統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)第17課貓練習(xí)題（含答案）

-、積累與運(yùn)用

1.下列劃線字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.螳（quan）伏紅綾（I6ng）迪（zCi）咒捕（bCi）捉

B.憂郁_（yCi）叮座（shCi）度（nd?）待屋登_（ji）

C.一縷_（應(yīng)）污超_（s。）消耗.（hao）悵（chang）然

D.喧（gu）噌慫（c6ng）恿懶惰（duo）廊（lang）前

2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得規(guī)途

的。

B.我心里也感到一縷酸辛，可憐這兩個(gè)月來相拌的小侶。

C.冬天的早晨，門口卷伏著一只可憐的小貓。

D.那只花的貓，對(duì)于這一對(duì)小黃鳥，似乎也特別注意。

3、下列句子空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

（1）我沒有判斷明白，便妄下斷語，了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。

（2）那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠

_________著。

（3）三妹想著種種方法逗它，它都不理會(huì)，我們都很替它―。

（4）我永無改正我的的機(jī)會(huì)了。

A、冤枉注視郁悶過錯(cuò)B、冤苦凝視憂郁錯(cuò)失

C、冤枉凝望憂郁過失D、冤苦注目憋悶錯(cuò)誤

4、下列句子有語病的一項(xiàng)是（）

A.我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認(rèn)識(shí)到青少年參與體育運(yùn)動(dòng)的重要性。

B.展望未來，我們只有努力奮斗，才能抓住時(shí)代賦予的機(jī)會(huì)，在時(shí)間的畫布上

描繪精彩人生。

C.我國5G用戶的快速增長，5G網(wǎng)絡(luò)的加速覆蓋，持續(xù)推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

D.一切創(chuàng)新成果都是由人做出來的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒有

科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)。

5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請(qǐng)珍惜走過的

路。

B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。

C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？

D.英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)

嗎”？

6.下面對(duì)句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①哲人說，你想的對(duì)象大，心就大；你想的對(duì)象小，心就小。

②空間小，心就會(huì)像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大，心便

會(huì)像海一樣，裝得下十二級(jí)颶風(fēng)，萬丈狂瀾。

③因此，從這個(gè)意義上來說，心靈空間的大小取決于一個(gè)人的思想、襟懷。

④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間.

⑤也就是說，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不

同。

A.④③②①⑤B.①⑤②③④C.④②??⑤D.①②⑤④③

7、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A、《貓》是一篇小說，選自《鄭振鐸選集》上冊(cè)，作者鄭振鐸是作家、學(xué)者、

翻譯家。

B、課文中共出現(xiàn)了三只貓，重點(diǎn)寫第三只貓。

C、第二只貓最終亡失了，對(duì)于這只貓的亡失，三妹“很不高興”，“我”也是

“悵然”“憤恨”“詛咒”。

D、對(duì)第三只貓的死，“我”比前兩只貓“更難過得多”。

8.綜合性學(xué)習(xí)

語文是五T年古老文明的積淀，生活中處處有語文，浸潤在校園里是語文的馨

香，充盈在廣告里的是語文的智慧。學(xué)語文，就要讀燦爛多姿的中國文，品雋

永含蓄的中國話，用規(guī)范典雅的中國詞。請(qǐng)你和我們一同“漫游語文世界”。

⑴擬寫標(biāo)語。為營造書香校園氛圍，請(qǐng)你以“讀書”為話題擬寫一條標(biāo)語，耍

求至少使用一種修辭手法。

⑵賞評(píng)廣告。

例：共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光。（天氣預(yù)報(bào)廣告）

賞評(píng)：這句廣告運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法，句式工整流暢，語意含蓄生

動(dòng)?！帮L(fēng)雨”與“陽先”既指天氣現(xiàn)象，又指人生的坎坷與順境?！肮矒?dān)”與

“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，又體現(xiàn)也責(zé)任與關(guān)懷，飽含人間溫情。

請(qǐng)你賞評(píng)（任選一則）：

隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）

滴答水聲，喚你輕輕一擰。（節(jié)水廣告）

二、閱讀理解

（一）、閱讀課文，回答問題。

貓

鄭振鐸

我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課

后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活

潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常的，取

了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去

搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽光

暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，

也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想

著種種方法逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個(gè)很小很

小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意

的，懶惰的，郁悶的躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過的說道：

“哥哥,小貓死了！”

