中考文言文閱讀考點(diǎn)解析與解題技巧(一)一、文言實(shí)詞、虛詞考點(diǎn)解析（一）文言實(shí)詞實(shí)詞的考點(diǎn)是理解常見的實(shí)詞在文中的含義，主要包括：1）通假字通假字是古漢語中較為常見的語言現(xiàn)象。它包括三類：通用字、假借字、古今字。如“反”通“返”，“知”通“智”（通用）。如“蚤”通“早”，“直”通“值”（假借）。如：“莫”通“暮”，“益”通“謚”（古今字）。2）古今異義古今異義包括五種情況：1詞義擴(kuò)大。其特點(diǎn)為：今義大于古義，古義又包含在今義之中，如“江”、“河”、“睡”（“打瞌睡”）。2詞義縮小。其特點(diǎn)為：今義小于古義，今義又包含在古義之中，如“金”、“讓”（“責(zé)備”）。3詞義轉(zhuǎn)移。其特點(diǎn)為：原來表示的對(duì)象轉(zhuǎn)移為表示另一種對(duì)象，如“交通”、“去”（“離開”）。4感情色彩變化。其特點(diǎn)為：褒貶意義相互轉(zhuǎn)化，如“爪牙”、“謗”。5名稱說法變化。如“目”改稱“眼睛”，“日”改稱“太陽”。6雙音節(jié)詞偏義復(fù)詞。雙音節(jié)詞，如“親戚”、“中國”；偏義復(fù)詞，如“父兄”、“淺深”。3）一詞多義一詞多義是指同一個(gè)詞在這個(gè)句子里是一個(gè)意義，在那個(gè)句子里又是另一個(gè)意義，由本義引申或假借而形成。詞的本義是指該詞的最初意義、基本意義，如“兵”是兵器，是兵士；“走”是跑。詞的引申義是從基本意義發(fā)展出來的，同基本義有相類似、相對(duì)立或相關(guān)聯(lián)的意義，如“深”的基本義有“河很深”、“深山”、“深耕”等。引申義為“道理深”、“友誼深”、“夜深人靜”等。詞的比喻義是指使用比喻釋義，如“手足之情”、“亂扣帽子”。對(duì)文言實(shí)詞的考查，重點(diǎn)在辨析常見的古今詞語既有聯(lián)系又有區(qū)別之處，認(rèn)定多義詞在特定的語言環(huán)境中的特定意義。（二）文言虛詞虛詞的考點(diǎn)是了解常見文言虛詞在文中的用法。文言虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞，文言代詞也歸入文言虛詞之中。常見文言虛詞有：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、雖、遂、所、為、焉、也、以、已、矣、因、猶、于、哉、則、者、之等。要注意文言虛詞中三類特殊現(xiàn)象：（1）兼詞：諸、焉、盍、叵、旃。（2）虛詞連用：兩個(gè)連用“也哉”、三個(gè)連用“也乎哉”。（3）復(fù)音虛詞：于是、無論等。對(duì)文言虛詞的考查，重點(diǎn)在根據(jù)閱讀材料中上下文的語境，具有懂得并能加以解釋的能力?！霸谖闹械挠梅ā苯缍朔秶?，并表現(xiàn)為常見用法。首先要掌握一些常見文言虛詞的基本用法，然后在具體的語境中仔細(xì)判別、比較、推斷，達(dá)到了解其用法的目的。二、語法與翻譯考點(diǎn)解析（一）詞類活用詞類活用是指某一類詞在一定的語言環(huán)境中臨時(shí)改變了它的詞性和語法功能，而具有了另一類詞的詞性和語法功能。掌握詞類活用現(xiàn)象，有利于我們準(zhǔn)確地把握句子的含義進(jìn)而理解文意。詞類活用大致有以下幾類：1）名詞活用為一般動(dòng)詞如：①假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《勸學(xué)》）②周亞夫軍細(xì)柳（《周亞夫軍細(xì)柳》）上面例句中，名詞“水”、“軍”作動(dòng)詞用，分別解釋為“游泳”、“駐軍”。2）形容詞活用為一般動(dòng)詞如：①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。（《鴻門宴》）②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也。（《前出事表》）上面例句中，句①中“善”和句②中的“親”、“遠(yuǎn)”本來都是形容詞，但在句中均為動(dòng)詞，分別解釋為“交好”，“親近”、“遠(yuǎn)離”。3）名詞作狀語如：①箕畚運(yùn)于渤海之尾。（《愚公移山》）②其一犬坐于前。（《狼》）上面例句中，句①中的“箕畚”意為“用箕畚”，句②中的“犬”意為“像狗一樣”4）使動(dòng)用法所謂“使動(dòng)用法”，就是這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作不是主語發(fā)出的，而是賓語發(fā)出的，其實(shí)質(zhì)是這個(gè)動(dòng)詞里面暗含著“使……怎么樣”的意思。如：①先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼傳》）②春風(fēng)又綠江南岸。