高三語文本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填涂在答題卡上。2.回答選擇題時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，答案必須寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域內(nèi)。不按要求作答的答案無效。一、閱讀（69分）（一）閱讀Ι（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：文學(xué)景觀指經(jīng)過文人書寫的景觀，包括山水名勝等自然景觀和樓臺寺觀等人造景觀。文學(xué)景觀研究有多個層面，歷史層面主要考察文學(xué)景觀的形成與變遷過程，文學(xué)層面著重揭示文學(xué)對形塑景觀和傳播景觀的意義，文化層面?zhèn)戎匮芯坑绊懳膶W(xué)景觀變遷的文化因素。歷史研究是基礎(chǔ)，而探討景觀的歷史變遷離不開具體時空，歷史時空除了流動的時間外，還包括文學(xué)景觀的地理位置和空間形貌兩個空間要素。文學(xué)景觀的地理位置可從點、線、面、群四個層面來考察。點指景觀所在具體地點。如古黃鶴樓一直位于蛇山之西黃鶴磯頭，20世紀(jì)80年代重建時移至蛇山中腰。線指景觀所處交通路線，景觀處在僻陋之地還是交通要道，既關(guān)系著景觀與文人相遇的頻率，也影響著作家書寫的內(nèi)容甚至主題風(fēng)格。面指景觀所屬古今行政區(qū)劃，行政區(qū)劃歷時而變，記錄景觀所屬的古今區(qū)劃，便于共時性分析景觀的地域分布、歷時性考察景觀的時代變遷。群指景觀所處的景觀群落，文學(xué)景觀常與周邊景觀形成關(guān)系復(fù)雜的景群，例如岳陽樓、洞庭湖和君山是不可分割的整體，黃鶴樓及蛇山景觀，與鸚鵡洲、晴川閣等形成景觀群落等。文學(xué)景觀的空間形貌，既包含景觀的自身形象，又涉及景觀的周邊環(huán)境。自然景觀的地形地貌、形狀姿態(tài)，人造景觀的選址造型、規(guī)模結(jié)構(gòu)，都屬于景觀的自身形象。如安徽天門山的山形水勢是“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”，洞庭湖中的君山形象是“白銀盤里一青螺”。景觀并非孤立的觀賞對象，而是與周邊的環(huán)境融為一體，所以周圍的自然環(huán)境和人文環(huán)境，也是景觀形貌不可分割的部分。如“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”是宣城北樓所觀之容，獨特的周邊環(huán)境也是文學(xué)景觀的鮮明標(biāo)志。關(guān)注文學(xué)景觀形貌上的地域差異、時代變遷和作家的書寫特點，能為文學(xué)景觀的地域分布、變遷考察和作品分析提供諸多研究切口。時間是歷史考察的基本線索，按照時間脈絡(luò)梳理文學(xué)景觀的形成、演變歷程，方能清晰呈現(xiàn)景觀變遷過程中的各類文化信息。文學(xué)景觀的形成，須關(guān)注景觀本身存在之始和景觀文名形成之時這兩個時間點。自然景觀，形之天然，主要考察文人最早對景觀的發(fā)現(xiàn)和書寫，以及命名或改名，比如柳宗元筆下的“永州八景”，李白筆下的九華山、郎官湖。人文景觀的始建與出名，有時相隔甚久，有時同步形成，前者如岳陽樓、黃鶴樓，后者如滄浪亭、醉翁亭。文學(xué)景觀的演變，需要梳理兩條線索，一是景觀的歷代沿革，側(cè)重景觀的物象延續(xù)，自然景觀主要考察景觀地理位置或空間形貌的變化，如黃州赤壁的遠(yuǎn)離江岸，長江三峽的猿啼不再；人造景觀主要按時序考察建筑的興廢、移址和環(huán)境變化等。二是景觀的歷代書寫，側(cè)重景觀的文脈傳承，主要按時序梳理景觀的書寫史，以及文人書寫景觀的地點、年齡、身份、經(jīng)歷等信息?？