考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年定西市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.學(xué)科課程B.綜合課程C.選修課程D.活動(dòng)課程【答案】：C2.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)情境【答案】：A3.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德品質(zhì)B.道德信念C.道德行為D.道德情操【答案】：A4.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測(cè)。A.析疑B.遷移C.反思D.背誦【答案】：A5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《學(xué)記》B.《四書章句集注》C.《論語》D.《孟子》【答案】：C6.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：B7.被稱為四大私學(xué)中顯學(xué)的是（）。A.儒法B.道法C.儒墨D.儒道【答案】：C8.在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.繼承性D.永恒性【答案】：B9.（）在世界教育史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。A.孔子B.赫爾巴特C.洛克D.培根【答案】：B10.“教育研究者不能理所當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)校、政府和經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)等是如何運(yùn)作的，而要站到那些遭受經(jīng)濟(jì)文化、政治霸權(quán)和壓迫的人一邊，站在那些因?yàn)楸Ｊ刂髁x的復(fù)活而失去了他們多年來所追求的人一邊，即婦女、勞工，有色人種等的一邊。”這種觀點(diǎn)屬于以下哪個(gè)教育學(xué)流派？（）A.文化教育學(xué)B.實(shí)用主義教育學(xué)C.馬克思主義教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】：D11.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.獎(jiǎng)懲【答案】：C12.斯巴達(dá)和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。A.原始社會(huì)B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D13.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A.示范性B.創(chuàng)造性C.勞動(dòng)方式個(gè)體性D.復(fù)雜性【答案】：A14.教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，在我國(guó)，一般認(rèn)為教育一詞來源于（）。A.孔子的“得天下英才而教育之”B.蔡元培的“生活即教育”C.孟子的“得天下英才而教育之”D.陶行知的“生活即教育”【答案】：C15.王老師在散文單元教學(xué)結(jié)束時(shí)，給學(xué)生布置了作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞來寫一篇關(guān)于秋天的散文，根據(jù)布魯姆20世紀(jì)60年度提出的教育目標(biāo)分類框架，該作業(yè)在認(rèn)識(shí)目標(biāo)的分類中屬于（）。A.分析B.理解C.評(píng)價(jià)D.綜合【答案】：D16.最早明確提出“長(zhǎng)善救失”“教學(xué)相長(zhǎng)”“不凌節(jié)而施”等原則的教育文獻(xiàn)是（）。A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】：D17.下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語中得體的是A.所請(qǐng)事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)B.以上所請(qǐng)，如有不同意，請(qǐng)來函商量C.以上所請(qǐng)，妥否？請(qǐng)批復(fù)D.以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批準(zhǔn)【答案】：C18.企業(yè)以最小成本提供既定產(chǎn)量時(shí)，企業(yè)（）A.一定能獲得正常利潤(rùn)B.要素投入組合最優(yōu)C.一定能獲得經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)D.一定能獲得最大利潤(rùn)【答案】：B19.我們經(jīng)常收看中央電視臺(tái)的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，氣象預(yù)報(bào)員所說的“今天晚上”指的是（）。A.20時(shí)到明早8時(shí)B.20時(shí)到明早6時(shí)C.20時(shí)到24時(shí)D.18時(shí)到明早6時(shí)【答案】：A20.1991年《歐洲聯(lián)盟條約》、1992年《馬斯特里赫特條約》和1993年《哥本哈根協(xié)議》的簽訂表明，歐洲共同體將發(fā)展成為一個(gè)擁有共同的貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的歐洲聯(lián)盟。歐盟的建立有利于構(gòu)建（）。A.歐俄均衡的世界B.歐洲協(xié)作的世界C.區(qū)域統(tǒng)一的世界D.多元并存的世界【答案】：D21.國(guó)際上通常把基尼系數(shù)（）作為貧富差距的警戒線，大于這一數(shù)值容易出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩。A.0.6B.0.3C.0.5D.0.4【答案】：D22.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，人們購買商品和服務(wù)90%采用信用卡等方式結(jié)算，而我國(guó)這一比例只占20%。信用卡是銀行發(fā)行的一種（）。A.價(jià)值尺度B.流通手段C.信用憑證D.轉(zhuǎn)賬支票【答案】：C23.（）破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整和關(guān)稅主權(quán)，便利了英國(guó)對(duì)華的商品輸出，使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。A.《馬關(guān)條約》B.《北京條約》C.《天津條約》D.《南京條約》【答案】：D24.氣流穩(wěn)定，能見度好，有利于飛機(jī)高空飛行的大氣層是（）。A.平流層B.對(duì)流層C.臭氧層D.高層大氣【答案】：A25.