2025年心理咨詢師考試基礎(chǔ)理論知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共50分。下列每題只有一個(gè)最佳答案）1.心理現(xiàn)象可以分為（）。A.感覺和知覺B.認(rèn)識(shí)過程和情感過程C.意志和興趣D.能力和人格2.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（）現(xiàn)象。A.醞釀B.適應(yīng)C.聯(lián)想D.壓抑3.根據(jù)刺激物的性質(zhì)，感覺可以分為（）。A.外部感覺和內(nèi)部感覺B.特殊感覺和一般感覺C.分析感覺和綜合感覺D.精細(xì)感覺和模糊感覺4.知覺的基本特性不包括（）。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.可知性5.在知覺過程中，人們傾向于把客觀事物作為一個(gè)整體來感知，這體現(xiàn)了知覺的（）特性。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性6.記憶過程中，將信息從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)換成長時(shí)記憶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.注意B.識(shí)記C.保持D.再現(xiàn)7.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論的根本特征是（）。A.刺激的替代B.條件刺激的消退C.非條件刺激與條件刺激的結(jié)合D.無條件反應(yīng)的建立8.斯金納操作性條件反射的核心概念是（）。A.感覺性條件反射B.預(yù)期性強(qiáng)化C.恐懼-回避學(xué)習(xí)D.經(jīng)典性聯(lián)結(jié)9.在動(dòng)機(jī)理論中，“需要-動(dòng)機(jī)-行為-目標(biāo)”鏈條中的核心環(huán)節(jié)是（）。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.行為D.目標(biāo)10.馬斯洛需要層次理論中，最高層次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要11.指引人們?nèi)ミm應(yīng)特定環(huán)境或指導(dǎo)特定行為的內(nèi)在動(dòng)力是（）。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.興趣D.情感12.情緒和情感區(qū)別的主要標(biāo)志是（）。A.持續(xù)時(shí)間長短B.生理喚醒水平C.社會(huì)性D.個(gè)體獨(dú)特性13.激動(dòng)、平靜、狂喜、悲傷等反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的體驗(yàn)是（）。A.情感B.情緒C.氣質(zhì)D.能力14.指個(gè)體對(duì)事物態(tài)度的構(gòu)成成分中，與評(píng)價(jià)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)心體驗(yàn)是（）。A.認(rèn)識(shí)成分B.情感成分C.行為傾向成分D.外部表現(xiàn)成分15.氣質(zhì)類型不包括（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)16.個(gè)性心理特征不包括（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣17.個(gè)性心理的核心成分是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動(dòng)機(jī)18.性格的結(jié)構(gòu)特征不包括（）。A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度B.情緒特征C.能力特征D.行為方式特征19.能力的核心是（）。A.認(rèn)識(shí)能力B.社交能力C.實(shí)踐能力D.創(chuàng)造能力20.在智力理論中，認(rèn)為智力是多元組合的幾種能力是（）。A.斯騰伯格三元智力理論B.沃爾夫林流體-晶體智力理論C.瑟斯頓群因素理論D.菲爾茨智力結(jié)構(gòu)理論21.個(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定性特點(diǎn)被稱為（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.個(gè)性22.社會(huì)認(rèn)知的核心是（）。A.社會(huì)知覺B.社會(huì)態(tài)度C.社會(huì)情感D.社會(huì)動(dòng)機(jī)23.知覺對(duì)象與背景分得越清晰，越容易從背景中知覺出對(duì)象，這體現(xiàn)了知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性24.人們根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解釋新出現(xiàn)的刺激，這屬于（）。A.知覺的選擇性B.知覺的整體性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性25.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息塊。A.5-7B.7-9C.9-11D.11-1326.記憶過程包括（）階段。A.識(shí)記、保持、再認(rèn)（或回憶）B.注意、編碼、提取C.編碼、組織、存儲(chǔ)D.認(rèn)知、情感、意志27.根據(jù)記憶內(nèi)容，可以分為（）。A.形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶B.短時(shí)記憶、長時(shí)記憶、瞬時(shí)記憶C.外部記憶、內(nèi)部記憶D.顯記憶、潛記憶28.在心理活動(dòng)中，指向并集中于一定對(duì)象的注意特征是（）。A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意轉(zhuǎn)移D.注意分配29.感覺對(duì)比是指（）。A.