[澳門某學校]學校安全保衛(wèi)規(guī)定第一章總則

第一條為有效預防、及時控制和妥善處理[澳門某學校]內(nèi)各類安全事件，提升校園應急響應和處置能力，健全安全保衛(wèi)工作機制，最大限度地減少安全事件及其造成的損害，保障[師生]生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護正常的教學、科研、行政及生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與促進法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《國家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應急預案》、教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等法律法規(guī)及政策文件，結(jié)合[澳門某學校]實際，制定本規(guī)定。

第二條工作原則

1.統(tǒng)一指揮與快速反應機制。建立[澳門某學校]安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組），作為校園安全保衛(wèi)工作的統(tǒng)一指揮機構(gòu)，全面負責校園安全事件的指揮、協(xié)調(diào)與處置工作。形成快速反應機制，確保安全事件的信息接收、核實、報告、決策、處置等環(huán)節(jié)高效銜接，實現(xiàn)快速響應、精準研判、果斷處置。

2.分級負責與屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”原則，明確領(lǐng)導小組、校內(nèi)各部門及各崗位的安全保衛(wèi)職責。學校主要負責人是校園安全保衛(wèi)工作的第一責任人，各二級單位、職能部門負責人是本單位、本部門安全保衛(wèi)工作的直接責任人，應建立本層級的安全保衛(wèi)工作責任制，確保責任到人、落實到位。

3.預防為主與及時控制。堅持安全第一、預防為主的方針，建立健全安全風險隱患排查、評估、預警和整改機制。定期開展安全檢查，強化對重點區(qū)域、重點環(huán)節(jié)、重點時段的安全風險研判，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預警、早處置，將安全事件消滅在萌芽狀態(tài)或?qū)⑵淇刂圃谧钚》秶⒆畹统潭取?/p>

4.系統(tǒng)聯(lián)動與群防群控。構(gòu)建學校內(nèi)部各部門之間、學校與[澳門][社區(qū)][相關(guān)部門]之間的信息共享、資源整合、協(xié)同作戰(zhàn)的安全保衛(wèi)工作體系。發(fā)揮師生員工的安全防范意識和作用，建立健全校園安全保衛(wèi)工作群防群控網(wǎng)絡，形成齊抓共管、聯(lián)防聯(lián)控的良好局面。

5.區(qū)分性質(zhì)與依法處置。堅持依法治校，在安全事件處置過程中，必須嚴格區(qū)分事件性質(zhì)，依法依規(guī)采取相應措施。既要有效維護[師生]的生命財產(chǎn)安全和合法權(quán)益，又要注重方式方法，做到合情、合理、合法，確保處置過程規(guī)范有序，防止矛盾激化或次生事件發(fā)生，維護校園安全穩(wěn)定。

第三條適用范圍

本規(guī)定適用于[澳門某學校][校內(nèi)]各類安全保衛(wèi)事件的應急處置工作。本規(guī)定所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成[師生]身體嚴重損害、死亡，或是學校財產(chǎn)受到損失，學校教學、科研、行政及生活秩序受到影響，學校聲譽受到損害的事件等，主要包括以下幾個方面：

1.社會安全類突發(fā)事件。包括：校園內(nèi)或校園周邊涉及[師生]的各種非法集會、游行、示威、請愿以及集體罷課、罷餐、上訪、聚眾鬧事等群體性事件；校園內(nèi)發(fā)生的邪教組織非法傳教、非法聚會等破壞社會秩序活動；校園內(nèi)發(fā)生的[師生]非正常死亡、失蹤等可能引發(fā)影響校園和社會穩(wěn)定的事件。

2.重大治安和刑事類突發(fā)事件。發(fā)生在校園內(nèi)、造成一定范圍內(nèi)人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的嚴重暴力事件；針對[師生]的各類恐怖襲擊事件；侵害[師生]人身安全的惡性刑事案件，如搶劫、強奸、故意傷害等。

