2025年中職攝影（攝影教育心理學(xué)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.攝影教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.攝影教學(xué)方法B.攝影學(xué)習(xí)心理C.攝影教師心理D.攝影教學(xué)環(huán)境2.學(xué)生在攝影學(xué)習(xí)中，對光線運用的理解屬于（）A.陳述性知識B.程序性知識C.策略性知識D.元認(rèn)知知識3.攝影教育中，培養(yǎng)學(xué)生觀察力的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生（）A.多看攝影作品B.多參加攝影實踐C.有目的、有計劃地觀察D.模仿優(yōu)秀攝影師的觀察方式4.當(dāng)學(xué)生對攝影構(gòu)圖有了一定理解后，在拍攝時能夠自覺運用所學(xué)構(gòu)圖知識，這體現(xiàn)了知識的（）A.陳述性表征B.程序性表征C.情境性表征D.雙編碼表征5.攝影教學(xué)中，教師通過示范拍攝過程，讓學(xué)生了解操作步驟，這主要運用了（）A.言語信息教學(xué)B.智慧技能教學(xué)C.動作技能教學(xué)D.態(tài)度教學(xué)6.學(xué)生對攝影作品的評價從最初的直觀感受逐漸發(fā)展為深入分析作品的內(nèi)涵，這體現(xiàn)了其審美評價能力的（）A.量變B.質(zhì)變C.深化D.拓展7.攝影教育中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑是（）A.遵循傳統(tǒng)攝影技法B.鼓勵學(xué)生突破常規(guī)C.多欣賞經(jīng)典攝影作品D.加強攝影理論學(xué)習(xí)8.在攝影學(xué)習(xí)小組中，學(xué)生之間的相互評價和交流能夠促進（）A.個體知識的增長B.小組凝聚力的提升C.教學(xué)秩序的維持D.教學(xué)資源的共享9.攝影教師自身的審美素養(yǎng)對學(xué)生攝影審美能力的培養(yǎng)具有（）A.間接影響B(tài).直接影響C.不影響D.不確定影響10.學(xué)生在攝影創(chuàng)作中，能夠根據(jù)不同主題選擇合適的拍攝角度，這屬于（）A.攝影操作技能B.攝影心智技能C.攝影認(rèn)知策略D.攝影元認(rèn)知技能二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.攝影教育心理學(xué)的研究方法包括（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案研究法E.行動研究法2.攝影學(xué)習(xí)中，影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的因素有（）A.興趣愛好B.教師評價C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.教學(xué)方法E.同學(xué)競爭3.攝影教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度的方法有（）A.展示優(yōu)秀攝影作品激發(fā)情感共鳴B.組織攝影主題活動培養(yǎng)責(zé)任感C.鼓勵學(xué)生自我評價增強自信心D.批評學(xué)生錯誤作品促進反思E.講述攝影背后的故事引發(fā)興趣4.攝影教育中，促進學(xué)生知識遷移的策略有（）A.強調(diào)知識的系統(tǒng)性B.提供多樣化的練習(xí)情境C.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納D.鼓勵學(xué)生自主探究E.增加攝影理論知識講解5.攝影教師在教學(xué)中應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.扎實的攝影技術(shù)B.豐富的攝影理論知識C.良好的教育心理學(xué)素養(yǎng)D.較強的組織管理能力E.敏銳的審美感知能力三、填空題（總共10題，每題2分，請將正確答案填入橫線處）1.攝影教育心理學(xué)是研究攝影教育過程中________心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2.攝影學(xué)習(xí)中的________是指學(xué)生對攝影學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識和追求。3.攝影構(gòu)圖中的三分法是將畫面分為________個部分。4.攝影光線的三大要素是________、________、________。5.學(xué)生攝影作品的評價應(yīng)遵循________、________、________的原則。6.攝影教育中，培養(yǎng)學(xué)生的________能力是提高學(xué)生攝影水平的關(guān)鍵。7.攝影學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程包括________、________、________、________。8.攝影教師的教學(xué)風(fēng)格會影響學(xué)生的________和________。9.攝影教育中的________是指學(xué)生在攝影學(xué)習(xí)中形成的相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方式。10.攝影作品的內(nèi)涵包括________、________、________等方面。四、材料分析題（總共2題，每題15分，請認(rèn)真閱讀材料，回答問題）材料一：在一次攝影教學(xué)實踐中，教師組織學(xué)生進行戶外風(fēng)景攝影活動。在活動前，教師詳細(xì)講解了風(fēng)景攝影的構(gòu)圖技巧、光線運用等知識，并示范了不同場景下的拍攝方法。