黑龍江省齊齊哈爾市五縣2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期11月月考語文試題1.閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。①家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。良好的家風(fēng)能夠以（）的方式對家庭成員產(chǎn)生潛移默化的作用。②正家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，中國人就十分重視家風(fēng)，流傳著許多有關(guān)家風(fēng)的感人故事。孟子成為一代曠世大儒，離不開孟母的悉心教育；陶侃一生清白做人、廉潔為官，離不開陶母的用心培養(yǎng)；，。關(guān)于家風(fēng)的典籍（），如北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、明朝吳麟征的《家誡要言》、清朝曾國藩的《曾國藩家書》等。中國古人留下的這些感人故事和至理名言，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，影響著一代又一代的中國人。③。誠然，如今的家庭模式與歷史傳統(tǒng)已（），但今天我們所推崇和堅守的家風(fēng)，也正是那些不因時間流逝而失去現(xiàn)實價值的家風(fēng)。近年來，家風(fēng)建設(shè)被不同程度忽視，甚至出現(xiàn)了斷層。這種家風(fēng)斷層現(xiàn)象的嚴重后果就是：一些手握公權(quán)之人缺失“勤政為民”情操的現(xiàn)象lǚ（）見不鮮，一些普通民眾對缺失“為人處世”基本操守的做法（）。因此，在社會快速轉(zhuǎn)型時期，我們更要努力抓好家風(fēng)建設(shè)，讓根植于中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)良家風(fēng)代代相傳。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。潛（）移默化lǚ（）見不鮮（2）依次填入文中括號內(nèi)的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.耳濡目染比比皆相去甚遠司空見慣B.耳濡目染鱗次櫛比大相徑庭司空見慣C.耳聞目睹鱗次櫛比大相徑庭熟視無睹D.耳聞目睹比比皆是相去甚遠熟視無睹（3）在第②段橫線上仿寫一句話，使之與前面畫線的兩個句子構(gòu)成一組排比句。（4）在第③段開頭橫線上補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.歷史啟迪我們要正家風(fēng)B.正家風(fēng)是歷史的啟迪，現(xiàn)實也召喚著正家風(fēng)C.正家風(fēng)是歷史的啟迪，也是現(xiàn)實的召喚D.正家風(fēng)也是現(xiàn)實的召喚2.閱讀下面的材料，按要求答題。【材料一】《中國城市餐飲食物浪費報告》顯示，我國僅餐飲業(yè)餐桌的糧食浪費每年就高達1800萬噸，相當(dāng)于5000萬人一年的食物量，這其中人均浪費量為每餐96克，浪費率高達11.3%。而浪費糧食的大軍中最顯著的人群就是中小學(xué)生，他們每年食物浪費的比例達到了供應(yīng)量的三分之一，人均浪費食物量每餐高達130克?！静牧隙考讏D乙圖（1）請概括材料一的主要內(nèi)容。（2）為增強同學(xué)們厲行節(jié)約的意識，班級將開展以“節(jié)約糧食，杜絕浪費”為主題的班會。你準備選用材料二中的哪幅圖作為宣傳圖片？請寫出你推薦此圖的理由。3.按要求填空。（1）________________________，壯士十年歸（《木蘭詩》）（2）________________________，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）________________________，明月來相照。（王維《竹里館》）（4）________________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）________________________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）。（6）________________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（7）杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的句子是_________，____。（8）周敦頤《愛蓮說》中的“_______，____”。和“近朱者赤，近墨者黑”語意相反，集中體現(xiàn)了蓮的高貴品質(zhì)。（9）陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是_______，_______。（10）你的同學(xué)經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了?！哆^松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：政入萬山圍子里，_______。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。喜雨楊萬里欲知一雨愜群情，聽取溪流動地聲。風(fēng)亂萬疇①青錦褥，云摩②千嶂翠瑤屏。行人隔水遙相語，立鷺摧枝忽自驚。歲歲只愁炊與釀，今愁無甑③更無瓶。[注釋]①疇：已耕種田地。