3.事故災害類突發(fā)事件。發(fā)生在校園內(nèi)的建筑物倒塌、火災、?；沸孤┑戎卮蟀踩鹿剩恍@內(nèi)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故；校園及周邊發(fā)生的重大交通安全事故；大型群體性活動（如運動會、演出等）發(fā)生的公共安全事故；校園內(nèi)發(fā)生的重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故等。

4.公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。突然發(fā)生并造成或者可能造成學校[師生]健康嚴重損害的傳染病疫情（如流感、手足口病等暴發(fā)流行）；食物中毒事件；職業(yè)危害事件；以及其他可能對學校[師生]健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

5.自然災害類突發(fā)事件。包括：臺風、暴雨、暴雪、干旱、高溫、冰凍等氣象災害；地震及其引發(fā)的次生災害；滑坡、泥石流等地質(zhì)災害；以及其他發(fā)生在校園內(nèi)或?qū)π@造成重大影響的自然災害。

6.網(wǎng)絡與信息安全類突發(fā)事件。包括：校園網(wǎng)絡設備或系統(tǒng)遭攻擊、破壞，導致網(wǎng)絡中斷或癱瘓；利用校園網(wǎng)絡或校外網(wǎng)絡、媒體等發(fā)布有害信息，進行反動、色情、迷信等宣傳活動，或發(fā)布有損學校名譽、影響學校安全穩(wěn)定的信息；竊取學?；騕師生]的個人信息、財產(chǎn)信息等可能造成嚴重后果的事件；破壞校園網(wǎng)絡安全運行的事件。

7.考試安全類突發(fā)事件。在各級各類考試（如升學考試、期末考試等）中發(fā)生的試卷（包括試題、答案、評分標準等）失密、泄密事件；考試過程中發(fā)生的嚴重作弊行為；因考場管理混亂、設備故障、突發(fā)事件等導致考試無法正常進行或引發(fā)重大秩序混亂的事件。

8.影響學校安全穩(wěn)定的其他突發(fā)公共事件。包括但不限于：學校周邊發(fā)生的重大治安事件、事故災害、自然災害等，對學校安全造成直接威脅或嚴重影響的事件；涉外突發(fā)事件；以及其他未列入前述類別的，但符合突發(fā)事件定義的，可能對學校安全穩(wěn)定造成重大影響的事件。

第二章應急組織體系及職責

第四條突發(fā)事件應急組織體系

[澳門某學校]成立突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組），作為學校安全保衛(wèi)工作的最高決策指揮機構(gòu)。領(lǐng)導小組下設辦公室（以下簡稱辦公室）及八個專項應急處置工作組，分別為：社會安全類突發(fā)事件應急處置工作組、重大治安和刑事類突發(fā)事件應急處置工作組、事故災害類突發(fā)事件應急處置工作組、公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急處置工作組、自然災害類突發(fā)事件應急處置工作組、網(wǎng)絡與信息安全類突發(fā)事件應急處置工作組、考試安全類突發(fā)事件應急處置工作組、信息工作組。

第五條突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導小組及主要職責

組長：校長

副組長：分管安全工作的副校長、書記

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、教務處、學生處、財務處、后勤保障處、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、各系（部）負責人、相關(guān)職能部門負責人。

