2025年教師資格之中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力題庫練習(xí)試卷A卷附答案

單選題（共700題）1、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，在美術(shù)教學(xué)全過程中要貫穿的理念是（）。A.藝術(shù)觀念與美術(shù)術(shù)語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用B.繪畫基礎(chǔ)和繪畫技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用C.美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用D.藝術(shù)思維和學(xué)科語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用【答案】A2、建立學(xué)生成長記錄袋能全面評價學(xué)生，有效地幫助學(xué)生（）。A.調(diào)整心態(tài)、控制自我B.發(fā)現(xiàn)自我、反思自我C.張揚(yáng)自我、發(fā)展個性D.開發(fā)潛能、揚(yáng)長避短-【答案】B3、始建于2000多年前春秋戰(zhàn)國時期的中國（）是人類文明史上最偉大的建筑工程。A.北京故宮B.長城C.布達(dá)拉宮D.莫高窟【答案】B4、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，7-9年級指的是（）。A.第1學(xué)段B.第2學(xué)段C.第3學(xué)段D.第4學(xué)段【答案】D5、下列選項(xiàng)中，屬于質(zhì)性評價的是（）。A.考試B.課堂討論C.自主探究D.小組合作【答案】B6、以下哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征?（）A.獨(dú)立性B.獨(dú)特性C.體驗(yàn)性D.合作性【答案】D7、美術(shù)的基本特征是()。A.視覺形象性B.材料工具性C.技能性D.人文性【答案】A8、馮老師任教的學(xué)校沒有陶藝設(shè)施，于是他發(fā)明了一種“紙?zhí)账嚒?，即用廢紙搓成條，盤筑成各種形狀的“陶藝”作品，深受學(xué)生歡迎。這種教學(xué)行為體現(xiàn)的是（）。A.教學(xué)理念B.教學(xué)方法C.教學(xué)模式D.教學(xué)智慧【答案】D9、荷蘭畫家霍貝瑪代表作《林蔭道》的空間表現(xiàn)方式是（）。A.成角透視B.散點(diǎn)透視C.平行透視D.圓形透視【答案】C10、下列選項(xiàng)中，不適合作為一節(jié)“欣賞·評述”領(lǐng)域美術(shù)課學(xué)習(xí)活動的是（）。A.評析當(dāng)前有爭議的美術(shù)現(xiàn)象B.欣賞與評述新媒體藝術(shù)作品C.查閱和搜集資料進(jìn)行自主探究D.撰寫800字以上的評論文章【答案】D11、下列不屬于“欣賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容目標(biāo)的是（）。A.學(xué)會從多角度欣賞與認(rèn)識美術(shù)作品B.提高對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的欣賞能力C.感受自然美D.發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力【答案】D12、代表了莫臥兒建筑成就高峰的建筑是()。A.圣索菲亞大教堂B.伊斯蘭大清真寺C.仰光大金塔D.泰姬陵【答案】D13、根據(jù)學(xué)生的總體表現(xiàn)，分析教學(xué)過程中不合理的地方，采用下面哪種評價方法最合適（）A.總結(jié)性評價B.診斷性評價C.定量評價D.定性評價【答案】D14、在攝影中。任何被攝體聚焦清晰時都有一個或大或小的清晰范圍(即焦點(diǎn)部位縱向上的前后清晰區(qū)域)。指稱這一現(xiàn)象的專業(yè)術(shù)語是（）。A.焦距B.光圈C.景深D.快門【答案】C15、教學(xué)評價的評價標(biāo)準(zhǔn)不帶隨意性，評價方法不帶偶然性，評價態(tài)度不帶主觀性，這就是要求教學(xué)評價具有（）。A.必然性B.指導(dǎo)性C.整體性D.客觀性【答案】D16、熱原致熱的活性中心為A.磷脂B.脂多糖C.蛋白質(zhì)D.核酸E.生物激素【答案】B17、胡老師在《民間工藝品制作》一課中，用PPT展示了許多具有民族特色的工藝品，并結(jié)合音樂和影像向?qū)W生展示各民族的特點(diǎn)。這種教學(xué)方法屬于（）。A.演示法B.示范法C.情境法D.講授法【答案】C18、在一次學(xué)習(xí)活動創(chuàng)作后，雖然有的學(xué)生作品并不如意，但是王老師卻對其積極的參與熱情給予了高度評價。這種評價方式屬于（）。A.多主體評價B.絕對性評價C.表現(xiàn)性評價D.診斷性評價【答案】C19、在學(xué)習(xí)過程中投入情感，獲得內(nèi)在動力支持，并有情感體驗(yàn)，具有這種特征的學(xué)習(xí)方法是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新學(xué)習(xí)【答案】B20、巴黎圣母院的建筑形式屬于()。A.羅馬式建筑B.拜占庭式建筑C.哥特式建筑D.拉丁式建筑【答案】C21、王老師在講授《班級電子紀(jì)念冊設(shè)計(jì)》一課時，在講臺上向?qū)W生演示電子紀(jì)念冊的制作過程。王老師的教學(xué)方法是（）的方法。A.以直觀感知為主B.以實(shí)踐練習(xí)為主C.以引導(dǎo)探究為主D.以傳遞信息為主【答案】A22、下列選項(xiàng)中，()不屬于美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。A.備課B.設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)C.分析教材D.確立教學(xué)目標(biāo)【答案】A23、美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（）的主要途徑。A.美育B.德育C.藝術(shù)熏陶D.美術(shù)熏陶【答案】A24、下列不屬于教師行為評價的是（）。A.教姿教態(tài)B.教學(xué)能力C.評價語言D.教師素質(zhì)【答案】D25、王老師是一名山區(qū)的美術(shù)老師，他能夠利用的校外教學(xué)資源是（）A.①②③④⑦B.②④⑤⑦C.②④⑤⑥⑦D.①③④⑤【答案】A26、張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中提出的“窮神變、測幽微”體現(xiàn)了美術(shù)社會功能中的（）。A.審美功能B.欣賞功能C.認(rèn)識功能D.教育功能【答案】C27、王老師將當(dāng)?shù)氐牟菥幑に囈胝n堂，開發(fā)了“魅力草編”課程，引導(dǎo)高中生運(yùn)用各種材料創(chuàng)造出多種形式的編織作品。該課程是（）。A.基礎(chǔ)課程B.校本課程C.地方課程D.國家課程【答案】B28、北魏后期龍門石窟的代表洞窟有()。A.賓陽洞B.古陽洞C.蓮花洞D.石窟寺洞【答案】A29、王老師在課程結(jié)束時，要求同學(xué)之間進(jìn)行自評、互評。這種評價方式屬于（）。A.多主體評價B.過程性評價C.量化評價D.診斷性評價【答案】A30、下列關(guān)于普通高中美術(shù)課程的說法錯誤的是()。A.普通高中美術(shù)課程必須具有多樣性和彈性，以適應(yīng)不同學(xué)校的師資和設(shè)備條件B.作為普通高中美術(shù)教師至少應(yīng)該具備開設(shè)三個模塊課程的能力C.普通高中美術(shù)課程的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)專業(yè)的美術(shù)家和美術(shù)人才D.普通高中美術(shù)課程設(shè)置了五個內(nèi)容系列，學(xué)生可以自主選擇【答案】C31、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》建議在3個基本學(xué)分中采取的選課策略是（）。A.“1+1”B.“1+2”C.“1+3”D.“2+1”【答案】B32、張老師用“小老師”的方式來教學(xué)，把全班同學(xué)分成五組，每組選擇幅名作備課。下列選項(xiàng)中，這種教學(xué)活動沒有體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式是（）。A.探究式學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.接受式學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】C33、19世紀(jì)70年代俄羅斯興起的（），對蘇聯(lián)十月革命具有影響。A.展覽畫派B.印象畫派C.巡回畫派D.表現(xiàn)畫派【答案】C34、作畫應(yīng)“妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世”這句名言出自于（）。A.張大干B.徐悲鴻C(jī).齊白石D.吳昌碩【答案】C35、開啟元明清寫意人物畫先河的畫家是（）A.范寬B.顧閎中C.梁楷D.李公麟【答案】C36、下列描述正確的是（）。A.教師教的本質(zhì)在于主導(dǎo)教學(xué)。是教學(xué)中的執(zhí)行者B.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體C.教學(xué)方法的技術(shù)化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化是教學(xué)方法的新主流D.積極與消極的情感對認(rèn)識都具有動力功能【答案】B37、在《收集與交流——標(biāo)志設(shè)計(jì)》一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中，“根據(jù)標(biāo)志的用途，通過觀察和分析，進(jìn)行標(biāo)志的搜集與整理”所屬的目標(biāo)維度是（）。A.“知識與技能”B.“過程與方法”C.“情感、態(tài)度與價值觀”D.“理解與感悟”【答案】B38、主張“一手伸向傳統(tǒng)，一手伸向生活”創(chuàng)作原則的畫派是A.嶺南畫派B.金陵畫派C.新安畫派D.長安畫派【答案】D39、宋老師在美術(shù)課程中將本地的畫葫蘆技藝帶入了課程，課程演示了如何選取葫蘆，以及具體操作，請學(xué)生結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，最后請當(dāng)?shù)孛耖g藝人進(jìn)行評價指導(dǎo)。這種教學(xué)內(nèi)容充分體現(xiàn)了（）。A.注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力B.美術(shù)是一門注重體驗(yàn)和實(shí)踐的學(xué)科C.課程資源的開發(fā)與利用D.美術(shù)教材的多元化的體現(xiàn)【答案】C40、油畫的前身是（）。A.蛋彩畫B.丙烯畫C.水粉畫D.油彩畫【答案】A41、戈雅的版畫《戰(zhàn)爭的災(zāi)難》創(chuàng)作于（）。A.18世紀(jì)中期B.18世紀(jì)末C.19世紀(jì)初D.19世紀(jì)中期【答案】C42、金老師利用廢舊報紙、掛歷等材料，組織學(xué)生以班級為單位，設(shè)計(jì)制作大型拼貼A.比較教學(xué)法B.演示教學(xué)法C.合作教學(xué)法D.情境教學(xué)法【答案】C43、下列不是教師評價美術(shù)作業(yè)注意點(diǎn)的是（）。A.知識與能力的進(jìn)步與發(fā)展是作業(yè)評價的重心B.有彈性和靈活性，通過縱向比較的方式，比較學(xué)生的過去與現(xiàn)在C.激勵方法，在班上講評環(huán)節(jié)中對美術(shù)作業(yè)表揚(yáng)激勵，對較差的同學(xué)，應(yīng)縱向評價，看到其進(jìn)步，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信D.