【語文】河北省邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試題1．看拼音，寫詞語。sànbù

gānkū

měishí

zhǎnxiànhuópō

chuāndài

yǐngxiǎng

mínglǎng2．讀選擇正確的漢字打“√”。（傍

旁）晚，天色漸漸暗了。（進(jìn)

近）處，爬（騰

藤）上的葉子不再油亮亮地閃光，遠(yuǎn)處的瀑布，也只能看到模糊的形（壯

狀），倒更像一匹白（沙

紗）了。游客們紛紛把帳（蓬

篷）搭上，準(zhǔn)備在這兒過夜。3．查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞葡________貓________園________4．比一比，再組詞。()

()

()()

()

()5．照樣子，寫一寫。例：天空中飄著云朵。

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵。（1）、小魚游到大海里。

_______小魚游到_____________大海里。例：雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。（2）、毛毛蟲變成了一只蝴蝶，____________________________。6．照樣子，改寫句子。例：雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。（1）花園里開滿了小花。_____________________________________________例：風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無影無蹤。

風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無影無蹤。（2）家里被我打掃干凈了。______________________________________________7．課文直通車。（1）、白日()山()，()河入海流。（2）、日()香()紫()，遙看瀑布()前()。（3）、這學(xué)期，我看到了祖國的大好河山。臺灣的()潭風(fēng)景秀麗，安徽省黃山風(fēng)景區(qū)中外聞()，葡萄溝不僅有好吃的葡萄，還有熱情好()的維吾爾族老鄉(xiāng)。（4）、“()所()欲，勿施()?！弊屛叶昧俗约翰辉赋惺艿氖虏灰獜?qiáng)加給別人。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、楓樹秋天_______________，___________________四季披綠裝。_______________喜暖在___________________，樺樹耐寒守北疆。（2）、________________，疑是銀河落九天。（3）、天蒼蒼，野茫茫，_____________________。（4）、____________________本無價(jià)，________________皆有情。（5）、__________________，手可摘星辰。（6）、_________________待明日，________________成蹉跎。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一只大鉗子（節(jié)選）小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己?！皼]有了，沒有了……”小螃蟹難過地說。他的身上，現(xiàn)在只剩下一只大鉗子了?？雌饋恚瑯幼雍芄?。另一只大鉗子哪兒去了呢？就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個很深的土坑里，爬不出來了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜被拉上來了?？墒?，小螃蟹的一只大鉗子卻被拉斷了。很痛很痛啊。小螃蟹抱著那只斷了的大鉗子，看著它發(fā)呆。9、選文共有__________個自然段，出自《___________》這本書。10、小螃蟹的另一只大鉗子哪兒去了？請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?1、文中描寫小螃蟹救小烏龜時(shí)的動作有：__________、__________。12、小螃蟹掉下來的那只大鉗子后來哪里去了？___________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小螞蟻一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。她用盡全身力氣想靠近河岸，但沒一會兒就游不動了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時(shí)，一只大鳥看見了，他同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜起一根小樹枝扔到她旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，大鳥又銜起樹枝帶小螞蟻回到了岸上。當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時(shí)，她看到一個獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣動扳機(jī)的瞬間，小螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠(yuǎn)了。盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。13、從短文中找出與下列詞語意思相近或相反的詞語填在相應(yīng)的括號里。（1）意思相近的詞語：快速()

幫忙()（2）意思相反的詞語：希望()

強(qiáng)大()14、讀了短文我知道：()掉進(jìn)了河里，是()救了她。（填字母）A．小螞蟻

B．獵人

C．大鳥15、小螞蟻咬了獵人一口，是因?yàn)樾∥浵仯ǎㄌ钭帜福〢．不喜歡獵人B．害怕會被獵人踩死C．想要幫助大鳥，救大鳥的命16、下面對小螞蟻的評價(jià)中，短文最想突出的是（）（填字母）A．弱小 B．可憐 C．知恩圖報(bào)17、當(dāng)大鳥知道是小螞蟻救了他的命時(shí)，大鳥的心里可能會想些什么？____________11．

看圖寫話。提示：圖上有誰？她們在什么地方？在干什么？寫一段通順的話。1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“散、步、枯、展、潑、戴、朗”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．傍

近

藤

狀

紗

篷【詳解】考查漢字字形。傍晚：臨近晚上的時(shí)候。近處：附近的地方。爬藤：植物的一種，善攀爬。形狀：物體或圖形所呈現(xiàn)的外表。白紗：意思是指白色的紗。帳篷：是撐在地上遮蔽風(fēng)雨﹑日光并供臨時(shí)居住的棚子。多用帆布做成，連同支撐用的東西，可隨時(shí)拆下轉(zhuǎn)移。3．