領(lǐng)導小組職責：

1.負責統(tǒng)一決策、組織、指揮學校各類突發(fā)事件的應急響應行動，協(xié)調(diào)各方資源，下達應急處置指令；

2.審定突發(fā)事件等級，批準啟動或終止應急預案；

3.研究決定突發(fā)事件處置的重大事項，部署應急處置工作；

4.評估突發(fā)事件造成的影響和損失，決定啟動外部救援或協(xié)調(diào)；

5.向上級主管部門及相關(guān)部門報告重要情況，請求指導和支持；

6.負責突發(fā)事件善后處置工作的總體部署和監(jiān)督。

第六條領(lǐng)導小組辦公室及主要職責

領(lǐng)導小組辦公室設在校辦公室，由校辦公室主任兼任辦公室主任，并指定專人負責日常工作。

領(lǐng)導小組辦公室職責：

1.負責接收、核實、分析突發(fā)事件信息，及時向領(lǐng)導小組報告；

2.根據(jù)領(lǐng)導小組決策，草擬應急處置工作方案和指令，協(xié)調(diào)各部門落實；

3.跟蹤應急處置工作進展，收集、匯總各部門工作情況，及時向領(lǐng)導小組匯報；

4.負責與上級主管部門、相關(guān)部門及社會媒體的信息溝通和聯(lián)絡；

5.組織協(xié)調(diào)突發(fā)事件現(xiàn)場的先期處置和秩序維護；

6.負責突發(fā)事件信息的統(tǒng)計、歸檔和保密工作；

7.組織開展突發(fā)事件應急演練，總結(jié)應急處置工作經(jīng)驗教訓；

8.指導和監(jiān)督各部門、各單位落實突發(fā)事件應急準備和處置工作。

第七條處置工作組及主要職責

1.社會安全類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：分管安全工作的副校長

副組長：保衛(wèi)處處長

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、學生處、后勤保障處、保衛(wèi)處、校醫(yī)院及涉事系（部）負責人。

辦公室地點：保衛(wèi)處

核心職責：

1.負責校園內(nèi)涉及[師生]的社會穩(wěn)定類事件的應急處置，包括但不限于群體性事件、邪教活動等的現(xiàn)場處置、人員疏散、信息核實與上報；

2.協(xié)調(diào)公安機關(guān)開展現(xiàn)場處置、調(diào)查取證等工作；

3.負責與上級主管部門和相關(guān)部門的信息溝通與協(xié)調(diào)；

4.采取措施維護校園秩序，防止事態(tài)擴大。

2.重大治安和刑事類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：分管安全工作的副校長

副組長：保衛(wèi)處處長

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、學生處、后勤保障處、保衛(wèi)處、校醫(yī)院及涉事系（部）負責人。

辦公室地點：保衛(wèi)處

核心職責：

1.負責校園內(nèi)發(fā)生的重大治安和刑事案件（如盜竊、詐騙、暴力事件等）的先期處置，包括現(xiàn)場保護、人員疏散、傷員救治；

2.協(xié)調(diào)公安機關(guān)開展現(xiàn)場勘查、調(diào)查取證、嫌疑人抓捕等工作；

3.負責信息核實、發(fā)布和上報；

4.采取措施維護校園秩序，保障師生安全。

3.事故災害類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：分管后勤保障工作的副校長

副組長：后勤保障處處長

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、學生處、財務處、保衛(wèi)處、校醫(yī)院及涉事系（部）負責人。

辦公室地點：后勤保障處

核心職責：

1.負責校園內(nèi)發(fā)生的火災、危化品泄漏、建筑物倒塌、自然災害等事故災害的應急處置，包括先期處置、人員疏散、搶險救援；

2.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展搶險救援、物資保障、環(huán)境監(jiān)測等工作；

3.負責信息核實、發(fā)布和上報；

4.評估事故災害影響，制定善后工作方案。

4.公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：分管后勤保障工作的副校長

副組長：校醫(yī)院院長

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、學生處、財務處、后勤保障處、保衛(wèi)處及涉事系（部）負責人。

辦公室地點：校醫(yī)院

核心職責：

1.負責校園內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情、食物中毒等公共衛(wèi)生事件的應急處置，包括病例隔離、醫(yī)療救治、消毒防疫；

2.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展流行病學調(diào)查、信息發(fā)布、健康教育等工作；

3.負責信息核實、上報和溝通；

4.保障醫(yī)療物資供應，維護校園秩序。

5.自然災害類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：主管學校行政工作的副校長

副組長：分管后勤保障工作的副校長

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、學生處、財務處、后勤保障處、保衛(wèi)處及涉事系（部）負責人。