②摩：碰撞、摩擦。③甑：蒸米飯等的用具，略像木桶。4.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詩開篇點題，首聯(lián)寫溪水的轟鳴聲，傳達出一場雨給萬物帶來的無比喜悅之情。B.頷聯(lián)運用比喻，生動形象地描繪了風(fēng)雨中萬頃田地，千層山巒的壯美景象，景中含情。C.頸聯(lián)“遙”“忽”二字富有情趣，生動形象地描繪了雨后水漲河寬人們隔河大聲互語情形及鷺立枝折驚懼而飛的情形。D.前六句都圍繞風(fēng)雨來寫，從不同的角度表現(xiàn)了風(fēng)雨之大，有聲有色，動靜結(jié)合。5.詩題為“喜雨”，尾聯(lián)卻寫“愁”情，這樣寫有什么表達效果？閱讀下面文字，完成下面小題。北冥有魚《莊子》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是烏也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。6.解釋下面加點詞語在選文中的意思。（1）怒而飛（）（2）《齊諧》者，志怪者也（）（3）去以六月息者也（）（4）亦若是則已矣（）7.莊子創(chuàng)造的鯤鵬形象常出現(xiàn)在后世的詩詞中。詩句“君侯妙年翔鯤鵬，橫擊海宇無與朋”進一步強化了選文中鵬的何種形象？8.“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”這句話并沒有直接寫鵬，可否刪去？請簡要說明理由。9.《莊子》想象雄奇、意境開闊，請結(jié)合選文內(nèi)容簡要說說你對此的理解。閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧?021年3月，《北京市“十四五”時期智慧城市發(fā)展行動綱要》正式頒布，到2025年，北京將建設(shè)成為全球新型智慧城市的標(biāo)桿城市。智慧城市是以5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等一系列科技創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的城市、其“智慧”體現(xiàn)在及時捕捉并報送信息、快速而精準地分析海量數(shù)據(jù)、迅速給出應(yīng)對方案等方面。就像一個“智慧”的人，能通過感覺器官敏銳地獲得信息，通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速傳輸給大腦，大腦馬上作出判斷并形成處理問題的策略。智慧城市的感覺器官是包括攝像頭、傳感器等在內(nèi)的信息收集系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)是互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字信息通道，大腦則是城市智能運營指揮中心。建設(shè)智慧城市，能有效提高政務(wù)管理效能。比如，工作人員巡查時發(fā)現(xiàn)一處井蓋損壞，打開“大城管”APP，拍照，上傳井蓋信息；網(wǎng)絡(luò)后臺調(diào)用城市大腦相關(guān)數(shù)據(jù)比對研判；處置單位收到工單，赴現(xiàn)場更換井蓋。整個過程僅用三四個小時，而以前處理此類情況最快也要一天?！静牧隙恐腔鄢鞘袕娬{(diào)技術(shù)，但不是被技術(shù)制約，而是人在利用技術(shù)，更是以人為中心，目的是為人們提供更廣泛、更深入的服務(wù)。生活在智慧城市里，人們的生活會越來越便利。智慧城市管理系統(tǒng)實現(xiàn)了“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓人少跑腿”，辦事減少了程序，節(jié)約了時間，也不再受地點的限制。近幾年，“首都之窗”網(wǎng)站就提供了“上一網(wǎng)、交一表、找一人、辦一次”的便民服務(wù)。北京交通行業(yè)政務(wù)服務(wù)也已經(jīng)實現(xiàn)了“一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦、跨區(qū)協(xié)辦、全市可辦”，申請人可在任何地方上網(wǎng)辦理業(yè)務(wù)，而不必跑到固定的辦事地點。建設(shè)智慧城市帶來的便利還體現(xiàn)在能解決特殊時期的困難。新冠肺炎疫情期間，需要人們盡量少去人流密集的場所，這給需要就醫(yī)的病人帶來了困難。為此，北京市各區(qū)紛紛上線“智慧家醫(yī)”遠程服務(wù)，將問診從線下轉(zhuǎn)移到線上，醫(yī)生通過在線交流提供就診服務(wù)，有效減少了病人去醫(yī)院就診時交叉感染的風(fēng)險?！静牧先吭诮ㄔO(shè)智慧北京的過程中，城市基礎(chǔ)設(shè)施的智能化水平、整體數(shù)據(jù)治理能力日益提高，這樣的條件自然會吸引眾多高科技產(chǎn)業(yè)落地，從而促進數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。智能網(wǎng)聯(lián)汽車是無需司機操作的自動駕駛汽車，該行業(yè)是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。但汽車實現(xiàn)自動駕駛離不開智能化的道路、專用的信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，換句話說，要發(fā)展“聰明的車”，得先建設(shè)“智能的路”。北京在道路智能化方面表現(xiàn)突出，因此在推進自動駕駛車輛上路測試方面進展迅速。2018年到2020年，____________。