學(xué)生繪畫技法是否達(dá)到要求，是否完成作業(yè)【答案】D44、新課程改革下對于教學(xué)評價說法正確的是（）。A.教師是評價的唯一主體B.美術(shù)課程只對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評價就可以了C.評價的目的就是鑒別、區(qū)分好與壞D.評價的結(jié)果不是最終追求的目的，我們是要從評價中體會學(xué)生思想意識發(fā)生變化的整個過程【答案】D45、寫意山水畫法的基本技法是（）。A.“勾”“皴”“染”“描”B.“勾”“皴”“點(diǎn)”“染”C.勾線、罩染、涂色D.寫生、勾線、染色【答案】B46、在教學(xué)過程中，對尚在進(jìn)行發(fā)展中的教學(xué)活動進(jìn)行相應(yīng)的價值判斷，屬于（）A.形成性評價B.診斷性評價C.綜合評價D.終結(jié)性評價【答案】A47、建立學(xué)生成長記錄袋能全面評價學(xué)生，有效地幫助學(xué)生()。A.調(diào)整心態(tài)、控制自我B.發(fā)現(xiàn)自我、反思自我C.張揚(yáng)自我、發(fā)展個性D.開發(fā)潛能、揚(yáng)長避短【答案】B48、下列選項(xiàng)中，適合合作學(xué)習(xí)的美術(shù)活動是（）。A.素描寫生練習(xí)B.完成風(fēng)景攝影C.學(xué)校藝術(shù)節(jié)策劃D.撰寫欣賞心得【答案】C49、傅抱石和關(guān)山月合作，為人民大會堂創(chuàng)作的巨幅山水畫是（）。A.《山陰道上》B.《江山如此多嬌》C.《開國大典》D.《萬山紅遍》【答案】B50、美術(shù)課程改革除了對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，也是對（）的改革。A.教學(xué)途徑和教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程和教學(xué)方法C.教材材料和教學(xué)手段D.教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo)【答案】B51、《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）。A.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.因材施教的教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則【答案】A52、法國畫家（）的藝術(shù)典雅精美，其中以女人體為主的作品有《泉》《大宮女》。A.普桑B.大衛(wèi)C.安格爾D.德拉克洛瓦【答案】C53、劉老師在教學(xué)的評價環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生對自己的作品進(jìn)行介紹，然后請2~3位同學(xué)評最后老師發(fā)表評價意見。這種評價方法屬于()。A.相互評價B.自我評價C.教師評價D.多主體評價【答案】D54、庫爾貝是19世紀(jì)法國()繪畫的代表人物。A.浪漫主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.新古典主義D.印象主義【答案】B55、下列關(guān)于教學(xué)課件描述錯誤的是（）。A.多媒體課件的開發(fā)是開展多媒體輔助教學(xué)的基礎(chǔ)與核心B.多媒體課件就是利用相應(yīng)的多媒體開發(fā)軟件編輯而成的C.多媒體課件是用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的軟件D.多媒體課件是現(xiàn)代教學(xué)手段的主流形式【答案】D56、中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)教學(xué)評價的目的是（）。A.甄別與考核B.選拔與考核C.甄別與反思D.發(fā)展與促進(jìn)【答案】D57、下列選項(xiàng)中，對美術(shù)技法教學(xué)示范不恰當(dāng)?shù)囊笫牵ǎ?。A.應(yīng)當(dāng)示范與講解相結(jié)合B.應(yīng)體現(xiàn)程序性C.應(yīng)限制在20分鐘內(nèi)D.應(yīng)考慮學(xué)習(xí)材料的限制【答案】C58、（）主張“人人都是藝術(shù)家”“藝術(shù)就是生活，生活就是藝術(shù)”。A.波普藝術(shù)B.立體主義C.超現(xiàn)實(shí)主義D.未來主義【答案】A59、在前一筆墨色不太干時，趁勢再補(bǔ)充上另一筆，使其融合滲化，合二為一，渾然一體，產(chǎn)生鮮活生動、和諧滋潤的效果。這種表達(dá)方式在中國畫中是（）。A.積墨法B.宿墨法C.破墨法D.焦墨法【答案】C60、《墨與彩的韻味》一課中知識與技能教學(xué)目標(biāo)的要求是()。A.強(qiáng)調(diào)突出趣味性與實(shí)踐性，讓學(xué)生在玩中學(xué)B.掌握水墨畫的表現(xiàn)方法C.能夠大膽地運(yùn)用作畫工具和方法表達(dá)墨與彩的變化效果，嘗試創(chuàng)作形象生動的花卉作品D.使學(xué)生感知一草一木都有情，使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力【答案】C61、美術(shù)教學(xué)法研究的對象主要是（）。A.美術(shù)知識與技能B.美術(shù)教學(xué)方法與規(guī)律C.美術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐D.美術(shù)史和美術(shù)理論【答案】B62、新課程轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)調(diào)（）。A.探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)【答案】C63、下列選項(xiàng)中，不適合作為初中水粉風(fēng)景寫生的教學(xué)方法是（）。A.講授與示范相結(jié)合B.讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)C.觀摩水粉寫生視頻D.按照風(fēng)景照片進(jìn)行描繪【答案】B64、屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(下面簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)課程系列名稱的是（）。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)C.現(xiàn)代造型藝術(shù)D.現(xiàn)代裝置藝術(shù)【答案】A65、美術(shù)以視覺形象承載和表達(dá)人的思想觀念、（）和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。A.視覺文化B.情感態(tài)度C.創(chuàng)新能力D.人文精神【答案】B66、（）是實(shí)施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。A.環(huán)境教育B.歷史教育C.藝術(shù)教育D.科學(xué)教育【答案】C67、在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計(jì)意識和提高（）。A.造型能力B.動手能力C.創(chuàng)新能力D.探索能力【答案】B68、新課標(biāo)對美術(shù)的評價體系提出弱化評價的甄別與選拔功能，強(qiáng)化（）。A.集體評價方式發(fā)展民主意識及積極參與意識B.評價的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在的激勵作用C.雙向評價方式，學(xué)習(xí)與人合作。提高學(xué)習(xí)質(zhì)量D.單向評價，發(fā)揮自主能力，促進(jìn)創(chuàng)意能力【答案】B69、《垂死的母獅》是（）時期的浮雕作品。A.古代非洲B.古希臘C.古代兩河流域D.古羅馬【答案】C70、在普通高中美術(shù)課程中開設(shè)中國畫課程，該課程屬于（）內(nèi)容系列。A.美術(shù)鑒賞B.繪畫·雕塑C.書法·篆刻D.造型·表現(xiàn)【答案】B71、《老村長像》是古埃及（）時期寫實(shí)主義的代表作。A.新王國B.后王國C.中王國D.古王國【答案】D72、對美術(shù)課堂教學(xué)評價說法正確的是（）。A.注重對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價B.重視家長的單向評價C.使用末位淘汰來進(jìn)行評價D.注重學(xué)生作業(yè)效果來評價畫得像與否【答案】A73、何老師在上學(xué)畫中國畫一課時，先是引導(dǎo)學(xué)生自己評價作品，之后請其他同學(xué)進(jìn)行評價，最后教師對本次課程表現(xiàn)進(jìn)行評價，這一評價方式是（）。A.多主體評價B.自我評價C.他人評價D.總結(jié)評價【答案】A74、某教師期末將學(xué)生平時態(tài)度的30％納入學(xué)生總成績，這種評價方法是（）A.表現(xiàn)性評價B.絕對評價C.總結(jié)性評價D.診斷性評價【答案】A75、根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（2011年版）要求，課程目標(biāo)按照三個維度設(shè)定。張老師在講繪畫技法中，要求學(xué)生們積極參加美術(shù)活動，激發(fā)創(chuàng)意思維，了解繪畫技法的語言及其表達(dá)方式和方法。這屬于課程目標(biāo)中（）維度。A.知識與技能B.過程與方法C.技能與方法D.情感、態(tài)度與價值觀【答案】A76、“波普藝術(shù)”又稱“大眾藝術(shù)”或“流行藝術(shù)”，這種藝術(shù)形式起源于（）。A.美國B.法國C.意大利D.英國【答案】D77、曲老師要求學(xué)生結(jié)合“愛鳥”活動，考慮為鳥類提供棲息的居所，在1課時內(nèi)完成鳥巢的設(shè)計(jì)與制作。下列選項(xiàng)中，較為合適的教學(xué)組織方式是（）。A.個人獨(dú)立完成B.全校集體完成C.年級合作完成D.小組合作完成【答案】D78、顧老師在進(jìn)行教學(xué)反思的總結(jié)后，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己的教學(xué)風(fēng)格提高到一個新的高度。這符合教學(xué)反思的（）原則。A.自主性B.及時性C.真實(shí)性D.個性化【答案】D79、趙老師在講授立體主義的相關(guān)知識時，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)畢加索的作品《格爾尼卡》，以此來講解立體主義的原理和方法。在此，趙老師的教學(xué)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B.掌握學(xué)習(xí)模式C.范例教學(xué)模式D.引導(dǎo)教學(xué)模式【答案】C80、下列選項(xiàng)中，不適合作為初二《漫畫》一課教學(xué)內(nèi)容的是（）。A.了解漫畫的基本知識B.感受漫畫的教育功能C.認(rèn)識漫畫的娛樂作用D.學(xué)習(xí)漫畫人物的造型方法【答案】D81、關(guān)于高中美術(shù)“繪畫”模塊教學(xué)，對學(xué)生學(xué)習(xí)評價的主要參考依據(jù)是()。A.對繪畫技巧的掌握程度B.課標(biāo)中的“學(xué)業(yè)質(zhì)量”C.學(xué)生的興趣及參與程度D.作品的完整性和創(chuàng)意性【答案】B82、在美術(shù)課堂教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)要求太高而為難時，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.降低作業(yè)要求B.取消作業(yè)C.重新布置作業(yè)D.探明原因【答案】B83、以下關(guān)于表現(xiàn)性評價說法錯誤的是()。A.對學(xué)生的作業(yè)成績的評價屬于表現(xiàn)性評價B.將學(xué)習(xí)態(tài)度納入評價項(xiàng)目中C.