疾煳膶W(xué)景觀的演變，須綜合考察景觀的興廢沿革與書寫歷史，了解景觀書寫的背景，考量其沿革變化的頻與偶、書寫活動的密與疏，揭示景觀變化的規(guī)律。（摘編自邵大為《文學(xué)景觀歷史時空的可視化呈現(xiàn)》）材料二：以詩詞豐富旅游內(nèi)涵、提升旅游價值，以旅游弘揚詩詞文化、推動詩詞傳播。今天的詩詞旅游既是文化傳統(tǒng)的延續(xù)，也有著新的時代內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。唐詩宋詞里的江山勝跡，至今依然是中國人寄托情感、凝聚認(rèn)同的精神依憑。近年來，與詩詞相關(guān)的文旅融合新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。跟著詩詞游歷山水，尋訪詩人足跡，體味詩心詩情，正日益受到人們歡迎。詩旅融合成為以文塑旅、以旅彰文的新亮點，也是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的有益實踐。兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，為安徽涇縣的桃花潭景區(qū)引來無數(shù)游客；兩句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，讓甘肅敦煌的陽關(guān)遺址走紅網(wǎng)絡(luò)……這些例證都體現(xiàn)出，詩詞正在成為旅游業(yè)發(fā)展中的活躍因子。創(chuàng)造性地利用詩詞資源，有助于提升旅游目的地的文化品位和文化形象。在旅游需求日益多樣化、個性化、品質(zhì)化的背景下，詩詞旅游展現(xiàn)出獨特吸引力，受到市場追逐和游客歡迎。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前詩詞旅游在需求旺盛的同時，也存在一些亟待重視和解決的問題。比如，一些地方在對詩詞主題景區(qū)的推介中忽視價值引領(lǐng)和文化建構(gòu)，存在戲說歷史、消解歷史的傾向；一些地方的文旅部門和詩詞組織、詩詞愛好者群體少有互動、合力不足等。旅游催生詩詞創(chuàng)作，詩詞豐富旅游資源；旅游可成為學(xué)習(xí)詩詞的途徑，詩詞亦可成為推介景點的招牌。將詩詞旅游作為一個系統(tǒng)工程來打造，需要進(jìn)一步梳理詩詞文化脈絡(luò)，深挖詩詞文化內(nèi)涵，因地制宜推出詩詞主題的旅游路線及產(chǎn)品；需要推動詩詞文化與旅游深度融合，讓詩詞融入景區(qū)建設(shè)，促進(jìn)其品質(zhì)提升，加快培育新體驗、新業(yè)態(tài)；需要賦予詩詞文化新的時代內(nèi)涵，組織引導(dǎo)當(dāng)代詩人創(chuàng)作更多展現(xiàn)中華山河之美、文化之美、歷史之美的詩篇。（摘編自周文彰《讓詩旅融合釋放更大活力》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．對于文學(xué)景觀的地理位置而言，它的點、線、面、群四個層面是逐步拓展的，前一個層面是后一個層面的基礎(chǔ)。B．詩句“天門中斷楚江開”和“白銀盤里一青螺”描寫了自然景觀的地貌與形態(tài)，是文學(xué)景觀的空間形貌的體現(xiàn)。C．文學(xué)景觀在今天仍是中國人寄托情感、凝聚認(rèn)同的精神依憑，因為這些景觀能弘揚詩詞文化，推動詩詞傳播。D．創(chuàng)造性利用詩詞資源，能提升旅游目的地的文化品位和文化形象，讓詩詞成為旅游業(yè)發(fā)展的主要推動力量。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．