辦公室地點：校辦公室

核心職責：

1.負責校園內(nèi)發(fā)生的臺風、暴雨、地震等自然災害的應急處置，包括人員疏散、避險安置、搶險搶修；

2.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展災情評估、搶險救援、物資保障等工作；

3.負責信息核實、發(fā)布和上報；

4.評估災害影響，制定災后恢復方案。

6.網(wǎng)絡與信息安全類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：分管信息工作的副校長

副組長：宣傳部部長、現(xiàn)代教育中心主任

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、教務處、學生處、保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育中心及各系（部）負責人。

辦公室地點：宣傳部

核心職責：

1.負責校園網(wǎng)絡與信息安全事件的應急處置，包括網(wǎng)絡攻擊、病毒入侵、信息泄露等事件的處置；

2.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展網(wǎng)絡故障排除、信息安全恢復、證據(jù)保全等工作；

3.負責信息核實、上報和溝通；

4.加強網(wǎng)絡安全防護，提升網(wǎng)絡安全意識。

7.考試安全類突發(fā)事件應急處置工作組

組長：分管教學工作的副校長

副組長：教務處處長

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、學生處、財務處、保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育中心及各系（部）負責人。

辦公室地點：教務處

核心職責：

1.負責學校各類考試（如升學考試、期末考試等）中的突發(fā)事件應急處置，包括試卷安全、考場秩序、突發(fā)事件處置；

2.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展事件調(diào)查、處理、信息發(fā)布等工作；

3.負責信息核實、上報和溝通；

4.采取措施確保考試公平公正，維護考場秩序。

8.信息工作組

組長：分管辦公室工作的副校長

副組長：校辦公室主任

成員：校辦公室、宣傳部、人事處、教務處、學生處、保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育中心及各系（部）負責人。

辦公室地點：校辦公室

核心職責：

1.負責突發(fā)事件信息的收集、整理、分析、上報和發(fā)布，確保信息暢通、準確、及時；

2.負責與上級主管部門、相關(guān)部門及社會媒體的信息溝通和聯(lián)絡；

3.負責突發(fā)事件信息資料的歸檔和保密工作；

4.監(jiān)督和指導各部門信息報送工作。

第三章預防和預警機制

第八條預防預警信息管理規(guī)范

為有效預防、及時發(fā)現(xiàn)和處置[澳門某學校]突發(fā)事件，建立健全信息報送機制，確保信息傳遞的及時性、準確性和完整性，特制定本規(guī)范。

1.信息報送核心原則

1.1及時性。信息報送必須迅速及時，確保第一時間掌握突發(fā)事件動態(tài)。

1.2首報意識。任何部門或個人發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或隱患，必須第一時間向[學校]辦公室報告。

1.3真實性。報送信息必須客觀真實，不得歪曲、隱瞞或捏造事實。

1.4完整性。報送信息應包含應急信息核心要素，確保信息全面、準確。

1.5續(xù)報要求。事件發(fā)生、發(fā)展或處置過程中，應根據(jù)要求進行續(xù)報，直至事件處置完畢。

2.[校內(nèi)]信息報送流程

2.1初級報送。各部門、各崗位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或隱患后，應立即向[學校]辦公室報告初步信息。

2.2核實上報。[學校]辦公室接到報告后，應立即進行核實，并根據(jù)事件性質(zhì)和緊急程度，判斷事件等級，及時向領(lǐng)導小組報告。

2.3決策指揮。領(lǐng)導小組根據(jù)事件等級和情況，決定啟動相應應急預案，并下達處置指令。

2.4上級報送。根據(jù)事件性質(zhì)和上級要求，[學校]辦公室負責將事件信息逐級上報至上級主管部門及相關(guān)部門。

3.緊急書面信息報送流程

3.1電話報告。發(fā)生重大突發(fā)事件后，[學校]辦公室必須在40分鐘內(nèi)向省委辦公廳電話報告事件的基本情況（包括時間、地點、性質(zhì)、初步影響等）。