古代玉器與中華文明的起源和發(fā)展息息相關(guān)，它不僅是社會(huì)地位的象征，還與中國(guó)傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)有著密不可分的關(guān)系。以孔子為創(chuàng)始人的儒家學(xué)派，繼承并發(fā)揚(yáng)了西周以來“比德于玉”的思想，賦予玉許多美德，將玉道德化，影響了一代又一代中國(guó)人。現(xiàn)今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現(xiàn)象，在全世界是獨(dú)一無二的。這段文字意在說明的是：（）A.古代玉器是中華傳統(tǒng)美德的重要載體B.儒家學(xué)派的玉德觀念影響深遠(yuǎn)C.古代玉器和中華文明息息相關(guān)D.古代玉器是社會(huì)地位的象征【答案】：A26.甜菜的上部葉片垂直生長(zhǎng)，葉簇呈漏斗形。這種生長(zhǎng)方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個(gè)角度生長(zhǎng)，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長(zhǎng)高，葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明（）。A.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長(zhǎng)有利B.光照吸收率是影響植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素C.不同的生長(zhǎng)環(huán)境造成了植物葉片生長(zhǎng)的差異D.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長(zhǎng)角度【答案】：A27.當(dāng)宇航員在國(guó)際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味：外太空聞起來像是汽車比賽中的氣味，混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味，這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴，這些分子充斥在整個(gè)宇宙，并且會(huì)永久飄浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影，它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中，也都沒能缺少它。下列說法與原文相符的是：（）A.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害B.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)C.太空中的化合物種類豐富D.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會(huì)產(chǎn)生多環(huán)芳烴【答案】：D28.LED燈是新型節(jié)能燈。小明取一個(gè)LED燈直接接在干電池兩極，不亮；對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后LED燈亮了，但幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：（）A.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.LED燈僅允許電流由一個(gè)方向通過，具有單向?qū)щ娦訡.一節(jié)干電池提供的電壓是220VD.干電池提供的是交流電【答案】：B29.合法移民并不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重的社會(huì)問題。相反，合法的自由遷徙，是社會(huì)開放的體現(xiàn)。然而，問題的另一面是，在現(xiàn)代社會(huì)的格局中，原本應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)支柱的財(cái)富和知識(shí)精英，紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一旦潮成，對(duì)于移出地社會(huì)而言，是一種災(zāi)難。他們帶走的，不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識(shí)和財(cái)富，更嚴(yán)重地說，他們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔翈ё吡诉@個(gè)社會(huì)的靈魂，帶走了那種激勵(lì)個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會(huì)的精神。這三重流失的嚴(yán)重化，勢(shì)必帶來社會(huì)的某種“空心化”現(xiàn)象。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.移民勢(shì)必帶來社會(huì)“空心化”B.合法移民不會(huì)構(gòu)成社會(huì)問題C.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)開放D.精英移民相對(duì)移出地來說是一種災(zāi)難【答案】：C30.基因組學(xué)研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬到2.5萬個(gè)基因，但至今，運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù)，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此，現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率，根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外，即使基因檢測(cè)結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明：（）A.現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性B.人類罹患疾病是非常復(fù)雜的過程C.基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類患病的可能D.現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化【答案】：A31.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來說，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因。”要想繪制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過程。

