第第頁廣東省湛江市廉江市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文1月期末試卷一、積累運(yùn)用（21分）1．默寫古詩文。（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（4）相見時難別亦難，。，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（5）腹有詩書氣自華，閱讀古詩文，可以獲得成長的力量和智慧。我們從“，?！保▌⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）感受天地萬物新陳代謝、生生不息的活力；我們從“，。”（李白《行路難（其一）》）體會到樂觀、自信和對理想的執(zhí)著；我們從“，?！保ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚╊I(lǐng)悟到“先憂后樂”的家國情懷。閱讀下面的文字，回答小題。粵曲是用廣州方言演唱的漢族傳統(tǒng)曲藝，是廣東地區(qū)最大的地方曲種。主要流行于廣東、廣西、香港、澳門等廣州方言區(qū)域，并流傳到東南亞、北美等粵籍華僑及華人聚居的地區(qū)。2011年5月23日，粵曲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)被列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?；浨撎ビ诨泟?，二者_(dá)___，在唱腔方面相互吸收、融合、共同發(fā)展。粵曲在péngbó發(fā)展的繁盛時期，可謂jiāyùhùxiǎo，省港澳、珠江三角洲各中小城市，以及粵北的韶關(guān)、粵西的湛江、廣西的梧州等地都開設(shè)有數(shù)量眾多的營業(yè)性曲壇，僅廣州一地就有30多家。而現(xiàn)今，在現(xiàn)代都市文化的猛烈____下，粵曲的處境不容樂觀，演出隊(duì)伍越來越少?；浨F(xiàn)狀令人wǎnxī。要想____民族文化，建設(shè)文化大省，必須振興粵曲藝術(shù)，使傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)新的青春和生命力。只有政府主管部門提高扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝所，改善粵曲的演出環(huán)境，粵曲才有可能得到搶救、發(fā)展和保護(hù)。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①péngbó②jiāyùhùxiǎo③wǎnxǐ3．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．取長補(bǔ)短撞擊宣揚(yáng) B．取長補(bǔ)短沖擊弘揚(yáng)C．相得益彰撞擊弘揚(yáng) D．相得益彰沖擊宣揚(yáng)4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．只有政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝所，改善粵曲的演出環(huán)境，粵曲才有可能得到搶救、保護(hù)和發(fā)展。B．只有政府主管部門提高扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝所，改善粵曲的演出環(huán)境，粵曲才有可能得到發(fā)展、搶救和保護(hù)。C．只有政府主管部門加大扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝所，改善粵曲的演出環(huán)境，粵曲才有可能得到發(fā)展、保護(hù)和搶救。D．只有政府主管部門提高扶持的力度，發(fā)動多方面力量共同努力，逐步恢復(fù)專業(yè)曲藝所，改善粵曲的演出環(huán)境，粵曲才有可能得到保護(hù)、發(fā)展和搶救。班級即將以“自強(qiáng)不息”為主題組織演講活動，請你和同學(xué)們積極準(zhǔn)備，完成小題。5．任務(wù)一：【完善演講提綱】小語將參加演講活動，給你看他的演講提綱，請你幫忙增加一個分論點(diǎn)。題目：青少年當(dāng)自強(qiáng)不息中心論點(diǎn)：面對逆境，青少年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。分論點(diǎn)一：分論點(diǎn)二：自強(qiáng)不息能夠幫助青少年扭轉(zhuǎn)逆境，實(shí)現(xiàn)夢想。分論點(diǎn)三：堅(jiān)定的目標(biāo)、樂觀的心態(tài)是青少年做到自強(qiáng)不息的必要條件。6．任務(wù)二：【篩選演講論據(jù)】小文為分論點(diǎn)二擬寫了幾個論據(jù)，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是（）A．鄧稼先埋頭鉆研，不問名利，至死不懈，為中國“兩彈”事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。B．哈尼小姑娘梨花常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會，來照管這間小茅屋。C．莎莉文老師傾力幫助自小因病失明、失聰?shù)暮?，使她成為一名盲聾作家。D．范仲淹年少時家境貧寒，他斷意畫粥，奮力苦學(xué)，成長為北宋的一代名臣。二、閱讀（49分）閱讀下面的文字，完成小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》）【乙】戊寅，岱寓鷲峰寺。有言孝陵①上黑氣一股，沖入牛斗，百有余日矣。岱夜起視，見之。自是流賊猖獗，處處告警。壬午，朱成國與王應(yīng)華奉敕修陵，木枯三百年者盡出為薪，發(fā)根，隧其下數(shù)丈，識者為傷地脈、泄王氣，今果有甲申之變②，則寸斬應(yīng)華亦不足贖也。孝陵玉石二百八十二年今歲清明乃遂不得一盂麥飯思之猿咽。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶·鐘山》）注：①孝陵：是明太祖朱元璋與孝慈高皇后馬氏的合葬墓，也是明朝的第一座皇室陵墓。②1644年是甲申年，這一年，李自成帶領(lǐng)起義軍攻進(jìn)北京，崇禎皇帝自縊而死，明朝滅亡，故稱“甲申之變”。7．解釋下列加點(diǎn)的詞語。①余拏一小舟②擁毳衣爐火③余強(qiáng)飲三大白而別④岱夜起視8．下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．湖中人鳥聲俱絕/往來而不絕者B．滿目蕭然/頹然乎其間者C．余強(qiáng)飲三大白而別/百有余日矣D．岱寓鴛峰寺/得之心而寓之酒也9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①莫說相公癡，更有癡似相公者?、谀究萑倌暾弑M出為薪10．請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。孝陵玉石二百八十二年今歲清明乃遂不得一盂麥飯思之猿咽11．《陶庵夢憶》各卷篇目安排看似雜亂無章，實(shí)則有著內(nèi)在的匠心。其卷一第一篇即為《鐘山》，從大明王朝皇帝的陵寢講起，寫得如此鄭重其事，結(jié)合朝代更替的創(chuàng)作背景來看，作者顯然是有深意的。選文【乙】是《陶庵夢憶·鐘山》的最后一段，在通行的八卷本皆刪去，可見文本刊行者是看出了作者的深意的，請思考作者有何深意？這種深意在《湖心亭看雪》是否也有體現(xiàn)，請結(jié)合兩文具體內(nèi)容分析。閱讀下面文字，完成小題科技創(chuàng)新彰顯大國實(shí)力材料一科技創(chuàng)新已經(jīng)成為“進(jìn)博會”的鮮明特征。以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新，不斷滿足人民對美好生活的需要。全自動五分類血細(xì)胞分析儀、柔性心電監(jiān)測貼片、睡眠監(jiān)護(hù)帶、智能手提檢診箱……各式各樣的醫(yī)療智能裝備，讓一輛商務(wù)車變得不再普通。在“進(jìn)博會”汽車展區(qū)，日本豐田汽車公司展臺負(fù)責(zé)人徐一鳴介紹，這輛車擁有一個特殊的名字————“智能移動醫(yī)院”?！皠?chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。”第三次參加“進(jìn)博會”的EKOL公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“進(jìn)博會”是創(chuàng)新要素匯聚的重要舞臺。下一步，公司將加速推進(jìn)融合發(fā)展，通過產(chǎn)業(yè)合作協(xié)同創(chuàng)新，讓越來越多的技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)解決方案在中國市場落地生根。材料二在本屆“進(jìn)博會”上，多個展區(qū)迎來的新產(chǎn)品、新技術(shù)與消費(fèi)者的生活密切相關(guān)。從小而美的消費(fèi)新品到高、精、尖的前沿科技，再到便捷、綠色、低碳的消費(fèi)理念，“進(jìn)博會”正在不斷滿足人們消費(fèi)升級的需要，傳遞健康科學(xué)的消費(fèi)觀念。在一款高1.6米、寬1.1米、重約140千克的矩形設(shè)備前，松下展臺工作人員屈靖介紹：“這是一款家用燃料電池，通過接入天然氣，電池提取氫氣與大氣中的氧氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)發(fā)電，同時還可以利用發(fā)電期間產(chǎn)生的熱量實(shí)現(xiàn)家庭采暖和熱水供應(yīng)，節(jié)能又環(huán)保。”臥室里安裝舒適睡眠系統(tǒng)，通過調(diào)節(jié)光線和溫度幫助人們進(jìn)入良好的睡眠狀態(tài)；衛(wèi)浴間安裝坐式淋浴器，方便老年人使用??松下布置了一個綠色節(jié)能的居家場景。松下全球副總裁本間哲朗正坐在客廳的沙發(fā)上，演示如何實(shí)現(xiàn)家電、照明和空氣環(huán)境的智能控制。本間哲朗說：“我們希望與更多伙伴深入合作，共同打造更美好的生活方式?！惫蚕怼斑M(jìn)博”機(jī)遇，助力健康生活。在本屆“進(jìn)博會”上，史賽克展出智慧關(guān)節(jié)機(jī)器人，帶來了更先進(jìn)的單髁關(guān)節(jié)置換技術(shù)，能保障關(guān)節(jié)手術(shù)的精準(zhǔn)性和安全性，為患者帶來更好的手術(shù)效果?！