3.2書面報告。在電話報告后2小時內(nèi)，[學校]辦公室必須將詳細的事件書面報告報送省委辦公廳。書面報告應包含應急信息核心要素清單內(nèi)容。

4.應急信息核心要素清單

4.1時間：事件發(fā)生的確切時間（年、月、日、時、分）。

4.2地點：事件發(fā)生的具體位置（具體到建筑物、樓層、區(qū)域）。

4.3規(guī)模：事件影響的范圍、涉及的人數(shù)、財產(chǎn)損失初步估計等。

4.4傷亡：已發(fā)生的人員傷亡情況（死亡人數(shù)、重傷人數(shù)、輕傷人數(shù)）。

4.5起因：事件發(fā)生的初步原因分析。

4.6評估：對事件性質(zhì)、發(fā)展趨勢和可能造成的危害進行的初步評估。

4.7措施：已采取或擬采取的應急處置措施。

4.8進展：事件處置的進展情況、取得的成效、面臨的困難等。

4.9其他：需要報告的其他重要信息，如現(xiàn)場照片、視頻等。

5.重大突發(fā)事件即時報告清單

下列六類重大突發(fā)事件信息，須在事件發(fā)生后40分鐘內(nèi)通過電話向省委辦公廳口頭報告，并在2小時內(nèi)報送書面報告：

5.1重大自然災害：如地震、臺風、洪澇、干旱等造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失的災害。

5.2重大事故災難：如火災、?；沸孤?、建筑物倒塌、重大交通事故等造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失的災難。

5.3重大公共衛(wèi)生事件：如傳染病疫情（如流感、手足口病等暴發(fā)流行）、食物中毒等造成或可能造成重大人員傷亡的公共衛(wèi)生事件。

5.4涉國防、港澳臺、外交領(lǐng)域重要緊急動態(tài)：如涉及國家安全、領(lǐng)土完整、政權(quán)安全等領(lǐng)域的重大突發(fā)情況。

5.5重大預警動向：可能引發(fā)重大突發(fā)事件的敏感性、預警性、行動性動向，如重大社會不穩(wěn)定因素、重大刑事案件懸案等。

5.6其他涉國家安全和社會穩(wěn)定的重要緊急情況：如恐怖襲擊、群體性事件等嚴重影響國家安全和社會穩(wěn)定的突發(fā)情況。

6.報送責任

6.1各部門、各崗位是信息報送的第一責任人，必須高度重視信息報送工作，確保信息及時、準確、完整地報送。

6.2[學校]辦公室是信息報送的樞紐，負責信息的收集、核實、上報和溝通協(xié)調(diào)。

6.3領(lǐng)導小組負責對信息報送工作進行監(jiān)督和指導，確保信息報送機制的正常運行。

第九條預防預警行動

在[澳門某學校]突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署下，各專項應急處置工作組及相關(guān)部門必須常態(tài)化開展以下預防預警行動：

1.加強應急機制日常管理

1.1各專項應急處置工作組及相關(guān)部門應在領(lǐng)導小組的指導下，建立健全并持續(xù)完善日常安全檢查、風險隱患排查、信息收集研判、應急處置準備等工作機制。

1.2定期分析研判[校內(nèi)]安全形勢，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，對重點區(qū)域、重點時段、重點環(huán)節(jié)實施重點監(jiān)控。

1.3建立健全應急信息報送渠道，確保信息暢通，及時發(fā)現(xiàn)并報告可能引發(fā)突發(fā)事件的風險因素。

2.持續(xù)完善各類應急預案

2.1領(lǐng)導小組應組織各專項應急處置工作組及相關(guān)部門，根據(jù)法律法規(guī)變化、學校發(fā)展實際、風險形勢變化等情況，定期修訂完善各類突發(fā)事件應急預案。

