5.1.2生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

第I課時生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

知識要點分類練夯實基礎(chǔ)

知識點1生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成

1.在一定的空間范圍內(nèi)與相互作用所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

2.下列不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是()

A.一群山羊B.一個池塘

C.一所學(xué)校D.一片桃園

3.圖5-1-7是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題。

圖5-1-7

(1)圖中①能夠通過光合作用制造_________因此是生態(tài)系統(tǒng)中的；②不能自己制造__________它們直接或

間接地以植物為食，因此是_________隨著動物攝食的過程，食物中的__________和就流入動物體內(nèi)；

③可以把有機(jī)物分解成供植物重新利用，屬于O

(2)生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是_________的關(guān)系。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖中的生物部分外，還有如陽光、空氣和水等。

4.蘆芽山自然保護(hù)區(qū)中的生物與其所屬生態(tài)系統(tǒng)中的成分對應(yīng)正確的是()

A.食草動物--------生產(chǎn)者

B.食肉動物--------分解者

C.腐生動物--------分解者

D.腐生姍菌--------消費者

知識點2生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

5.如圖5-1-8為草原生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

圖5-1-8

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于的關(guān)系而形成的鏈狀聯(lián)系叫圖中有條食物鏈，它

們彼此交錯連接，形成

(2)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)中的和就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動

的。

(3)圖中最長的一條食物鏈可表示為o

(4)如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)將會。

6.如圖5-1-9為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖，下列食物鏈書寫正確的是()

A.陽光->樹—>蟲—鳥

B.樹->蟲一鳥

C.樹一蟲一鳥

D.樹T蟲—1鳥->細(xì)菌和真菌

圖5-1-9

規(guī)律方法綜合練提升能力

7.馬陵山風(fēng)景區(qū)以奇特的自然景觀和豐富的動植物種類而聞名。下列關(guān)于馬陵山的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

)

A.馬陵山風(fēng)景區(qū)

B.馬陵山的陽光、空氣、水

C.景區(qū)內(nèi)的所有動植物

D.景區(qū)內(nèi)所有生產(chǎn)者、消費者和分解者

8.研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕食比自己體型大十倍且有毒的馬陸(一種節(jié)肢動物)，同時也以糞便和腐肉

為食。這種獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()

A.生產(chǎn)者、消費者B消費者、分解者

C.生產(chǎn)者、生產(chǎn)者D.分解者、生產(chǎn)者

9.俗語和成語中蘊(yùn)含著豐富多彩的生物學(xué)知識。下列食物鏈正確的是（）

A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴：泥巴一蝦米一小魚一大魚

B.鵡蚌相爭，漁翁得利：陽光T蚌一鵡T漁翁

C.草盡兔狐愁：草T兔T狐

D.螳螂浦蟬，黃雀在后：蟬T螳螂T黃雀

1。.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,它們的數(shù)量關(guān)系如圖5-1-10所示，下列敘述正確的是（）

A.該食物鏈可表示為乙一甲T丁T丙

B.該食物鏈中的食物最終來源于丙

C.甲和乙是生產(chǎn)者，丁是消費者用XT。

D.丙是亥生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

11.圖5-1-11是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭指向捕食者。下列說法正誦的是（）

A.a是食草動物

B.c是食肉動物

C.一段時間內(nèi)，若b的數(shù)量減少，貝!Ja和d數(shù)量都增加/J\

D.圖中生物和非生物部分構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng);je

12.下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的敘述錯誤的是）、

圖5-1-11）

A.食物縫表示的是不同生物之間吃與被吃的關(guān)系

B.在一定自然區(qū)域內(nèi)，往往有很多條食物鏈彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)

C.在食物鏈和食物網(wǎng)中，動物只能以植物為食

D.動物是食物鏈中不可缺少的成分

_______________素養(yǎng)立意

13.森林里生活著許多植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽兒，有的鳥既吃草籽兒又吃昆蟲。昆蟲主要吃植物

的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而，鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

⑴若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖5-1-12中還缺少_________和,

⑵該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中包含雜食性鳥的最長的一條食物鏈?zhǔn)且?/p>

_o如果大量捕殺雜食性鳥，最初昆蟲的數(shù)量變化是________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是________數(shù)量最少的生物是

(4)圖中所示食物網(wǎng)中，昆蟲和雜食性鳥的關(guān)系是______________

第2課時生態(tài)系統(tǒng)的功能

知識要點分類練夯實基礎(chǔ)

知識點1生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

1.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是隨著食物鏈或食物網(wǎng)的延伸而逐級傳遞的，它具有和遞減性兩個特征。

2.我們每天都通過吃蔬菜、米飯、肉等食物獲得能量，我們所獲得的能量最終來源于()