表現(xiàn)性評價是對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)中的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價D.表現(xiàn)性評價是注重學(xué)習(xí)過程的評價【答案】A84、宋代的景德鎮(zhèn)窯以燒造（）瓷著稱。A.白B.黑C.青D.青白【答案】D85、為加強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和理解，《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)》在“書法·篆刻”內(nèi)容系列中設(shè)置的內(nèi)容是（）。A.傳統(tǒng)筆法、章法等技法B.傳統(tǒng)工藝美術(shù)C.綜合材料造型D.傳統(tǒng)的造型手段【答案】A86、美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以（）為主的教學(xué)方法。A.講授B.示范C.參觀D.引導(dǎo)探究【答案】D87、下列不屬于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議中的教學(xué)建議的是（）。A.堅(jiān)持面向全體學(xué)生的教學(xué)觀B.積極探索有效的教學(xué)方法C.培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的表現(xiàn)能力D.創(chuàng)造學(xué)生感悟美術(shù)作品的機(jī)會【答案】C88、下列選項(xiàng)中，以語言信息為主的教學(xué)方法不包括（）。A.講授法B.提問法C.討論法D.演示法【答案】D89、古希臘藝術(shù)發(fā)展的黃金時期是指公元（）。A.前3世紀(jì)B.前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì)C.前4世紀(jì)至公元1世紀(jì)D.1世紀(jì)【答案】B90、不屬于《林泉高致》中提出的三遠(yuǎn)的是（）。A.高遠(yuǎn)B.深遠(yuǎn)C.長遠(yuǎn)D.平遠(yuǎn)【答案】C91、下列選項(xiàng)中，設(shè)計(jì)師與其建筑作品搭配正確的是A.賴特——《流水別墅》B.貝聿銘——《朗香教堂》C.柯布西耶——《悉尼歌劇院》D.伍重——《蓬皮杜藝術(shù)中心》【答案】A92、《記憶的永恒》是（）畫派的代表作品。A.表現(xiàn)主義B.抽象主義C.立體主義D.超現(xiàn)實(shí)主義【答案】D93、被世人稱為“書圣”的是（）。A.鐘繇B.王羲之C.王獻(xiàn)之D.張僧繇【答案】B94、構(gòu)建學(xué)科核心素養(yǎng)本位的美術(shù)課程體系，需要依據(jù)黨的教育方針和（）根本任務(wù)。A.以理服人B.以美化人C.以美育人D.立德樹人【答案】D95、“開闊視野，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感”屬于（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。A.“造型·表現(xiàn)”B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”C.“欣賞·評述”D.“綜合·探索”【答案】D96、所示作品是南宋的山水畫，其作者是（）。A.李唐B.劉松年C.夏圭D.馬遠(yuǎn)【答案】D97、下列選項(xiàng)中，針對《藏書票創(chuàng)作》一課，適合的教學(xué)方法是（）。A.了解版畫的制作方法和藝術(shù)特點(diǎn)B.通過欣賞范例、技法示范，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行創(chuàng)作C.用過欣賞范例，讓學(xué)生感受形式美感D.用電腦設(shè)計(jì)作品，打印完成【答案】B98、“把提香的色彩和米開朗基羅的形體結(jié)合起來”是（）的理想。A.委羅內(nèi)塞B.丁托列托C.喬爾喬涅D.奇馬布?！敬鸢浮緽99、馬踏飛燕為（）時期的雕塑作品。A.東漢B.西漢C.南北朝D.清朝【答案】A100、中國古代佛教興盛，出現(xiàn)了很多著名的佛像石窟，其中被稱為‘‘中國古代彩塑博物館，，的石窟是（）。A.龍門石窟B.麥積山石窟C.敦煌莫高窟D.云岡石窟【答案】C101、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出“學(xué)會描述、分析、解釋、評價美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的方法”，主要指向的學(xué)習(xí)活動是A.造型表現(xiàn)B.美術(shù)鑒賞C.美術(shù)創(chuàng)作D.工藝制作【答案】B102、義務(wù)教育階段“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域延伸到高中課程標(biāo)準(zhǔn)后變?yōu)椤埃ǎ眱?nèi)容系列。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.繪畫·雕塑C.美術(shù)鑒賞D.書法·篆刻【答案】C103、（）是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是首要的教學(xué)準(zhǔn)備工作。A.備課B.研究和分析教材C.導(dǎo)人D.教具準(zhǔn)備【答案】B104、龔老師以“學(xué)生怎么更好拓展思維”為研究對象，從教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)手段等方面進(jìn)行了問卷式探究，這種研究方法是()。A.田野觀察法B.調(diào)查研究法C.文獻(xiàn)研究法D.行動研究法【答案】B105、對實(shí)用的或觀賞的人工制品進(jìn)行計(jì)劃和制作的活動和出于實(shí)用的或觀賞的目的創(chuàng)造人工制品的技藝活動屬于（）。A.美術(shù)鑒賞B.繪畫·雕塑C.設(shè)計(jì).工藝D.書法·篆刻【答案】C106、下列線項(xiàng)中，體現(xiàn)史前人類對母性“生殖崇拜”的作品是()。A.《威倫道夫的維納斯》B.《阿弗洛狄德的維納斯》C.《納菲爾提提王后像》D.《命運(yùn)三女神》【答案】A107、槐花為豆科植物槐樹的干燥花及花蕾，花部分習(xí)稱槐花，花蕾部分習(xí)稱槐米?；泵缀刑J丁、槲皮素、皂苷、白樺脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液質(zhì)等。A.細(xì)辛B.銀杏葉C.陳皮D.五味子E.厚樸【答案】B108、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中評價建議指出，采用學(xué)生自評、互評以及教師和家長對學(xué)生評價等方式，尤其應(yīng)注重學(xué)生的（）。A.質(zhì)性評價B.自我評價C.美術(shù)檔案袋D.表現(xiàn)性評價【答案】B109、米蘭大教堂的建筑風(fēng)格是（）A.羅馬式B.拜占庭式C.哥特式D.文藝復(fù)興式【答案】C110、美術(shù)課程改革除了對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，也是對()的改革。A.教學(xué)途徑和教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程和教學(xué)方法C.教材材料和教學(xué)手段D.教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo)【答案】B111、為響應(yīng)地方政府提出”打造重卡汽車文化”的號召，王老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀某重卡車生產(chǎn)基地，調(diào)查工廠發(fā)展史、重型卡車功能和造型，并用各種紙板模型制作方式呈現(xiàn)了設(shè)計(jì)想，這一教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是()。A.美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系B.美術(shù)學(xué)科和學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合C.美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科相綜合D.美術(shù)學(xué)科與科學(xué)相聯(lián)系【答案】A112、美術(shù)語言是指美術(shù)的造型元素和（）。A.形式原理B.透視原理C.點(diǎn)、線、面D.塊、面【答案】A113、下列選項(xiàng)中屬于素質(zhì)教育要求的是（）。A.以教師為中心B.以書本為中心C.以課堂為中心D.以學(xué)生為中心【答案】D114、油畫是繪畫的重要門類，下列選項(xiàng)中，與油畫相關(guān)的描述正確的是（）A.常用材料有油畫顏料、調(diào)色油、亞麻布B.基本分類有風(fēng)景畫、靜物畫、工筆畫C.我國著名油畫家有陳丹青、靳尚誼、潘天壽D.西方油畫的名作有《大碗島的星期日下午》《創(chuàng)世紀(jì)》《擲鐵餅者》【答案】A115、教學(xué)評價對教師的主要作用是（）。A.發(fā)現(xiàn)美術(shù)優(yōu)生B.降低勞動強(qiáng)度C.體現(xiàn)師生平等D.改進(jìn)美術(shù)教學(xué)【答案】D116、依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》美術(shù)課程論資源的分類是()A.學(xué)校資源、自然資源、社會資料和人文資源B.學(xué)校資料、自然資源、社會資源和網(wǎng)絡(luò)資源C.學(xué)校資源、自然資源、社會資源和歷史資源D.學(xué)校資料、環(huán)境資料、社會資源和網(wǎng)絡(luò)資源【答案】B117、張老師上《山石畫法》課時，講解完傳統(tǒng)中國畫“山石畫法”知識之后，應(yīng)讓學(xué)生先練習(xí)的是A.作品題款B.山石染色C.點(diǎn)苔用筆D.山石勾勒【答案】D118、根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》課程基本理念，馮老師在《走進(jìn)抽象藝術(shù)》一課中，播放抽象主義的樂曲和視頻，這種方式是為了()。A.放松身心感受音樂B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣C.維護(hù)課堂秩序D.發(fā)現(xiàn)音樂魅力【答案】B119、美術(shù)課程改革除了對教學(xué)內(nèi)容的改革，也有對（）的改革。A.教學(xué)途徑和教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程和教學(xué)方法C.教學(xué)材料和教學(xué)手段D.教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo)【答案】B120、《江山如此多嬌》是關(guān)山月與（）為人民大會堂創(chuàng)作的巨幅山水畫。A.張大千B.任伯年C.傅抱石D.潘天壽【答案】C121、以下對教學(xué)方法的理解恰當(dāng)?shù)氖?)。A.新課改要求下，課堂不應(yīng)使用講授法這一教學(xué)方法B.教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中語言、行為、手段、程序和技巧的綜合C.教學(xué)方法的綜合即教學(xué)策略D.欣賞課中完全不需要練習(xí)和實(shí)踐的指導(dǎo)法這一學(xué)習(xí)方法【答案】B122、雕塑杰作《晝》《夜》《晨》《暮》的作者是（）。A.呂德B.羅丹C.米開朗基羅D.多納泰羅【答案】C123、魏晉時期，（）被稱為“佛畫之祖”。A.衛(wèi)協(xié)B.曹不興C.陸探微D.張僧繇【答案】B124、義務(wù)教育階段“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域延伸到高中課程標(biāo)準(zhǔn)后變?yōu)椋ǎ﹥?nèi)容系列。