（《泊船瓜洲》）上面例句中，①中的“生”和“肉”意為“使……復(fù)生”和“使……長(zhǎng)肉”，②中的“綠”意為“使……變綠”。5）意動(dòng)用法意動(dòng)用法，就是指謂語動(dòng)詞具有“認(rèn)為（或以為）賓語怎么樣”的意思。意動(dòng)用法只限于形容詞和名詞的活用，動(dòng)詞本身沒有意動(dòng)用法。如：①漁人甚異之。（《桃花源記》）②邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）上面例句中，①中的“異”和②中的“奇”和“賓客”為意動(dòng)用法，分別解釋為“感到奇怪”、“認(rèn)為與眾不同”、“把……當(dāng)作賓客”。以上五類為常見的詞類活用，此外，較為少見的還有：①形容詞活用為名詞，如“是故圣益圣，愚益愚”（《師說》），第一個(gè)“圣”和第一個(gè)“愚”作名詞，意為“圣人”和“愚人”。②動(dòng)詞活用為名詞，如“蓋其又深，則其至又加少矣”（《游褒禪山記》），“至”活用后，應(yīng)譯為“來到這里的人”。（二）特殊句式了解和掌握文言句式是提高閱讀文言文能力的另一重要環(huán)節(jié)，為明了起見，將其列表如下：（表格內(nèi)容見本期16頁表格）（三）文言句子的翻譯文言文翻譯的基本要求是“信”、“達(dá)”、“雅”?！靶拧?，就是要忠于原文；“達(dá)”，就是要求譯文通順流暢；“雅”，則要求譯文盡量形象、生動(dòng)，富有文采。文言文翻譯應(yīng)以直譯為主，即將原文中的字字句句落實(shí)在譯文中，要譯出原文用詞造句的特點(diǎn)。在直譯表達(dá)不了原文意蘊(yùn)的時(shí)候，才酌情采用意譯作為輔助手段。怎樣才能達(dá)到上述要求？這就得講究翻譯的方法。基本方法有六種，即：對(duì)、換、刪、補(bǔ)、調(diào)、留（見下表）。（表格內(nèi)容見本期17頁表格）能力訓(xùn)練（一）崔樞舉進(jìn)士，客居汴半歲，與海賈同止。其人得疾既篤，謂崔曰：“荷君見顧，不以外夷見忽，今勢(shì)疾不起，番人重土殯，脫①歿，君能終始之否？”崔許之。曰：“某有一珠價(jià)萬緡②，得之能蹈火赴水，實(shí)至寶也。敢以奉君?！贝奘苤?。曰：“吾一進(jìn)士，巡州邑以自給，奈何忽蓄異寶？”伺無人，置于柩中，瘞③于阡陌。后一年，崔游丐亳州。聞番人有自南來尋故夫，并勘珠所在，陳于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于亳來追捕。崔曰：“倘窀穸④不為盜所發(fā)，珠必?zé)o他?！彼炱使?，得其珠。注釋：①脫：如果。②緡（mín）：一千文銅錢串在一起為一緡。③瘞（yì）：埋葬。④窀穸（zhūnxī）：墓穴。1．解釋下列加點(diǎn)的詞：①崔樞舉進(jìn)士（）②其人得疾既篤（）③脫歿（）④荷君見顧（）⑤實(shí)至寶也（）⑥崔游丐亳州（）2．“君能終始之否”中“終始”的含義是（）。A．從始至終，即從頭到尾保持友誼（）。B．使“始”終，使當(dāng)初的友誼保持到底。C．終止當(dāng)初（的友誼）。D．最后和開頭（保持友誼）。3．“荷君見顧”、“不以外夷見忽”兩句中兩個(gè)“見”字，與下面“見”字相同的一項(xiàng)是A．曹劌請(qǐng)見B．扁鵲見蔡桓公C．遠(yuǎn)見卓識(shí)D．見教（二）青州有謀反者，州縣逮捕支黨，收系滿獄，詔殿中侍御史安喜崔仁師覆按之。仁師至，悉脫去杻械，與飲食湯沐，寬慰之，止坐其魁首十余人，余皆釋之。還報(bào)，敕使將往決之。大理少卿孫伏伽謂仁師曰：“足下平反者多，人情誰不貪生，恐見徒侶得免，未肯甘心，深為足下憂之?！比蕩熢唬骸胺仓为z當(dāng)以平恕為本，豈可自規(guī)免罪，知其冤而不為伸邪萬一暗短，誤有所縱，以一身易十囚之死，亦所愿也?！狈M而退。及敕使至，更訊諸囚，皆曰：“崔公平恕，事無枉濫，請(qǐng)速就死。”無一人異辭者。1．解釋下列加點(diǎn)的詞：①收系滿獄（）②崔仁師覆按之（）③與飲食湯沐（）④止坐其魁首十余人（）⑤自規(guī)免罪（）2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的說明有誤的一項(xiàng)是（）。A．悉脫去竏械竏械：刑具B．敕使將往決之敕使：宦官C．萬一暗短暗短：愚昧短淺D．事無枉濫枉濫：冤屈失實(shí)（三）蛛語蠶曰：“爾飽食終日以至于老，口吐經(jīng)緯，黃口燦然，固之自裹。蠶婦操汝入于沸湯，抽為長(zhǎng)絲，乃喪厥軀。然則其巧也，適以自殺，不亦愚乎！”蠶答蛛曰：“我固自殺。我所吐者，遂為文章，天子袞龍①，百官紱繡②，孰非我為？汝乃枵③腹而營(yíng)口，吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅，會(huì)伺其間，蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之，而以自飽。