山水名勝、樓臺寺觀等要想成為文學(xué)景觀，必須經(jīng)過文人書寫，以賦予這些景觀文學(xué)層面的意義。B．雖然長江三峽猿啼不再，但“兩岸猿聲啼不住”之類的文人書寫作為景觀演變的證明并未失去其價值。C．一些游客旅游時為了娛樂改動了涉及文學(xué)景觀的詩詞，反映了對價值引領(lǐng)和文化構(gòu)建的忽視。D．打造文學(xué)景觀，除了挖掘古代詩詞的文化內(nèi)涵，鼓勵當(dāng)代詩人創(chuàng)作新的詩篇也是一個重要的途徑。3．下列選項中的詩句，不能體現(xiàn)文學(xué)景觀“周邊環(huán)境”的一項是（3分）A．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（滕王閣）B．三山半落青天外，二水中分白鷺洲。（鳳凰臺）C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（西湖）D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）4．材料一主要從“歷史時空”的角度論述文學(xué)景觀，請概括說明其中“時”與“空”的具體內(nèi)涵。（4分）

5．同學(xué)們計劃開展以“黃鶴樓文旅資源梳理與利用”為主題的調(diào)研活動，請結(jié)合材料，從文學(xué)景觀的角度對調(diào)研的主要內(nèi)容給出建議。（6分）

（二）閱讀Ⅱ（本題共6小題，24分）閱讀下面的文字，完成6～11題。江漢課船。身甚狹小而長，上列十余倉，每倉容止一人臥息。首尾共槳六把，小桅篷一座。風(fēng)濤之中恃有多槳挾持。不遇逆風(fēng)，一晝夜順?biāo)兴陌儆嗬铮嫠嘈邪儆嗬?。國朝鹽課，淮、揚數(shù)頗多，故設(shè)此運銀，名曰課船。行人欲速者亦買之。其船南自章、貢，西自荊、襄，達(dá)于瓜、儀而．止。三吳浪船。凡浙西、平江縱橫七百里內(nèi)，盡是深溝，小水灣環(huán)，浪船(最小者曰塘船)以萬億計。其舟行人貴賤來往，以代馬車、屝履。舟即小者，必造窗牖堂房，質(zhì)料多用杉木。人物載其中不可偏重一石偏即欹側(cè)故俗名“天平船”此舟來往七百里內(nèi)，或好逸便者徑買，北達(dá)通、津。只有鎮(zhèn)江一橫渡，俟風(fēng)靜涉過。又渡清江浦，溯黃河淺水二百里，則入閘河安穩(wěn)路矣。至長江上流風(fēng)浪，則沒世避而不經(jīng)也。浪船行力在梢后，巨櫓一枝，兩三人推軋前走，或恃纖索。至于風(fēng)篷，則小席如掌，所不恃也。福建清流、梢篷船。其船自光澤、崇安兩小河起，達(dá)于福州洪塘而止，其下水道皆海矣。清流船以載貨物、商客，梢篷船大差．可坐臥，官貴家屬用之。其船皆以杉木為地。灘石甚險，破損者其．常，遇損則急艤向岸，搬物掩塞。船梢徑．不用舵，船首列一巨招，捩頭使轉(zhuǎn)。每幫五只方行，經(jīng)一險灘，則四舟之人皆從尾后曳纜，以．緩其趨勢。長年即寒冬不裹足，以便頻濡。風(fēng)篷竟懸不用云。四川八櫓等船。凡川水源通江、漢，然川船達(dá)荊州而止，此下則更舟矣。逆行而上，自夷陵入峽，挽纖者以巨竹破為四片或六片，麻繩約接，名曰火杖。舟中鳴鼓若競渡，挽人從山石中聞鼓聲而咸力。中夏至中秋川水封峽，則斷絕行舟數(shù)月。過此消退，方通往來。其新灘等數(shù)極險處，人與貨盡盤岸行半里許，只余空舟上下。其舟制腹圓而首尾尖狹，所以辟灘浪云。廣東黑樓船、鹽船。北自南雄，南達(dá)會省。下此惠、潮通漳、泉，則由海汊乘海舟矣。黑樓船為官貴所乘，鹽船以載貨物。舟制兩旁可行走。風(fēng)帆編蒲為之，不掛獨竿桅，雙柱懸帆，不若中原隨轉(zhuǎn)。逆流憑借纖力，則與各省直．同功云。(摘編自宋應(yīng)星《天工開物·雜舟》)6．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）人物A載B其中C不可偏D重一石F偏G即欹側(cè)H故I俗名“天平船”7．