一種感覺器官接受不同刺激而產(chǎn)生的感受性變化B.一種感覺器官接受同一種刺激而產(chǎn)生的感受性變化C.不同感覺器官同時(shí)受到不同刺激而產(chǎn)生的感受性變化D.不同感覺器官同時(shí)受到同一種刺激而產(chǎn)生的感受性變化30.根據(jù)刺激物的空間特性，知覺可以分為（）。A.距離知覺和方位知覺B.形狀知覺和顏色知覺C.運(yùn)動(dòng)知覺和靜態(tài)知覺D.深度知覺和視聽知覺31.恐懼和焦慮屬于（）情緒。A.快樂B.憤怒C.悲傷D.驚懼32.在社會(huì)認(rèn)知過程中，個(gè)體對(duì)他人態(tài)度和行為動(dòng)機(jī)的推斷屬于（）。A.透視效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板印象D.證實(shí)性偏差33.俗話說“入鄉(xiāng)隨俗”，體現(xiàn)了文化對(duì)人的（）影響。A.思維方式B.行為方式C.情感特征D.能力發(fā)展34.發(fā)展心理學(xué)研究的核心問題是（）。A.心理發(fā)展的原因B.心理發(fā)展的過程C.心理發(fā)展的速度D.心理發(fā)展的年齡階段35.嬰兒通過吮吸、抓握等反射活動(dòng)來探索世界，這屬于（）。A.自我意識(shí)的發(fā)展B.認(rèn)知能力的發(fā)展C.社會(huì)性的發(fā)展D.情緒的發(fā)展36.青少年期心理發(fā)展的主要任務(wù)是（）。A.自我同一性的確立B.生理的成熟C.情緒的穩(wěn)定D.能力的提升37.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，遵守規(guī)則以避免懲罰屬于（）階段。A.階段一：懲罰與服從的道德定向B.階段二：相對(duì)功利主義的道德定向C.階段三：尋求認(rèn)可或好孩子的道德定向D.階段四：遵守法規(guī)和社會(huì)秩序的道德定向38.“江山易改，本性難移”主要反映了人格的（）特征。A.整體性B.穩(wěn)定性C.可塑性D.隱蔽性39.能夠客觀地評(píng)價(jià)自己，并根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定目標(biāo)，這體現(xiàn)了自我意識(shí)發(fā)展的（）。A.獨(dú)立性B.協(xié)調(diào)性C.普遍性D.現(xiàn)實(shí)性40.個(gè)體通過觀察他人的行為及其后果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)稱為（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)B.間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)C.模仿學(xué)習(xí)D.類比學(xué)習(xí)41.心理評(píng)估的首要原則是（）。A.客觀性原則B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度原則C.效率性原則D.保密性原則42.一個(gè)良好的心理測驗(yàn)應(yīng)具備的基本特征是（）。A.信度和效度B.難度和區(qū)分度C.常模和標(biāo)準(zhǔn)化D.客觀性和保密性43.測量結(jié)果的可靠程度稱為（）。A.效度B.信度C.常模D.標(biāo)準(zhǔn)化44.一個(gè)心理測驗(yàn)?zāi)軌驕y量到它所要測量的特質(zhì)或內(nèi)容的程度稱為（）。A.信度B.效度C.常模D.難度45.指測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分布情況，通常用（）來表示。A.信度B.效度C.常模D.標(biāo)準(zhǔn)化46.普通心理學(xué)的中心課題是（）。A.感覺和知覺B.認(rèn)識(shí)過程和情感過程C.意志和興趣D.能力和人格47.變態(tài)心理學(xué)的任務(wù)是（）。A.研究正常心理活動(dòng)規(guī)律B.研究異常心理活動(dòng)規(guī)律C.研究心理障礙的診斷和治療D.研究人格的形成和發(fā)展48.精神分析學(xué)派認(rèn)為，人類行為的主要驅(qū)動(dòng)力是（）。A.外在環(huán)境B.先天本能C.社會(huì)文化D.認(rèn)知過程49.人本主義心理學(xué)的主要代表人物是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.弗洛伊德D.羅杰斯50.在心理咨詢過程中，咨詢師與來訪者建立的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)是（）。A.朋友關(guān)系B.親人關(guān)系C.咨詢關(guān)系D.同事關(guān)系二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。下列每題有二個(gè)或二個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.心理過程的種類包括（）。A.認(rèn)識(shí)過程B.情感過程C.意志過程D.感覺過程E.想象過程2.知覺的特性包括（）。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.可知性E.理解性3.動(dòng)機(jī)的種類包括（）。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.物質(zhì)動(dòng)機(jī)D.精神動(dòng)機(jī)E.生物動(dòng)機(jī)4.情緒的功能包括（）。A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能E.保健功能5.氣質(zhì)的類型包括（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)E.神經(jīng)質(zhì)6.能力的種類包括（）。A.智力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力D.實(shí)踐能力E.社交能力7.社會(huì)認(rèn)知過程中的偏見包括（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板印象D.證實(shí)性偏差E.光環(huán)效應(yīng)8.