2025年國家義務教育質量監(jiān)測德育模擬試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.2024年10月，某小學開展"家風故事分享會"，學生小張分享了爺爺"每天晨掃社區(qū)公共區(qū)域"的習慣。這體現(xiàn)的家庭美德是（）A.夫妻和睦B.勤儉持家C.鄰里互助D.男女平等答案：C2.初中生小林在班級QQ群看到同學轉發(fā)"某超市售賣過期食品"的短視頻，視頻配文"大家千萬別去"。小林的正確做法是（）A.立即轉發(fā)提醒更多人B.聯(lián)系超市核實信息真?zhèn)蜟.評論"太黑心了"表達憤怒D.保存視頻作為證據(jù)報警答案：B3.《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定："未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點，開展家庭教育。"這要求家長（）A.嚴格按照專家建議教育子女B.完全復制自己成長的教育方式C.根據(jù)孩子特點調整教育方法D.只關注孩子的學科成績提升答案：C4.2024年"最美孝心少年"李芳，父母外出務工，她每天照顧患病奶奶、料理家務、輔導弟弟作業(yè)。這啟示我們（）①承擔家庭責任要從身邊小事做起②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③未成年人也能為家庭作出貢獻④只有經(jīng)歷困難才能培養(yǎng)優(yōu)秀品質A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A5.某中學開展"模擬政協(xié)"活動，學生就"校園垃圾分類落實難"問題撰寫提案。這體現(xiàn)的公民參與方式是（）A.民主選舉B.民主決策C.民主管理D.民主監(jiān)督答案：B6.2024年世界環(huán)境日中國主題是"藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者"。下列行為符合這一主題的是（）A.周末和家人自駕30公里去郊區(qū)野餐B.用洗菜水澆花、沖廁所C.購買過度包裝的節(jié)日禮品D.夏天將空調溫度調至20℃答案：B7.初中生小王在圖書館閱讀時，手機突然響起。他的正確做法是（）A.立即接聽并小聲說話B.按下靜音鍵繼續(xù)閱讀C.走出圖書館接完電話D.關機避免打擾他人答案：C8.2024年12月，某社區(qū)舉辦"非遺進社區(qū)"活動，邀請傳承人教授剪紙技藝。這一活動的意義在于（）①弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②增強社區(qū)居民文化自信③培養(yǎng)青少年動手實踐能力④完全替代學校藝術課程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A9.小明在公交車上看到一位行動不便的老人上車，他應該（）A.假裝看窗外避免目光接觸B.主動起身讓座并攙扶老人C.讓旁邊的成年人去讓座D.提醒司機等老人坐穩(wěn)再開車答案：B10.《中小學生守則（2024年修訂）》新增"文明使用網(wǎng)絡，抵制網(wǎng)絡暴力"要求。這是因為網(wǎng)絡暴力（）①侵害他人人格尊嚴②破壞網(wǎng)絡空間秩序③屬于刑事犯罪行為④影響青少年身心健康A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B二、多項選擇題（每題3分，共15分。至少有2個正確選項，多選、錯選不得分，少選得1分）11.2024年某小學開展"勞動周"活動，設置種植、烹飪、維修等實踐項目。開展這一活動的目的有（）A.培養(yǎng)學生勞動意識和勞動能力B.減輕教師日常教學工作負擔C.幫助學生體會勞動創(chuàng)造價值D.促進學生德智體美勞全面發(fā)展答案：ACD12.下列行為符合"誠信"要求的有（）A.小宇考試時拒絕幫同學傳遞答案B.商家如實標注商品生產(chǎn)日期C.小林答應幫同學補習功課后按時赴約D.小明為避免父母擔心隱瞞考試失利答案：ABC13.初中生小薇在日記中寫道："最近和好朋友因為誤會吵架，心里很難過。"她可以采取的解決方法有（）A.冷靜后主動溝通澄清誤會B.請共同好友幫忙調解C.刪除對方聯(lián)系方式斷絕往來D.寫一封信表達自己的感受答案：ABD14.2024年"新時代好少年"先進事跡發(fā)布活動中，多名少年展現(xiàn)了"自強自立""熱心公益""科技創(chuàng)新"等優(yōu)秀品質。這啟示我們（）A.榜樣的力量能激勵我們成長B.優(yōu)秀品質需要在實踐中培養(yǎng)C.只有獲得榮譽才算成長進步D.要從身邊小事做起完善自我答案：ABD15.某班級開展"憲法晨讀"活動，下列對憲法的認識正確的有（）A.憲法是國家的根本法，具有最高法律效力B.憲法規(guī)定國家生活中的所有問題C.我們要學習憲法、遵守憲法、維護憲法D.憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格答案：ACD三、情境分析題（共35分）16.（10分）情境：周末，初中生小陽和同學去公園游玩，看到幾個小朋友在草坪上奔跑打鬧，草坪上有"愛護草坪，請勿踩踏"的警示牌。