活動過程中，學(xué)生們積極參與，嘗試運用所學(xué)知識進行拍攝。然而，部分學(xué)生拍攝的作品效果并不理想，教師發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生在拍攝時過于注重理論知識的運用，忽略了對拍攝場景的觀察和感受，沒有捕捉到風(fēng)景中的獨特之處。1.請分析這些學(xué)生在攝影學(xué)習(xí)中存在的問題。（7分）2.針對這些問題，教師應(yīng)如何改進教學(xué)？（8分）材料二：某中職攝影班的學(xué)生在學(xué)習(xí)攝影一段時間后，對攝影作品的評價出現(xiàn)了不同的觀點。有的學(xué)生認(rèn)為，攝影作品只要畫面清晰、色彩鮮艷就是好作品；有的學(xué)生則認(rèn)為，好的攝影作品要有深刻的主題和獨特的表現(xiàn)手法。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的評價標(biāo)準(zhǔn)存在差異，需要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美評價能力。1.請分析學(xué)生們在攝影作品評價標(biāo)準(zhǔn)上存在差異的原因。（7分）2.教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美評價能力？（8分）五、教學(xué)設(shè)計題（總共1題，每題20分，請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一個教學(xué)方案）教學(xué)內(nèi)容：攝影中的色彩運用教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解色彩的基本理論知識，掌握色彩在攝影中的搭配原則和表現(xiàn)效果，能夠運用色彩知識進行攝影創(chuàng)作。教學(xué)對象：中職攝影班學(xué)生請設(shè)計一個詳細(xì)的教學(xué)方案，包括教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等方面。1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.B1.ABCDE2.ABCDE3.ABCE4.ABCD5.ABCDE1.師生2.學(xué)習(xí)動機3.九4.光的強度、光的方向、光的顏色5.客觀性、全面性、激勵性6.創(chuàng)新7.感知、理解、記憶、運用8.學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果9.學(xué)習(xí)風(fēng)格10.主題思想、情感表達(dá)、藝術(shù)技巧四、材料分析題答案材料一答案：1.這些學(xué)生在攝影學(xué)習(xí)中存在的問題是過于依賴?yán)碚撝R，忽視對拍攝場景的觀察和感受，沒有將理論與實際拍攝有機結(jié)合，導(dǎo)致無法捕捉到風(fēng)景中的獨特之處，作品效果不理想。2.教師應(yīng)改進教學(xué)，在今后的教學(xué)中增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在更多的實際拍攝中積累經(jīng)驗，提高對場景的觀察和感受能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生在拍攝前先觀察場景的特點，思考如何運用所學(xué)理論知識進行拍攝，而不是盲目套用。在學(xué)生拍攝過程中，及時給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整拍攝思路，更好地將理論與實踐相結(jié)合。材料二答案：1.學(xué)生們在攝影作品評價標(biāo)準(zhǔn)上存在差異的原因主要有：個人審美觀念不同，有的學(xué)生更注重畫面的直觀感受，有的學(xué)生則更關(guān)注作品的內(nèi)涵；攝影知識儲備不同，對攝影作品的理解深度和廣度不同，導(dǎo)致評價標(biāo)準(zhǔn)不同；生活經(jīng)歷和文化背景不同，也會影響對攝影作品的評價。2.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美評價能力，首先系統(tǒng)地講解攝影作品評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，包括從主題、構(gòu)圖、光線、色彩、情感表達(dá)等多方面進行分析。通過展示不同類型的優(yōu)秀攝影作品，讓學(xué)生對比分析，引導(dǎo)學(xué)生從多角度理解作品。組織學(xué)生進行小組討論和交流，分享各自的評價觀點，促進學(xué)生之間的思想碰撞，拓寬學(xué)生的審美視野。鼓勵學(xué)生閱讀攝影相關(guān)的書籍和文章，提高攝影知識水平，從而更準(zhǔn)確地評價攝影作品。五、教學(xué)設(shè)計題答案教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法、討論法。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過展示一些色彩運用出色的攝影作品，引發(fā)學(xué)生對攝影中色彩運用的興趣，提問學(xué)生對作品色彩的感受。2.知識講解（10分鐘）：講解色彩的基本理論知識，如三原色、三間色、色彩的冷暖、明度、純度等。3.色彩搭配原則演示（10分鐘）：通過實例演示色彩在攝影中的搭配原則，如對比色搭配、鄰近色搭配等，并分析其表現(xiàn)效果。-實踐操作（25分鐘）：學(xué)生進行攝影創(chuàng)作，運用所學(xué)色彩知識進行拍攝，教師巡視指導(dǎo)。-作品展示與討論（20分鐘）：學(xué)生展示作品，其他學(xué)生進行評價，討論色彩運用的優(yōu)點