2.2確保應急預案的針對性、可操作性和實用性，明確各部門職責、處置流程、聯(lián)動機制和保障措施。

2.3加強應急預案的備案管理和宣傳培訓，使相關(guān)人員熟悉預案內(nèi)容，明確自身職責。

3.加強應急隊伍建設

3.1建立健全由[師生/員工]組成的專兼職應急救援隊伍，明確隊伍職責，并根據(jù)事件類型進行專業(yè)培訓。

3.2定期對應急救援隊伍進行考核評估，選拔優(yōu)秀人員加入隊伍，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。

3.3為應急救援隊伍配備必要的防護裝備和訓練器材，組織開展專業(yè)技能訓練，提升隊伍的應急處置能力。

4.定期組織應急培訓和模擬演練

4.1領(lǐng)導小組應組織各專項應急處置工作組及相關(guān)部門，定期開展面向全體[師生/員工]的應急知識培訓和技能培訓。

4.2結(jié)合不同類型突發(fā)事件，定期組織開展桌面推演、實戰(zhàn)演練等，檢驗應急預案的實用性和可操作性，提高[師生/員工]的應急反應能力和自救互救能力。

4.3對演練過程進行評估總結(jié)，針對存在的問題及時改進應急預案和應急處置措施。

5.做好關(guān)鍵應急物資的儲備、管理和維護

5.1根據(jù)學校實際和突發(fā)事件處置需要，制定應急物資儲備目錄，明確各類應急物資的種類、數(shù)量、規(guī)格和存放地點。

5.2建立健全應急物資儲備、管理和維護制度，確保應急物資的質(zhì)量合格、數(shù)量充足、存放安全、取用便捷。

5.3定期對應急物資進行檢查和補充，確保需要時能充足、及時供應，滿足突發(fā)事件應急處置工作的需要。

第四章應急響應

第十條按事件等級響應

1.事件等級劃分

1.1[澳門某學校]突發(fā)事件根據(jù)其性質(zhì)、危害程度、影響范圍等因素，劃分為以下四個等級：

1.1.1I級（紅色預警）：特別重大突發(fā)事件。指突然發(fā)生，造成或者可能造成30人以上[師生]死亡（含失蹤），或者危及30人以上[師生]生命安全，或者危及重要[學校]設施、設備、財產(chǎn)安全的，或者嚴重影響[學校]正常教學、科研、行政及生活秩序，需要跨[學校]協(xié)調(diào)處置或者需要[學校]主要負責同志親自指揮處置的事件。

1.1.2II級（橙色預警）：重大突發(fā)事件。指突然發(fā)生，造成或者可能造成10人以上、30人以下[師生]死亡（含失蹤），或者危及10人以上、30人以下[師生]生命安全，或者危及[學校]重要設施、設備、財產(chǎn)安全的，或者嚴重影響[學校]正常教學、科研、行政及生活秩序，需要[學校]分管負責同志指揮處置或者需要協(xié)調(diào)[學校]內(nèi)部多個部門參與處置的事件。

1.1.3III級（黃色預警）：較大突發(fā)事件。指突然發(fā)生，造成或者可能造成3人以上、10人以下[師生]死亡（含失蹤），或者危及3人以上、10人以下[師生]生命安全，或者對[學校]教學、科研、行政及生活秩序造成較嚴重影響，需要[學校]相關(guān)部門牽頭處置的事件。

1.1.4IV級（藍色預警）：一般突發(fā)事件。指突然發(fā)生，造成或者可能造成[師生]輕傷，或者對[學校]教學、科研、行政及生活秩序造成一定影響，需要[學校]相關(guān)部門及時處置的事件。

2.各級重大事件應急響應程序

2.1基本響應程序

2.1.1突發(fā)事件發(fā)生后，[學校]辦公室必須在20分鐘內(nèi)接報，并立即核實事件基本情況，同時啟動相應等級的應急預案。

2.1.2[學校]辦公室在核實事件情況后，須在規(guī)定時間內(nèi)向[澳門某學校]突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組）報告，并根據(jù)領(lǐng)導小組指示，開展先期處置工作。