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”噫，世之為蠶不為蛛者寡矣夫！注釋：①袞（gǔn）龍：龍衣，古時(shí)帝王的禮服。②紱（fú）繡：祭祀時(shí)穿的禮服。③枵（xiāo）腹：空腹。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞：①乃喪厥軀（）②適以自殺（）③孰非我為（）④會(huì)伺其間（）2．指出下列句中加點(diǎn)詞各指代什么?？谕陆?jīng)緯（）遂為文章（）3．“蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之”中的“之”指代，“為人謀則為汝自謀，寧為我”中的哪兩個(gè)“為”的意思是相同的？_______。（四）隨州①大洪山李遙殺人亡命。逾年，至秭歸，過市，見鬻柱杖者，等閑②以數(shù)十錢買之。是時(shí)，秭歸適又有邑民為人所殺，求賊甚急。民之子見遙所操杖，識(shí)之，曰：“此吾父杖也?！彼煲愿婀偎?。執(zhí)遙驗(yàn)之，果邑民之杖也，榜掠備至③。遙實(shí)買杖，而鬻杖者已不見，卒未有以自明。有司詰其行止來歷，勢(shì)不可隱，乃通隨州，而大洪山殺人之罪遂敗。卒不知鬻杖者何人。市人千萬，而遙適值之，因緣及其隱匿，此亦事之可怪者。注釋：①隨州：古州名，今湖北境內(nèi)。②等閑：輕易，隨意。③榜掠備至：受盡拷打。1．上文中有三個(gè)“市”字，“過市”、“市人”中的“市”的詞性是，意為；“以數(shù)十錢市之”中“市”的詞性是，意為。2．翻譯文中劃?rùn)M線的語句：①是時(shí)秭歸適又有邑民為人所殺②卒未有以自明（五）唐高祖第三女，微時(shí)嫁柴紹。高祖起義兵，紹與妻謀曰：“尊公欲掃清多難，紹欲迎接義旗，同去則不可，獨(dú)行恐懼后害，為計(jì)若何？”妻曰：“公宜速去，我一婦人，臨時(shí)別自為計(jì)?！苯B即間行赴太原，妻乃歸鄠縣，散家資，起兵以應(yīng)高祖，得兵七萬人，與太宗俱圍京城。號(hào)曰“娘子軍”。京城平，封平陽公主。葬時(shí)，特用鼓吹，以賞軍功。1．與“紹即間行赴太原”一句中“間”字用法相同的一項(xiàng)是（）。A．一狼徑去，其一犬坐于前。B．吾妻之美我者，私我也。C．豈遠(yuǎn)千里哉。D．項(xiàng)伯殺人，臣活之。2．翻譯下列句子：①尊公欲掃清多難________②為計(jì)若何________（六）季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒①難近②。至，留邸一月，見罷。季布因進(jìn)曰：“臣無功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也。”上默然慚，良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳?！辈嫁o之官。注釋：①使酒：因酒縱性謂之使酒。②近：謂親近天子而為大臣。1．選出句式不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)（）。A．欲以為御史大夫B．河?xùn)|吾股肱郡C．待罪河?xùn)|D．復(fù)有言其勇，使酒難近2．選出“臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也”的正確解釋。（）A．我擔(dān)心天下有見識(shí)的人聽到這件事后，就有辦法窺測(cè)陛下的深淺了。B．我擔(dān)心天下有見識(shí)的人聽到這件事后，有的會(huì)據(jù)此窺測(cè)陛下的深淺。C．我擔(dān)心天下的人，知道或聽見這件事的，就有辦法窺測(cè)陛下的深淺了。D．我擔(dān)心天下知道或聽見這件事的人，有的會(huì)據(jù)此窺測(cè)陛下的深淺。參考答案（一）1．①指報(bào)考。②深重。③死。④承蒙。⑤極，最。⑥乞求，此處指謀生。2．A。3．D。（二）1．①拘囚。②審察。③給予。④定罪。⑤打算。2．B，“敕使”是皇帝指派官員。（三）1．①卻。②正好。③哪一個(gè)。④正。2．蜘蛛的絲；花紋、圖案。3．蚊虻蜂蝶；前兩個(gè)“為”的意思是相同的。（四）1．名詞，市場(chǎng)；動(dòng)詞，買。2．①這時(shí)秭歸恰好又有縣城的百姓被人殺害。（要點(diǎn)：“是時(shí)”、“適”和被動(dòng)句）②始終無法自己辯明。（要點(diǎn)：固定句式“未有以”譯為“沒什么可用來”、“無法”）（五）1．A。（例句中的“間”與A句中的“犬”均為名詞活用為狀語，B句中的“美”和C句中的“遠(yuǎn)”為意動(dòng)用法，D句中的“活”為使動(dòng)用法）2．①你父親想平定混亂的天下。②如何打算？（六）1．B。（B為判斷句，其余均為省略句）2．A。（此句包含“有以”的固定句式，譯為“有什么可用來”、“有辦法……”）二、初中文言文練習(xí)題2．閱讀文言文，回答問題。