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．經(jīng)，經(jīng)過、通行，與成語“荒誕不經(jīng)”中的“經(jīng)”字意思不同。B．差，大體，與《詠雪》“撒鹽空中差可擬”中的“差”字意思相同。C．徑，直接，與《歸去來兮辭》“三徑就荒”中的“徑”意思不同。D．直，同“值”，與《促織》“昂其直”中的“直”字意思相同。8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）A．達(dá)于瓜、儀而．止賂秦而．力虧B．所．不恃也若屬皆且為所．虜C．破損者其．常其．為惑也終不解矣D．以．緩其趨勢闕秦以．利晉，唯君圖之9．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A．江漢課船是官府用來運稅銀的船只，船身狹長，行駛利索，不遇上逆風(fēng)，一晝夜順?biāo)尚兴陌俣嗬?，逆水也可行一百多里。B．福建清流船、梢篷船控制航向的構(gòu)件很特別，不是常見的安裝在船尾的船舵，而是安裝在船頭的一把名叫“巨招”的大槳。C．四川八櫓等船進(jìn)入三峽，船上響起競渡般隆隆鼓聲，岸邊山石之間拉纖的人隨著鼓聲有節(jié)奏地出力，船只便在鼓聲中慢慢前行。D．廣東黑樓船是達(dá)官貴人坐的，鹽船則用來運載貨物，用的都是單桅桿，不是雙桅桿，船帆轉(zhuǎn)動的自由度比中原的船只好得多。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）浪船行力在梢后，巨櫓一枝，兩三人推軋前走，或恃纖索。（4分）

（2）其新灘等數(shù)極險處，人與貨盡盤岸行半里許，只余空舟上下。（4分）

11．“古代農(nóng)耕時期的手工創(chuàng)造往往蘊含著技術(shù)理性與人文精神”，請結(jié)合選文《天工開物·雜舟》一文談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）

（三）閱讀Ⅲ(本題共4小題，18分)閱讀下面這首宋詩，完成12～13題。春日宴林亭陳襄把酒春亭覽眾芳，水精簾箔逗山光。孤松冷落千年操，野槿紛華一日香。綠圃煙深迷蛺蝶，曲池波暖睡鴛鴦。文園①莫惜鹔鹴裘②，買取宜城作醉鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣傥膱@，指司馬相如，他曾任文園令。②鹴裘：鹔鹴裘，指珍貴的衣物。12．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．首句點題，寫春亭宴飲，百花爭艷，點明宴飲的場景，展現(xiàn)了春日宴會的歡愉氛圍。B．“逗”字運用擬人，賦予光影靈動之美；亭臺簾幕與山光相映成趣，凸顯環(huán)境雅致。C．頷聯(lián)以“孤松冷落”與“野槿紛華”對比，暗喻詩人對自身孤寂遭際的無奈之情。D．頸聯(lián)描繪了一幅綠圃蝶飛、暖池眠鴛圖，動靜相宜，渲染了春日園林的生機與閑適。13．本詩尾聯(lián)和李白《將進(jìn)酒》結(jié)尾都寫了“典裘換酒”，請分析二者抒發(fā)的情感的異同。（6分）

