CAREERPLANNING匯報人：職業(yè)方向：YOURLOGO教師抗疫黨課-透過戰(zhàn)"疫"烽煙應看到的啟示1對接戰(zhàn)"疫"進程應強化的行動2直面未來應堅守的陣地3教師在抗疫中的角色與責任4黨課教育與教師專業(yè)發(fā)展的結合5強化黨員教師在抗疫工作中的模范帶頭作用6總結與展望7教師抗疫黨課以下為結構化整理的教師抗疫黨課內容，按章節(jié)劃分并以列表形式呈現(xiàn)YOURLOGOId透過戰(zhàn)"疫"烽煙應看到的啟示透過戰(zhàn)"疫"烽煙應看到的啟示社會主義制度優(yōu)勢集中力量辦大事的動員能力(如10天建成火神山醫(yī)院)、全國對口支援機制展現(xiàn)制度效能共產(chǎn)黨員的先鋒性醫(yī)務工作者、基層黨員帶頭沖鋒，"我是黨員我先上"成為抗疫最響亮口號民族復興的必然性疫情考驗下國家治理體系不斷完善，為強國夢奠定實踐基礎黨的領導核心作用黨中央的集中統(tǒng)一領導是戰(zhàn)勝疫情的根本保證，各級黨組織高效執(zhí)行形成"制度合力"人民群眾的力量14億人民自覺配合防控，基層群眾自發(fā)參與志愿服務，體現(xiàn)群防群治的偉力YOURLOGOId對接戰(zhàn)"疫"進程應強化的行動對接戰(zhàn)"疫"進程應強化的行動忠誠愛國教育：將抗疫實踐作為愛黨愛國教育案例，深化對"四個自信"的理解職業(yè)操守錘煉：學習鐘南山等專家堅守崗位的精神，強化教師立德樹人的職業(yè)使命感生態(tài)敬畏意識：從病毒溯源反思人與自然關系，強化生態(tài)文明教育價值觀重塑：引導反思生命意義，從權利財富導向轉向健康、責任與奉獻的價值追求紅色基因傳承：弘揚抗疫中展現(xiàn)的抗震救災精神等，融入課程思政教育YOURLOGOId直面未來應堅守的陣地直面未來應堅守的陣地思想陣地：持續(xù)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固意識形態(tài)防線責任陣地：結合線上教學創(chuàng)新、復學防控等實際工作，踐行教育者的擔當安全陣地：嚴守防疫紀律，落實校園常態(tài)化防控措施，保障師生健康安全法治陣地：依法開展防控，加強學生法治教育，抵制謠言傳播等違法行為發(fā)展陣地：將抗疫精神轉化為推動教育改革的動力，提升應急教育能力YOURLOGOId教師在抗疫中的角色與責任教師在抗疫中的角色與責任防疫知識的傳播者教師需及時準確向學生傳遞防疫知識，提高自我防護意識和能力(1)掌握并熟悉防疫政策，成為學生防疫知識的權威解答者(2)通過課堂、講座等形式，普及防疫知識，提高學生自我防護能力心理疏導的提供者關注學生心理健康，提供必要的心理疏導和幫助(1)學習心理健康知識，掌握心理疏導技巧(2)及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題，提供有效的心理支持和幫助教師在抗疫中的角色與責任教育教學的創(chuàng)新者在特殊時期，積極創(chuàng)新教學方式，保障教育教學質量(1)利用網(wǎng)絡平臺開展線上教學，確保教學不斷線(2)結合抗疫實踐，創(chuàng)新教學內容和方法，提高教育教學效果社會穩(wěn)定的維護者積極參與社會穩(wěn)定工作，維護社會和諧穩(wěn)定(1)引導學生正確認識社會現(xiàn)象，樹立正確的價值觀(2)積極參與社區(qū)防控工作，為維護社會穩(wěn)定貢獻力量YOURLOGOId黨課教育與教師專業(yè)發(fā)展的結合黨課教育與教師專業(yè)發(fā)展的結合強化黨性教育將黨課教育與教師職業(yè)道德教育相結合，提高教師的政治素質和思想覺悟(1)學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，增強"四個意識"(2)通過黨性分析、批評與自我批評等方式，提高教師的黨性修養(yǎng)促進教師專業(yè)發(fā)展將黨課教育與教師專業(yè)發(fā)展相結合，提高教師的教育教學能力(1)鼓勵教師參加專業(yè)培訓和學習，提高教育教學水平(2)引導教師將黨課教育成果轉化為教育教學實踐的動力和成果黨課教育與教師專業(yè)發(fā)展的結合增強教師的使命感和責任感通過黨課教育，增強教師對教育事業(yè)的使命感和責任感(1)引導教師認識到自己在教育事業(yè)中的地位和作用(2)鼓勵教師為推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量YOURLOGOId強化黨員教師在抗疫工作中的模范帶頭作用強化黨員教師在抗疫工作中的模范帶頭作用思想引領加強黨員教師的政治思想教育，增強黨員教師的黨性意識，以更高的標準要求自己(1)持續(xù)開展主題黨日活動，學習貫徹黨的路線、方針、政策(2)積極傳播正能量，抵制消極言論，做到不信謠、不傳謠實際行動黨員教師在抗疫工作中要起到表率作用，以身作則，率先垂范(1)積極參與疫情防控工作，如參與社區(qū)志愿服務、為學生提供心理支持等(2)將黨員教師的先進事跡納入課程思政教育，激發(fā)學生愛國、愛黨情感強化黨員教師在抗疫工作中的模范帶頭作用教育教學中的引領作用黨員教師要在教學科研工作中起到模范帶頭作用(1)加強教育教學研究，積極探索新的教學方法和手段，提高教學質量(2)帶領其他教師共同進步，形成良好的教學團隊學生成長的引導者黨員教師要關心學生成長，特別是對青年學生的思想引導和價值引領(1)通過言傳身教，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀(2)關注學生心理健康，幫助學生解決實際困難和問題YOURLOGOId總結與展望總結與展望對教師在抗疫過程中的表現(xiàn)進行總結，提煉經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供借鑒(1)總結教師在抗疫中的突出表現(xiàn)和不足之處，分析原因并加以改進(2)將抗疫過程中的成功經(jīng)驗轉化為常態(tài)化的工作機制和制度針對當前和未來可能出現(xiàn)的新情況、新問題，做好充分的準備和應對(1)繼續(xù)加強教師的思想政