我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當(dāng)時(shí)只得安慰著三

妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！?/p>

隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很

有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻

帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，乂被這只黃色小猗吸

引去了。這只小貓較第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)

蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有

時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一

天都要“小貓呢？小貓呢？”查問得好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋

到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢！”

我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似地跑進(jìn)去了。

飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉

捕什么似的。把它抱了下來。一放手，又極快地爬上去了。過了二三個(gè)月，它

會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的

吱吱的聲了。

某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一

遍，也不見。心里便有些亡失的預(yù)警。

“二妹，小貓呢？”

她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！?/p>

家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見。

李嫂道；“我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時(shí)，才不見了它?！?/p>

大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張嬸也

說；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！?/p>

我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得歸途的。

午飯時(shí)，張嬸訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的

小貓?jiān)陂T外，被一個(gè)過路的人捉去了?！?/p>

于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么

不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”

我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人。

自此，我家好久不養(yǎng)貓。

冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又

很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把

它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小

貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也

不加注意。如此的，過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。它漸漸

的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時(shí)，它也常來蜷伏在母親或

三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一

天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。

春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶

惰

的伏著，吃得胖胖的。

這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著

張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花臼貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注

意，常常跳在桌上，衣鳥籠凝望著。

妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥呢。”

張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。

一天，我下樓時(shí)，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳

上

都是血。是什么東西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙

扎

了許久。

我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的

還有誰？它常常對(duì)鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小

心？”