龐公者，南郡襄陽人也。居峴山之南，未嘗入城府。夫妻相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰若保全天下乎龐公笑曰：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲；黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保也?！币蜥尭趬派?，而妻子耘于前。表指而問曰：“先生苦居畎畝而不肯官祿，后世何以遺子孫乎？”龐公曰：“世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也?！北韲@息而去。后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不反。（節(jié)選自《后漢書·逸民列傳》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B.

荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全身孰若/保全大下乎C.

荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)/不能屈乃就/候之謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎D.

荊州刺史劉表/數(shù)延請(qǐng)不能屈/乃就候之謂曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

龐公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒有進(jìn)過城府。B.

荊州刺史劉表去請(qǐng)龐公出山。特意帶了很多錢財(cái)表示城意。C.

龐公不愿做官，運(yùn)用比喻給劉表講了一番人各有志的道理。D.

龐公的妻子也是一位不慕榮華富貴的人，與龐公志趣相投?！敬鸢浮浚?）A（2）世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。（3）B【解析】【分析】（1）根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)斷句，這句話的大意是：荊州刺史劉表數(shù)次延請(qǐng)，不能使龐公屈就侯爵之位，說他；你保全了你一個(gè)人，為什么不保全天下呢?據(jù)此可知這句話的斷句方法為：荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎

。故選A。（2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①以：把；雖：只是。故此句可以翻譯為：世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。（3）ACD正確。B文中并沒有荊州刺史劉表去請(qǐng)龐公出山。特意帶了很多錢財(cái)表示城意的內(nèi)容，其實(shí)劉表能其中去請(qǐng)，就是最大的誠意。故答案為：⑴A；⑵世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。⑶B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文的斷句能力。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。⑵本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。⑶本題屬于綜合考查題，考查閱讀文言文多方面的能力。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上理解文章關(guān)鍵語句的意思，分析文章寫作手法及人物形象，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇?！咀g文】

龐公是南郡襄陽人。住在峴山向陽的一面，從不去城中，夫妻之間相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)次延請(qǐng)不能使龐公屈就侯爵之位，說他:你保全了你一個(gè)人，為什么不保全天下呢?龐公笑著說:鴻鵠在高林之上筑巢，晚上有棲息的地方，黿鼉(大鱉)在深淵下面晚上也可以休息，我住的房子小舍也不過只是人的巢穴，(我們)都各得了棲宿的地方而已，天下并不是我所能保全的。因而在田上耕作，妻子在前。劉表問:先生住在田畝之中，不肯出來做官，有什么能夠遺留給子孫呢?龐公答道:世人都把危險(xiǎn)(的錢財(cái))留給子孫，我現(xiàn)在卻留下平安給他們。只是遺留的東西不同，并非完全沒有留下啊!劉表嘆息而去，之后龐公與妻兒一起登鹿門山采藥不返。3．閱讀下面的文段，回答問題。

時(shí)大風(fēng)雪，旌旗裂，人馬凍死者相望。天陰黑，自張柴村以東道路，皆官軍所未嘗行，人人自以為必死，然畏愬①，莫敢違。夜半雪愈甚行七十里至州城。近城有鵝鴨池，愬令驚之以混軍聲。四鼓，愬至城下，無一人知者。李佑、李忠義钁②其城為坎以先登，壯士從之。守城卒方熟寐，盡殺之，而留擊柝者③，使擊柝如故。遂開門納眾。及里城，亦然，城中皆不之覺。雞鳴雪止，愬入居元濟(jì)④外宅。或告元濟(jì)曰：“官軍至矣！”元濟(jì)尚寢，笑曰：“俘囚為盜耳！曉當(dāng)盡戮之。”又有告者曰：“城陷矣！”……愬遣李進(jìn)誠攻牙城，毀其外門，得甲庫，取器械。燒其南門，民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之，城上矢如猬毛。門壞，元濟(jì)于城上請(qǐng)罪。進(jìn)誠梯而下之，愬以檻車送元濟(jì)詣京師。（節(jié)選自《李愬雪夜入蔡州》）【注釋】①愬：李愬，帶領(lǐng)部隊(duì)夜襲的首領(lǐng)。②钁（jué）：钁頭，一種掘土農(nóng)具，這里是挖的意思。③擊柝者：打更的人。④元濟(jì)：吳元濟(jì)，叛軍頭領(lǐng)。（1）下列句子中加下劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

愬令驚之以混軍聲（使……驚懼）

B.

使擊柝如故（原來）C.

民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之（背）

D.