拔覀儗⒊掷m(xù)深耕中國市場，加強(qiáng)本土創(chuàng)新能力發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品布局廣闊的中國醫(yī)療器械市場，惠及更多中國老百姓。”史賽克相關(guān)負(fù)責(zé)人何磊說。材料三“本土化”是本屆“進(jìn)博會”的一大熱詞。許多早已在中國“生根”的外企，不約而同地在“進(jìn)博會”上表達(dá)了“深耕”中國市場的愿望，計(jì)劃推出更契合本土需求的產(chǎn)品、更深刻緊密的本土供應(yīng)鏈聯(lián)結(jié)、更多元的本土產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈創(chuàng)新。從早期巨大的人口紅利，到如今穩(wěn)定的供應(yīng)鏈和活躍的創(chuàng)新動力，中國對全球投資者的“黏性”越來越強(qiáng)。外企既是中國市場和供應(yīng)鏈的受益者，也是中國產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級的推動者、參與者。材料四中國發(fā)展離不開世界，世界發(fā)展也需要中國。中國不僅是140多個國家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴和全球第一貨物貿(mào)易大國，更是世界經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。世界銀行最新公布的報告顯示，中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的平均貢獻(xiàn)率為38.6%，超過G7國家貢獻(xiàn)率的總和。當(dāng)前，中國轉(zhuǎn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段，正在加快推進(jìn)全國統(tǒng)一大市場建設(shè)，積極營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的營商環(huán)境，這不僅有助于暢通全國大循環(huán)，也有利于暢通國內(nèi)國際雙循環(huán)。中國將推動各國各方共享中國大市場機(jī)遇、共享制度型開放機(jī)遇、共享深化國際合作機(jī)遇。對有志于耕耘中國市場的世界各國企業(yè)而言，“進(jìn)博會”是一個很好的平臺。（以上材料均選自《人民日報》，有刪改）12．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是（）A．“進(jìn)博會”帶動了科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的成果又為“進(jìn)博會”提供了更豐富多元的產(chǎn)品。B．“進(jìn)博會”不僅不斷滿足人們消費(fèi)升級的需要，還通過產(chǎn)品積極傳遞健康科學(xué)的消費(fèi)觀念。C．許多早已在中國“生根”的外企憑借其技術(shù)優(yōu)勢，已經(jīng)成為“進(jìn)博會”的主力軍。D．“進(jìn)博會”是中國聯(lián)系世界的一個窗口，讓中國實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時，也為全球發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。13．綜合以上材料，說說本屆“進(jìn)博會”呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)。14．小語同學(xué)覺得這類介紹性的報道文章很難寫。請你結(jié)合材料一、二、三，聯(lián)系自己的閱讀實(shí)踐，對他提出指導(dǎo)性的寫作建議。15．閱讀下面文字，完成小題。老灶臺①老灶臺，那是鄉(xiāng)村里不知留傳了多少年的百姓做飯的鍋臺，所以許多人也叫鍋臺。那是奏響鍋碗瓢盆交響曲、吟唱柴米油鹽灶房歌、伴奏“咕噠、咕噠”協(xié)奏曲的舞臺，那是過去尋常百姓一日三餐離不了的“簡易廚房”，那是連結(jié)飄零在外游子心中的一縷鄉(xiāng)愁。②灶，火、土結(jié)構(gòu)，指很久以前，灶是由火和土結(jié)合而成的，后來大都是用磚壘砌成的。有的匠人壘灶時，還特意在磚上刻出了灶王爺?shù)南?，大都是在灶頭供奉著灶王爺像。灶王爺被認(rèn)為能掌管一家禍福。每年的農(nóng)歷臘月二十三日，亦稱“辭灶日”，傍晚時分，鄉(xiāng)村里家家戶戶都燒香燒紙，送灶王爺上天，這是幾千年流傳下來的祭灶習(xí)俗。民間還有在灶頭上貼“上天言好事，下界保平安”的對聯(lián)。除夕日再放鞭炮迎回，有些地方叫做：“迎灶日”。③老灶臺，大都由十幾印①的大鍋、風(fēng)箱構(gòu)成。灶臺上擺放著蓋墊、油鹽醬醋、算子、筍梁棍、刷碗盆等日常生活必備用品。老灶臺大都連通著土炕，再通過屋上的浮炱冒出煙去。④在過去的鄉(xiāng)村里，家家戶戶都有這樣的一座或兩座灶臺。有了它，家里就有了煙火氣，就有了聚合和生息；沒有它，家里就像缺少了許多東西，空落落的，用莊稼人說法就是“不像個過日子來頭”“這家沒有牌譜”，三天二日的沒有灶臺可將就，長久居家過日子，沒有個灶臺真不行。鍋與日常生活息息相關(guān)，沒有了鍋就沒法做飯，人長期不吃飯就不能生存下去，這是人人皆知的道理。所以，砸鍋在鄉(xiāng)村里是很忌諱的一件事情，也帶有某種人格侮辱。鍋在百姓中須臾不離的程度也就說明了灶臺的重要。⑤灶臺，還與時代發(fā)展相聯(lián)系，與一家的興衰相關(guān)聯(lián)。譬如，在物質(zhì)匱乏的年代，有人就說：“家里窮得幾天都揭不開鍋了?！薄八腋F得浮炱都不冒煙了。”從灶臺就看出了貧窮的程度。后來，生活條件好了，鄉(xiāng)村里也經(jīng)常飄出雞鴨魚肉的香味，飄出山珍海味的鮮味，有人就羨慕地說：“整天吃香的，喝辣的，天天像過年一樣?！睆脑钆_上飄出的香味，就推斷出時代在發(fā)展和發(fā)展的程度。過去在鄉(xiāng)村里，如果幾天聽不見有的人家拉風(fēng)箱的“咕噠”聲，看不到浮炱冒煙，鄰居們就會關(guān)切地相互打聽著：“是不是到他子女家去了？已經(jīng)好幾天沒聽著拉風(fēng)匣了?！背鲇陉P(guān)心，還會過去看個究竟，這都是灶臺發(fā)出的信號。只要聽著家里“咕噠”的燒火，就昭示著一家人平平安安過日子，灶臺昭示著一家人的貧富、興衰、健康、平安。所以說，不要小看了灶臺。⑥我從小在農(nóng)村長大，老灶臺對于我來說，是多么熟悉和親切。從記事起，就見我家堂屋南端的東西兩邊并立著兩座灶臺，像一對孿生姐妹一樣，幾乎一般大，都是那種大大的灶臺，兩個灶臺幾乎占了半間屋子：模樣也長得像，大概都是出自心靈手巧的父親之手。兩個灶臺脾性相近，氣味相投，一起相守了幾十年。⑦我家的老灶臺與我就像老朋友一樣，有著很深的感情，兒時與灶臺的經(jīng)歷歷歷在目。還記得母親用大鍋炒花生的情景。那時候，生產(chǎn)隊(duì)里分了剝花生任務(wù)，全家人都圍坐在炕上剝花生，剝著、剝著，就打瞌睡了，我和弟弟都無精打采了，我已睜不動眼，弟就瞇縫著眼。這時母親就說：“炒長生果了。”我倆接著就睜大了雙眼，母親忙說：“一聽說要炒長果，都來精神了?！苯又赣H就把交任務(wù)?；貋淼幕ㄉ眠^來，刷好東間鍋。我就A〗下炕去燒火，一會兒工夫就炒熟了，那時覺得母親炒的花生真香，那是母親的味道。直到現(xiàn)在我還時常想起母親深夜用大鍋炒花生的情景，灶臺上凝聚著深深的母愛。⑧如今，常常圍著灶臺轉(zhuǎn)的祖母、母親都早已離開灶臺，去了天堂，留下了我不盡的思念，每每想起與灶臺的歷歷往事，我就會深深懷念天堂里的祖母和母親。⑨離開老家?guī)资炅?，我仍能記起老灶臺的模樣，我始終記得在老灶臺燒火做飯的情景，我始終記得忘記添水燒壞了蓋墊、差一點(diǎn)引起火災(zāi)的情景，我始終記得燒了很多松針也沒煮熟地瓜的情景，我始終記得我燒火、父母輪流炒菜的情景。現(xiàn)在想來，不管當(dāng)時如何，都是浸透著感情的美好回味。⑩隨之社會的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，老灶臺漸行漸遠(yuǎn)了，在民間已很少了。老灶臺，寄托著老感情，感情老鼻子了。老灶臺的離去，帶不走的是人們對它的懷念和美好回味。（有改動）⑴【批注一】讀散文，標(biāo)題不可忽略?！袄显钆_”記錄著“我”童年的生活場景，請根據(jù)文章內(nèi)容，寫出4個和老灶臺相關(guān)的場景，每個不超過10個字）①②③④⑵【批注二】聯(lián)系全文，探究文中劃線句子的含義。⑶【批注三】讀散文，可以學(xué)著煉煉字。比如第⑦段《A》處的動詞，有人說填“跑”，有人說填“走”，有人說填“跳”……你覺得填哪個字最好呢？說說理由。⑷尾注〗有些散文是“卒章顯志”的，讀第⑩段，揣摩作者在“漸行漸遠(yuǎn)”中蘊(yùn)含的情感?！咀ⅰ竣儆。哄伋叽绱笮〉挠?jì)量單位。②浮炱：煙囪。③老鼻子：多極了，方言。按要求完成小題。16．下列艾青的詩歌中，與詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”所表達(dá)的情感最為接近的一項(xiàng)是（）A．《手推車》 B．《大堰河————我的保姆》C．《魚化石》 D．《礁石》17．“情節(jié)不是作家憑空造出來的，而是人物性格推動的結(jié)果?！苯Y(jié)合《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容，任選以下人物中的一位，談?wù)勀銓@句話的理解。宋江林沖武松三、作文（50分）18．請從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫一篇作文。任務(wù)一：自然界，花如人，能活出人的姿態(tài)；生活中，人如花，可綻放花的風(fēng)采，請你自擬一個含有“花”字的題目，寫一篇文章。任務(wù)二：毛主席在《卜算子·詠梅》中寫道：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在成長的旅途中，總會遇到風(fēng)霜雨雪，請你以《成長應(yīng)有的姿態(tài)》寫一篇文章。任務(wù)三：月宮中的桂樹會開花嗎？樹會行走嗎？樹會說話嗎？月宮中的桂樹長什么樣？請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇作文。自擬題目，文體不限。要求：⑴文體自選（詩歌除外）；⑵不少于600字；