閱讀下面這兩首唐詩，完成14～15題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭?；瓷嫌雎尻柪钪鞑卷f應(yīng)物結(jié)茅臨古渡，臥見長淮流。窗里人將老，門前樹已秋。寒山獨過雁，暮雨遠(yuǎn)來舟。日夕逢歸客，那能忘舊游！14．下列對這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．孟詩前四句使用了大量的意象，以日暮之景、月照之境凸顯景致的平和靜謐，營造清幽之境，滋長情蘊。B．韋詩首聯(lián)寫出李主簿的居處環(huán)境，渡口本是過客往來的喧鬧之地，但著一“古”字，氣氛蕭條落寞，暗示主人也非得志之人。C．韋詩中的“寒山”切深秋時節(jié)，“獨過雁”比況李主薄生活境遇，“遠(yuǎn)來舟”牽引下聯(lián)的“逢歸客”。細(xì)針密線、情景交融。D．兩首詩的創(chuàng)作因詩人漂泊在外或憶友、或遇友而起，寫景中都融入孤獨惆悵的心緒，抒情上都有直接抒情的強烈表達(dá)。15．“葉”與“樹”是古詩的常見意象，若孟詩頷聯(lián)中的“葉”改為“樹”，韋詩頷聯(lián)中的“樹”改為“葉”，兩首詩的詩意就變得寡淡。請分別結(jié)合文本加以分析。（6分）

（四）名篇名句默寫（本題共1小題，8分)16．補寫出下列句子中的空缺部分。(本題共8小題，每題1分)（1）語文老師批閱作文時，看到學(xué)生作文中質(zhì)樸或過于華美的語言，就引用《<論語>十二章》中的“__________，__________”作為評語，引導(dǎo)學(xué)生文質(zhì)兼?zhèn)?。?）古人善用“舟”意象側(cè)面描寫樂聲之美。如白居易《琵琶行》中“__________”，蘇軾《赤壁賦》中的“__________”。（3）學(xué)校組織參觀歷史博物館，當(dāng)解說員說到“沒有憂患意識的國家，隨時都有滅亡的危險”時，小剛深有感觸，即刻想到《五代史伶官傳序》中的“__________，__________”兩句話。（4）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要的地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他哂笑子路是因為子路“__________，__________”。（5）《神農(nóng)食經(jīng)》記載茶的功效“茶茗久服，令人有力悅志”，而陸游《臨安春雨初霽》中“__________，__________”兩句，說明陸游喝茶不為提神之效。（6）柳宗元《種樹郭橐駝傳》中“__________，__________”用整齊的句式概括了郭橐駝種樹時順應(yīng)天時，尊重規(guī)律的特點。（7）在歷史課上，于老師讓同學(xué)們歸納古代官員的選拔制度，小華同學(xué)想到《陳情表》中的“__________，__________”就說明了漢代選拔官員的方式。（8）古代的邊塞詩中有不少詩句出現(xiàn)了帶有異域色彩的樂器名稱，詩人借它們寄寓戍邊將士的鄉(xiāng)愁，或者展示瑰麗的塞外風(fēng)情，例如：__________，__________。二、語言文字運用(本題共5小題，21分)（一）閱讀下面的文字，完成17～19題。（11分）“液斷減肥法”，喝著喝著就瘦了？“液斷減肥法”近來在社交平臺走紅，其核心操作簡單直白：在一段時間內(nèi)只喝水或其他低熱量的液體，不進(jìn)食固體食物。不少人被“躺著喝就能瘦”的宣傳吸引。但剝開“輕松瘦身”的外衣，這種方法實則是對健康的盲目透支?！耙簲唷钡亩唐谛Ч从跇O端限制熱量攝入。固體食物被切斷后，身體會快速消耗儲存的糖原，同時伴隨大量水分流失，體重秤上的數(shù)字確實會下降。A，更像是一場“數(shù)字游戲”——一旦恢復(fù)正常飲食，體重便會迅速反彈，甚至因代謝紊亂出現(xiàn)“越減越胖”的惡性循環(huán)。人體是經(jīng)密的營養(yǎng)平衡系統(tǒng)，蛋白質(zhì)是肌肉的“建筑材料”，維生素是代謝的“調(diào)節(jié)劑”，碳水化合物則是能量的“加油站”，“液斷”會讓這些必需營養(yǎng)“缺席”，不僅導(dǎo)致代謝紊亂、免疫力下降，還會加速肌肉流失，讓身體陷入“虛弱循環(huán)”；水電解質(zhì)失橫則可能引發(fā)頭暈、心悸等癥狀，嚴(yán)重時甚至危及生命。這種用健康換數(shù)字的行為，與“飲鴆止渴”無異。減肥本應(yīng)是一場兼顧健康與可持續(xù)性的修行，科學(xué)飲食搭配規(guī)律運動才是正道。就像培育植物需要陽光、水分、土壤的協(xié)同作用，身體的良性運轉(zhuǎn)也離不開多元營養(yǎng)的支撐?！耙簲鄿p肥法”看似走了捷徑，實則讓健康偏離軌道，最終得不償失?！耙簲鄿p肥法”是以犧牲健康為代價的，絕非可行的減肥方法。17.文中畫波浪線段落有兩處錯別字，請找出并改正。(2分)

