2025年銅仁學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年銅仁學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.任課B.管理C.智育D.德育【答案】:A2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】:C3.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師考核B.教師獎勵C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)【答案】:D4.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨委會B.學(xué)生黨總支C.黨組織D.黨小組【答案】:B5.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.專業(yè)思想教育C.愛校教育D.基本理論教育【答案】:D6.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.獨(dú)特的人格魅力D.淵博的專業(yè)知識【答案】:C7.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方式【答案】:D8.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.質(zhì)的研究B.行動研究C.院校研究D.敘事研究【答案】:C9.下列選項中,不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是()。A.有獨(dú)立的科研能力B.有廣泛的交往能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有特色的教學(xué)能力【答案】:B10.人的“全面發(fā)展”是()。A.不斷追求自身的完善B.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】:A11.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.學(xué)校推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】:C12.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.道德關(guān)系C.法律關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】:C13.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.講授法B.實驗法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】:A14.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B.講述思路為主的原則C.教學(xué)與D.強(qiáng)化問題意識的原則【答案】:C15.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.獨(dú)立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】:D16.道德是調(diào)整()的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與社會C.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系D.人與家庭【答案】:C17.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.市場B.高校C.政府和高校D.政府【答案】:A18.人的發(fā)展存在著不同維度,就人的發(fā)展的內(nèi)容來說,主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及()等幾個方面。A.精神性發(fā)展B.社會性發(fā)展C.自然性發(fā)展D.個性發(fā)展【答案】:B19.幼兒午間休息時,教師可以在活動室內(nèi)A.玩手機(jī)B.看書C.聊天D.睡覺【答案】:B20.當(dāng)代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化,這種多元化價值觀反映在()。A.飲食習(xí)慣上B.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時間分配上C.待人接物上D.遵紀(jì)守法上【答案】:B21.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的()A.高深性B.基礎(chǔ)性C.前沿性D.專業(yè)性【答案】:C22.融入校園文化,促進(jìn)自我成長,屬于()。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育任務(wù)C.心理健康教育原則D.心理健康教育內(nèi)容【答案】:A23.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育A.⑥B.②C.④D.⑤【答案】:A24.庫馬爾說:“我們必須坦承,真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位:它被授予那些參加特定文化和社交活動的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?!睆恼n程類型的角度來說,其中指涉的課程屬于()。A.多學(xué)科交叉課程B.文化素養(yǎng)課程C.隱性課程D.科研項目課程【答案】:C25.“高等教育學(xué)以高等教育為研究對象,以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律,論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學(xué)研究對象的哪一種觀點?()。A.矛盾說B.系統(tǒng)說C.規(guī)律說D.教育自身說【答案】:D26.《依法治教實施綱要(2016-2020年)》中指出,積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制,引導(dǎo)公民、法人和其他社會組織通過法治途徑,合法合理表達(dá)訴求,妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的(),依法積極應(yīng)對訴訟糾紛,尊重司法監(jiān)督。A.法律救濟(jì)制度B.法律訴訟制度C.法律援助制度D.法律顧問制度【答案】:D27.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想()。A.課程即活動B.課程即復(fù)雜會話C.課程即經(jīng)驗D.課程即知識【答案】:D28.從內(nèi)容上看,自我意識可以分為生理自我、心理自我和()。A.現(xiàn)實自我B.社會自我C.理想自我D.投射自我【答案】:B29.一位講師未被晉升為副教授,這本來是個打擊,但他卻說,在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】:A30.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn),歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué),其首任校長吉爾曼在長達(dá)25年的校長任期內(nèi),始終把()放在首位。A.??粕逃鼴.教師教育C.本科生教育D.研究生教育【答案】:D31.關(guān)于內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)的關(guān)系,下列說法中正確的是()。A.外在動機(jī)會促進(jìn)內(nèi)在動機(jī)B.內(nèi)在動機(jī)會削弱外在動機(jī)C.高水平內(nèi)在動機(jī)與中等水平外在動機(jī)相結(jié)合,能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)D.外在動機(jī)會削弱內(nèi)在動機(jī)【答案】:C32.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】:B33.就現(xiàn)代教育而言,說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.踐履-訓(xùn)練式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.溝通-對話式D.過程-體驗式【答案】:C34.維納認(rèn)為,學(xué)習(xí)動機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指()。A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運(yùn)氣【答案】:B35.田和熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),助人為樂,組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?()A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德情感的升華C.道德意志的升華D.道德知識的升華【答案】:ABCD37.健全青年教師選聘和人才儲備機(jī)制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)C.公派研究生出國留學(xué)項目D.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABCD38.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是()。A.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動的設(shè)計與開展B.促進(jìn)教師認(rèn)清自己當(dāng)前的發(fā)展位置C.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的【答案】:ABCD39.下列選項中,屬于企業(yè)文化功能的是()。A.激勵功能B.自律功能C.臉面作用D.娛樂效用【答案】:AB40.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.具備高尚的情感,對學(xué)生有愛心B.社會適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往C.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神D.情緒樂觀、穩(wěn)定;意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對待順境和逆境?!敬鸢浮浚篈BCD41.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】:ACD42.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)道德活動B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)技能【答案】:ABC43.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有()。A.上課忘關(guān)手機(jī)B.閱覽室聊天C.不按時就寢D.上網(wǎng)成癮【答案】:ABCD44.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括()A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.歸屬和愛的需要【答案】:ABCD45.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有()。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.教學(xué)管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】:ABCD46.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.物質(zhì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.心理環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境【答案】:ABC47.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說,有兩個具體內(nèi)容,即()。A.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識B.嚴(yán)格要求自己C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅持真理,求真務(wù)實,做到誨人不倦【答案】:AD48.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.逆向遷移B.順向遷移C.反向遷移D.縱向遷移【答案】:AB49.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.雙向傳播模式B.互動傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】:ABCD50.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué),如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】:BD51.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有()。A.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合B.全面投入和重點突破相結(jié)合C.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合E.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合【答案】:ABDE52.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到()。A.成績評定程

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