答案解析部分1．【答案】（1）月是故鄉(xiāng)明（2）欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年（3）為賦新詞強(qiáng)說愁（4）東風(fēng)無力百花殘；春蠶到死絲方盡（5）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂【解析】【分析】《月夜憶舍弟》：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人通過自然景象的描寫，以“露白”點(diǎn)明時令，“月是故鄉(xiāng)明”則用質(zhì)樸的語言，直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的深切思念，將思鄉(xiāng)之情融入到對月的獨(dú)特感受中?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》：“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，前兩句敘述自己因諫言觸怒皇帝而遭貶的遭遇，后兩句表明自己雖被貶，但初衷不改，仍想為朝廷除去弊端，即便年老體衰也在所不惜，體現(xiàn)了詩人的忠誠與擔(dān)當(dāng)。《丑奴兒?書博山道中壁》：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”，生動地描繪出少年時期，因不諳世事，為了寫詞而故作憂愁的狀態(tài)，展現(xiàn)出少年的純真與懵懂?！稛o題》：“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，首句兩個“難”字強(qiáng)調(diào)相見不易、離別更難，“東風(fēng)無力百花殘”營造出悲傷的氛圍。后兩句以“春蠶”“蠟炬”為喻，表達(dá)了對愛情的堅(jiān)貞不渝，也可理解為對理想、事業(yè)的執(zhí)著追求?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》《行路難（其一）》《岳陽樓記》：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，詩人以“沉舟”“病樹”自比，卻看到新事物蓬勃發(fā)展的景象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，充滿哲理與希望。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩人雖仕途受阻，但堅(jiān)信終有一天能乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)理想，展現(xiàn)出樂觀自信的精神風(fēng)貌?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹將個人的憂樂與天下的興衰緊密相連，表達(dá)了胸懷天下、心系蒼生的家國情懷。故答案為：(1)月是故鄉(xiāng)明；(2)欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；(3)為賦新詞強(qiáng)說愁；(4)東風(fēng)無力百花殘；春蠶到死絲方盡；(5)沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．蓬勃；家喻戶曉；惋惜3．B4．A【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查學(xué)生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關(guān)聯(lián)詞還要掌握關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。2．“蓬勃”形容事物繁榮茂盛、充滿活力的樣子，“蓬”不能誤寫為“篷”等形似字?！凹矣鲬魰浴币馑际羌壹覒魬舳贾?，形容人所共知?！坝鳌笔敲靼?、了解的意思，不能寫錯?！巴锵А北硎緦δ呈赂械酵椤⒖上?。“惋”字從心，與情感相關(guān)，要注意其正確寫法。