張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。

于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半

天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一

定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，

追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑

貓飛快的逃過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！

我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷

語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我

的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解

呢？

兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩

只

貓的亡失，更難過得多。

我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！

自此，我家永不養(yǎng)貓c

1925年1：月7日于上海

9.文中第三只貓“是一只若有若無的動(dòng)物”表現(xiàn)在哪些方面？

10.找出在全文結(jié)構(gòu)上起關(guān)鍵作用的三個(gè)句子，并分別指出其作用。

11.聯(lián)系上下文，賞析“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的

虐待，都是針，刺我的良心的針！”一句。

12.你認(rèn)為文中的“三妹”是否是一個(gè)真正愛貓的人？請(qǐng)說明理由

（二）閱讀下文，回答問題。

鳥語浸染的村莊

⑴如果說村莊是一棵樹的話，那么村人就是攜帶著葉子靈魂的鳥兒。那

一個(gè)個(gè)老人，就是臘月蜷著身子、坐在屋檐下，無奈地望著同伴飛翔鬧騰的倦

鳥。人有多少種，鳥就有多少種。乾坤宇宙總是先有鳥后有人，每個(gè)人身上都

帶著鳥的痕跡在大地生存。也許有一天人沒了,鳥還在天空繼續(xù)著我們?nèi)祟惾?/p>

歌如夢(mèng)的行走。

⑵村里常見的鳥兒有：布谷、鐵雀、麻雀、喜鵲、燕子、翠鳥、貓頭鷹、

鶉鳩、鵲鴨……近水知魚性，近山知鳥音。它們用不同的叫聲，告訴村人許多

生活的常識(shí)。過了清明，布谷鳥就“布谷……布谷……”地催促著村民撤谷播

種。初夏時(shí)則晝夜不停地叫喚，那是引愛占巢，繁育后代。由于它的叫聲在半

夜聽來，凄涼哀婉，“不如歸去，不如歸去”，似訴說著鄉(xiāng)思，故民間有“杜

鵑啼血”之說。翠鳥，俗稱“栽禾鳥”，羽毛翠綠，喙長而直，生活在水邊，

愛吃魚蝦，故又稱“魚骨鳥”。每當(dāng)農(nóng)田犁耙水響，一片忙碌時(shí)，翠鳥便追在

犁后翻轉(zhuǎn)的泥土上啄食泥瞰、蚯蚓，高興了，跳躍在田填枝頭用家鄉(xiāng)話歡唱：

“家家栽禾”“阿婆爬土旁”“勺子打湯”。原來它是在用歌聲描繪生活的場

景哩：栽禾時(shí)節(jié)，客幫鄰助，壯勞力都下田勞作，家中只留年老的阿婆洗衣做

飯。半上午，阿婆做好香軟的湯圓送去田頭。村里吃湯圓時(shí)興“打豺狗”一

見者有份。故常有阿婆爬田土旁送湯圓、眾人爭搶著“勺子打湯”的熱鬧場

面。形如麻雀的鐵雀，翎子有紅、綠、黃幾種，喙尖如三角鐵鉆。早出晚歸

時(shí)，“哆來咪嗦”地歌唱著，根據(jù)它的叫聲，一般人都能寫出譜子。斑鳩的叫

聲和鶉鵑相似，鴿子似的“咕咕”響，只是鶉鴻的叫聲很有規(guī)律，并有“一咕

晴，二咕雨，三咕發(fā)大水”之說。貓頭鷹，家鄉(xiāng)人稱為“斗米鳥”，就是說它

很能吃，一口氣能抓食幾只老鼠。它用七種不同的叫聲，表示七個(gè)不同的時(shí)

辰。拂曉時(shí)，用“啷啷啷……咕咕”的叫聲告訴我們天亮了。近傍晚時(shí)，

“哇……哇……哇”叫聲凄厲，宛若嬰孩啼哭，砍柴沒下山，一個(gè)人聽了，格

外毛骨悚然。鳥是這樣的靈異，常讓我有人不如鳥之想。

⑶像貓頭鷹、喜鵲、燕子、鶉鴿、翠鳥等猶如村里的精英或另類。它們是

村莊的精魂，贛東大地的先知先覺，精神高地卓爾不群的寂寞者。村里最常見

的鳥兒就是尖嘴麻雀了，從早到晚、一年四季嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。它老實(shí)、本