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.繪畫?雕塑C.設(shè)計(jì)?工藝D.書法?篆刻【答案】B125、留存至今中國最大的皇家園林是（）。A.圓明園B.拙政園C.個園D.頤和園【答案】D126、王老師在“美術(shù)家眼中的自己”鑒賞課中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對畫家作品風(fēng)格感興趣，因勢利導(dǎo)，將啟發(fā)學(xué)生識別作品風(fēng)格作為教學(xué)目的，此教學(xué)行為的目標(biāo)取向?qū)儆冢ǎ?。A.生成性目標(biāo)B.預(yù)設(shè)性目標(biāo)C.表現(xiàn)性目標(biāo)D.行為目標(biāo)【答案】A127、對實(shí)用的或觀賞的人工制品進(jìn)行計(jì)劃和制作的活動和出于實(shí)用的或觀賞的目的創(chuàng)造人工制品的技藝活動屬于（）。A.美術(shù)鑒賞B.繪畫·雕塑C.設(shè)計(jì).工藝D.書法·篆刻【答案】C128、美術(shù)課程教學(xué)評價的主要目標(biāo)是（）A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.促進(jìn)教師發(fā)展C.選拔人才D.修滿學(xué)分【答案】A129、繪畫用語“三庭五眼”中的“五眼”指的是A.頭部正面的大小比例關(guān)系B.頭部正面的寬度比例關(guān)系C.頭部側(cè)面的長度比例關(guān)系D.頭部側(cè)面的寬度比例關(guān)系【答案】B130、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)施教學(xué)之前，依據(jù)（）原理為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)化環(huán)境的準(zhǔn)備過程。A.學(xué)習(xí)論和教學(xué)論B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)實(shí)施D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】A131、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，下列選項(xiàng)中，對“設(shè)計(jì)·工藝”系列的成就標(biāo)準(zhǔn)描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.積極參與設(shè)計(jì)和工藝活動B.了解設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和主要設(shè)計(jì)類別的常識和基本技巧技法，建立初步的設(shè)計(jì)意識C.能夠創(chuàng)作出具有較高社會價值的設(shè)計(jì)作品D.在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)會處理一個設(shè)計(jì)或工藝與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題【答案】C132、（）是教學(xué)的靈魂，是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評價【答案】A133、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是（）。A.牛蛙B.青蛙C.蝌蚪D.樹蛙【答案】C134、切面白色，質(zhì)脆，有粉性A.狗脊B.姜黃C.石菖蒲D.浙貝E.天麻【答案】D135、屬于文藝復(fù)興時期米開朗基羅雕塑代表作品的是()。A.《大衛(wèi)》B.《擲鐵餅者》C.《馬爾克.奧利略騎馬像》D.《思想者》【答案】A136、《文具設(shè)計(jì)》一課，展示實(shí)物并利用教具呈現(xiàn)設(shè)計(jì)過程所用的教法是()A.演示B.示范C.實(shí)驗(yàn)D.討論【答案】A137、美術(shù)教科書的編寫要以（）為本，遵循高中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展積極主動的學(xué)習(xí)精神作為教科書編寫的基點(diǎn)。A.學(xué)生發(fā)展B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)內(nèi)容【答案】A138、明代吳門畫派興于（），成于文徵明。A.唐寅B.沈周C.仇英D.吳寬【答案】B139、奉先寺盧舍那大佛在()中，建于唐朝。A.龍門石窟B.云岡石窟C.莫高窟D.麥積山石窟【答案】A140、在美術(shù)教學(xué)活動中，教師對學(xué)生的評價語言非常重要，以下說法合適的是（）。A.“作品用色太臟，上課有沒有認(rèn)真聽課!”B.“這幅作品的毛病太多了，趕緊改!”C.“畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色!”D.“你的這件作品太缺乏想象力!”【答案】C141、屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(下面簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)課程系列名稱的是（）。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)C.現(xiàn)代造型藝術(shù)D.現(xiàn)代裝置藝術(shù)【答案】A142、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，不屬于美術(shù)課程性質(zhì)評價方式的是（）。A.檔案袋B.展示C.課堂討論D.劃分等級【答案】D143、《阿克羅勃特之舞》是()的作品。A.柯羅B.米羅C.克利D.達(dá)利【答案】B144、下列選項(xiàng)中，適合學(xué)生書法技能的學(xué)習(xí)教學(xué)方法是（）。A.講授B.討論C.觀摩D.演示【答案】C145、19世紀(jì)擅長表現(xiàn)農(nóng)民題材和關(guān)懷農(nóng)民生活的畫家是()。A.貝尼尼B.彼得?勃魯蓋爾C.米勒D.維米爾【答案】C146、以下關(guān)于表現(xiàn)性評價說法錯誤的是()。A.對學(xué)生的作業(yè)成績的評價屬于表現(xiàn)性評價B.將學(xué)習(xí)態(tài)度納入評價項(xiàng)目中C.表現(xiàn)性評價是對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)中的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價D.表現(xiàn)性評價是注重學(xué)習(xí)過程的評價【答案】A147、下列線項(xiàng)中，適合作為統(tǒng)整《中國山水畫創(chuàng)作》單元內(nèi)容的“大觀念”是（)A.中國山水畫體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系B.中國山水畫是對自然環(huán)境的真實(shí)描繪C.中國山水畫具有獨(dú)特的畫面美感D.中國山水畫展示了藝術(shù)家的技巧【答案】A148、傳統(tǒng)的“師徒制”繪畫教學(xué)體現(xiàn)的教學(xué)模式是（）。A.個別化教學(xué)模式B.程序化C.一般發(fā)展教學(xué)模式D.探究式教學(xué)模式【答案】B149、學(xué)期末，王老師綜合了學(xué)生的自我評價、家長評價和教師評價，對學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價，這一評價方式是（）A.多主體評價B.表現(xiàn)性評價C.階段性評價D.形成性評價【答案】A150、在《藏書票設(shè)計(jì)》一課教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.了解版畫制作的知識和技能B.了解藏書票的歷史及其文化C.討論藏書票的用途D.認(rèn)識藏書票的構(gòu)成要素并完成創(chuàng)作【答案】D151、南宋時期在減筆人物畫方面有突出成就的是()。A.梁楷B.陳居中C.李嵩D.蘇漢臣【答案】A152、陶藝制作時，要表現(xiàn)棱角轉(zhuǎn)折清晰的造型需采用哪種制作工藝?（）A.泥條盤筑成型B.泥板成型C.拉坯成型D.釉繪裝飾【答案】B153、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂》中的“基本理念”，“倡導(dǎo)探究式美術(shù)學(xué)習(xí)”的前置條件是()。A.合理進(jìn)行美術(shù)分組B.進(jìn)行美術(shù)“雙基”教學(xué)C.創(chuàng)設(shè)問題情境D.提供教學(xué)資源【答案】C154、在《民族文化國之瑰寶——中國畫》一課中，張老師組織學(xué)生研究校外博物館的中國畫，讓學(xué)生能夠深刻地體驗(yàn)到中國畫的精髓。張老師的教學(xué)方法是()。A.情境法B.實(shí)踐指導(dǎo)法C.參觀法D.討論法【答案】C155、意大利佛羅倫薩畫派的先驅(qū)是（）。A.達(dá).芬奇B.喬托C.貝尼尼D.馬薩喬【答案】B156、屬于喹喏里西啶衍生物的是A.氧化苦參堿B.樟柳堿C.莨菪堿D.黃連堿E.烏頭堿【答案】A157、蔣老師在美術(shù)鑒賞課中，組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組的形式自主備課并扮演“小老師”上課，其他小組則從學(xué)科知識、語言表達(dá)等方面對“小老師”教學(xué)進(jìn)行評價。這種評價方法是A.自評B.互評C.師評D.測評【答案】B158、下列選項(xiàng)中,屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“繪畫?雕塑”系列“學(xué)習(xí)活動建議”的是A.使用多種工具、材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果B.使用多種毛筆進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)線條的表現(xiàn)性C.以小組合作的方式積極開展學(xué)習(xí)D.積極參與繪畫或雕塑造型活動【答案】A159、新課標(biāo)中評價的整體性和綜合性在學(xué)生美術(shù)活動中應(yīng)體現(xiàn)在()。A.能力和態(tài)度B.記錄和作業(yè)C.過程和結(jié)果D.情感和價值【答案】C160、對教學(xué)設(shè)計(jì)具有調(diào)節(jié)作用的是（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)重點(diǎn)D.教學(xué)方法【答案】A161、“掌握美術(shù)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的規(guī)律和欣賞、評價等基本方法，審美過程的基本要求，形成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@屬于哪個模塊的教學(xué)目標(biāo)（）A.“繪畫”模塊B.“美術(shù)鑒賞”模塊C.“設(shè)計(jì)”模塊D.“工藝”模塊【答案】B162、某教師將《中國山水畫》一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為“學(xué)生能夠使用毛筆、水、墨等工具材料表現(xiàn)出墨色層次”此教學(xué)目標(biāo)所屬維度是（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感、態(tài)度與價值觀D.認(rèn)知與體驗(yàn)【答案】A163、下列關(guān)于普通高中美術(shù)課程的說法錯誤的是()。A.普通高中美術(shù)課程必須具有多樣性和彈性，以適應(yīng)不同學(xué)校的師資和設(shè)備條件B.作為普通高中美術(shù)教師至少應(yīng)該具備開設(shè)三個模塊課程的能力C.普通高中美術(shù)課程的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)專業(yè)的美術(shù)家和美術(shù)人才D.