故答案為：蓬勃；家喻戶曉；惋惜3．“取長補(bǔ)短”指吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處，強(qiáng)調(diào)相互借鑒?！跋嗟靡嬲谩敝竷蓚€人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。這里說粵曲和粵劇在唱腔方面相互吸收融合，用“取長補(bǔ)短”更合適?！皼_擊”比“撞擊”更能體現(xiàn)現(xiàn)代都市文化對粵曲造成的強(qiáng)烈影響，使粵曲的處境受到較大沖擊，“沖擊”更符合語境?！昂霌P(yáng)”有大力宣揚(yáng)、發(fā)揚(yáng)的意思，更強(qiáng)調(diào)對文化的積極推廣和傳承，比“宣揚(yáng)”語義更深刻，對于民族文化用“弘揚(yáng)”更恰當(dāng)。

故答案為：B4．原句中“提高扶持的力度”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“加大扶持的力度”，所以排除B、D選項(xiàng)。對于粵曲，應(yīng)先進(jìn)行搶救，使其免于消亡，然后加以保護(hù)，最后再謀求發(fā)展，“搶救、保護(hù)和發(fā)展”這樣的順序符合邏輯，所以A選項(xiàng)修改最恰當(dāng)，排除C選項(xiàng)。故答案為：A【答案】5．自強(qiáng)不息是一種剛毅、堅(jiān)韌、奮進(jìn)的精神。6．D【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。5．演講提綱需圍繞中心論點(diǎn)展開，各分論點(diǎn)從不同角度闡述中心論點(diǎn)。原分論點(diǎn)二強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息對扭轉(zhuǎn)逆境、實(shí)現(xiàn)夢想的作用，分論點(diǎn)三說明做到自強(qiáng)不息的必要條件。新補(bǔ)充的分論點(diǎn)“自強(qiáng)不息是一種剛毅、堅(jiān)韌、奮進(jìn)的精神”，從內(nèi)涵角度對自強(qiáng)不息進(jìn)行定義，讓聽眾先明確概念，為后續(xù)闡述其在逆境中的作用及實(shí)現(xiàn)條件做鋪墊，使整個演講邏輯更完整，層層遞進(jìn)地引導(dǎo)聽眾理解青少年當(dāng)自強(qiáng)不息這一主題。