分，卻不乏農(nóng)人的狡黠，村人俗稱“奸雀”。小孩在一起喜歡這樣唱它：“奸

雀崽，撿擇大，二十七，才想嫁：嫁屋頂，它嫌冷；嫁樹梢，怕風(fēng)搖……”它

們怕孤獨(dú)、愛扎堆，常一大群一大群，此起彼伏地起飛、降落，吃谷粒、啄菜

葉、扒蟲子。偷吃東西時(shí)，它們像人一樣，也有探路、留守、望風(fēng)。它們多像

村里比鄰而居的村民們。勞作了一年，臘月農(nóng)閑的時(shí)候，他們好不容易被升到

窗前竹篙上的太陽催醒，磨蹭著懶懶的爬起。扯了屋旁現(xiàn)成的茅草引火，“叭

叭叭”引燃。吃好熱乎乎的早飯，生好熱炭爐，把飯菜捂進(jìn)稻稈扎成的籠箱

里，裹好舊棉絮捂嚴(yán)，中午一餐就可吃現(xiàn)成?？障履敲炊鄷r(shí)間，他們便嘰嘰喳

喳地圍著火爐曬著太陽，扎成一團(tuán)張家長李家短地嘮嗑。

⑷如今的老人們，被如煙的往事籠住，冷灰似的靜靜晾起了話題。不知誰

耐不住沉默，從爐邊站起嘟噥了一句：好久沒聽到燕子叫了。（文/澆潔）

13.本文的題目是“鳥語浸染的村莊”，讀了本文，你對(duì)“浸染”二字有怎樣

的理解？你從文中體會(huì)到人們對(duì)這樣的村莊有什么感情？

14.文章的重點(diǎn)內(nèi)容是寫鳥兒的叫聲，文章寫了哪些鳥兒的叫聲？是怎樣處理

的？為什么這樣處理？

15.文章倒數(shù)第二段把尖嘴麻雀和村民們放在一起寫，這樣設(shè)計(jì)有什么作用

呢？

16.文章第一段加線的句子說“每個(gè)人身上都帶著鳥的痕跡在大地生存。”你

能從人身上看到哪些鳥的痕跡？

17.我們現(xiàn)在的環(huán)境確實(shí)沒有鳥兒飛鳴的優(yōu)美了，如果我們倒退二I年，生活

中到處是鳥語花香，你會(huì)有什么樣的感受？

（三）閱讀下面的文字，完成各題。

光與影

遲子建

①光肯定不單單是為了黑暗而存在的，因?yàn)楣庖采L在光明的時(shí)刻，比如

白晝時(shí)大地上飛舞的陽光。當(dāng)然，大多的光是因?yàn)楹诎档拇嬖诙嬖诘?，比?/p>

蠟燭、油燈、馬燈、電燈泡、燈籠、篝火等等。月亮和星星無疑也是生長在黑

暗中的光明，但它們匕能是無意識(shí)地生長的，所以對(duì)待黑暗的態(tài)度也相對(duì)寬容

些。月亮有圓有缺，即使它滿月時(shí)，也可能一頭扎進(jìn)烏云的大厚被子中蒙頭大

睡，全不管有多少夜行人等待它的光明。星星呢，它們的光暗淡的時(shí)候多于明

亮?xí)r，所以人類想借助它們的光明，是不大容易的。

②我記憶最深的光，是燭光。上小學(xué)的時(shí)候，山村還沒有通電，那時(shí)供銷社

里賣得最多的就是蠟燭。蠟燭白色的居多，但也有紅色的，人們喜歡買上幾包

紅蠟燭，留到節(jié)日去點(diǎn)。在那個(gè)年代，蠟燭是完全可以作為禮品送人的。正月

串親戚的人的禮品袋中，除了雞、鴨、罐頭和布匹外，很可能就會(huì)有幾包蠟

燭C懂得節(jié)省的人家，一支婿燭能使上四五天，只要月亮的光能借上，他們就

會(huì)敞開門窗，讓月光奔涌而入，刷碗掃地，洗衣鋪炕。我最愛做的，就是剪燭

花。蠟燭燃燒半小時(shí)左右，棉芯就會(huì)跳出猩紅的火花，如果不剪它，費(fèi)蠟燭不

說，它還會(huì)淌下串串燭淚，臟了蠟燭。我剪燭花，不像別人似的用剪刀，我用

的是自己的手，將大拇指和二拇指并到一起，屏住氣息探進(jìn)燭苗，尖銳的指甲

蓋比剪刀還要鋒利，一截棉芯被飛快地掐折了，蠟燭的光焰又變得斯文了。燒

剩的蠟燭癟著身子，但它們也不會(huì)被扔掉，女孩子們喜歡把它們攢到一起，用

一個(gè)鐵皮盒盛著，坐到火爐上，熔化了它們，采來幾枝干樹枝，用手指蘸著滾

燙的燭油捏蠟花。蠟花如梅花，看上去晶瑩璀璨。在那個(gè)年代，誰家的柜子和

窗杈里沒有插著幾枝祈福的蠟花呢！

③光中最不令我喜歡的就是陽光了。往往我還沒有睡足呢，它就把窗戶照

得雪亮了。比較而言，月光最不令人厭煩了，它的光總是柔柔的，帶著股如煙

似霧的縹緲氣息，給人帶來無邊的遐想和溫存的心境。好的月兒質(zhì)感強(qiáng)烈，你

覺得落到手上的仿佛不是光，而是綢帶，順手可以用來束頭發(fā)的。而且瀉在山

山水水的月光也不像陽光那樣貧乏，月光使山變得清幽，讓水變得柔情，流水

裹挾著月光向前，讓人覺得河面像根巨大的琴弦一樣，清風(fēng)輕輕撫過，它就會(huì)