普通高中美術(shù)課程設(shè)置了五個內(nèi)容系列，學(xué)生可以自主選擇【答案】C164、教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)實(shí)施【答案】A165、下列選項(xiàng)中,屬于量化評價方式的是()。A.分?jǐn)?shù)B.等級C.作品展覽D.檔案袋【答案】A166、對于學(xué)生的“學(xué)”，高中美術(shù)接受學(xué)習(xí)評價一般包括以下三個方面：學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)過程和（）。A.學(xué)生的評價B.學(xué)習(xí)狀態(tài)的評價C.文本材料的評價D.課堂教學(xué)的評價【答案】B167、被稱為“天下第二行書”的是()。A.《玄秘塔碑》B.《祭侄文稿》C.《蘭亭序》D.《醉翁亭記》【答案】B168、下列選項(xiàng)中，屬于表現(xiàn)性評價的是（）。A.給學(xué)生作業(yè)打分B.對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評C.將學(xué)習(xí)態(tài)度納入評價項(xiàng)D.用評語評價學(xué)生作業(yè)【答案】C169、圣禮拜堂的建筑風(fēng)格屬于（）。A.羅馬式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式【答案】C170、（）是美術(shù)存在、表現(xiàn)和發(fā)生作用的基本特征，因而美術(shù)又被稱為視覺藝術(shù)。A.視覺性B.人文性C.愉悅性D.實(shí)踐性【答案】A171、在篆刻課上，美術(shù)教師用“切刀法”刻制印章局部，然后讓學(xué)生用“切刀法”刻制一枚印章，此教學(xué)方法是（）。A.呈示法B.示范法C.練習(xí)法D.展示法【答案】B172、對美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識應(yīng)從單純的技能、技巧的學(xué)習(xí)上升到（）的新層面。A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)B.探究性學(xué)習(xí)C.繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)D.理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)【答案】A173、齊白石所言“妙在似與不似之間”的視覺形象特征是()。A.幻象B.意象C.抽象D.具象【答案】B174、雕塑杰作《摩西像》的作者是（）A.呂德B.羅丹C.米開朗基羅D.多納太羅【答案】C175、中國古代雕塑史上的第一個高峰是在（）。A.唐宋B.秦漢C.元D.明清【答案】B176、某高中生想學(xué)習(xí)“室內(nèi)裝飾”，他應(yīng)該選修的課程系列是A.設(shè)計(jì)?工藝B.繪畫雕塑C.電腦美術(shù)D.書法?篆刻【答案】A177、在頭部骨骼中，只有（）是可以活動的。A.鼻骨B.顳骨C.上頜骨D.下頜骨【答案】D178、新古典主義名作《馬拉之死》的作者是（）。A.普桑B.安格爾C.大衛(wèi)D.烏東【答案】C179、民間美術(shù)鑒賞一課教學(xué)設(shè)計(jì)中，適合作為探究問題的是（)A.民間美術(shù)的種類有哪些?B.民間美術(shù)是來自民間嗎?C.民間美術(shù)真的很“土氣”嗎?D.有哪些代表性的民間藝術(shù)家及其作品?【答案】C180、針對“篆刻”模塊教學(xué)，以下不屬于教學(xué)難點(diǎn)是（）。A.識讀和感受各種字體B.篆刻的用刀技巧C.形成對篆書及印章結(jié)構(gòu)的審美情趣D.篆刻的歷史【答案】D181、張老師在《線描花卉》一課中提出“用疏密表現(xiàn)美感”的作業(yè)要求，引導(dǎo)學(xué)生對照自己的作業(yè)查找問題，并在老師的指導(dǎo)下修改完善自己的作品。這種評價屬于（）A.檔案袋評價B.形成性評價C.終結(jié)性評價D.量化評價【答案】B182、“教學(xué)法一旦能觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用”。這句話凸顯了教學(xué)情境中應(yīng)注重（）。A.創(chuàng)設(shè)問題情境B.情感性C.借助多媒體D.故事性【答案】B183、下列選項(xiàng)中，不適合作為“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”教學(xué)活動的是（）。A.根據(jù)某一題材(如風(fēng)景、人物、花卉等)進(jìn)行攝影、攝像活動B.根據(jù)某一主題或社會熱點(diǎn)問題。編寫腳本，并進(jìn)行拍攝、編輯加工處理C.配合研究性學(xué)習(xí)課題的要求，拍攝、收集各種素材、資料或案例D.要求學(xué)生用膠片攝影，并用顯影和定影的方式在暗房中自己沖印照片【答案】D184、槐花為豆科植物槐樹的干燥花及花蕾，花部分習(xí)稱槐花，花蕾部分習(xí)稱槐米?；泵缀刑J丁、槲皮素、皂苷、白樺脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液質(zhì)等。A.18.0％B.20.0％C.15.0％D.10.0％E.8.0％【答案】B185、下列選項(xiàng)中對現(xiàn)代教學(xué)媒體的主要特點(diǎn)描述不正確的是（）。A.信息容量大B.智能化、虛擬化C.多媒體、網(wǎng)絡(luò)化D.操作性、創(chuàng)造性【答案】D186、王老師在上《紙板的創(chuàng)想一一成型方法》一課時，設(shè)計(jì)的“知識與技能”目標(biāo)合理A.了解紙板造型的基本方法B.感悟設(shè)計(jì)與生活C.體驗(yàn)動手的樂趣并領(lǐng)會造型設(shè)計(jì)的美感D.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識【答案】A187、《蛙聲十里出山泉》是（）的代表作品。A.張大千B.徐悲鴻C(jī).齊白石D.吳昌碩【答案】C188、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，下列選項(xiàng)中，對“設(shè)計(jì)?工藝”模塊系列的成就標(biāo)準(zhǔn)描述不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.積極參與設(shè)計(jì)和工藝活動B.了解設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和主要設(shè)計(jì)類別的常識和基本技巧技法.建立初步的設(shè)計(jì)意識C.能夠創(chuàng)作出具有較高社會價值的設(shè)計(jì)作品D.在研究性學(xué)習(xí)中。學(xué)會處理一個設(shè)計(jì)或工藝與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題【答案】C189、曲老師要求學(xué)生在1課時內(nèi)要完成鳥巢的設(shè)計(jì)與制作，結(jié)合愛鳥活動，考慮為鳥類提供棲息的居所，下列選項(xiàng)中，較為合適的教學(xué)組織方式是（）。A.個人獨(dú)立完成B.全校集體完成C.年級合作完成D.小組合作完成【答案】D190、以下是高中美術(shù)課程總目標(biāo)的部分內(nèi)容，其中不符合的是()。A.以個人或集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動B.理解美術(shù)與其他學(xué)科之間的關(guān)系C.傳承民族文化，反映學(xué)科最新發(fā)展D.學(xué)會分析、評價美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象【答案】C191、下列選項(xiàng)中，屬于手臂骨骼的是（）。A.橈骨B.脛骨C.鎖骨D.腓骨【答案】A192、張老師在《學(xué)畫中國畫》一課的作業(yè)評價環(huán)節(jié)，為了讓學(xué)生更清楚地掌握中國畫的繪畫技巧并認(rèn)識到自己作品存在的不足，運(yùn)用了相對評價的方式。以下屬于此評價方式的是（）。A.總結(jié)并點(diǎn)評學(xué)生作品中存在的問題B.以優(yōu)秀學(xué)生作品為基準(zhǔn)，對其他作品進(jìn)行比較點(diǎn)評C.對學(xué)生作品進(jìn)行分析，然后給出建議D.讓學(xué)生相互評價后，教師再進(jìn)行評價【答案】B193、某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對王老師說:“我們學(xué)校就你一個美術(shù)教師，可是班級又多，你每次課前先畫好一幅面，讓每個班的同學(xué)上課時照著面，只要表示我們學(xué)校開了美術(shù)課就可以了?！跋铝羞x項(xiàng)中，對該領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)合適的評價是（）。A.錯誤，沒有充分利用學(xué)校的資源B.正確，有利于減輕美術(shù)教師的工作強(qiáng)度C.錯誤，不利于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)D.正確，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對美術(shù)學(xué)科的重視【答案】C194、與畫成45°的“平變線”消失在()A.天點(diǎn)B.余點(diǎn)C.距點(diǎn)D.心點(diǎn)【答案】C195、在美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，選擇美術(shù)學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)方式的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)評價與學(xué)生人數(shù)C.教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)時間D.工作報酬與勞動強(qiáng)度【答案】A196、“元四家”倪瓚的繪畫風(fēng)格是（）。A.章法稠密B.天真幽淡C.黑密厚重D.工細(xì)清麗【答案】B197、胡老師在上“愛心坐具設(shè)計(jì)”一課時，同學(xué)們只會把坐具設(shè)計(jì)成心形而缺乏新意。為此，他讓學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)至少找5個成功案例，并借鑒其優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的方案，其中主要體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。A.掌握學(xué)習(xí)法B.范例教學(xué)法C.小組合作法D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法【答案】D198、下列選項(xiàng)中，不屬于高中美術(shù)課程總目標(biāo)內(nèi)容的是（）。A.學(xué)會分析、評價美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象B.傳承民族文化，反映學(xué)科最新發(fā)展C.理解美術(shù)與其他學(xué)科之間的關(guān)系D.以個人或集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動【答案】B199、按評價功能的不同，可將教學(xué)評價分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價，那么，在學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的各科考試、考核屬于（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.以上都不屬于【答案】C200、呈紡錘形，表面棕褐色或黑褐色，有縱皺紋，并有6～10個略隆起的環(huán)節(jié)的藥材是A.