艸

9

pú

葡萄

犭

8

māo

小貓

囗

4

yuán

花園4．

衣服

掛住

山川

依照

娃娃

州府【詳解】本題考查形近字組詞。衣——yī，組詞：毛衣、大衣、睡衣、布衣、棉衣等。掛——guà，組詞：牽掛、掛念、記掛、掛記、掛心等。川——chuān，組詞：百川、四川、冰川、晴川、平川等。依——yī，組詞：依據(jù)、依舊、依附、依照、依靠等。娃——wá，組詞：女娃、夏娃、小娃、瓜娃、豬娃等。州——zhōu，組詞：神州、沙州、蘇州、福州、州官等。5．

成群結(jié)隊(duì)的

藍(lán)藍(lán)的

一只漂亮的蝴蝶6．

花園里開滿了小花，很美很美的小花。

我把家里打掃干凈了?！窘馕觥勘绢}考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）加入了合適的修飾性詞語即可。示例：花園里開滿了小花，很紅很紅的小花。（2）改為“把”字句，“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。應(yīng)改為：我把家里打掃干凈了。7．

依

盡

黃

照

爐生

煙

掛

川

日月

名

客

己

不

于人8．

葉兒紅

松柏

木棉

南方

飛流直下三千尺

風(fēng)吹草低見牛羊

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

危樓高百尺

我生

萬事9、

5

孤獨(dú)的小螃蟹

10、就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個很深的土坑里，爬不出來了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜被拉上來了?？墒牵◇π返囊恢淮筱Q子卻被拉斷了。

11、

鉗住

拉

12、掉到土坑里了?！窘馕觥?、本題考查數(shù)出文章的自然段、弄清文章的來源。每個自然段的開頭一般空兩格，所以選文有五個自然段。選文是二年級上冊語文園地里的推薦書目《孤獨(dú)的小螃蟹》。10、本題考查對文章內(nèi)容的理解。從選文來看，第三自然段提出了這個問題，答案在第四自然段，是小螃蟹救小烏龜?shù)臅r(shí)候，弄斷了鉗子。11、本題考查對原文內(nèi)容的理解。第四自然段是描寫小螃蟹救小烏龜?shù)那榫啊！坝么筱Q子鉗住小烏龜，用力地拉他。”用到了動詞“鉗住、拉?！?2、本題考查對文章內(nèi)容的理解。小螃蟹是在救掉進(jìn)土坑的小烏龜時(shí)，弄掉了自己的大鉗子。所以那只大鉗子應(yīng)該是掉到土坑里了。A【解析】13、

飛快

幫助

絕望

弱小

114、

A

C

115、C

116、C

117、大鳥會想：螞蟻雖小，但卻有一顆熱情的心，我一定要向螞蟻學(xué)習(xí)?！窘馕觥?3、本題考查近反義詞。解題時(shí)候看清楚題干要求。（1）從第二段中“小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進(jìn)他的褲管。”可以找到與“快速”意思相近的詞是“飛快”，從第二段中最后一句“盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍?！笨梢哉业脚c“幫忙”意思相近的詞是“幫助”。（2）從第一段中“小螞蟻近乎絕望地掙扎著。”可以找到與“希望”意思相反的詞是“絕望”，從第二段中最后一句“盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍?！笨梢哉业脚c“強(qiáng)大”意思相反的詞是“弱小”。14、本題考查對文章內(nèi)容理解。從第一段中第一句“一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去?！笨梢灾朗切∥浵伒暨M(jìn)河里，從第一段中的最后一句“這時(shí)，一只大鳥看見了，他同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜起一根小樹枝扔到她旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，大鳥又銜起樹枝帶小螞蟻回到了岸上。“可以得知，是大鳥救了小螞蟻。15、本題考查對文章內(nèi)容理解。從第二段中“當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時(shí)，她看到一個獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進(jìn)他的褲管?！笨梢钥闯鲂∥浵伿窍刖却篪B，而不是怕被踩死也不是不喜歡獵人。故選C。16、本題考查對文章內(nèi)容理解。文章第一段主要講了小螞蟻落水被大鳥救了，第二段主要講了獵人要射殺大鳥，小螞蟻救了大鳥，從兩段內(nèi)容來看，都沒有刻意強(qiáng)調(diào)小螞蟻很弱小很可憐，反而這樣弱小的小螞蟻用自己的力量幫助了大鳥躲過了一次殺身之禍。因此文章主要想突出的是知恩圖報(bào)。故選C。17、本題屬于開放性習(xí)題。本題屬于開放性習(xí)題，答案不唯一，句子通順，能抓住大鳥對小螞蟻的感激來猜想大鳥的內(nèi)心