發(fā)出悠揚(yáng)的樂聲。

④馬燈和油燈，因?yàn)橛辛瞬Ａ粽肿鳛橐r托，其性質(zhì)有點(diǎn)像后來的電燈

了。很奇怪，我印象中使馬燈的都是些老氣橫秋的更信和馬夫，他們提著它，

要么去給牲口喂夜草，要么去檢查門閂是否閂上了。而掌著油燈的人呢，又多

數(shù)是年老的婦人，她們守著油燈納鞋底或者是補(bǔ)衣裳，油燈那如豆的火苗一聳

一聳的，映著她們花白的頭發(fā)和衰老平和的面龐。所以我覺得馬燈和油燈與棺

材前的長明燈密切相關(guān)，因?yàn)槭怪@兩種燈的人，離點(diǎn)長明燈的日子是不遠(yuǎn)的

了。

⑤有了光，而又有了形形色色的天上和人間的事物，就有了影子。有些影

子是好看的，如月光下被清風(fēng)搖曳的樹影，黃昏時(shí)水面漂泊的夕陽的影子以及

燭光中小花貓躡手躡腳偷食兒的影子。我印象最深的影子，是燭光反射到墻面

的影子，有桌子、花瓶，有插在柜角的雞毛憚子，也有人影。這些上了墻的影

子隨著光的變幻而變幻著，忽而胖了，忽而又瘦了：忽而長了，忽而又短了，

讓人覺得影子畢竟是影子，一從實(shí)物中脫離出來，它就走了樣了。

⑥老人們愛說，一個(gè)人有影子是好事情，要是有一天你發(fā)現(xiàn)自己的影子消失

了，說明你離做鬼的E子不遠(yuǎn)了。所以我從小特別恐懼看自己的影子。它在，

你可以氣定神凝；一旦尋不著它，真的會(huì)急出一身冷汗，以為身后已經(jīng)跟著一

群小鬼了。

⑦在光與影的回憶中，有一把小提琴的影子會(huì)浮現(xiàn)出來。它的旋律響起來

的時(shí)候，即使在陰郁的天氣中，你仍能感受到光明?！拔母铩敝?，那把小提琴

被砸爛了，因?yàn)槟鞘菍儆谛≠Y產(chǎn)階級(jí)的東西。琴聲能流淌出光明，這樣的光明

能照亮人荒蕪的心，互是這種光明是看不到影子的，如果用老人們的說法去推

理它，音樂與鬼魅就是難解難分的了。難怪最憂傷最動(dòng)人的旋律在給人帶來心

靈光明的時(shí)候，也會(huì)在一個(gè)特殊年代帶來生活上的災(zāi)難，因?yàn)橐魳穾е戆　?/p>

⑧生活的富足，使馬燈、油燈漸次別我們而去了，燭臺(tái)也只成了一種時(shí)髦的

展覽了。當(dāng)我們踏著繁華街市中越來越絢麗的霓虹燈的燈影歸家，為再也找不

見舊時(shí)燈影的痕跡而發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，那些燈影斑駁的往事，注定會(huì)在午

夜夢(mèng)回時(shí)幽幽地呈現(xiàn)。

18.作者為什么會(huì)對(duì)燭光“記憶最深”？請(qǐng)簡要概括其中的原因。

19.第③段描寫的月光有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？

20.有人說，文章的第④段內(nèi)容和全文的主旨不合。你認(rèn)為呢？請(qǐng)說明理由。

21.文章末尾的“一聲嘆息”包含了作者怎樣的思想感情？

（四）閱讀下面的文字，完成各題。

暮鼓

鐵凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時(shí)光里，她尤其喜歡這個(gè)段

落。日落之后，天黑以前，是黃昏。

她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門°地有些自嘲地喑想，她

要保持整體的青春感。至于下巴的松弛或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無礙大

局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲用裹腿、褲襠肥墜的哈倫褲出

行時(shí)，誰還會(huì)注意她腌上的雀斑呢。

她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面，一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并

進(jìn)。老者抱著一把平頭鐵鉞，鐵鍬和柏油路面摩擦出剝啦、刺啦的讓人起雞皮

疙瘩的噪音。他為什么不把鐵鍬扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過臉

掃了一眼老者一一這老頭！她心說。

路燈及時(shí)地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火

柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵鍬把兒夫在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著

一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見老頭

的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘

著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹從吼著痰，費(fèi)力地

把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗糊的吼，猶如老舊的輪胎

隆隆碾軋著碎石。

她聞見一股子花椒油炮鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一

個(gè)身材壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們

走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候，她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽

他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！

她下意識(shí)地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯(cuò)把她當(dāng)成了

自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽？

這個(gè)端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接

過鐵鍬，又叫了一聲“媽”，他催促說快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟

嚷了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵鍬。

她從年輕人濃重的中原口音里聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥

粉末，接近了老頭一一不，應(yīng)該是他媽那齊耳亂發(fā)的顏色。

那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫

“媽”：那么，她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭，而是個(gè)老太太，是一一媽。

年輕人扛著鐵鉞在前，引著他的媽往一盞路燈下走.那兒停著一輛為了地送

飯的“三馬子”，車上有一篋夢(mèng)饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒

就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯.每人又各拿兩個(gè)大白饅頭，躲開路燈和

路燈下的“三馬子”，找個(gè)暗處.先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃

起晚飯。

她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子，怎么看也更

像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她

手上。媽吃完饅頭喝完湯.拍打拍打雙手.在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上

衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好

比飯后的獎(jiǎng)賞。

她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽，

換回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手當(dāng)了擋兒孑，便搶先皎下一大

口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈

照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光

亮，以及一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時(shí)代、夜晚的交通警察

手中那發(fā)著熒光的指揮棒。

會(huì)所傳來一陣鼓聲，是某個(gè)慶典或者某場歡宴開始了。會(huì)所的承包商早年

是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事、鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。