發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括（）。A.認(rèn)知發(fā)展B.情緒發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.個(gè)性發(fā)展E.生理發(fā)展9.心理評(píng)估的方法包括（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.測驗(yàn)法D.訪談法E.實(shí)驗(yàn)法10.心理咨詢倫理的基本原則包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.不傷害原則D.效率原則E.公平原則三、判斷題（每題1分，共10分。請(qǐng)判斷下列各題正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”）1.感覺是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的直接反映。（）2.知覺是人腦對(duì)客觀事物整體屬性的反映。（）3.記憶就是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。（）4.動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)，并將活動(dòng)導(dǎo)向目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。（）5.情緒和情感沒有本質(zhì)區(qū)別。（）6.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有優(yōu)劣之分。（）7.能力是順利完成任務(wù)所必需的個(gè)性心理特征。（）8.社會(huì)認(rèn)知是指個(gè)體對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。（）9.心理評(píng)估必須遵循科學(xué)性、客觀性、發(fā)展性、倫理性原則。（）10.心理咨詢關(guān)系是一種平等的合作關(guān)系，不是咨詢師的權(quán)威指令。（）---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.D9.B10.D11.B12.C13.A14.B15.D16.B17.C18.C19.A20.A21.B22.A23.A24.C25.B26.A27.A28.B29.A30.A31.D32.D33.B34.B35.B36.A37.A38.B39.D40.C41.A42.A43.B44.B45.C46.B47.B48.B49.D50.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCE2.ABCE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCE三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√解析一、單項(xiàng)選擇題1.B知覺是人腦對(duì)客觀事物整體屬性的反映，而感覺是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映。故選B。2.B“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是感覺適應(yīng)現(xiàn)象，即由于長期接觸某種刺激，感覺器官對(duì)該刺激的感受性逐漸降低。3.B根據(jù)刺激物的性質(zhì)，感覺可以分為一般感覺（觸壓、溫度、痛覺等）和特殊感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺等）。故選B。4.D知覺的基本特性包括選擇性、整體性、恒常性、理解性。故選D。5.B知覺的整體性是指人們傾向于把客觀事物作為一個(gè)整體來感知，而不是個(gè)別部分的總和。故選B。6.C保持是指記憶過程中，對(duì)已獲得的信息進(jìn)行儲(chǔ)存和鞏固，是信息從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)換成長時(shí)記憶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故選C。7.C經(jīng)典條件反射理論的根本特征是學(xué)習(xí)者將一個(gè)中性的刺激（條件刺激）與一個(gè)能夠引起反應(yīng)的無條件刺激（非條件刺激）聯(lián)系起來，從而使該中性刺激也能獨(dú)立地引起反應(yīng)（條件反應(yīng)）。故選C。8.D斯金納的操作性條件反射理論的核心概念是行為后的后果（強(qiáng)化或懲罰）對(duì)行為發(fā)生頻率的影響。故選D。9.B動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是激發(fā)人們?nèi)ミm應(yīng)特定環(huán)境或指導(dǎo)特定行為的內(nèi)在動(dòng)力。故選B。10.D自我實(shí)現(xiàn)需要是馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要，指個(gè)體追求實(shí)現(xiàn)自己的潛能、理想和抱負(fù)。故選D。11.B動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體活動(dòng)，并將活動(dòng)導(dǎo)向目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。故選B。12.C情緒具有社會(huì)性，而情感則更多反映個(gè)體的內(nèi)心狀態(tài)。故選C。13.A情感是反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的體驗(yàn)，如激動(dòng)、平靜、狂喜、悲傷等。故選A。14.B情感成分是指個(gè)體對(duì)事物態(tài)度的構(gòu)成成分中，與評(píng)價(jià)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)心體驗(yàn)。故選B。15.D氣質(zhì)類型通常分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。神經(jīng)質(zhì)是人格特質(zhì)之一，不是氣質(zhì)類型。故選D。