專項10氫氧化鈉變質的探究1專項精講2強化訓練專項精講例某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記蓋瓶塞。對于該

溶液是否變質及變質程度，同學們進行了如下探究：【反應原理】氫氧化鈉溶液變質的原因是

?(用化學方程式表示)。

探究1：該溶液是否變質？【提出猜想】猜想1：氫氧化鈉溶液未變質，溶質中只有NaOH；猜想2：氫氧化鈉溶液已變質，溶質中含有Na2CO3?！緦嶒炋骄?】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案1：取少量該溶液于試管中，滴加過量酸溶液，如

?

?氫氧化鈉溶液已變質方案2：取少量該溶液于試管中，滴加堿溶

液，如

?

?方案3：取少量該溶液于試管中，滴加鹽溶

液，如

?

?稀鹽酸(合理即可)

有氣泡產生氫氧化鈣溶液(合理即可)

產生白色沉淀氯化鋇溶液(合理即可)

產生白色沉淀【反思交流1】方案1中加入的酸必須過量的原因是

?

?

?。酸先與氫氧化鈉反

應，再與碳酸鈉反應，若加入的酸少量，可能不會與碳酸鈉反應，觀察

不到明顯現(xiàn)象實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案1：取少量該溶液于試管中，滴加過量酸溶液，如

?

?氫氧化鈉溶液已變質方案2：取少量該溶液于試管中，滴加堿溶液，如

?

?方案3：取少量該溶液于試管中，滴加鹽溶液，如

?

?稀鹽酸(合理即可)

有氣泡產生氫氧化鈣溶液(合理即可)

產生白色沉淀氯化鋇溶液(合理即可)

產生白色沉淀探究2：該溶液是否完全變質？【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性?！静孪肱c假設】假設一：該溶液部分變質，溶質是

?；假設二：該溶液全部變質，溶質是Na2CO3。NaOH、Na2CO3

【實驗探究2】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①先取少量該溶液于試管中，加入過量

氯化鋇溶液

?假設一成立②?、僦猩蠈忧逡河诹硪辉嚬苤?，滴

加

?

?

?產生白色沉淀無色酚酞溶液(合理即可)

溶液變紅(與上一

空對應)

【反思交流2】(1)步驟①中加入過量氯化鋇溶液的目的是

?

。能否用氫氧化鋇溶液代替氯化

鋇溶液，原因是

?

?。(2)氫氧化鈉應

保存。完全除去碳酸

鈉，避免對氫氧化鈉的檢驗產生干擾不能；用氫氧化鋇溶液會引入OH－，對氫氧化鈉的檢

驗產生了干擾密封實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①先取少量該溶液于試管中，加入過量氯化鋇溶液

?假設一成立②?、僦猩蠈忧逡河诹硪辉嚬苤?，滴加

?

?產生白色沉淀無色酚酞溶液(合理即可)

溶液變紅(與上一空對應)方法指導1.氫氧化鈉變質原理：與空氣中的二氧化碳反應。2.檢驗氫氧化鈉是否變質(核心是檢驗生成物是否存在)①核心：檢驗是否含有

?

Na2CO3

NaOH

探究思路歸納總結強化訓練1.實驗室有一瓶忘蓋瓶蓋的氫氧化鈉溶液，僅選用下列試劑，不能檢驗

氫氧化鈉溶液是否變質的是(

C

)A.氫氧化鈣溶液B.氯化鋇溶液C.無色酚酞溶液D.稀硫酸C2.忘蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液可能變質。下表中分析與設計錯誤的是(

C

)選項問題分析與設計A為何變質氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應B是否變質取樣，加入足量稀鹽酸，觀察是否產生氣泡C是否全部變質取樣，加入足量氯化鈣溶液，觀察產生沉淀多少D如何除去雜質取樣，加入適量氫氧化鈣溶液，過濾C3.某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，為探究

該溶液是否變質，小組同學進行分組實驗。(1)甲組：取少量溶液于試管中，加入

溶液，觀察到

產生白色沉淀，表明氫氧化鈉溶液已變質。氯化鈣(合理即可)

(2)

乙組：取部分溶液于密閉容器

中，不斷注入一定濃度的稀鹽酸，利用二氧化碳傳感器測得CO2濃度的變

化如圖所示。①圖中ab段CO2濃度沒有明顯升高的原因可能是

?。鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應

2025云南新增考法數(shù)字化實驗②圖中b點以后CO2濃度明顯上升，反應的化學方程式為

?。

4.

(2020云南)某教師在進行“常見的堿”的教學時做了以下演示實驗：取

少量純凈的氫氧化鈉固體于50

mL干燥的燒杯中，置于電子天平上。一段

時間后，氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)了液體，天平示數(shù)增加。取下燒杯，將

其放置在空氣中。一周后，向燒杯中加適量水配制成溶液，取少量燒杯

中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出?！窘涣髋c解釋】(1)氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)液體是因為氫氧化鈉吸收空氣

中的水分而潮解。(2)電子天平示數(shù)增加的原因除了吸收水分以外，還有另一個原因

是

(用化學方程式表示)。

【作出猜想】猜想一：有氫氧化鈉猜想二：沒有氫氧化鈉【查閱資料】BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba(NO3)2溶液均呈中性?！具M行實驗】小明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚

酞，觀察到溶液變紅，小明同學認為猜想一成立。【交流與評價】小玲同學認為小明同學的結論不一定正確，原因是?

?。

碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使無色酚酞溶液變紅教師安排興趣小組同學對燒杯中的溶液是否還含有氫氧化鈉進行了以下

探究?！具M行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論小玲同學在小明同學所做實驗后的溶液

中，滴入足量的Ba(NO3)2溶液

?

?猜想一成立有白色沉淀生成，

溶液仍為紅色

于是，小玲同學繼續(xù)進行探究?！痉此寂c拓展】(1)根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解的性質，可用氫氧化鈉固體

作某些氣體的