2.1.3領(lǐng)導小組根據(jù)事件等級和性質(zhì)，決定是否成立現(xiàn)場指揮部，并組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展應急處置工作。

2.1.4[學校]辦公室負責將事件信息逐級上報至上級主管部門及相關(guān)部門，并根據(jù)上級指示開展相關(guān)工作。

2.2分級響應程序

2.2.1I級（紅色預警）事件應急響應程序

2.2.1.1[學校]辦公室在接到事件報告后，須在20分鐘內(nèi)向領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組在接報后立即啟動I級應急響應，并成立現(xiàn)場指揮部。

2.2.1.2現(xiàn)場指揮部負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、調(diào)度應急處置工作，迅速開展現(xiàn)場救援、人員疏散、信息核實、輿論引導等工作。

2.2.1.3[學校]辦公室在接報后1小時內(nèi)將事件詳細情況及應急處置方案報送[澳門某學校]領(lǐng)導小組，并按照領(lǐng)導小組指示，及時上報至[學校]主管部門及相關(guān)部門。

2.2.2II級（橙色預警）事件應急響應程序

2.2.2.1[學校]辦公室在接到事件報告后，須在20分鐘內(nèi)向領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組在接報后立即啟動II級應急響應，并根據(jù)需要成立現(xiàn)場指揮部。

2.2.2.2現(xiàn)場指揮部負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、調(diào)度應急處置工作，迅速開展現(xiàn)場處置、信息核實、輿論引導等工作。

2.2.2.3[學校]辦公室在接報后1小時內(nèi)將事件詳細情況及應急處置方案報送[澳門某學校]領(lǐng)導小組，并按照領(lǐng)導小組指示，及時上報至[學校]主管部門及相關(guān)部門。

2.2.3III級（黃色預警）事件應急響應程序

2.2.3.1[學校]辦公室在接到事件報告后，須在20分鐘內(nèi)向領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組在接報后立即啟動III級應急響應，并根據(jù)需要成立現(xiàn)場指揮部。

2.2.3.2現(xiàn)場指揮部負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、調(diào)度應急處置工作，迅速開展現(xiàn)場處置、信息核實、輿論引導等工作。

2.2.3.3[學校]辦公室在接報后1小時內(nèi)將事件詳細情況及應急處置方案報送[學校]領(lǐng)導小組，并按照領(lǐng)導小組指示，及時上報至[學校]主管部門及相關(guān)部門。

2.2.4IV級（藍色預警）事件應急響應程序

2.2.4.1[學校]辦公室在接到事件報告后，須在20分鐘內(nèi)向領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組在接報后立即啟動IV級應急響應，并根據(jù)需要成立現(xiàn)場指揮部。

2.2.4.2現(xiàn)場指揮部負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、調(diào)度應急處置工作，迅速開展現(xiàn)場處置、信息核實、輿論引導等工作。

2.2.4.3[學校]辦公室在接報后1小時內(nèi)將事件詳細情況及應急處置方案報送[學校]領(lǐng)導小組，并按照領(lǐng)導小組指示，及時上報至[學校]主管部門及相關(guān)部門。

2.3現(xiàn)場指揮部核心任務

2.3.1控制事態(tài)。迅速采取有效措施，控制事件發(fā)展，防止事態(tài)擴大，維護現(xiàn)場秩序，保障[師生]生命財產(chǎn)安全。

2.3.2掌握進展。密切關(guān)注事件發(fā)展動態(tài)，及時收集、分析信息，為決策部署提供依據(jù)。

2.3.3及時報告。按規(guī)定向領(lǐng)導小組、上級主管部門及相關(guān)部門報告事件進展情況、處置措施及效果。

2.3.4適時發(fā)布信息引導輿論。根據(jù)領(lǐng)導小組指示，適時向社會發(fā)布權(quán)威信息，澄清事實，回應關(guān)切，引導輿論，維護學校聲譽。