進(jìn)誠梯而下之（梯子）（2）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）夜半雪愈甚行七十里至州城（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。愬以檻車送元濟(jì)詣京師。（4）參考詞典解釋，談?wù)劇跋唷痹谖闹械谋磉_(dá)效果。時(shí)大風(fēng)雪，旌旗裂，人馬凍死者相望。《古漢語詞典》“相”〈副〉的義項(xiàng)有：①互相；交互。②表示行為動(dòng)作偏向一方。③遞相；相繼。（5）李愬偷襲蔡州為什么能夠取得成功？請(qǐng)結(jié)合選文，分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括其中的原因?！敬鸢浮浚?）D（2）夜半雪愈甚/行七十里/至州城（3）李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。（4）“相”，此處意為“互相”“交相”，寫出了人馬凍死之多，隨處可見，極言氣候之惡劣，正是敵人不備之時(shí)，夜襲的有利時(shí)機(jī)。（5）風(fēng)雪之夜出兵；讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響；讓“擊柝者”照舊打更，瞞天過海。【解析】【分析】（1）ABC解釋正確。D梯，名詞作狀語。（2）這句話的意思是：(到)半夜，雪越下越大。走了七十里，到達(dá)蔡州城。根據(jù)題目限斷兩處的要求，這句話的斷句方法是：夜半雪愈甚/行七十里/至州城。（3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①檻車：押運(yùn)犯人的囚車。詣：到。故此句可以翻譯為：李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。（4）結(jié)合語境分析，當(dāng)時(shí)刮大風(fēng)下大雪，旗幟都吹破了，天氣非常的寒冷，人和馬凍死了很多。“相”，此處意為“互相”“交相”，這個(gè)詞語把人馬凍死之多、隨處可見的情景生動(dòng)地再現(xiàn)了出來，突出了氣候之惡劣，此時(shí)正是敵人不備之時(shí)，夜襲的有利時(shí)機(jī)。（5）結(jié)合文章內(nèi)容分步概括，①李愬利用自然環(huán)境惡劣的條件，風(fēng)雪之夜出兵，這是對(duì)方?jīng)]有想到的；②為防止城中守軍察覺軍隊(duì)的行進(jìn)，讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響；③進(jìn)程后只殺看守城門的士兵，留下更夫照常打更，以此瞞天過海。故答案為：⑴D；⑵夜半雪愈甚/行七十里/至州城⑶李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。⑷“相”，此處意為“互相”“交相”，寫出了人馬凍死之多，隨處可見，極言氣候之惡劣，正是敵人不備之時(shí)，夜襲的有利時(shí)機(jī)。⑸風(fēng)雪之夜出兵；讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響；讓“擊柝者”照舊打更，瞞天過海?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語理解的能力。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識(shí)記更事半功倍。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。⑵此題考查文言文斷句的能力。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對(duì)語句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。⑶本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。⑷此題考查賞析句子的能力。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時(shí)要選擇合適的賞析角度再結(jié)合具體語句分析其表達(dá)效果。⑸本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)?！緟⒖甲g文】

那時(shí)候，刮大風(fēng)下大雪。旗幟都吹破了，人馬凍死的隨處可見。天色黑暗，從張柴村向東的道路都是朝廷的軍隊(duì)沒有走過的。每個(gè)人自己都認(rèn)為一定要(凍)死，可是(因?yàn)?害怕李愬，(卻)不敢違抗。(到)半夜，雪越下越大。走了七十里，到達(dá)蔡州城?？拷沁呌?養(yǎng))鵝鴨的池塘，李愬命令投擊鵝鴨來隱蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響。四更天，李愬到達(dá)城下，沒有一個(gè)人知道。李佑、李忠義在那城墻壁上挖出一個(gè)個(gè)坑兒，憑借它領(lǐng)先爬上城墻，勇士跟著也爬上了城?？词爻情T的士兵正熟睡，盡被殺死，卻留下打更的人，讓他照常打更。于是打開城門，讓官兵進(jìn)城。到了里城，也是這樣。城里都沒有覺察到這個(gè)情況。雞啼，雪停，李愬入城占據(jù)元濟(jì)的外衙。有人報(bào)告元濟(jì)說:"官兵到了!"元濟(jì)還睡(在床上)，笑著說:"俘虜搶東西罷了，等到天明一定把他們都?xì)⒌簟?又有報(bào)告的人說:"城被攻下了!"元濟(jì)說:"這一定是駐守洄曲的士兵到我這里來要棉衣的。"起身，到庭院里(靜)聽，聽到軍發(fā)號(hào)令，應(yīng)答的人有上萬人，才害怕了。北領(lǐng)左右隨從爬上衛(wèi)城抵抗。派李進(jìn)誠攻打衛(wèi)城，砸爛了衛(wèi)城的外門，占據(jù)了兵器庫，取出器械。燒毀衛(wèi)城的南門，老百姓搶著背柴草來支援李愬的軍隊(duì)。城上箭象刺猬的毛一樣又多又密。(到了)申時(shí)，城門砸壞了。元濟(jì)在城上請(qǐng)求治罪，進(jìn)誠用梯子引他下來。用囚車把元濟(jì)送到京都長(zhǎng)安。4．閱讀下面的兩篇文言文，回答問題?！炯住?/p>