三棱B.澤瀉C.香附D.天南星E.半夏【答案】C201、17世紀(jì)的歐洲流行（）美術(shù)。A.拜占庭B.巴洛克C.洛可可D.羅馬式【答案】B202、園林被稱為“城市中的山林”。下列選項(xiàng)中，屬于皇家園林的是（）。A.寄暢園B.留園C.拙政園D.頤和園【答案】D203、下列選項(xiàng)中，適合作為《人物寫生——表現(xiàn)對象的動態(tài)》一課教學(xué)重點(diǎn)的是（）。A.制作動態(tài)結(jié)構(gòu)小木偶B.認(rèn)知人物頭像的結(jié)構(gòu)C.用動態(tài)線表現(xiàn)人物動作D.熟練掌握人物白描技法【答案】C204、清代從摹習(xí)古法掌握前人經(jīng)驗(yàn)與程式人手的繪畫教科書是（）。A.《程氏墨苑》B.《芥子園畫傳》C.《顧氏畫譜》D.《十竹齋畫譜》【答案】B205、書法方面創(chuàng)造出“瘦金體”的是（）A.趙佶B.崔白C.徐渭D.趙孟頫【答案】A206、（）對于美術(shù)家來說是其作品走向社會接受過程的第一步，是藝術(shù)接受的社會環(huán)節(jié)之一。A.新聞媒介B.美術(shù)展覽館C.美術(shù)院校D.美術(shù)市場【答案】B207、朱耷又號八大山人，關(guān)于他的描述，正確的選項(xiàng)是()。A.①④B.①③④C.①②③D.①③【答案】D208、在一堂鑒賞課上，老師讓學(xué)生將梵·高的作品和列維坦的作品同時展示。請學(xué)生體會和感受兩幅作品的不同，這種做法體現(xiàn)了（）。A.美術(shù)教學(xué)應(yīng)該注重創(chuàng)設(shè)情境B.教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力C.運(yùn)用對比的方式加強(qiáng)了學(xué)生對不同作品特色的理解D.教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)開展美術(shù)教學(xué)【答案】C209、美術(shù)演示教學(xué)的目的是（）。A.直觀講解美術(shù)知識B.激發(fā)學(xué)習(xí)者的探究欲望C.引導(dǎo)學(xué)生技法實(shí)驗(yàn)D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)【答案】A210、看到紅色會想到太陽、火焰，使人感到溫暖、熱烈。這是因?yàn)樯实模ǎ?。A.具象聯(lián)想B.抽象聯(lián)想C.自身性D.象征性【答案】B211、張老師用“小老師”的方式來教學(xué)，把全班同學(xué)分成五組，每組選擇一幅名作備課。下列選項(xiàng)中，這種教學(xué)活動沒有體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式是（）。A.探究式學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.接受式學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】C212、下列選項(xiàng)中，適合作為《生活中的色彩搭配》一課教學(xué)重點(diǎn)的是（）A.了解色彩搭配的所有具體形式B.體會色彩搭配給個人帶來的不同情感體驗(yàn)C.了解色彩搭配的發(fā)展史D.了解配色的基本規(guī)律，掌握三種常用的配色方法【答案】D213、“激情入境一啟發(fā)構(gòu)思一表現(xiàn)探索一深化主題一追求完美”的結(jié)構(gòu)程序?qū)儆冢ǎ〢.技能訓(xùn)練模式B.創(chuàng)作教學(xué)模式C.美術(shù)批評模式D.綜合型模式【答案】B214、以作品有“黑、密、厚、重，然虛實(shí)有致”，被譽(yù)為“千古以來第一用墨大師”的藝術(shù)家是指（）。A.黃賓虹B.張大千C.潘天壽D.董希文【答案】A215、不屬于塞尚畫作的是（）。A.《玩紙牌者》B.《麥田上的烏鴉》C.《有蘋果和橘子的靜物》D.《圣維克多山》【答案】B216、繪畫藝術(shù)作品形式的構(gòu)成因素是藝術(shù)語言、形式結(jié)構(gòu)、藝術(shù)形象及（）。A.物質(zhì)媒介B.表現(xiàn)形式C.空間透視D.色彩關(guān)系【答案】A217、19世紀(jì)法國新古典主義畫家安格爾的作品（），通過拉長人體、加強(qiáng)線條流動感和近似平涂的筆法，創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A.《瓦平松浴女》B.《大宮女》C.《泉》D.《土耳其浴室》【答案】B218、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中“中國書畫”模塊中的“中國書畫”是（）的統(tǒng)稱。A.中國畫、書法和篆刻B.書法、山水畫和花鳥畫C.白描、書法和篆刻D.書法、山水畫和篆刻【答案】A219、屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》倡導(dǎo)的教學(xué)評價方式的是()A.相對性評價B.質(zhì)性評價C.量性評價D.絕對性評價【答案】B220、義務(wù)教育階段“欣賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域延伸到高中課程標(biāo)準(zhǔn)后變?yōu)椋ǎ﹥?nèi)容系列。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.繪畫?雕塑C.美術(shù)鑒賞D.書法?篆刻【答案】C221、《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施?！边@句話體現(xiàn)了（）A.鞏固性教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.因材施教的教學(xué)原則D.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則【答案】D222、下列選項(xiàng)中對教學(xué)情境描述不正確的是（）。A.能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性B.能充分啟發(fā)學(xué)生思維C.能充分開發(fā)學(xué)生智力D.能充分拓展學(xué)生的知識面【答案】C223、關(guān)于《墻壁小裝飾》一課中，教學(xué)難點(diǎn)表述較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.學(xué)生能夠獨(dú)立完成墻壁小裝飾的制作B.學(xué)生能夠熟悉墻壁小裝飾的特點(diǎn)并能用語言表述C.學(xué)生能夠?qū)Ρ谛⊙b飾產(chǎn)生濃厚的興趣D.學(xué)生能夠用刺繡的方法制作墻壁小裝飾【答案】A224、造成篆刻藝術(shù)作品干變?nèi)f化的核心因素是（）。A.巧拙變化B.粗細(xì)變化C.章法變化D.穿插變化【答案】C225、藝術(shù)作品的（）是統(tǒng)一和不可分割的有機(jī)體。A.色彩和畫面B.表現(xiàn)和形式C.表現(xiàn)和內(nèi)容D.內(nèi)容和形式【答案】D226、銀杏葉中含有的主要化學(xué)成分A.槲皮素B.山奈酚C.銀杏葉內(nèi)酯D.葛根素E.漢黃芩素【答案】A227、油畫《近衛(wèi)軍臨刑的早晨》的藝術(shù)風(fēng)格屬于（）。A.俄羅斯巡回畫派B.法國巴比松畫派C.意大利威尼斯畫派D.法國寫實(shí)主義畫派【答案】A228、美術(shù)教師進(jìn)行水彩畫示范時，不適合的做法是（）。A.面向全體學(xué)生B.講清作畫步驟C.提示作畫要點(diǎn)D.畫而不講【答案】D229、《受傷的野?！肥俏靼嘌溃ǎ┒纯弑诋嬛凶钣写硇缘淖髌?。A.阿爾塔米拉B.拉文特C.拉斯科D.烏爾城【答案】A230、唐代的染織工藝十分發(fā)達(dá)，更追求華麗的色彩效果，以織錦最著名，稱為（）。A.蜀錦B.蘇錦C.唐錦D.云錦【答案】C231、美術(shù)新課程的出發(fā)點(diǎn)是()。A.以學(xué)生的發(fā)展為本B.以教師的教學(xué)為本C.以促進(jìn)教學(xué)為本D.以學(xué)科發(fā)展為本【答案】A232、19世紀(jì)浪漫主義的代表性畫家是（）。A.庫爾貝B.達(dá)維特C.德拉克洛瓦D.安格爾【答案】C233、韓老師引導(dǎo)學(xué)生賞析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展學(xué)習(xí)活動。下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖?)A.評述作品寫實(shí)技巧B.個性化臨摹C.校園風(fēng)景寫生D.寫鑒賞報告【答案】A234、下列選項(xiàng)中，屬于軀干肌肉的是（）。A.三角肌B.腓腸肌C.斜方肌D.肱橈肌【答案】C235、下列選項(xiàng)中，不是明代書法特點(diǎn)的是（）。A.書風(fēng)的地域性及書畫結(jié)合B.帖學(xué)強(qiáng)盛C.書法的欣賞性加強(qiáng)D.努力追求能表現(xiàn)自我的意志情趣【答案】D236、下列選項(xiàng)中不適合采用示范教學(xué)的是（）。A.作品欣賞B.設(shè)計(jì)制作C.技法學(xué)習(xí)D.繪畫表現(xiàn)【答案】A237、對于信息化資源在美術(shù)課程中的運(yùn)用與體現(xiàn)，《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂》中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具體C.專業(yè)而深入D.系統(tǒng)而完整【答案】A238、《黑白裝飾畫》一課，以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識為主要目的，下列適合作為其教學(xué)難點(diǎn)的是（）。A.了解黑白裝飾畫的概念，認(rèn)識其美感特征B.能獨(dú)立創(chuàng)作一幅有裝飾美感的黑白裝飾畫C.運(yùn)用黑白裝飾畫的表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作，裝點(diǎn)生活，表達(dá)對美好生活的愿望D.在所創(chuàng)作的黑白裝飾畫作品中表現(xiàn)出裝飾意味【答案】D239、下列選項(xiàng)中，拍攝剪影效果的照片，合適的光位是（）。A.側(cè)光B.逆光C.順光D.頂光【答案】B240、張老師在進(jìn)行木刻版畫教學(xué)時，現(xiàn)場進(jìn)行了執(zhí)刀、刻制、印制等制作。這種教學(xué)方法是（）。A.討論法B.游戲法C.講述法D.示范法【答案】D241、運(yùn)用多媒體教學(xué)的注意事項(xiàng)不包括（）A.有主有輔，相得益彰B.選用多媒體教學(xué)要適度C.要凸顯學(xué)生的主體地位D.要凸顯教師的主體地位【答案】D242、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，下列選項(xiàng)中關(guān)于評價建議的表述不正確的是（）。A.依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價B.注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價C.采用單一評價方式評價美術(shù)作業(yè)D.鼓勵運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法【答案】C243、中華民族特有的一種藝術(shù)形式是（）。A.中國畫B.工筆畫C.寫意畫D.書法【答案】D244、在篆刻課上，美術(shù)教師用“切刀法”刻制印章局部，然后讓學(xué)生用該刀法刻制一枚印章，此教學(xué)方法是（）。A.演示法B.示范法C.參觀法D.展示法【答案】B245、學(xué)生的自我評價不包括（）。A.自我分析B.自我欣賞C.自我判斷D.自我決策【答案】B246、下列不屬于教師行為評價的是（）。A.教姿教態(tài)B.教學(xué)能力C.評價語言D.教師素質(zhì)【答案】D247、羅馬時期的繪畫主要包括壁畫和（）。A.油匭B.鑲嵌畫C.銅版畫D.水彩畫【答案】B248、在美術(shù)門類中應(yīng)用最為廣泛，并且居于基礎(chǔ)地位的是（）。