故答案為：自強(qiáng)不息是一種剛毅、堅(jiān)韌、奮進(jìn)的精神。6．分論點(diǎn)二是“自強(qiáng)不息能夠幫助青少年扭轉(zhuǎn)逆境，實(shí)現(xiàn)夢想”，論據(jù)需緊扣此分論點(diǎn)。

A選項(xiàng)中鄧稼先主要體現(xiàn)的是為國家奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神，與青少年扭轉(zhuǎn)逆境的自強(qiáng)不息主題不符。

B選項(xiàng)哈尼小姑娘梨花照管小茅屋，展現(xiàn)的是樂于助人的品質(zhì)，并非自強(qiáng)不息扭轉(zhuǎn)逆境。

C選項(xiàng)莎莉文老師幫助海倫，主體是老師的幫助，而非海倫自身的自強(qiáng)不息扭轉(zhuǎn)逆境。

D選項(xiàng)范仲淹年少時家境貧寒，通過斷齏畫粥、奮力苦學(xué)，從困境中成長為北宋名臣，很好地體現(xiàn)了青少年通過自強(qiáng)不息扭轉(zhuǎn)逆境、實(shí)現(xiàn)夢想，符合分論點(diǎn)二的要求。

故答案為：D【答案】7．撐（船）；裹、圍；古人罰酒時用的酒杯；看8．B9．①不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢②將干枯三百年的樹木全部挖出來當(dāng)做柴火。10．孝陵玉石二百八十二年/今歲清明/乃遂不得一孟麥飯/思之猿咽。11．表達(dá)了作者的亡國之痛、故國之思。①《陶庵夢憶》從大明王朝皇帝的陵寢講起，奠定了整本書的基調(diào)：《鐘山》最后一段中作者因孝陵的衰頹荒蕪，甚至在清明都得不到一碗麥飯來祭祀，而哽咽哭泣，其故國之思尤為明顯。②《湖心亭看雪》中也表達(dá)了同樣的情感，文中“問其姓氏，是金陵人，客此。”這種答非所問，特意提及“金陵”這個古稱，可見其內(nèi)心包含有對故國的思念之情。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

【參考譯文】【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”【乙】戊寅年，我寓居在鷲峰寺。有人說孝陵上方有一股黑氣，沖入牛宿和斗宿之間，已經(jīng)一百多天了。我夜里起來觀看，確實(shí)看到了。從這以后流寇猖獗，到處都傳來警報。壬午年，朱成國和王應(yīng)華奉皇帝詔令修繕孝陵，干枯了三百年的樹木都被砍伐作為柴薪，樹根被挖起，在地下挖掘數(shù)丈，有見識的人認(rèn)為這是損傷了地脈、泄露了王氣，如今果然發(fā)生了甲申之變，那么即使把王應(yīng)華千刀萬剮也不足以贖罪。孝陵歷經(jīng)二百八十二年，今年清明竟然連一盂麥飯的祭祀都無法做到，想到這些，我悲痛欲絕。7．本題考查文言實(shí)詞含義的理解。①句意為：我乘著一只小船。拏：撐（船）。②句意為：穿著毛皮衣，帶著火爐。擁：裹、圍。③句意為：我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。白：古人罰酒時用的酒杯。④句意為：我夜里起來看。視：看。

故答案為：撐（船）；裹、圍；古人罰酒時用的酒杯；看8．A.“湖中人鳥聲俱絕”中“絕”意思是消失，“往來而不絕者”中“絕”意思是間斷、停止，二者意思不同，A錯誤；

B.“滿目蕭然”中“然”是……的樣子，“頹然乎其間者”中“然”同樣是……的樣子，二者意思相同，B正確；

C.“余強(qiáng)飲三大白而別”中“余”指我，“百有余日矣”中“余”表示整數(shù)后不定的零數(shù)，二者意思不同，C錯誤；

D.“岱寓鴛峰寺”中“寓”是居住，“得之心而寓之酒也”中“寓”是寄托，二者意思不同，D錯誤；

故答案為：B.9．本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)字詞：莫，不要；癡，癡迷。②重點(diǎn)詞語：盡，全；新，柴火。

