2024—2025小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)(上冊(cè))Unit4提優(yōu)卷考試時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分成績(jī):________第一部分聽(tīng)力理解(50分)一、聽(tīng)錄音，選擇正確的圖片。(聽(tīng)兩遍)(10分)二、聽(tīng)錄音，給下列圖片排序。(聽(tīng)兩遍)(5分)三、聽(tīng)錄音，選擇正確的應(yīng)答句。(聽(tīng)兩遍)(10分)()1.A.Goodbye,WangBing. B.Bye! C.Goodmorning,LiuTao.()2.A.Hi,Mia. B.Yes,I'mMia. C.Hi,I'mMia.()3.A.HereIam! B.Iam1. C.IaminClass1.()4.A.No,I'mnot. B.No.I'mLily. C.Hello,Lily.()5.A.Hi,YangLing. B.Nicetomeetyou. C.Nicetomeetyoutoo.四、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)內(nèi)容與下列圖片是(√)否(×)相符。(聽(tīng)兩遍)(10分)五、聽(tīng)錄音，圈出身份信息卡的正確信息。(聽(tīng)兩遍)(10分)Name:Max/William Gender(性別):Girl/Boy Class:1/2Friend:Linda/Lydia Teacher:MrGao/MissGao六、聽(tīng)錄音，寫(xiě)出所聽(tīng)字母的前一個(gè)字母的大小寫(xiě)。(聽(tīng)三遍)(5分)1.2.3.4.5.第二部分語(yǔ)言知識(shí)(26分)七、選擇正確的be動(dòng)詞填空，可重復(fù)選擇。(6分)A.am B.is C.are1.Goodafternoon.I________Lily.2.Hello!Myname________Joyce.3.Hey,Sam!He________myfriend,Daniel.4.LiuTaoandWangBing________goodfriends.5.Mum,this________myteacher.She'sverynice.6.—You________twins. —Right!八、單項(xiàng)選擇。(10分)()1.I'magoodgirl.Ihavemany________.A.friend B.friends C.afriend()2.ThisisZhangHua.________myfriend.A.She B.He C.He's()3.—________ —Thankyou.A.Excuseme. B.Thankyou! C.It'sgood!()4.早上，你準(zhǔn)備離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)：A.Goodmorning! B.Goodafternoon! C.Goodbye!()5.你指著楊玲向邁克介紹這是你的好朋友時(shí)，你會(huì)說(shuō)：A.Hi,Mike!She'sYangLing.She'smyfriend.B.Hi,YangLing!Thisismyfriend,Mike.C.Hi,MikeandYangLing.Thisismyfriend.九、看圖，選擇相應(yīng)的對(duì)話(huà)。(10分)A.—AreyouLiuJiajia? —No,I'mnot.I'mSuHai.B.—Classisover(下課了). —Goodbye,MissLi.C.—Thisismymum. —Nicetomeetyou.D.—Thisismysister,Lucy. —Hello,Lucy.E.—Goodmorning,Bobby. —Goodmorning.Let'sgotoclasstogether.第三部分語(yǔ)言綜合實(shí)踐(24分)十、李芳是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，快來(lái)看看她是怎么交到新朋友的吧。根據(jù)圖片提示，選擇合適的選項(xiàng)，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。(14分)A.Nicetomeetyou,SuYang. B.MynameisSuYang.C.Hello,LiFang. D.I'mLiFang.What'syourname?E.Nicetomeetyoutoo. F.Hello,SuHai.G.SuHai,thisisLiFang.She'smynewfriend.十一、李芳交到了新朋友很高興，可是她的鄰居Amy有點(diǎn)不開(kāi)心。讓我們來(lái)看看怎么一回事，并根據(jù)繪本選擇正確的答案。(6分)()1.________isTom'snewfriend.A.Amy B.Jackie C.Acat()2.—WhyisAmysad? —Because(因?yàn)?________.A.shehasnofriendB.shedoesn'thaveadogC.Tomisplayingwithhisnewfriend()3.Welearn(學(xué)會(huì))that________.A.weshould(應(yīng)該)introduceourfriendstoourfamilyB.dogsareourgoodfriendsC.wecan(可以)makenewfriends,butkeeptheold(勿忘老朋友)十二、Amy也交到了新朋友，正介紹給Tom認(rèn)識(shí)呢。請(qǐng)你仿照Amy的話(huà)，也介紹一下你的朋友吧。(4分)例:Amy:ThisisLiFang.She'smynewfriend.參考答案Unit4提優(yōu)卷一、1.C2.B3.A4.C5.B二、41352三、1.B2.C3.C4.A5.C四、1.√2.×3.√4.√5.×五、圈Max;圈Boy;圈2;圈Linda;圈MissGao六、1.Kk2.Mm3.Ii4.Ll5.Gg七、1.A2.B3.B4.C5.B6.C八、1.B解析：句意：我是個(gè)好女孩。我有許多朋友。根據(jù)句意，表示復(fù)數(shù)“朋友”應(yīng)使用friends,故答案為B。2.C解析：句意：這是張華。他是我的朋友。根據(jù)句意，指代張華用人稱(chēng)代詞主格He，be動(dòng)詞用is,縮寫(xiě)為He's,故答案為C。3.C解析:句意:—它很棒!—謝謝。根據(jù)下一句是表示感謝，第一句應(yīng)表示贊揚(yáng)，故答案為C。4.C解析:根據(jù)情境,告別時(shí)應(yīng)說(shuō):Goodbye!故答案為C。5.A解析：根據(jù)句意，向邁克介紹楊玲的核心句型是“Thisis/She'sYangLing.”,故答案為A。九、1.C2.A3.D4.E5.B十、1.D2.B3.A4.E5.G6.C7.F十一、1.B解析:根據(jù)圖四中“HeisplayingwithJackie”可知Tom的新朋友是Jackie,故選B。2.C解析:根據(jù)圖五中“Amyissad.Tomhasanewfriend.”可知,Amy因?yàn)門(mén)om和新朋友玩而傷心，故選C。3.C十二、ThisisZhangHua.He'smynewfriend.(答案不唯一，合理即可)Module1綜合實(shí)踐項(xiàng)目Makingfriends(一)1.E2.C3.A4.B5.D(二)What'syour;nameis;Are;Yes;am;Thank(三)1.B解析:根據(jù)下一句“Hi,ChenJie.”可知這里陳潔在和李超打招呼，故選B。2.D解析:根據(jù)下一句“Hello,JiangWen.”可知李超在介紹蔣文。故選D。3.A解析:根據(jù)上一句“thisisChenJie”可知空處應(yīng)介紹陳潔的身份。故選A。4.F解析：根據(jù)上下文可知，此處應(yīng)是蔣文向陳潔問(wèn)候，結(jié)合選項(xiàng)，故選F。5.C解析:根據(jù)上一句“Nicetomeetyou.”可知應(yīng)對(duì)此回應(yīng)，結(jié)合選項(xiàng)，故選C。(四)1.C2.D3.E4.A5.B(五)2341(橫向開(kāi)始)解析:首先是媽媽引出話(huà)題:Youcanmakesomecardsforyourfriends.;接著爸爸提出問(wèn)題:Doyouknowhowtomakeacard?;然后李超畫(huà)了畫(huà)