D.發(fā)展研究【答案】：ABD40.“教育機會均等”涉及諸多實踐議題，其中包括（）。A.國際理解教育B.多元文化教育C.補償教育D.全納教育【答案】：BCD41.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.烏申斯基——統(tǒng)覺團B.孔子——有教無類C.孟子——染絲說D.夸美紐斯——泛智論【答案】：BD42.教育社會屬性（）。A.階級性B.永恒性C.歷史性D.相對獨立性【答案】：ABCD43.下列詩句中，描寫滿月的有（）。A.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C.月上柳梢頭，人約黃昏后D.明月幾時有？把酒問青天【答案】：CD44.在經濟活動中，一般認為下列哪些產品市場屬于寡頭壟斷市場結構（）。A.飛機B.成品油C.軍火D.商品房【答案】：AB45.以下哪項是我國《公司法》明確規(guī)定的公司類型？（)A.兩合公司B.股份有限公司C.有限責任公司D.國有獨資公司【答案】：BCD46.下列文種中可用于上行文、下行文、平行文三種行文方向的有（）。A.意見B.通知C.函D.紀要【答案】：ACD47.下列關于月球的表述，有誤的是（）。A.月食發(fā)生時，是月球運動到了太陽與地球之間B.月球在圍繞地球公轉時自身并不發(fā)生自轉C.在月球上行走的話，可以清晰的聽見自己的腳步聲D.月球上存在液態(tài)水，被稱為“月海”【答案】：ABCD48.某社會工作服務機構進入一個農村社區(qū)為留守兒童提供服務，該機構列出的下列工作目標中，屬于社區(qū)工

作過程目標的有（）。A.建立社區(qū)留守兒童活動中心B.協(xié)助社區(qū)鏈接服務留守兒童的外部資源