故答案為：①不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢②將干枯三百年的樹木全部挖出來當(dāng)做柴火。10．“孝陵玉石二百八十二年”：“孝陵玉石”是句子的主語部分，表明所描述的對象?！岸侔耸辍笔侵^語部分，用于陳述“孝陵玉石”存在的時長，從語法結(jié)構(gòu)上這是一個完整的主謂結(jié)構(gòu)，在此處斷開，能清晰劃分出時間背景這一表意單元?！敖駳q清明”：這是一個時間狀語，單獨(dú)成句，在語法上起到交代時間節(jié)點(diǎn)的作用，與后面的內(nèi)容在時間上形成承接關(guān)系，所以在此處斷開，使句子層次分明，明確是在“今歲清明”這個特定時間發(fā)生后面的事情?！澳怂觳坏靡幻消滐垺保骸澳怂臁逼鸬郊訌?qiáng)語氣的作用，“不得”是謂語動詞，“一孟麥飯”是賓語，構(gòu)成完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，表達(dá)在當(dāng)前情況下“得不到一盂麥飯”這一行為，在此處斷開，能清晰呈現(xiàn)事件內(nèi)容?！八贾逞省保骸八贾敝小八肌笔侵^語動詞，“之”指代前面的事情，作賓語；“猿咽”是對“思”這一行為所引發(fā)的情感狀態(tài)的描述，從語法上可看作是對前面內(nèi)容的補(bǔ)充說明，單獨(dú)斷開，使句子的表意層次清晰，先闡述事件，再表達(dá)由此引發(fā)的情感。故答案為：孝陵玉石二百八十二年/今歲清明/乃遂不得一孟麥飯/思之猿咽。11．本題考查內(nèi)容理解和分析。選文《鐘山》寫了明朝開國皇帝朱元璋的陵墓被破壞的情景，“木枯三百年者盡出為薪，發(fā)根，隧其下數(shù)丈，識者為傷地脈、泄王氣””，結(jié)合【甲】文“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”可以看出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。結(jié)合“到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此”可以看出作者幸逢知己之樂。兩文都表現(xiàn)了作者對故國的思念之情。

故答案為：表達(dá)了作者的亡國之痛、故國之思。①《陶庵夢憶》從大明王朝皇帝的陵寢講起，奠定了整本書的基調(diào)：《鐘山》最后一段中作者因孝陵的衰頹荒蕪，甚至在清明都得不到一碗麥飯來祭祀，而哽咽哭泣，其故國之思尤為明顯。②《湖心亭看雪》中也表達(dá)了同樣的情感，文中“問其姓氏，是金陵人，客此。”這種答非所問，特意提及“金陵”這個古稱，可見其內(nèi)心包含有對故國的思念之情。【答案】12．C13．①科技創(chuàng)新帶來活力；②不斷滿足人民對美好生活的需要；③“深耕”中國市場，熱衷實(shí)現(xiàn)“本土化”，促使中國產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級；④深化國際合作，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供平臺。14．小語同學(xué)，要寫好這類介紹性的報道，首先要避開枯燥的講解，追求趣味與形象。比如材料三中使用了“本土化”“生根”“深耕”“黏性”等詞語，使較枯燥的介紹和宣講顯得趣味盎然，容易吸引讀者；其次要帶入現(xiàn)場體驗(yàn)。比如材料一和材料二中引述了不少受訪者的語言，給人以現(xiàn)場感，更真實(shí)可信，也更能突出“進(jìn)博會”的隆重，突出人們對于科技創(chuàng)新的重視。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應(yīng)在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用文本材料的知識來解決生活的實(shí)際問題。同時在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。12．ABD.正確。

C.材料三只說外企表達(dá)“深耕”中國市場愿望，推動、參與中國產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級，但未提及外企成為“進(jìn)博會”主力軍，此選項(xiàng)與材料意思不相符。

故答案為：C13．科技創(chuàng)新帶來活力：從材料一眾多醫(yī)療智能裝備等創(chuàng)新產(chǎn)品亮相“進(jìn)博會”可看出，科技創(chuàng)新為“進(jìn)博會”注入活力。不斷滿足人民對美好生活的需要：材料二指出“進(jìn)博會”產(chǎn)品滿足消費(fèi)升級需要，傳遞健康科學(xué)消費(fèi)觀念，如家用燃料電池等產(chǎn)品，體現(xiàn)了這一特點(diǎn)?！吧罡敝袊袌觯瑹嶂詫?shí)現(xiàn)“本土化”，促使中國產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級：材料三表明外企在“進(jìn)博會”表達(dá)“深耕”中國市場愿望，推動中國產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級，這是“進(jìn)博會”的特點(diǎn)之一。深化國際合作，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供平臺：材料四強(qiáng)調(diào)中國通過“進(jìn)博會”推動各國共享機(jī)遇，是世界經(jīng)濟(jì)增長重要引擎，體現(xiàn)了“進(jìn)博會”深化國際合作、為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供平臺的特點(diǎn)。