A.雕塑B.書法C.工藝美術(shù)D.繪畫【答案】D249、對美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識應(yīng)從單純的技能、技巧的學(xué)習(xí)上升到（）的新層面。A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)B.探究性學(xué)習(xí)C.繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)D.理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)【答案】A250、我國古代畫家作山水畫，有“咫尺有千里之趣”是指（）。A.曹不興B.顧愷之C.展子虔D.黃公望【答案】C251、“工欲善其事，必先利其器”在教學(xué)資源的開發(fā)和利用上是說要注重（）。A.工具材料資源的開發(fā)利用B.校內(nèi)資源的開發(fā)利用C.校外資源的開發(fā)利用D.自然資源的開發(fā)利用【答案】A252、某教師擅長國畫，在課堂教學(xué)中僅傳授國畫技法，以顯示其特長，對于上述評價恰當(dāng)?shù)氖?)A.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)內(nèi)容單一C.缺少分工合作D.教學(xué)有針對性【答案】B253、某教師在講《鉛筆淡彩》一課時，發(fā)現(xiàn)近半數(shù)學(xué)生沒有帶繪畫工具，這種情況下，較為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略是（）。A.按原計(jì)劃繼續(xù)教學(xué)B.主要由教師演示C.適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，改為合作學(xué)習(xí)D.改為作品欣賞教學(xué)【答案】C254、“揚(yáng)州八怪”中擅長畫蘭、竹且作風(fēng)狂放的畫家是()。A.金農(nóng)B.黃慎C.羅聘D.鄭燮【答案】D255、下列選項(xiàng)中，適合作為《人物寫生——表現(xiàn)對象的動態(tài)》一課教學(xué)重點(diǎn)的是（）。A.制作動態(tài)結(jié)構(gòu)小木偶B.認(rèn)知人物頭像的結(jié)構(gòu)C.用動態(tài)線表現(xiàn)人物動作D.熟練掌握人物白描技法【答案】C256、三維動畫制作包括（）個階段。A.一B.二C.三D.四【答案】C257、在美術(shù)課堂教學(xué)活動中，以下做法正確的是（）。A.學(xué)生可以自由發(fā)揮.不需要教師引導(dǎo)B.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動C.教師對回答錯誤的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)厲批評D.教師教學(xué)活動不需要面向全體學(xué)生【答案】B258、下列選項(xiàng)中不屬于中國畫的表現(xiàn)手法分類的是（）。A.寫意畫B.工筆畫C.兼工帶寫D.卷軸畫【答案】D259、美術(shù)教師課前讓學(xué)生自主地收集美術(shù)資源，對于不同美術(shù)分類有基本的了解。這屬于哪種學(xué)習(xí)方法（）A.探究學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】B260、明末以繪制《水滸葉子》版畫而著名的畫家是（）。A.陳洪綬B.張渥C.蘇漢臣D.黃應(yīng)麟【答案】A261、日本的風(fēng)俗畫“浮世繪”屬于（）。A.水彩畫B.版畫C.水粉畫D.工筆畫【答案】B262、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，美術(shù)鑒賞一段的程序和方法是（）A.討論一觀察一解釋一評價B.描述一分析一思考一歸納C.觀察一分析一反思一歸納D.描述一分析一解釋一評價【答案】D263、明清壇廟建筑中，規(guī)模最大的是（）。A.天壇B.地壇C.日壇D.月壇【答案】A264、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》建議根據(jù)某一主題或社會熱點(diǎn)問題編寫腳本，并進(jìn)行拍攝、編輯和加工處理，該學(xué)習(xí)活動所屬的模塊是（）。A.攝像／攝影B.電腦設(shè)計(jì)C.電腦繪畫D.微電影創(chuàng)作【答案】A265、下列選項(xiàng)中，藝術(shù)家及其作品搭配錯誤的是()A.安迪·沃霍爾《瑪麗蓮·夢露》B.杜尚《下樓的裸女》C.珂勒惠支《織工起義》D.蒙克《咖啡館夜市》【答案】D266、古希臘藝術(shù)發(fā)展的黃金時期是指公元（）。A.前3世紀(jì)B.前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì)C.前4世紀(jì)至公元1世紀(jì)D.1世紀(jì)【答案】B267、民間畫決“立七坐五盤三”指的是（）A.成人的人體比例B.人體四肢比例C.兒童人體比例D.五官比例【答案】A268、“外師造化.中得心源”中“造化”指的是（）。A.人物B.自然C.建筑D.靜物【答案】B269、“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”，它在教學(xué)中具體體現(xiàn)為（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)成效D.關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn)【答案】B270、美術(shù)以（）承載和表達(dá)人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。A.審美形象B.視覺感受C.審美客體D.視覺形象【答案】D271、在普通高中美術(shù)課程中開設(shè)中國畫課程，該課程是屬于（）內(nèi)容系列。A.美術(shù)鑒賞B.繪畫·雕塑C.書法·篆刻D.造型·表現(xiàn)【答案】B272、現(xiàn)代教學(xué)中最有代表性的教學(xué)模式是傳授—接受模式和（）。A.發(fā)現(xiàn)—解決模式B.問題—探討模式C.問題—發(fā)現(xiàn)模式D.發(fā)現(xiàn)—探討模式【答案】C273、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）中強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的基本操作方法，初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)的基本過程”屬于（）系列內(nèi)容中的學(xué)習(xí)活動建議。A.繪畫·雕塑B.美術(shù)鑒賞C.設(shè)計(jì)·工藝D.書法·篆刻【答案】C274、下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（）A.引起教學(xué)方式和方法的變革B.增強(qiáng)教學(xué)功能，改造和豐富教學(xué)目標(biāo)體系C.徹底顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式D.凸顯現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)媒體、技術(shù)與人之間的關(guān)系問題【答案】C275、宋代楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”所體現(xiàn)的色彩關(guān)系是（）。A.同類色B.調(diào)和色C.對比色D.互補(bǔ)色【答案】A276、在美術(shù)課堂教學(xué)開始時，教師采用一定方法手段使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，這一教學(xué)環(huán)節(jié)被稱為（）。A.演示技能B.傳授新知C.展示評價D.導(dǎo)入新課【答案】D277、魏老師在上《走進(jìn)抽象藝術(shù)》一課時，播放了一首貝多芬的樂曲，讓學(xué)生感受音樂表達(dá)的抽象性。這種教學(xué)安排主要的作用是()。A.用音樂幫助學(xué)生理解抽象藝術(shù)B.用音樂營造輕松的學(xué)習(xí)氣氛C.用音樂吸引學(xué)生的注意力D.用音樂提高美術(shù)課的愉悅性【答案】A278、美術(shù)課程不僅要重視學(xué)生的個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，也要重視（）。A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)B.繪畫潛能的培養(yǎng)C.合作能力的培養(yǎng)D.理論知識的培養(yǎng)【答案】A279、美術(shù)教師的職業(yè)風(fēng)范表現(xiàn)在（）A.敬業(yè)精神、藝術(shù)修養(yǎng)、教學(xué)能力B.教學(xué)能力、敬業(yè)精神、人格魅力C.思想修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格魅力D.藝術(shù)修養(yǎng)、人格魅力、思想修養(yǎng)【答案】A280、為加強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的理解，《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在“設(shè)計(jì)·工藝”內(nèi)容系列中設(shè)置的內(nèi)容是（）。A.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)B.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)C.傳統(tǒng)工藝美術(shù)D.綜合材料造型【答案】C281、下列選項(xiàng)中，不屬于成語“虎背熊腰”范圍的肌肉是（）。A.腹外斜肌B.斜方肌C.背闊肌D.腓腸肌【答案】D282、下列選擇中，適合作為《隸書對聯(lián)書寫》一課教學(xué)重點(diǎn)的是（）。A.分析隸書對聯(lián)的平仄B.講解隸書對聯(lián)的發(fā)展史C.示范隸書對聯(lián)的章法D.賞析隸書對聯(lián)的點(diǎn)畫【答案】C283、下列對美術(shù)課程評價目的的表述，錯誤的是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.改進(jìn)教師教學(xué)C.促進(jìn)美術(shù)課程發(fā)展D.改進(jìn)美術(shù)教材【答案】D284、透視是一種在繪畫活動中研究視覺畫面空間的專業(yè)術(shù)語和()方法。A.繪畫B.觀察C.表現(xiàn)D.理解【答案】C285、下列年畫題材中，蘊(yùn)含著祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是A.《瓜瓞石榴》B.《吉慶有余》C.《女十忙》D.《門神秦瓊》【答案】A286、美術(shù)教學(xué)中的演示法、參觀法等屬于以()為主的教學(xué)方法。A.直觀感知B.實(shí)際訓(xùn)練C.引導(dǎo)探究D.言語傳遞【答案】A287、下列選項(xiàng)中，屬于手臂骨骼的是（）。A.橈骨B.脛骨C.鎖骨D.腓骨【答案】A288、當(dāng)學(xué)生對某一美術(shù)內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)興趣時，教師不恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?。A.加強(qiáng)鼓勵和指導(dǎo)B.適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度C.及時改進(jìn)教學(xué)方法D.讓學(xué)生自選學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】D289、按照新課程的要求，學(xué)生掌握知識的基本階段有哪些（）A.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識B.