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚?）解釋下列劃線的詞。①相與步于中庭________②是日更定矣________③霧凇沆碭________④及下船________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。②湖中焉得更有此人?。?）【乙】文畫線句子運(yùn)用白描手法，勾勒出西湖空曠簡(jiǎn)約、潔白靜謐的雪夜之景。請(qǐng)自選角度賞析【甲】文畫線句子的寫景之妙。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（4）梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中說，《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我國古典文學(xué)寶庫中的兩軸精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，請(qǐng)從兩文中分別選取一個(gè)字，兩個(gè)字合起來作為這副對(duì)聯(lián)的橫批，并闡釋一下理由。【答案】（1）共同，一起；這；白汽彌漫的樣子；等到（2）①哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。②湖中哪能還有這樣的人呢?。ê邢氩坏竭€有這樣的人！）（3）示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，將澄澈的月光比喻成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，生動(dòng)形象地寫出月光的皎潔空靈、清亮無比，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。示例二：正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫可見，襯托“水”之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個(gè)冰清玉潔的透明世界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。示例三：動(dòng)靜結(jié)合，“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻、交橫”則具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見其靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。（4）橫批：閑癡理由：“閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適、樂觀曠達(dá)的心境；“癡”字，點(diǎn)明張岱鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。“閑”“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)對(duì)文言詞語的積累以及句意理解詞語意思，注意“相與”“是”都是古今異義詞，這里分別是“共同、一起”“這”的意思。（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①但：只是；耳：罷了。故此句可以翻譯為：哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。②

焉：哪里；更：還。故此句可以翻譯為：湖中哪能還有這樣的人呢！（湖中想不到還有這樣的人?。?）此題可以從修辭手法、描寫手法及寫作手法等某一方面進(jìn)行賞析。從修辭角度進(jìn)行賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將澄澈的月光比喻成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，生動(dòng)形象地寫出月光的皎潔空靈、清亮無比，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。從描寫角度賞析，正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫可見，襯托“水”之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個(gè)冰清玉潔的透明世界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。（4）結(jié)合這兩篇表達(dá)的感情分析，《記承天寺夜游》寫于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時(shí)，作者正因“烏臺(tái)詩案”被貶謫到黃州任職。對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)的記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。文章表達(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時(shí)表現(xiàn)蘇軾的曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！逗耐た囱肺恼峦ㄟ^寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。兩文中

“閑”“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。據(jù)此答題即可。故答案為：⑴共同，一起；這；白汽彌漫的樣子；等到⑵①哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。②湖中哪能還有這樣的人呢！（湖中想不到還有這樣的人?。鞘纠唬哼\(yùn)用比喻的修辭手法，將澄澈的月光比喻成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，生動(dòng)形象地寫出月光的皎潔空靈、清亮無比，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。示例二：正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫可見，襯托“水”之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個(gè)冰清玉潔的透明世界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。示例三：動(dòng)靜結(jié)合，“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻、交橫”則具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見其靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。⑷橫批：閑癡理由：“閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適、樂觀曠達(dá)的心境；“癡”字，點(diǎn)明張岱鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性?！伴e”“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。⑵考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。⑶此題考查賞析語言的能力。賞析語言的角度一定要知道，有修辭、詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法、表達(dá)方式、手法（用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比手法、象征等）、內(nèi)容、情感等。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語、寫作手法、句式等），生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。答題時(shí)要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。⑷本題考查擬寫對(duì)聯(lián)橫批的能力，對(duì)聯(lián)的橫批要與對(duì)聯(lián)的內(nèi)容相關(guān)，但用詞又不能重復(fù)，要把對(duì)聯(lián)的要旨用精煉的語言表現(xiàn)出來。此題要在理解兩文思想情感的基礎(chǔ)上從文中找出題眼組合成橫批即可。5．閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住?/p>

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】

范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》）【注】①縑（jiān）：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。（1）選出下列各組句子中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A.

連月不開

開我東閣門（《木蘭詩》）B.

或異二者之為

或王命急宣（《三峽》）C.

吾誰與歸云

歸而巖穴暝（《醉翁亭記》）D.

則有去國懷鄉(xiāng)

游人去而禽鳥樂也（《醉翁亭記》）（2）將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②人日食米一升，歲衣縑一匹。（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者（4）請(qǐng)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面說說【甲】文結(jié)尾段的作用。（5）《孟子·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭?qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌?，具體說說你對(duì)范仲淹憂樂觀的理解?！敬鸢浮浚?）D（2）①登上這座樓，就會(huì)有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。②每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?。?）于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者（4）內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)（點(diǎn)明主旨）；結(jié)構(gòu)上卒章顯志，總結(jié)全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。（5）范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，是對(duì)孟子思想的繼承和發(fā)展；他不受個(gè)人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動(dòng)來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。【解析】【分析】（1）A.睛；打開。B.或許；有時(shí)。C.一道；聚集。D.離開。（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①斯：這，在這里指岳陽樓；則，就；有，產(chǎn)生……（的情感）；去，離開；國，國都，指京城。感極，感慨到了極點(diǎn)。故此句可以翻譯為：登上這座樓，就會(huì)有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。②日：每天；食：吃；歲：每年；衣：做衣服。故此句可以翻譯為：每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路＃?）這句話的大意是：在姑蘇城郊外買了良田數(shù)千畝，當(dāng)作義莊，用來養(yǎng)活跟隨他的貧窮的人。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者。（4）