A.土地B.肉類

C.太陽光能D.綠色植物

3.草、兔、狐可構(gòu)成一條食物鏈，下列對草、兔、狐三種生物能量關(guān)系的分析正確的是()

圖5-1-13

知識點2生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

4.是指組成生物體的碳、氫、氧、氮等元素在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物體、又從生物體到無

機(jī)環(huán)境的循環(huán)。例如，碳通過光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的然后又傳給_________和經(jīng)分解者

的作用和生物的_________作用,又回到無機(jī)環(huán)境中。

5.如圖5-1-14是幾位同學(xué)在生物學(xué)課上畫的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)簡圖，其中正確的圖解是（）

無機(jī)環(huán)境f生產(chǎn)者無機(jī)環(huán)境:生產(chǎn)者

IX1IX!

消費者一?分解者消費者一A分解者

AB

無機(jī)環(huán)境;生產(chǎn)者無機(jī)環(huán)境*-生產(chǎn)者

1X1IX!

消費者一?分解者消費者一?分解者

D

圖5-1-14

規(guī)律方法綜合練提升能力

6.從能量流動的角度，對圖5-皿5所示的食物鏈進(jìn)行分析，下列敘述正確的是（）

浮游植物一?小魚一?大魚一?鷗

圖5-1-15

A.鸚獲得的能量最終來源于浮游植物

B.浮游植物中含有的能量最少

C能量流動是單方向的

D.大魚中含有的能量全部流入鶉

7.如圖5-1-16中（二）為某條食物鏈中四種生物（甲、乙、丙、?。w內(nèi)所含能量的示意圖，其中丙代表的生物是圖（一）

中的

生

物

體

內(nèi)

的

能

世

健色植物I

E圖5-1-16

A.兔B.鷹

C.食草昆蟲D.綠色植物

8.如圖5-1-17為某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)中不同的組成成分，下列

A.在碳循環(huán)中，丙體內(nèi)的碳元素歸根結(jié)底來自甲

B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能

C.乙和丙之間有捕食關(guān)系

D.甲、丙、丁都是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

9.1958年，某市曾經(jīng)為了保護(hù)農(nóng)業(yè)糧食而大量捕殺麻雀，麻雀的急劇減少使農(nóng)業(yè)害蟲數(shù)量大增，致使農(nóng)作物被過度

啃食，浪食產(chǎn)量不增反減。該市意識到問題的嚴(yán)重性后立即廢止了此行動，糧食產(chǎn)量又恢復(fù)穩(wěn)定。下列說法錯誤的

是（）

農(nóng)作物->害蟲-麻雀”形成了一條食物鏈

B.麻雀捕食害蟲屬于生物防治

C.害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

D.害蟲和麻雀可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)

10.如匿5-1-18是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，甲~己表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分，①?⑦表示某些生理過程，下列有

關(guān)說法錯誤的是（）

圖5-1-18

A.丙是生產(chǎn)者

B.③表示光合作用

C.圖中包含一條食物鏈：丙-＞丁一乙

D.碳元素以有機(jī)物的形式在食物鏈中傳遞

11.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系，清分析回答：

通過吃剩的通過吃剩的及狐貍體內(nèi)

及殘體散失死去的散失的化學(xué)能

圖5-1-19

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是_________________。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán)，在

生物與無機(jī)環(huán)境之間碳主要是以的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要是以的形式進(jìn)行

傳遞，綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物和固定_________生物體內(nèi)的有機(jī)物通過_________,不斷分解,參與物

質(zhì)循環(huán)。

(2)分析圖5-1-19能量傳遞的過程，可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是____________________。假如圖中

的狐貍被全部捕殺，兔的數(shù)量也不會無限地增加，主要原因是.

12」稻鴨共作”是常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，鴨為雜食性動物，卻不喜食木本科植物，利用此特點，引鴨入田，稻鴨共育，

可獲得良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。圖5-1-20中（一）為某稻田生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖，圖（二）表示生態(tài)系統(tǒng)

中的碳循環(huán)過程。請回答下列問題。

T大氣中的二氧化碳hn

(一)(-)

圖5-1-20

⑴鴨子在水中游動需要消耗大量能量，其可通過圖（一）中的條食物鏈來獲取能量。

（2）圖（二）中丙所示的是a、b、c三種生物體內(nèi)的有機(jī)物含量，若a、b、c與乙共同構(gòu)成一條由4種生物組成的食物

鏈，則c對應(yīng)圖（一）中的生物是_______________。

（3）c以水稻為食，c的存在會導(dǎo)致水稻減產(chǎn)，引鴨入田，可以利用鴨與c的關(guān)系來控制c的數(shù)量，這叫生

物防治,這種防治方法最大的優(yōu)點是____________。

（4）鴨產(chǎn)生的糞便中富含有機(jī)物，經(jīng)圖［二）中