正因為具備這些優(yōu)勢、2021年5月，北京成為全國首批“智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施與智能網(wǎng)聯(lián)汽車協(xié)同發(fā)展”項目的試點城市之一。該項目對業(yè)內(nèi)高端企業(yè)極具吸引力，將促進物聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及半導(dǎo)體等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，具有極大的經(jīng)濟價值。未來，北京不僅有“聰明的車”“智能的路”，還有“新型的經(jīng)濟”，而“協(xié)同發(fā)展”項目不過是智慧城市中數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的一個例子。智慧的北京，一定比你想象的更美好。10.下列對“智慧城市”中“智慧”理解，不符合文意的一項是（）【甲】以獲得科技創(chuàng)新成果為目的【乙】及時捕捉信息并且快速上報【丙】快速而精準地分析海量數(shù)據(jù)11.根據(jù)材料三的內(nèi)容和圖1的信息，下列在文中橫線處填入的內(nèi)容，準確的一項是（）【甲】北京市智能化道路總里程數(shù)增加了二百多萬公里【乙】北京市自動駕駛車輛道路測試里程逐月緩慢增長【丙】北京市自動駕駛車輛道路測試里程逐年快速增長12.從上述三則材料可以看出，建設(shè)智慧城市的好處有：①________、②_________、③________。（每空限10個字以內(nèi)）閱讀《想起那年讀書時》，完成各題。想起那年讀書時谷煜①真的，讀書，是件特別好玩的事情。②十來歲，三年級，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好?？粗粗碜訒肯?，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當(dāng)時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。③慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認識人家呀?怎么辦?便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。那時候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。夜深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。④還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好。當(dāng)然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些調(diào)；萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的鳳，暖暖的，通身清透。⑤再大一點時，我終于擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書相伴，滿心歡喜。⑥看不完的時候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢?怎么辦?偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。⑦慢慢地，條件好了，我來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。⑧那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了，月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。⑨后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。⑩多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。?驀然回首，一路來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖，生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？13.全文按時間順序，敘述了作者倍感溫馨，浪漫的讀書往事。通讀全文，請梳理作者回憶的“那年讀書時”的事件，完成下面的表格。時間情節(jié)“我”的心理或感受十來歲去別人家串門讀“報紙墻”①_______三年級后②_______戀戀不舍過年時“我”撿包鞭炮的紙讀高興、溫暖再大一點時③_______滿心歡喜到鄉(xiāng)里讀書時“我”在被窩里、月光下讀書④_______14.下面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個角度加以賞析。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。15.第⑥段“怎么辦？偷唄?！边@里的“偷”字具有怎樣的感情色彩？作者為什么要寫自己“偷書”？16.結(jié)合文本和鏈接材料，談?wù)勀銓Α暗降走€是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生”這句話的理解和感悟。