故答案為：①科技創(chuàng)新帶來活力；②不斷滿足人民對美好生活的需要；③“深耕”中國市場，熱衷實(shí)現(xiàn)“本土化”，促使中國產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級；④深化國際合作，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供平臺。14．追求趣味與形象：材料三中運(yùn)用“本土化”“生根”“深耕”“黏性”等形象詞語，避免枯燥講解，使對“進(jìn)博會”相關(guān)內(nèi)容的介紹更有趣味，吸引讀者，寫介紹性報道時可借鑒這種方式。帶入現(xiàn)場體驗(yàn)：材料一、二引述了如日本豐田汽車公司展臺負(fù)責(zé)人、松下展臺工作人員、史賽克相關(guān)負(fù)責(zé)人等受訪者的語言，讓讀者有現(xiàn)場感，增強(qiáng)內(nèi)容真實(shí)性，突出“進(jìn)博會”的重要性以及人們對科技創(chuàng)新的重視，寫作時可采用這種方法提升文章質(zhì)量。故答案為：小語同學(xué)，要寫好這類介紹性的報道，首先要避開枯燥的講解，追求趣味與形象。比如材料三中使用了“本土化”“生根”“深耕”“黏性”等詞語，使較枯燥的介紹和宣講顯得趣味盎然，容易吸引讀者；其次要帶入現(xiàn)場體驗(yàn)。比如材料一和材料二中引述了不少受訪者的語言，給人以現(xiàn)場感，更真實(shí)可信，也更能突出“進(jìn)博會”的隆重，突出人們對于科技創(chuàng)新的重視。15．【答案】母親深夜大鍋炒花生；我忘添水差點(diǎn)引起火災(zāi)；我用松針燒烤地瓜失??；我燒火，父母輪流炒菜/鄰居們的相互關(guān)切。/在老灶臺燒火做飯；灶臺昭示著一家人平平安安過日子，昭示著一家人的貧富、健康、平安；鄰居的關(guān)切可見鄉(xiāng)人的樸實(shí)善良，鄰里之間的濃濃親情；“跳”最好。更好地突出母親深夜炒花生我燒火時興奮，與之前的“無精打采”“打瞌睡”形成對比，寫出當(dāng)年灶臺凝聚著深深的母愛以及我對那段時光的深切懷戀。；“漸行漸遠(yuǎn)”包含著作者對兒時溫馨鄉(xiāng)村生活的無盡思念和濃濃留戀，對城鎮(zhèn)化進(jìn)程中逐漸消逝的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)物的深深惋惜和些許無奈，以及對社會變遷中傳統(tǒng)生活方式逐漸消逝的思考（對社會進(jìn)程中傳統(tǒng)的失落、人們生存狀態(tài)的變化的思考）【解析】【分析】（1）這類題旨在考查從文本中提取關(guān)鍵信息并簡潔概括的能力。文中圍繞老灶臺展開了諸多生活片段，需仔細(xì)篩選。文中第⑦段詳細(xì)描述母親深夜在灶臺用大鍋炒花生，這一情節(jié)生動且飽含情感，可概括為“母親深夜灶臺炒花生”，精準(zhǔn)抓住人物、時間、地點(diǎn)與事件關(guān)鍵。第⑨段提及作者在老灶臺燒火時忘記添水，致使蓋墊燒壞，差點(diǎn)引發(fā)火災(zāi)，這一事件極具代表性，可概括為“燒火忘添水險釀火災(zāi)”，清晰呈現(xiàn)事件核心。同樣在第⑨段，作者回憶用大量松針在老灶臺燒煮地瓜，卻未成功，可概括為“用松針燒煮地瓜失敗”，簡潔明了地概括出事件。文中多處有在老灶臺燒火做飯的日常場景，如第⑨段“我燒火、父母輪流炒菜”，還有第⑤段鄰居通過灶臺情況相互關(guān)心，可分別概括為“我燒火父母輪流炒菜”“鄰居借灶臺互相關(guān)切”，從不同角度涵蓋了與老灶臺相關(guān)的生活場景。

（2）此題型考查對文本關(guān)鍵語句的深度理解。需結(jié)合上下文語境，挖掘句子背后的深層含義。文中“只要聽著家里‘咕噠’的燒火，就昭示著一家人平平安安過日子”，從日常生活角度，“咕噠”聲意味著家庭生活在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是家庭平安的象征?！霸钆_昭示著一家人的貧富、興衰、健康、平安”，因?yàn)樵谶^去，灶臺的使用情況與家庭的物質(zhì)條件緊密相關(guān)，富裕家庭灶臺常飄出多樣美食香氣，而貧困家庭可能連基本的燒火做飯都艱難維持，所以灶臺能反映家庭的貧富興衰。同時，家人的健康狀況也會影響做飯頻率，若有人生病，灶臺的使用可能就會減少，所以它也關(guān)乎健康?！俺鲇陉P(guān)心，還會過去看個究竟，這都是灶臺發(fā)出的信號”，在鄉(xiāng)村，鄰居們通過觀察灶臺是否有燒火聲、煙囪是否冒煙來判斷鄰里生活是否正常，若出現(xiàn)異常就會前去關(guān)心，這體現(xiàn)了鄉(xiāng)村鄰里之間質(zhì)樸的情感和濃濃的人情味，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村社會互幫互助的和諧氛圍。

（3）該題考查對動詞表現(xiàn)力的分析，需結(jié)合文本中人物情感與情境來判斷。在第⑦段中，母親說要炒花生時，“我”原本無精打采的狀態(tài)瞬間改變。前文提到“我和弟弟都無精打采了，我已睜不動眼，弟就瞇縫著眼”，而此時聽到炒花生，“我”有了截然不同的反應(yīng)?！疤弊窒噍^于“跑”和“走”，更能體現(xiàn)出“我”聽到炒花生消息時的興奮與急切。“跳”是一個較為激烈的動作，生動地展現(xiàn)出“我”對母親炒花生這件事充滿期待，這種期待背后是對母親的依賴以及對灶臺邊溫暖生活的喜愛，從側(cè)面凸顯出老灶臺凝聚著作者童年美好的回憶以及深深的母愛。

（4）此題型重點(diǎn)考查對文本結(jié)尾情感的把握，要結(jié)合全文主題與作者情感脈絡(luò)分析。文章結(jié)尾“老灶臺漸行漸遠(yuǎn)了，在民間已很少了”，從情感層面，老灶臺承載著作者童年在鄉(xiāng)村的諸多回憶，如與母親在灶臺邊的相處、在灶臺燒火做飯的經(jīng)歷等，它象征著兒時溫馨的鄉(xiāng)村生活，所以“漸行漸遠(yuǎn)”飽含著作者對那段美好時光的無盡思念與深深留戀。從社會發(fā)展角度，老灶臺作為傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活方式的代表，它的逐漸消失是城鎮(zhèn)化進(jìn)程中鄉(xiāng)土民俗風(fēng)物消逝的縮影，這讓作者心生惋惜與無奈。同時，作者也借此引發(fā)對社會變遷的思考，在社會發(fā)展過程中，傳統(tǒng)生活方式逐漸被取代，人們的生存狀態(tài)發(fā)生改變，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞引發(fā)了作者對社會發(fā)展方向和傳統(tǒng)文化傳承的思索。