18.任務(wù)一：請在文中劃線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過15個字。(2分)

任務(wù)二：請根據(jù)文本信息，在表格橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成對“液斷減肥法”的邏輯分析，每處不超過15字。(4分)

具體表現(xiàn)背后本質(zhì)營養(yǎng)供給邏輯B打破人體營養(yǎng)平衡，必需營養(yǎng)“缺席”對代謝系統(tǒng)的影響快速耗能，代謝下降C健康代價的隱蔽性初期可能無明顯不適免疫力下降、水電解質(zhì)失衡

19.文中“缺席”“數(shù)字游戲”“飲鴆止渴”等詞鮮明生動地批判了“液斷減肥法”。請任選一詞，從表意和情感角度分析其表達(dá)效果。(3分)

（二）閱讀下面的文字，完成20～21題。（10分）年輕人又玩新標(biāo)簽，“偷感”是種什么感?“偷”指“偷偷”，帶有一定的貶義色彩；“感”則指“感覺、情感、感想”，表達(dá)中性色彩。然而，當(dāng)二者結(jié)合成“偷感”一詞時，其語義發(fā)生了泛化?！巴怠弊鳛閷嵳Z素，保留了其核心意義；而“感”則經(jīng)歷了語義的虛化和泛化，呈現(xiàn)出類詞綴的特征，具體表現(xiàn)為“感覺、情感、感想”等語義的虛化，延伸出表示某種自我認(rèn)知的看法?！巴蹈小笨衫斫鉃椤皞€體行事風(fēng)格給人以偷偷摸摸之感”。此類搭配還可以被量化，如“一群偷感很重的客人”。從語用范圍上看，“偷感”一詞的語義泛化，使得其語體色彩經(jīng)歷了從貶義到中性再到褒義的演變，同時，其使用空間也得到了拓展?！巴蹈小庇脕硇稳萑说膭幼餍袨?，兼具褒義與貶義雙重色彩。表示褒義時，帶有趣味性；表示貶義時，暗示著某種不正當(dāng)或隱秘的行為。如：“男醫(yī)生跳‘悟空操’偷感十足?！薄巴蹈小币部梢杂脕硇稳萜渌w，表褒義色彩，描繪一種生動、可愛的形象。如：“眼睛瞪得像銅鈴的一只貓的偷感能有多重？”“偷感”甚至可以用來形容無生命體。如：“杭州航班大面積取消，山航又‘鬼鬼祟祟’地起飛了，網(wǎng)友說：‘第一次見偷感這么重的飛機?！睆牧餍性蚩矗巴蹈小币辉~的流行，首先跟語言的經(jīng)濟原則有關(guān)，即語言中盡可能使用有限的形式去表達(dá)無限的語義?！巴蹈小币辉~屬于仿詞派生，即將“感”作為自由語素，以“×感”為構(gòu)詞方式構(gòu)成。使用者可利用類推機制，根據(jù)自己表達(dá)的需求在“×感”格式中添加相應(yīng)的內(nèi)容。這種構(gòu)詞形式口語化特征明顯，不僅結(jié)構(gòu)簡短，且理解省力，便于交流。其次，①快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活，②年輕人面臨著諸多不確定性，③他們通過使用“偷感”一詞進(jìn)行自嘲，④以此來放過內(nèi)心的壓力。這是“偷感”流行的另一個原因。20.文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。(4分)

21.論文寫作常通過解決一個個緊密關(guān)聯(lián)的問題來完成。請寫出三個問句，作為本文的寫作提綱。(6分)