理解教材、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識C.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識D.預(yù)習(xí)知識、學(xué)習(xí)知識、理解知識【答案】A290、下列選項(xiàng)中，屬于文藝復(fù)興時期的德國畫家是（）。A.丟勒B.魯本斯C.揚(yáng)·凡·?？薉.老彼得·勃魯蓋爾【答案】A291、借鑒兒童藝術(shù)、原始藝術(shù)和民間藝術(shù)元素進(jìn)行創(chuàng)作的外國藝術(shù)家是()。A.達(dá)利B.塞尚C.米羅D.波洛克【答案】C292、下列教學(xué)活動與課后反思環(huán)節(jié)相符的是()。A.如果畫得再細(xì)一點(diǎn)，效果會更好B.采用各種有效的方法.使學(xué)生的情緒穩(wěn)定C.對美術(shù)課堂有基本的控制。沒出現(xiàn)影響正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象D.了解其他人是如何看待自己的作品的【答案】C293、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，初中三年級美術(shù)學(xué)習(xí)所屬的學(xué)段是（）。A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段C.第三學(xué)段D.第四學(xué)段【答案】D294、透視中畫者眼睛的位置被稱為（）A.視平線B.余點(diǎn)C.心點(diǎn)D.視點(diǎn)【答案】D295、（）是構(gòu)思典型或具有典型性藝術(shù)意向的過程和方法。A.典型化B.意象化C.藝術(shù)化D.形象化【答案】A296、（）指在美術(shù)活動中形成創(chuàng)新意識，運(yùn)用創(chuàng)意思維和創(chuàng)造方法。A.繪畫創(chuàng)作B.藝術(shù)分析C.實(shí)踐創(chuàng)作D.創(chuàng)意實(shí)踐【答案】D297、（）指的是廣大教學(xué)工作者經(jīng)過長期教學(xué)實(shí)踐逐漸認(rèn)識并總結(jié)出來的規(guī)范的實(shí)踐方式。A.教學(xué)模式B.教學(xué)方法C.教學(xué)方式D.教學(xué)理念【答案】A298、下面有關(guān)平行透視的描述中正確的是（）。A.同樣高度的物體，在視平線以上感覺近低遠(yuǎn)高B.不同高度的物體，在視平線以上感覺近低遠(yuǎn)高C.同樣高度的物體，在視平線以上感覺近高遠(yuǎn)低D.不同高度的物體，在視平線以上感覺近高遠(yuǎn)低【答案】C299、構(gòu)建學(xué)科核心素養(yǎng)本位的美術(shù)課程體系，需要依據(jù)黨的教育方針和（）根本任務(wù)。A.以理服人B.以美化人C.以美育人D.立德樹人【答案】D300、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，必修課程和選擇性必修課程學(xué)業(yè)水平考試的等級分為（）。A.合格、不合格B.優(yōu)秀、不合格C.優(yōu)秀、合格D.優(yōu)秀、合格、不合格【答案】A301、下列建筑中，有“煉油廠”和“文化工廠”之稱的是（）。A.朗香教堂B.流水別墅C.埃菲爾鐵塔D.蓬皮杜藝術(shù)文化中心【答案】D302、下列線項(xiàng)中，適合作為統(tǒng)整《中國山水畫創(chuàng)作》單元內(nèi)容的“大觀念”是（)A.中國山水畫體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系B.中國山水畫是對自然環(huán)境的真實(shí)描繪C.中國山水畫具有獨(dú)特的畫面美感D.中國山水畫展示了藝術(shù)家的技巧【答案】A303、《中國山水畫》這一課的教學(xué)中，山水畫的創(chuàng)作技法“勾、皴、擦、點(diǎn)、染”是教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生往往難以理解，也不容易靈活運(yùn)用，于是王老師選擇了示范法進(jìn)行教學(xué)。王老師是根據(jù)（）選擇教學(xué)方法的。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)過程D.自身素質(zhì)【答案】A304、“顏筋柳骨”中的“顏”和“柳”分別指的是（）朝的（）和（）兩位大書法家。A.宋顏真卿柳公權(quán)B.唐顏真卿柳公權(quán)C.唐顏真卿歐陽詢D.明顏真卿唐寅【答案】B305、美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致分為兩類，分別是()。A.創(chuàng)作與寫生B.借鑒與臨摹C.表現(xiàn)與想象D.表現(xiàn)與鑒賞【答案】D306、“認(rèn)識攝影中景深的運(yùn)用方法”這一教學(xué)目標(biāo)維度屬于（）。A.知識與技能B.過程與方法C.情感、態(tài)度與價值觀D.探究與發(fā)現(xiàn)【答案】A307、下列選項(xiàng)中屬于常見的網(wǎng)頁編輯制作軟件的是（）。A.PhotoshopB.MayaC.FrontpageD.Flash【答案】C308、下列不屬于選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)的是（）A.根據(jù)課標(biāo)要求、教學(xué)的具體目標(biāo)和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)B.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平C.根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)D.教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教學(xué)時間和效率的要求【答案】C309、下列選項(xiàng)中適合作為中國花鳥畫白描練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)的是（）。A.學(xué)習(xí)寫意花鳥畫技巧B.了解白描花鳥畫的審美情趣C.學(xué)習(xí)中鋒勾線筆法D.了解白描花鳥畫的演變過程【答案】C310、（）的山水畫風(fēng)格可以用“煙籠霧鎖，蒼茫雄奇”來形容。A.張大千B.任伯年C.傅抱石D.范寬【答案】C311、在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生通過體驗(yàn)事物的真善美，陶冶性情、培養(yǎng)審美能力，這是以()為主的教學(xué)方法。A.實(shí)踐為主B.直接感知C.鑒賞活動D.引導(dǎo)探究【答案】C312、學(xué)期末，王老師綜合了學(xué)生的自我評價、家長評價和教師評價，對學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價，這一評價方式是（）A.多主體評價B.表現(xiàn)性評價C.階段性評價D.形成性評價【答案】A313、美術(shù)新課程改革中所大力倡導(dǎo)的教學(xué)評價方式是（）。A.形成性評價B.診斷性評價C.絕對性評價D.相對性評價【答案】A314、人物畫“沒骨”畫法，由（）所創(chuàng)。A.李公麟B.惲壽平C.黃荃D.曾鯨【答案】D315、不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提出的教學(xué)建議是（）。A.對學(xué)生作業(yè)量化評價B.營造激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍C.研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法D.教學(xué)要面向全體學(xué)生【答案】A316、美術(shù)課程改革的一個重點(diǎn)是除了對教學(xué)內(nèi)容的改革，也是對（）的改革。A.教學(xué)途徑和教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程和教學(xué)方法C.教材材料和教學(xué)手段D.教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo)【答案】B317、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是（）。A.牛蛙B.青蛙C.蝌蚪D.樹蛙【答案】C318、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色描述不對的是（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者B.學(xué)生學(xué)習(xí)的操作者C.學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者【答案】B319、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）中強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的基本操作方法，初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)的基本過程”屬于（）系列內(nèi)容中的學(xué)習(xí)活動建議。A.繪畫·雕塑B.美術(shù)鑒賞C.設(shè)計(jì)·工藝D.書法·篆刻【答案】C320、關(guān)于朱砂的炮制方法說法正確的是A.炮制時要用磁鐵吸盡鐵屑B.研磨至手捻細(xì)膩，無亮星為止C.水飛朱砂忌用鐵器D.傾去上面的清水，取沉淀物晾干，再研細(xì)備用E.球磨水飛成細(xì)粉，60℃以下烘干，過九號篩【答案】A321、李老師根據(jù)高中生的特點(diǎn)開設(shè)“微電影”課，讓學(xué)生組成“微電影拍攝小組”，通過分工合作，創(chuàng)作出富有校園文化特色的微電影作品，這種教學(xué)方式屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.個別學(xué)習(xí)【答案】B322、義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科共分()學(xué)段。A.3個B.4個C.5個D.不分【答案】B323、張老師為每位學(xué)生建立學(xué)生檔案袋，用來記錄學(xué)生整個美術(shù)成長過程，由此對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價。張老師的評價方式屬于（）。A.絕對評價B.定量評價C.質(zhì)性評價D.相對評價【答案】C324、教學(xué)評價要從當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)實(shí)際出發(fā)。評價的內(nèi)容、方案、指標(biāo)、方法等都要符合當(dāng)?shù)氐木唧w條件體現(xiàn)了教學(xué)評價的（）。A.可行性原則B.評價和指導(dǎo)相結(jié)合原則C.目的性原則D.整體性原則【答案】A325、下列選項(xiàng)中，不屬于高中美術(shù)選修課程的是()。A.美術(shù)史論基礎(chǔ)B.創(chuàng)作與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)C.素描基礎(chǔ)D.工藝基礎(chǔ)【答案】D326、在《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的課程目標(biāo)中，“學(xué)會通過多種渠道收集有關(guān)信息，認(rèn)識美術(shù)活動與其他學(xué)科的關(guān)系，以及與自然、社會的聯(lián)系；發(fā)展想象力，促進(jìn)思維方式的靈活性與多樣性，學(xué)會用美術(shù)的方式或結(jié)合其他方式”要解決的問題是（）。A.學(xué)習(xí)和生活中的問題B.美術(shù)知識和技能的問題C.造型和美術(shù)創(chuàng)作的問題D.欣賞和評述美術(shù)作品的問題【答案】A327、下列屬于第四學(xué)段“綜合·