第五章應急保障

第十一條通訊與信息保障

1.1.1建立健全突發(fā)事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)的運行機制，確保信息流轉(zhuǎn)的規(guī)范性和時效性。

1.1.2完善信息傳輸渠道，包括有線電話、無線通訊、校園網(wǎng)絡、應急廣播系統(tǒng)等，確保信息傳輸設施和通訊設備處于良好狀態(tài)，保障通訊暢通無阻，確保信息渠道的安全可靠。

1.1.3建立健全信息保密制度，明確信息密級，規(guī)范信息傳遞程序，確保信息安全和保密性。

1.1.4建立健全信息備份制度，定期對重要信息進行備份，防止信息丟失。

第十二條物資與資金保障

1.2.1[澳門某學校]將應急處置經(jīng)費納入年度預算，并根據(jù)突發(fā)事件的實際需要，及時追加應急經(jīng)費，確保應急處置工作所需的資金保障。

1.2.2建立健全應急物資儲備制度，制定應急物資儲備目錄，明確各類應急物資的種類、規(guī)格、數(shù)量、存放地點及更新周期，確保應急物資儲備充足、完好、可用。

1.2.3明確應急物資的保管、維護和供應要求，指定專人負責，建立應急物資出入庫登記制度，確保應急物資的管理規(guī)范有序。

1.2.4建立健全應急物資調(diào)配機制，根據(jù)突發(fā)事件的實際需要，及時調(diào)撥應急物資，確保應急物資的及時供應。

1.2.5特殊應急物資，如藥品、消毒用品、防護裝備等，應指定專人負責保管，并建立嚴格的出入庫管理制度，確保特殊物資的安全儲存和規(guī)范使用。

1.2.6建立健全應急資金使用管理制度，確保應急資金?？顚Ｓ?，規(guī)范資金審批程序，加強資金監(jiān)管，確保資金使用效益最大化。

第十三條人員與技術(shù)保障

1.3.1[澳門某學校]組建由[師生/員工]組成的常備及預備的應急隊伍，明確隊伍的組成部門、人員構(gòu)成、裝備配置及職責分工。

1.3.2應急隊伍實行動態(tài)管理，定期進行考核評估，根據(jù)突發(fā)事件的需要，及時調(diào)整隊伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人員組成，提升隊伍的整體素質(zhì)和應急處置能力。

1.3.3加強應急隊伍建設，定期組織開展專業(yè)技能培訓，提升應急隊伍的應急處置能力。

1.3.4建立健全應急專家?guī)?，根?jù)突發(fā)事件的類型和特點，及時邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家提供技術(shù)指導，提升應急處置的專業(yè)化水平。

1.3.5加強應急技術(shù)保障，配備必要的應急救援裝備和設施，并定期進行維護保養(yǎng)，確保其處于良好狀態(tài)，滿足應急處置工作的需要。

1.3.6建立健全應急技術(shù)支持體系，為應急處置工作提供技術(shù)支持。

第十四條培訓與演練保障

1.4.1定期組織開展針對[師生/員工]的應急知識普及教育和技能培訓，提高[師生/員工]的應急避險意識和自救互救能力。

1.4.2建立健全應急演練制度，制定演練計劃，定期組織開展不同類型、不同規(guī)模的應急演練，檢驗應急預案的實用性和可操作性，提升應急處置隊伍的協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應能力。

1.4.3鼓勵、支持各職能部門與校內(nèi)外相關(guān)單位開展應急管理與應急處置工作的交流與協(xié)作，學習借鑒先進經(jīng)驗，共同提升應急處置的整體水平。

1.4.4建立健全應急演練評估制度，對演練過程和效果進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善應急預案和應急處置措施。

1.4.5加強與[澳門][社區(qū)][企業(yè)]相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，建立應急