三、寫作(60分)22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（1）因自己的才能與境地，將一種勞作做到圓滿的人，便是天地間第一等人?！簡⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》（2）自制的刀具輕輕一轉(zhuǎn)，隨著雪白的瓷泥落下，小橋下的流水再添一筆波瀾。在景德鎮(zhèn)老雕藝術(shù)館里，江西省景德鎮(zhèn)市御窯陶瓷研究所副所長鐘福洪正在專心致志地創(chuàng)作。40年來，鐘福洪將全部身心投入到精進(jìn)技法之中。“任何一件事，只有堅持才可能成功?！辩姼：檎f，“工匠成長就像堆雕，需一筆筆在坯體上不斷累積?！保?）從引導(dǎo)“綠色革命”的“水稻之父”袁隆平，到“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”的張秉貴，從“探界者”鐘楊到無數(shù)以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)的中國制造者，無一不是憑著廢寢忘食殫精竭慮的辛勤書寫著時代的風(fēng)貌。綜合以上三則材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)你的聯(lián)想和思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案一、閱讀（69分）（一）閱讀Ι（本題共5小題，19分）1．（3分）B2．（3分）C3．（3分）D4．（4分）①“時”指文學(xué)景觀發(fā)展的時間脈絡(luò)，包括文學(xué)景觀的形成、演變歷程等。其中文學(xué)景觀的形成須關(guān)注景觀存在之始和成名之始，演變歷程包含景觀的興廢沿革與書寫歷史。②“空”指文學(xué)景觀的地理位置和空間形貌。其中地理位置包括點、線、面、群四個層面，空間形貌包含景觀的自身形象和周邊環(huán)境。5．（6分）①調(diào)查黃鶴樓作為人造景觀的歷代沿革，包括黃鶴樓作為人造建筑始建的時間、歷代的興廢以及周圍環(huán)境的變化等。②調(diào)查歷代文人對黃鶴樓的書寫歷史，搜集歷代文人書寫黃鶴樓的詩文，探究作家的書寫特點以及黃鶴樓文學(xué)景觀的文脈傳承。③調(diào)查黃鶴樓作為文學(xué)景觀對弘揚傳統(tǒng)文化、開發(fā)旅游業(yè)等的積極作用，探究黃鶴樓文化資源與人們旅游需求結(jié)合的新模式。（二）閱讀Ⅱ（本題共6小題，24分）6．（3分）CFH7．（3分）D8．（3分）D9．（3分）D10．（8分）（1）（4分）此船的推進(jìn)力全在船尾，有一支巨槳，由二、三人搖動使船前進(jìn)，或靠纖繩在岸上牽拉而走。(“行力”“梢”“恃”各1分，句意各1分)（2）（4分）那新灘等幾處極其兇險的地方，人和貨物都要繞著岸邊行走半里左右，只留下空船（獨自）上下（灘）。(“盤”“余”各1分，句意各1分)11．（4分）雜船多種多樣，結(jié)構(gòu)因地制宜，能常態(tài)化運行于多種水域；雜船設(shè)計人性化，滿足各地多種生活需要，幫助人們過上美好的生活。(每點2分。意思答對即可。其他答案，言之有理，酌情給分)（三）閱讀III(本題共4小題，18分)12．（3分）C13．（6分）同：都表達(dá)了灑脫不羈的豪放之情。（2分）異：本詩典裘換酒，表達(dá)詩人與友人縱情山水、及時行樂之情；（2分）李詩典裘換酒是為了借酒排解心中的愁苦（2分）。14．（3分）A15．（6分）孟詩頷聯(lián)寫風(fēng)在樹間或葉間吹出的聲音的不同效果，葉間的風(fēng)更顯凄厲，更能烘托詩人內(nèi)心凄楚無比；“葉”的形象零散輕小，更符合孤單、弱小、飄零的詩人感受。