16.B個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)、性格，不包括興趣。故選B。17.C性格是個(gè)性心理的核心成分，反映了個(gè)人穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式。故選C。18.C性格的結(jié)構(gòu)特征主要包括對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度（如對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人等）、情緒特征（如情緒的強(qiáng)度、穩(wěn)定性、指向性等）和行為方式特征。能力特征不屬于性格結(jié)構(gòu)特征。故選C。19.A能力的核心是認(rèn)識(shí)能力，即個(gè)體認(rèn)識(shí)和理解客觀世界的能力。故選A。20.A斯騰伯格的多元智力理論認(rèn)為智力是多元組合的幾種能力，包括分析性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性等。故選A。21.B氣質(zhì)是在認(rèn)知活動(dòng)中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定性特點(diǎn)，如反應(yīng)速度、情緒類型等。故選B。22.A社會(huì)認(rèn)知的核心是社會(huì)知覺，即個(gè)體對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人的知覺過程。故選A。23.A知覺的選擇性是指個(gè)體傾向于優(yōu)先知覺那些對(duì)自己有重要意義的刺激，而忽略其他刺激，這體現(xiàn)了知覺的選擇性。故選A。24.C知覺的理解性是指人們根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解釋新出現(xiàn)的刺激，使知覺更完整、更有意義。故選C。25.B短時(shí)記憶的容量大約是7±2個(gè)信息塊（即5-9個(gè)）。故選B。26.A記憶過程包括識(shí)記（獲取信息）、保持（儲(chǔ)存信息）、再認(rèn)（提取信息）或回憶（提取信息）三個(gè)主要階段。故選A。27.A根據(jù)記憶內(nèi)容，可以分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶。故選A。28.B注意穩(wěn)定性是指注意在一定時(shí)間內(nèi)指向并集中于一定對(duì)象的特點(diǎn)。故選B。29.A感覺對(duì)比是指一種感覺器官接受不同刺激而產(chǎn)生的感受性變化。故選A。30.A距離知覺和方位知覺是根據(jù)刺激物的空間特性，對(duì)物體距離和位置的知覺。故選A。31.D驚懼是一種強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，通常由突如其來的危險(xiǎn)或意外事件引起。故選D。32.D證實(shí)性偏差是指個(gè)體傾向于尋找、解釋和回憶那些證實(shí)自己先前信念或假設(shè)的信息。故選D。33.B“入鄉(xiāng)隨俗”體現(xiàn)了文化對(duì)人的行為方式的影響。故選B。34.B發(fā)展心理學(xué)研究的核心問題是心理發(fā)展的過程，即心理隨著年齡變化的規(guī)律。故選B。35.B嬰兒通過吮吸、抓握等反射活動(dòng)來探索世界，這屬于認(rèn)知能力的發(fā)展。故選B。36.A青少年期心理發(fā)展的主要任務(wù)是自我同一性的確立，即形成對(duì)自己是誰、將走向何方的清晰認(rèn)識(shí)。故選A。37.A根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，遵守規(guī)則以避免懲罰屬于階段一：懲罰與服從的道德定向階段。故選A。38.B“江山易改，本性難移”主要反映了人格的穩(wěn)定性特征。故選B。39.D自我意識(shí)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性是指個(gè)體能夠客觀地評(píng)價(jià)自己，并根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定目標(biāo)。故選D。40.C個(gè)體通過觀察他人的行為及其后果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)稱為模仿學(xué)習(xí)。故選C。41.A客觀性原則是心理評(píng)估的首要原則，指評(píng)估過程和結(jié)果應(yīng)客觀、真實(shí)、不偏不倚。故選A。42.A一個(gè)良好的心理測驗(yàn)應(yīng)具備的基本特征是信度和效度，即測量結(jié)果的可靠性和有效性。故選A。43.B測量結(jié)果的可靠程度稱為信度。故選B。44.B一個(gè)心理測驗(yàn)?zāi)軌驕y量到它所要測量的特質(zhì)或內(nèi)容的程度稱為效度。故選B。45.C常模是指測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分布情況，通常用平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分位等來表示。故選C。46.B普通心理學(xué)的中心課題是認(rèn)識(shí)過程和情感過程，即研究心理活動(dòng)的基本規(guī)律。故選B。47.B變態(tài)心理學(xué)的任務(wù)是研究異常心理活動(dòng)規(guī)律，即研究心理障礙的發(fā)生、發(fā)展和表現(xiàn)。故選B。48.B精神分析學(xué)派認(rèn)為，人類行為的主要驅(qū)動(dòng)力是先天本能（如性本能和攻擊本能）。故選B。49.D人本主義心理學(xué)的主要代表人物是卡爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛。故選D。50.C在心理咨詢過程中，咨詢師與來訪者建立的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)是咨詢關(guān)系，這是一種平等的合作關(guān)系。故選C。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCE知覺的種類包括感知覺（感覺和知覺）、表象、思維、想象。故選ABCE。