【甲】結(jié)合具體內(nèi)容分析，第一段寫覽物而悲者。第二段寫覽物而喜者。尾段作者在列舉了悲喜兩種情境后，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。感物而動(dòng)，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，不為外界條件的變化動(dòng)搖。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心不改，“進(jìn)亦憂，退亦憂”。這似乎有悖于常理，有些不可思議。作者也就此擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，也點(diǎn)明了全篇的主旨。文章最后標(biāo)明寫作時(shí)間，與篇首照應(yīng)。據(jù)此分析可知結(jié)尾段的作用是：內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)（點(diǎn)明主旨）；結(jié)構(gòu)上卒章顯志，總結(jié)全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。（5）【甲】表現(xiàn)范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)?！疽摇勘憩F(xiàn)范仲淹輕財(cái)好施的品質(zhì)，這其實(shí)是他憂樂觀的具體行動(dòng)，能為民著想，這是難能可貴的。故答案為：⑴D⑵①登上這座樓，就會(huì)有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。②每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?。⑶于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者⑷內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)（點(diǎn)明主旨）；結(jié)構(gòu)上卒章顯志，總結(jié)全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。⑸范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，是對(duì)孟子思想的繼承和發(fā)展；他不受個(gè)人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動(dòng)來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。⑵本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。⑶此題考查文言文斷句的能力。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對(duì)語句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。⑷本題考查理解文章結(jié)尾段作用的能力。文章結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。解答此題要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析其妙處。⑸本題考查理解文章文章主旨的能力。答題時(shí)要結(jié)合文章的具體語句分析理解作者的思想感情，并要加入自己的評(píng)論。【附參考譯文】

【乙】范仲淹輕視財(cái)富，喜歡施舍，尤其對(duì)待族人特別寬厚。他富貴之后，在姑蘇城郊外買了良田數(shù)千畝，當(dāng)作義莊，用來養(yǎng)活跟隨他的貧窮的人，選出一個(gè)輩分高且賢能的人主管義莊的（資金）出納。每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?，婚喪嫁娶，都給他們贍養(yǎng)的錢。聚集的族人將近有一百口。范仲淹死后四十年，子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。6．閱讀下面的文段，回答問題。

方山子傳蘇軾

方山子，光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識(shí)也。見其所著帽，方聳而高，曰：此豈古方山冠之遺像乎？因謂之方山子。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：?jiǎn)韬?！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既聳然異之獨(dú)念方山子少時(shí)使酒好劍用財(cái)如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨(dú)出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？

然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉佟Ｊ箯氖掠谄溟g，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨(dú)來窮山中，此豈無得而然哉？

余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻見之歟？（1）對(duì)下列句子中加下劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

閭里之俠皆宗之

宗：尊奉

B.

折節(jié)讀書

折：改變C.

方山子亦矍然

矍然：欣喜的樣子

D.

往往陽狂垢污

陽：通佯，假裝（2）給句子劃出停頓（限斷三處）：余既聳然異之獨(dú)念方山子少時(shí)使酒好劍用財(cái)如糞土。（3）翻譯句子①庵居蔬食，不與世相聞。②問余所以至此者，余告之故。（4）清代王文儒評(píng)此文說：“隱”字“俠”字乃一篇之主腦。請(qǐng)選出下面四組中全都是具體描述方山子“隱”的生活、思想和行為的一組（

）①使酒好劍，用財(cái)如糞土

②棄車馬，毀冠服，徒步往來山中③從兩騎，挾二矢，游西山

④環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食，不與世相聞

⑥晚乃遁于光、黃間A.

①②④⑤

B.

②④⑤⑥

C.

①③④⑤

D.