（3分）韋詩頷聯(lián)門前“樹”已秋呈現(xiàn)出枯樹的整體狀態(tài)，樹的整體感與前一句的“人”相襯，寫出人與樹的生命都進(jìn)入蕭瑟的衰老之境；門前樹高大直立，孤獨更顯，與人的孤獨境遇融為一體，傳達(dá)出復(fù)雜的人生況味。（3分）（四）名篇名句默寫（本題共1小題，8分)16.（8分）（每小題1分，錯一個該題不得分）（1）質(zhì)勝文則野文勝質(zhì)則史（2）東船西舫悄無言泣孤舟之嫠婦（3）憂勞可以興國逸豫可以亡身（4）為國以禮其言不讓（5）矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶（6）其蒔也若子其置也若棄（7）前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才（8）中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛（葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催/琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情/羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)/角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫）二、語言文字運用(本題共5小題，21分)（一）閱讀下面的文字，完成17～19題。（11分）17．（2分）“經(jīng)密”的“經(jīng)”應(yīng)改為“精”，“失橫”的“橫”應(yīng)改為“衡”。18．（6分）A但這種下降并非真正的脂肪減少B只攝入液體，不進(jìn)食固體食物C代謝紊亂與免疫力下降19．（3分）示例一：選擇“缺席”。表意角度：擬人化地表示必需營養(yǎng)的缺失，生動說明“液斷減肥法”導(dǎo)致營養(yǎng)失衡的問題。（2分）情感角度：帶有批評意味，強調(diào)這種減肥方法對健康的危害，表達(dá)了對科學(xué)飲食的呼吁。（1分）示例二：選擇“數(shù)字游戲”。表意角度：形象地揭示了“液斷減肥法”表面上體重下降的假象，實際只是水分和糖原的流失，并非真正的脂肪減少。（2分）情感角度：帶有諷刺意味，表達(dá)了對這種減肥方法虛假性的批判，提醒人們不要被表面的數(shù)字所迷惑。（1分）示例三：選擇“飲鴆止渴”。表意角度：比喻為了追求短期的減肥效果而犧牲健康，最終會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。（2分）情感角度：強烈譴責(zé)這種不科學(xué)的減肥方式，表達(dá)了對健康被嚴(yán)重?fù)p害的擔(dān)憂和警示。（1分）（二）閱讀下面的文字，完成20～21題。（10分）20．（4分）①句，“快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活”可改為“現(xiàn)代生活快節(jié)奏、高壓力”。④句，“以此來放過內(nèi)心的壓力”可改為“以此來釋放內(nèi)心的壓力”。21．（6分）（1）“偷感”一詞的語義是如何從具體走向泛化的？（2）“偷感”在不同語境中為何能呈現(xiàn)出褒貶并存的語義特征？（3）“偷感”流行背后反映了當(dāng)代年輕人怎樣的語言心理與社會心態(tài)？三、寫作(60分)22．參考2025年山東省高考作文評價標(biāo)準(zhǔn)【參考譯文】三吳浪船。凡浙西、平江縱橫七百里內(nèi)，盡是深溝，小水灣環(huán)，浪船最小者名曰塘船以萬億計。其舟行人貴賤來往，以代馬車、扉履。舟即小者，必造窗戶堂房，質(zhì)料多用杉木。人物載其中，不可偏重一石，偏即欹側(cè)，故俗名“天平船”。此舟來往七百