下列哪一項(xiàng)不是造成宇宙早期結(jié)構(gòu)圖繪制過程進(jìn)展較為緩慢的原因？（）A.伽馬射線暴是以極快角速度運(yùn)行的B.像伽馬暴這樣的爆炸事件很少出現(xiàn)C.以前紅外探測(cè)器的敏感度不是很髙D.宇宙形成最早期恒星光線頻率不高【答案】：A32.科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要不懈探索和長(zhǎng)期積累，只有____一地潛心研究，永不停息探索的腳步，在巨人的肩膀上持續(xù)不懈前進(jìn)，才能不斷____世界科學(xué)高峰，推動(dòng)人類進(jìn)步。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.繼往開來___勇攀B.專心致志___攀爬C.心無旁騖___攀登D.承前啟后___登上【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的主要形態(tài)，依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分為下述哪項(xiàng)？（）A.正規(guī)教育與非正規(guī)教育B.社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育C.具體教育與虛擬教育D.職業(yè)教育與教育培訓(xùn)【答案】：AB34.隨著社會(huì)發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外，從世界來看，還呈現(xiàn)一些新的發(fā)展趨勢(shì)，這些趨勢(shì)是（）。A.教育終身化B.教育國(guó)際化C.教育信息化D.教育全民化【答案】：ABCD35.當(dāng)前，全球化浪潮對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對(duì)此，下列說法正確的有（）。A.全球化可能對(duì)學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響B(tài).教育與全球化問題及而臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起，成為解決全球問題的一個(gè)重要手段C.學(xué)校教育更加向外部世界開放，全球式教育規(guī)范逐漸得到確立D.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和【答案】：ABC36.認(rèn)知策略主要包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：BCD37.學(xué)校是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物，學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是（）。A.文字的出現(xiàn)B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累D.奴隸制國(guó)家鞏固政權(quán)的需要【答案】：ABCD38.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的因素有（）。A.教育環(huán)境B.教育者C.教育內(nèi)容D.受教育者【答案】：BCD39.陶行知提出了生活教育的思想，下面選項(xiàng)能體現(xiàn)其思想的有（）。A.行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子B.和馬牛羊雞犬豕做朋友，對(duì)稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ駽.做教師的人，只有學(xué)而不厭，才能誨而不倦D.教育即生活，要為今日生活準(zhǔn)備【答案】：ABC40.下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物，其代表作是《教育學(xué)》B.孔子的《論語》是我國(guó)第一部教育文獻(xiàn)C.赫爾巴特的《大教學(xué)論》是近代最早的一部教育學(xué)著作D.1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的梅伊曼【答案】：ABCD41.有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》的有（）。A.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也B.師嚴(yán)然后道尊C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：AB42.教育作為一種社會(huì)活動(dòng)，其過程要遵循一定的規(guī)律，下列相關(guān)表述正確的有（）。A.教育是通過培養(yǎng)人來對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用的B.在教育過程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.教育必須受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等制約D.社會(huì)發(fā)展所需要的人才只能遵循經(jīng)濟(jì)政治的規(guī)律來培養(yǎng)【答案】：ABC43.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.魏B.梁C.陳D.齊【答案】：BCD44.下列命題屬于辯證法的有（）。A.一切都是必然的，沒有什么不是必然的B.天地合而萬物生，陰陽接而變化起C.和實(shí)生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物生之，若以同稗同，盡乃棄矣D.萬物莫不有對(duì)【答案】：BCD45.關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列敘述正確的有（）。A.衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站，進(jìn)行通信B.光纖通信具有傳輸信息量大、高抗干擾及光能損耗小等優(yōu)點(diǎn)C.電磁波可以在真空中傳播D.電磁波可以攜帶信息、捕捉信息，但不能承載并傳播信息【答案】：ABC46.下列關(guān)于握手禮儀的的描述，正確的有（）A.男女同事之間握手，女士宜先伸手B.晚輩與長(zhǎng)輩握手，晚輩應(yīng)先伸手C.主人與客人握手，主人宜先伸手D.上下級(jí)之間握手，下級(jí)應(yīng)先伸手【答案】：AC47.貨幣職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)貨幣基本職能的是（）。A.小明付了20元買了一本書B.小明用3000元錢買了套西裝C.100英鎊=877.47人民幣D.京東商城上某品牌電腦2300元/臺(tái)【答案】：ABD48.社會(huì)工作者小賀經(jīng)過一段時(shí)間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時(shí)他需要做的是（）。A.和小田探討結(jié)