如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似的豎

在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊

鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。

她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過這種儀式。雖

然，和曠野的鼓聲相比，會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了

嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他

們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對(duì)這近切的鼓聲充耳不聞。

她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實(shí)。也

許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她

感覺到自己的心在跳。

（有刪改）

22.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“她”認(rèn)為即使自己臉上長了雀斑，也不會(huì)影響自己的青春感，表明“她”

雖然處于人生的暮年，但仍然充滿自信和對(duì)生活的熱情。

B.在“她”的眼里，那一對(duì)站在路邊嚼著饅頭的母子更像是一對(duì)父子，因?yàn)槔?/p>

年母親的外貌和行為方式實(shí)在像一位父親。

C.農(nóng)民工母子“手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮”，引發(fā)了

“她”的聯(lián)想，也表達(dá)“她”對(duì)樂觀、堅(jiān)況精神的贊美。

D.會(huì)所里的暮鼓聲有點(diǎn)喑啞和憋悶，但依然是生命的勇敢吶喊，六十歲的

“她”迎著鼓聲回家，此刻，生命的積極鼓點(diǎn)在她心中敲響了。

23.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭“日落之后，天黑以前”出現(xiàn)兩次，點(diǎn)明了日暮時(shí)分，照應(yīng)了題

目，也烘托出人物暮年感傷的心理。

B.小說人物描寫細(xì)膩專神，身材壯實(shí)的兒子反復(fù)呼喊“媽！媽！”“快點(diǎn)兒！

菜湯都涼了！”，一個(gè)憨厚孝順的兒子形象躍然紙上。

C.小說多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象具體可感，使瑣碎的日常

生活變得豐富，使枯燥的生活道理變得生動(dòng)。

D.小說寓曲折離奇的情節(jié)于樸素平實(shí)、簡約凝練的文字中，字里行間散發(fā)著濃

郁的生活氣息，啟人深思，極富藝術(shù)感染力。

24.請(qǐng)從人物動(dòng)作和心理兩方面對(duì)小說中畫線的句子進(jìn)行分析。

25.結(jié)尾三段寫到暮色中的鼓聲，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析作者這樣安排的用意。

三、作文

26.假如你就是那只“冤屈而死”的第三只貓（花白貓），寫一篇題為《一只

花白貓的回憶錄》的文章，不少于600字。

答案

l.C2.D3.C4.D5.D6.C7.A

8.(1)示例：讀經(jīng)典書，做文明人

書香浸潤校園，智慧點(diǎn)亮人生

(2)示例一：運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比手法，句式工整流暢，“一小步”和“一大

步”的強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則是關(guān)乎節(jié)能減排的國

家大事，有很強(qiáng)的警示效果。

示例二：運(yùn)用擬人手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水籠頭，節(jié)約用水.這

句廣告語情趣盎然，易于人們接受。

9.(1)來歷卑微，是一只撿來的流浪貓；(2)本性不活潑，不喜歡頑游；

(3)我們一家對(duì)它不感興趣不在意；(4)日漸長胖的體形和被火燒脫的毛

皮，使它更加難看；(5)不捉老鼠，終日懶惰地趴著。

10.開頭“我家養(yǎng)了好幾交貓，結(jié)局總是失蹤或死亡?！币灰豢傤I(lǐng)全文，概不了

貓的共同命運(yùn)。

“從此，我家好久不養(yǎng)貓?！币灰怀猩蠁⑾拢譃橄挛男顒?。

結(jié)尾處“自此，我家永不養(yǎng)貓?！币灰豢偨Y(jié)全文，照應(yīng)全文，凸顯情感高潮。

11.通過比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了我的萬分懊惱和悔恨。

全文情感由此達(dá)到高潮，“我”從前兩只貓事件的受