②③④⑥（5）有人說《方山子傳》一文是蘇軾被貶至黃州心態(tài)的一種形象的折射，你是否同意這一說法，請(qǐng)結(jié)合傳記內(nèi)容以及蘇軾當(dāng)時(shí)的處境闡明理由。【答案】（1）C（2）余既聳然異之|獨(dú)念方山子少時(shí)|使酒好劍|用財(cái)如糞土。（3）（方山子）住茅草屋，吃素食，不與社會(huì)各界來往。（方山子）問我到這里來的原因。我把原因告訴了他。（4）B（5）作者寫方山子，實(shí)際上是自悲不遇。作者方以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭?！坝源笋Y騁當(dāng)世，然終不遇。”有志于用世，卻不得賞識(shí)任用，仕進(jìn)無門，隱退以明志，蘇軾藉此流露出同為“懷才不遇”的感慨。當(dāng)方山子得知蘇軾境況時(shí)，“俯而不答，仰面笑”“不答”“笑”從無聲到有聲，從內(nèi)心痛苦到慶幸自己遠(yuǎn)離官場(chǎng)，妻子奴婢“自得之意”實(shí)是蘇軾與方山子產(chǎn)生共鳴所致。蘇軾這篇傳記于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒澆自己胸中之塊壘，在這個(gè)意義上，可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態(tài)的一種形象的折射?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C.矍然：驚訝睜眼相視貌。故選C。（2）根據(jù)句意：我對(duì)此感到十分驚異?；叵肫鸱缴阶幽贻p的時(shí)候，是酗酒任性，喜歡使劍，揮金如土的游俠之士。故句子劃分為：余既聳然異之|獨(dú)念方山子少時(shí)|使酒好劍|用財(cái)如糞土。（3）本題注意關(guān)鍵詞：蔬食：吃素食。故：原因。兩句都要補(bǔ)出主語——方山子。（4）B.①③是描述他的“俠”。故選B。（5）考此題很難，圍繞“自悲不遇”結(jié)合文中一兩處內(nèi)容分析即可。作者寫方山子，實(shí)際上是自悲“不遇”。但他方以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭。方山子又與蘇軾馬上論兵及古今成敗得失，且“自謂一世豪士”，氣宇軒昂，然而，正是這樣一位報(bào)國利民的的英雄，竟然落得沉淪于窮鄉(xiāng)僻壤，終老于山谷林泉之中。朝政黑暗，世道不公，蘇軾與方山子的際遇同等，兩人同屬“不遇”，所以蘇軾文中通過這些實(shí)例的強(qiáng)烈對(duì)比，充分表現(xiàn)了對(duì)宋統(tǒng)治者的極端不滿和怨恨，雖未直言，但字里行間飽含其意。方山子“世有勛閥，當(dāng)?shù)霉佟保摇皥@宅壯麗，與公侯等”。出人意料的是，他卻完全摒棄了這些榮華富貴，捐棄功名利祿，決然遠(yuǎn)離塵囂，遙跡山林，自愿過起艱苦的隱居生活，原因就是由于對(duì)北宋政權(quán)極度不滿和喪失了信心。蘇軾這篇文章，“醉翁之意不在酒”，表面是為方山子抱不平，骨子里是在發(fā)泄對(duì)宋朝廷的憤怒，作者通篇無一字一句憤懣之語，可字字句句都凝聚著蘇軾對(duì)統(tǒng)治者的痛斥。在這個(gè)意義上，可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態(tài)的一種形象的折射。故答案為：⑴C⑵余既聳然異之|獨(dú)念方山子少時(shí)|使酒好劍|用財(cái)如糞土。⑶（方山子）住茅草屋，吃素食，不與社會(huì)各界來往。（方山子）問我到這里來的原因。我把原因告訴了他。⑷B⑸作者寫方山子，實(shí)際上是自悲不遇。作者方以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭?！坝源笋Y騁當(dāng)世，然終不遇。”有志于用世，卻不得賞識(shí)任用，仕進(jìn)無門，隱退以明志，蘇軾藉此流露出同為“懷才不遇”的感慨。當(dāng)方山子得知蘇軾境況時(shí)，“俯而不答，仰面笑”“不答”“笑”從無聲到有聲，從內(nèi)心痛苦到慶幸自己遠(yuǎn)離官場(chǎng)，妻子奴婢“自得之意”實(shí)是蘇軾與方山子產(chǎn)生共鳴所致。蘇軾這篇傳記于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒澆自己胸中之塊壘，在這個(gè)意義上，可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態(tài)的一種形象的折射?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。注意對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的理解，仔細(xì)辨析。⑵本題考查考生對(duì)文言語句的斷句能力。解答此題要求考生了解句子的意思，結(jié)合句意進(jìn)行斷句，注意括號(hào)里的限制條件。⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。⑷本題考查考生對(duì)文章主題的理解和分析，解答此題要求考生了解文章內(nèi)容，結(jié)合文章進(jìn)行判斷選擇。⑸本題考查考生對(duì)文章的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意文章的關(guān)鍵語句的理解和分析?！緟⒖甲g文】

方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時(shí)，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）年歲稍長(zhǎng)，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當(dāng)代，但是一直沒有交上好運(yùn)。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不與社會(huì)各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步在山里來往，沒有人認(rèn)識(shí)他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？因此就稱他為方山子。

我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時(shí)，正巧碰見了他。我說：哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會(huì)在這里呢？方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請(qǐng)我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。

我對(duì)此感到十分驚異?；叵肫鸱缴阶幽贻p的時(shí)候，是酗酒任性，喜歡使劍，揮金如土的游俠之士。十九年前，我在岐亭下，見到方山子帶著兩名騎馬的隨從，身藏兩箭，在西山游獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子拉緊韁繩，獨(dú)自躍馬向前，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談?wù)撈鹩帽兰肮沤癯蓴≈?，自認(rèn)為是一代豪杰。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在眉宇間顯現(xiàn)，這怎么會(huì)是一位隱居山中的人呢？

方山子出身于世代功勛之家，理應(yīng)有官做，假如他能置身官場(chǎng)，到現(xiàn)在已得聲名顯赫了。他原本家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相同了。在河北還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開不去享用，偏偏要來到窮僻的山里，這難道不是因?yàn)樗?dú)有會(huì)心之處才會(huì)如此的嗎？我聽說光州、黃州一帶有很多奇人異士，常常假裝瘋顛、衣衫破舊，但是無法見到他們；方山子或許能遇見他們吧。7．閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住?/p>

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，①惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐?/p>