【鏈接材料】讀書之“用”，不在眼前，不在當(dāng)下，而是像甘霖雨露滋潤萬物之后，萬物所呈現(xiàn)的那種清新、新鮮、水靈時的生機勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進你的血液、精神、行動之中，悄悄地對你的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會在不知不覺中改變你的人生軌跡。17.金圣嘆把武松和花榮放在一起評價說：“矯矯虎臣，翩翩儒將，合之雙璧，分之兩俊。”請結(jié)合兩位英雄的事跡，談?wù)勀銓@句話的理解。18.作文國家危難之際，西南聯(lián)大的師生播下的是不屈的精神，最終收獲的是國家的復(fù)興和知識的傳承。梅執(zhí)禮“播種”的是忠誠與民族氣節(jié)，他最終收獲的是后人的敬仰與歷史的銘記……其實，我們的人生也是一場“播種”的旅程。你種下什么，未來就收獲什么。仔細閱讀以上文字，你產(chǎn)生了什么聯(lián)想，寫一篇記敘文。你可以講述他人“播種”的故事，也可以記錄自己“播種”的經(jīng)歷，注重細節(jié)，寫出情味。要求：①自選角度，自擬題目；②不少于500字；③不要套作，不得抄襲；④不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實身份的信息。

黑龍江省齊齊哈爾市五縣2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期11月月考語文試題【1題答案】【答案】（1）①.qián②.屢（2）A（3）示例：岳飛成為世人銘記英雄，離不開岳母的刺字教誨。（4）C【2題答案】【答案】（1）我國糧食浪費現(xiàn)象嚴重，中小學(xué)生是浪費糧食的主要人群。（2）示例一：甲。圖中一雙手比成“心”形的樣子，細心呵護著兩枝麥穗，圖的正下方寫著“做有糧心的人”，告誡我們要珍惜糧食，文字“做有糧心的人”一語雙關(guān)，既體現(xiàn)了“節(jié)約糧食，杜絕浪費”的主題，又引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。示例二：乙。圖中，農(nóng)民們頂著烈日拿著鋤頭辛苦地為莊稼除草，他們的汗水大顆大顆地滴下來，掉在田地里，又落到了碗中，成了一碗飯。寓意著每一粒糧食都是農(nóng)民們通過辛勤勞動換來的，號召我們要珍惜糧食，體現(xiàn)了“節(jié)約糧食，杜絕浪費”的主題?！?題答案】【答案】①.將軍百戰(zhàn)死②.念天地之悠悠③.深林人不知④.此夜曲中聞?wù)哿?故園東望路漫漫⑥.不畏浮云遮望眼⑦.會當(dāng)凌絕頂⑧.一覽眾山小⑨.出淤泥而不染⑩.濯清漣而不妖?.山重水復(fù)疑無路?.柳暗花明又一村?.一山放出一山攔【4~5題答案】【答案】4.D5.①以愁襯愁：往年愁沒有糧食與酒，這場雨帶來豐年，今年將愁沒有儲糧儲酒之器；②以愁襯喜：今年愁無儲糧儲酒之器，反襯出喜雨。③出人意料：先寫“雨愜群情”的諸多情形，結(jié)尾轉(zhuǎn)寫愁情，反寫喜悅，出乎意料，使得詩歌脈絡(luò)跌宕起伏。（答到其中兩點即可）【6~9題答案】【答案】6.①.振奮，這里指用力鼓動翅膀。②.形容詞作名詞，記載。③.憑借④.這樣7.這里的鯤鵬進一步突出了前程遠大，壯志凌云的含義。8.不能刪，這句話是舉例論證。作者說自然界的萬物逍遙，無論大小都“有所恃”。鯤鵬“去以六月息者也”，這是大的方面；小的方面則是人們熟悉的事例，山野里霧氣的游動，空氣中塵埃的漂浮，同樣“有所恃”，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果，因此不能刪。9.在想象中夸張，對鯤鵬形象的描寫，“鯤之大，不知幾千里也”，“鵬之背不知幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云”，顯示浩好大的聲勢和廣闊的意境；在想象中進行對比，列舉“野馬”“塵?！钡刃〉男蜗蠛亡H鵬對比，以大小對立的方法來闡述萬物有所恃的道理；再想象中寄寓自己的感情，將對“逍遙”的想象具體化，蘊含了莊子對理想的強烈追求。【10~12題答案】【答案】10.甲11.丙12.①.示例：①提高政務(wù)管理效能②.②便利市民生活③.③促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展【13~16題答案】【答案】13.①.暢快、欣喜②.央求媽媽借小人書讀③.到廢品收購人家的院子里讀書④.飄飄欲仙14.（動作描寫角度）這是動作描寫，運用了“抱”“飛奔”“扎”等一連串動詞，生動傳神地寫出了“我”對書的珍惜以及讀書的急切心理，表現(xiàn)“我”對書的喜愛和珍視之情。（用詞角度）“小心翼翼”“趕緊”“一頁頁”“仔仔細細”等詞，細致形象地寫出了“我”讀書時的情態(tài)，表現(xiàn)了“我”好不容易得到書的喜悅及對讀書強烈的渴求。15.褒義，這里的“偷書”并不是真正意義上的偷竊書籍，因為當(dāng)年作者無書可讀，十分珍惜讀書時機，把書悄悄帶回家讀，第二天再悄悄還回去，表現(xiàn)了作者當(dāng)時如饑似渴讀書的狀態(tài)。16.示例1：這句話強調(diào)的是讀書對人的重大意義。文中作者回憶那些年的讀書時光，倍感溫暖、生動、可愛、親切，是書籍讓他的精神富足，滋養(yǎng)了他的人生。材料中也講到讀書是有無形之用，能潛移默化地改變一個人。由此可見，讀書是我們?nèi)松械谋仨殻梢宰屛覀兊男撵`變得豐盈，人生變得更美好。示例2：正如材料中講“讀書是有無形之用，能潛移默化地改變一個人”。本文中，由于愛讀書，多讀書，豐潤了“我”的精神，潤澤“我”的生命，改變了“我”的人生。讀書，使“我”過上了美好的生活。讀書可以讓我們的心靈變得豐盈，人生變得更美好?！?7題答案】【答案】武松英氣逼人，有如天神。景陽岡打虎，身手敏捷，虎虎生威。孟州牢城里，面對管上下的威逼利誘，武松并不會顧忌什么“人在矮檐下，怎敢不低頭”，卻是“文來文對，武來武對”，他醉打蔣門神、血