小陽的同學說："小朋友不懂事，不用管。"問題：如果你是小陽，會怎么做？請說明理由。答案：正確做法：小陽應上前禮貌勸阻小朋友離開草坪，并引導他們到旁邊的活動區(qū)域玩耍。（2分）理由：①社會公德要求我們愛護公共財物、遵守公共秩序（2分）；②草坪屬于公共環(huán)境資源，需要大家共同保護（2分）；③未成年人也有責任維護公共利益，看到不文明行為應及時勸阻（2分）；④對小朋友應采取溫和的方式引導，體現(xiàn)文明溝通的素養(yǎng)（2分）。17.（12分）情境：某中學開展"網(wǎng)絡文明我踐行"主題班會，展示了以下案例：案例一：初中生小琪在社交平臺發(fā)布自己的繪畫作品，有網(wǎng)友留言"畫得真丑，趕緊刪了"。案例二：某游戲主播為博流量，在直播中辱罵競爭對手，引發(fā)大量模仿。問題：（1）上述案例反映了哪些網(wǎng)絡不文明現(xiàn)象？（4分）（2）為營造良好網(wǎng)絡環(huán)境，中學生可以做些什么？（8分）答案：（1）案例一反映網(wǎng)絡語言暴力現(xiàn)象（2分）；案例二反映網(wǎng)絡惡意攻擊、傳播不良信息現(xiàn)象（2分）。（2）①提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡生活（2分）；②遵守網(wǎng)絡道德和法律，不發(fā)布或傳播不當言論（2分）；③面對網(wǎng)絡不文明行為，及時提醒或舉報（2分）；④積極傳播正能量，分享優(yōu)秀文化作品和文明行為（2分）；⑤增強自我保護意識，不隨意泄露個人信息（2分）。（注：答出4點即可得8分）18.（13分）情境：2024年11月，某社區(qū)開展"鄰里互助節(jié)"，設置"舊物置換""愛心義剪""課業(yè)輔導"等活動。初中生小雨參與了"課業(yè)輔導"志愿服務，為社區(qū)小學生輔導功課?；顒咏Y束后，有居民說："學生的主要任務是學習，參加這些活動浪費時間。"問題：（1）請你對這位居民的觀點進行評析（6分）；（2）參與志愿服務對小雨的成長有何意義？（7分）答案：（1）這種觀點是片面的（1分）。學生的主要任務是學習，但學習不僅包括書本知識，還包括社會實踐（2分）。參與志愿服務是培養(yǎng)社會責任感、提升綜合素養(yǎng)的重要途徑（2分），能讓學生在實踐中學會關愛他人、奉獻社會，這些也是成長的重要內(nèi)容（1分）。（2）①有利于培養(yǎng)責任意識和奉獻精神（2分）；②能夠提升溝通能力和解決問題的能力（2分）；③通過幫助他人獲得成就感，增強自信心（2分）；④加深對社會的了解，培養(yǎng)親社會行為（1分）。四、論述題（共30分）19.（15分）結合實際，談談中學生如何踐行"愛國"這一社會主義核心價值觀。答案：中學生踐行"愛國"需要從身邊小事做起，具體可以從以下方面落實：第一，了解國情，增強愛國情感（3分）。通過學習歷史、道德與法治課程，了解國家發(fā)展歷程和成就；關注時事新聞，如2024年我國在科技（如探月工程）、生態(tài)（如碳達峰行動）等領域的進展，體會國家發(fā)展的不易與輝煌，激發(fā)民族自豪感。第二，遵守規(guī)則，維護國家形象（3分）。在公共場所遵守秩序，如升國旗時行注目禮、唱國歌時態(tài)度嚴肅；外出旅游時愛護文物古跡，不做有損國家形象的行為，展現(xiàn)中國青少年的文明風貌。第三，努力學習，成長為合格建設者（3分）。珍惜學習機會，掌握科學文化知識和技能；積極參與科技創(chuàng)新、社會實踐等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為將來建設祖國奠定基礎。第四，傳承文化，弘揚愛國傳統(tǒng)（3分）。學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如參與"非遺"傳承活動、閱讀經(jīng)典著作；傳播正能量，抵制歷史虛無主義等錯誤言論，維護國家文化安全。第五，關愛他人，奉獻社會（3分）。積極參與志愿服務，如社區(qū)防疫、環(huán)保宣傳等，將愛國情懷轉化為具體行動，在服務社會中踐行家國情懷。20.（15分）2024年修訂的《中小學生守則》將"珍愛生命"單獨列為一條，強調"關注心理健康，預防校園欺凌，安全使用網(wǎng)絡"。請結合自身經(jīng)歷或觀察，談談中學生應如何珍愛生命。答案：中學生珍愛生命需要從身體和心理兩方面入手，具體做到：第一，關注身體健康，養(yǎng)成良好習慣（3分）。合理安排作息，保證充足睡眠；堅持體育鍛煉，如每天參加課間操、放學后跑步；注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，拒絕垃圾食品；掌握基本的自護自救技能，如火災逃生、中暑處理等。第二，重視心理健康，積極調節(jié)情緒（3分）。面對學習壓力、人際矛盾時，主動與家長、老師溝通；通過閱讀、繪畫、運動等方式緩解焦慮；如果出現(xiàn)持續(xù)情緒低落，及時尋求心理老師幫助；不嘲笑有心理困擾的同學，營造互助的班級氛圍。第三，防范校園欺凌，保護自身安全（3分）。不參與欺凌行為，發(fā)現(xiàn)他人被欺凌時及時報告老師；與同學友好相處，遇到矛盾通過溝通解決；如果遭遇欺凌，保持冷靜，盡量避免正面沖突，事后及時告訴家長或老師，用法律維護自身權益。第四，安全使用網(wǎng)絡，抵制不良誘惑