故答案為：母親深夜大鍋炒花生；我忘添水差點(diǎn)引起火災(zāi)；我用松針燒烤地瓜失?。晃覠?，父母輪流炒菜/鄰居們的相互關(guān)切。/在老灶臺燒火做飯；灶臺昭示著一家人平平安安過日子，昭示著一家人的貧富、健康、平安；鄰居的關(guān)切可見鄉(xiāng)人的樸實(shí)善良，鄰里之間的濃濃親情；“跳”最好。更好地突出母親深夜炒花生我燒火時興奮，與之前的“無精打采”“打瞌睡”形成對比，寫出當(dāng)年灶臺凝聚著深深的母愛以及我對那段時光的深切懷戀。；“漸行漸遠(yuǎn)”包含著作者對兒時溫馨鄉(xiāng)村生活的無盡思念和濃濃留戀，對城鎮(zhèn)化進(jìn)程中逐漸消逝的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)物的深深惋惜和些許無奈，以及對社會變遷中傳統(tǒng)生活方式逐漸消逝的思考（對社會進(jìn)程中傳統(tǒng)的失落、人們生存狀態(tài)的變化的思考）

【點(diǎn)評】本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。【答案】16．D17．宋江。宋江是一個仗義疏財(cái)、濟(jì)弱扶貧的好漢形象，這是他性格中溫柔敦厚的面，所以才會有仗義疏財(cái)、私放晁天王等故事情節(jié)；其次，宋江忠于皇帝，這是他性格中正統(tǒng)思想的一面，所以才會有后來的招安、征討方臘等故事情節(jié)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。

（2）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。16．ABC.正確。

D.詩中的礁石面對海浪的無數(shù)次沖擊，依然屹立不倒，“含著微笑，看著海洋”，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神，與“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”所表達(dá)的在困境中堅(jiān)守、不向外界壓力屈服的堅(jiān)韌情感最為接近，所以選D。

故答案為：D17．仗義疏財(cái)、濟(jì)弱扶貧性格推動的情節(jié)：宋江性格中溫柔敦厚、樂善好施的一面，使他在江湖中贏得了“及時雨”的美譽(yù)。這種性格促使他在面對晁蓋等人被官府追捕時，毫不猶豫地私放晁天王，體現(xiàn)了他對朋友的義氣和對正義的維護(hù)。例如在晁蓋等人智取生辰綱后，宋江得知官府要捉拿他們，他心急如焚，利用自己的職務(wù)之便，巧妙地給晁蓋通風(fēng)報信，讓他們得以逃脫，這一情節(jié)正是宋江仗義性格的直接體現(xiàn)。忠于皇帝性格推動的情節(jié)：宋江內(nèi)心深處有著濃厚的正統(tǒng)思想，他始終認(rèn)為自己和兄弟們落草為寇只是暫時的，最終還是要回歸朝廷，為國家效力。這種對皇帝的忠誠，導(dǎo)致了他后來極力主張招安。在梁山壯大后，宋江不顧眾多兄弟的反對，堅(jiān)持與朝廷溝通，尋求招安機(jī)會。招安后，他又帶領(lǐng)梁山好漢征討方臘，為朝廷賣命，這些情節(jié)都是宋江忠于皇帝這一性格特點(diǎn)的必然結(jié)果。通過這些情節(jié)，我們可以清晰地看到宋江的性格如何一步步推動著故事的發(fā)展，使人物形象更加豐滿立體。

故答案為：宋江。宋江是一個仗義疏財(cái)、濟(jì)弱扶貧的好漢形象，這是他性格中溫柔敦厚的面，所以才會有仗義疏財(cái)、私放晁天王等故事情節(jié)；其次，宋江忠于皇帝，這是他性格中正統(tǒng)思想的一面，所以才會有后來的招安、征討方臘等故事情節(jié)。18．【答案】例文：綻放如向日葵般的燦爛在老家的院子里，種著一大片向日葵。每至盛夏，它們便熱烈地綻放，金黃的花瓣如同陽光被揉碎后灑下，碩大的花盤總是堅(jiān)定地朝著太陽的方向。那些向日葵，是我童年記憶中最溫暖的色彩，也是我成長路上的無聲指引。小時候，父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，將我留在了老家由爺爺奶奶照顧。初到陌生的環(huán)境，我膽小怯懦，總是一個人縮在角落里。直到有一天，我在院子里看到了那片向日葵。它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我好奇地走近，那明亮的黃色瞬間驅(qū)散了我心中的陰霾。從那以后，每天清晨，我都會跑去院子里看向日葵，看著它們隨著太陽轉(zhuǎn)動，我心中漸漸有了一種莫名的力量。上學(xué)后，我在學(xué)習(xí)上遇到了諸多困難。數(shù)學(xué)作業(yè)上那一道道鮮紅的叉，像一把把利刃刺痛著我的心。我開始懷疑自己，甚至想要放棄。一個周末，我回到老家，又看到了那片向日葵。此時正值午后，太陽熾熱地烤著大地，其他的花朵都被曬得無精打采，唯有向日葵，依舊昂首挺胸，面向太陽，它們的花瓣在陽光的照耀下愈發(fā)金黃耀眼。那一刻，我深受觸動：向日葵無論遇到怎樣的天氣，都始終堅(jiān)定地追逐著陽光，我又有什么理由因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮呢？于是，我重新振作起來。每天早早起床背單詞、做習(xí)題，遇到難題不再逃避，而是主動向老師和同學(xué)請教。每當(dāng)我想要偷懶時，腦海中就會浮現(xiàn)出向日葵那燦爛的模樣。經(jīng)過一段時間的努力，我的成績有了顯著的提高。后來，我參加學(xué)校的演講比賽。站在舞臺上