七年級英語下冊重點練習題及解析七年級下冊英語的學(xué)習既需要夯實基礎(chǔ)語法，又要提升語言綜合運用能力。以下結(jié)合教材核心知識點，精選典型練習題并附詳細解析，助力同學(xué)們梳理考點、突破難點，在練習中深化對知識的理解與應(yīng)用。一、語法專項突破（一）一般現(xiàn)在時：描述常態(tài)與習慣知識點梳理：一般現(xiàn)在時用于表達“經(jīng)常發(fā)生的動作、客觀事實或普遍真理”，時間標志詞常為*often,usually,everyday,sometimes*等。當主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it/單個人名/單數(shù)名詞等）時，謂語動詞需變“三單形式”（加-s/-es，如*go→goes,watch→watches*）；主語為第一、二人稱或復(fù)數(shù)時，動詞用原形。典型例題：1.用所給動詞的適當形式填空：①She______(play)basketballwithherfriendseveryafternoon.②They______(visit)theirgrandparentsonweekends.③Theearth______(go)aroundthesun.解析：①主語*she*是第三人稱單數(shù)，且時間標志*everyafternoon*提示“常態(tài)動作”，故*play*變?nèi)龁?plays*（規(guī)則：一般動詞加-s）。②主語*they*為復(fù)數(shù)，時間標志*onweekends*表習慣，動詞用原形*visit*。③主語*theearth*是單數(shù)，“地球繞太陽轉(zhuǎn)”是客觀真理，需用一般現(xiàn)在時，故*go*變?nèi)龁?goes*。考點延伸：若動詞為*do,have*等特殊變化詞，需牢記：*do→does,have→has*。例如：*Hedoeshishomeworkcarefully./Mymotherhasanewcar.*（二）現(xiàn)在進行時：描述正在進行的動作知識點梳理：現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)為*be(am/is/are)+動詞-ing形式*，時間標志詞常為*now,atthemoment,Look!/Listen!*等，用于表達“此時此刻正在發(fā)生的動作”。典型例題：2.選擇填空：—Whatareyoudoingnow?—I______(draw)apicture.A.drawB.amdrawingC.draws解析：問句中*now*提示“正在進行”，需用現(xiàn)在進行時。主語*I*對應(yīng)的be動詞是*am*，后接*draw*的-ing形式*drawing*，故選B。易錯點提醒：部分動詞的-ing形式需雙寫末尾輔音字母（如*run→running,swim→swimming*），或去“e”加-ing（如*dance→dancing,write→writing*）。（三）一般過去時：回顧過去的動作/狀態(tài)知識點梳理：一般過去時用于表達“過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)”，動詞需用過去式（規(guī)則變化：加-ed；不規(guī)則變化需特殊記憶，如*go→went,see→saw*），時間標志詞常為*yesterday,lastweek,justnow*等。典型例題：3.用所給動詞的適當形式填空：①I______(go)totheparkwithmyfamilyyesterday.②They______(play)footballafterschoollastFriday.解析：①時間標志*yesterday*提示“過去動作”，*go*是不規(guī)則動詞，過去式為*went*。②時間標志*lastFriday*表過去，*play*是規(guī)則動詞，過去式加-ed變?yōu)?played*。拓展練習：寫出下列動詞的過去式（不規(guī)則需重點記憶）：*do*→______（*did*）*have*→______（*had*）*eat*→______（*ate*）（四）情態(tài)動詞*can/must/should*的用法知識點梳理：情態(tài)動詞后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變化，表達“能力、許可、推測、建議”等語氣：*can*：能/會（表能力）；可以（表許可）*must*：必須（表義務(wù)）；一定（表推測）*should*：應(yīng)該（表建議）典型例題：4.選擇填空：—______Iuseyourpen?Ileftmineathome.—Sure,hereyouare.A.MustB.ShouldC.Can解析：問句意為“我可以用你的筆嗎？”，表“許可”，故選C。若用*must*則語氣為“我必須用你的筆嗎？”，不符合語境；*should*表“建議”，也不恰當。（五）形容詞/副詞的比較級與最高級知識點梳理：比較級（+er）：用于兩者之間的比較，標志詞*than*；最高級（+est）：用于三者及以上的比較，常與*the*連用，標志詞*in/of*（表范圍）。規(guī)則變化：單音節(jié)詞一般加-er/-est（如*tall→taller→tallest*）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加-er/-est（如*happy→happier→happiest*）；雙音節(jié)詞可加*more/most*（如*careful→morecareful→mostcareful*）。典型例題：5.用括號內(nèi)單詞的適當形式填空：①Tomis______(tall)thanhisbrother.②Thisisthe______(good)movieI’veeverseen.解析：①標志詞*than*提示“比較級”，*tall*是單音節(jié)詞，比較級加-er，故填*taller*。②范圍*I’veeverseen*提示“最高級”，*good*是不規(guī)則形容詞，最高級為*best*（需特殊記憶：*good/well→better→best*）。二、詞匯與短語運用（一）核心短語辨析與搭配知識點：七年級下冊?？级陶Z如*lookforwardto(doing)sth*（期待做某事）、*begoodat(doing)sth*（擅長做某事）、*takepartin*（參加活動）、*getonwith*（與…相處）等，需注意介詞/副詞的固定搭配。典型例題：6.用適當?shù)慕樵~/副詞填空：①Sheisgood______playingthepiano.②Wearelookingforward______thesummerholiday.解析：①固定短語*begoodat*（擅長），故填*at*。②固定短語*lookforwardto*（期待），其中*to*是介詞，后接名詞或動名詞，故填*to*。（二）易混詞辨析知識點：如*borrow/lend/keep*（借）、*bring/take/carry*（帶）、*spend/pay/cost/take*（花費）等，需結(jié)合語境和搭配區(qū)分。典型例題：7.選擇填空：—Howmuchdidyou______onyournewbike?—500yuan.A.spendB.payC.cost解析：*spend*的結(jié)構(gòu)為*sbspendtime/moneyonsth/(in)doingsth*；*pay*常與*for*搭配（*sbpaymoneyforsth*）；*cost*的主語是“物”（*sthcostsbmoney*）。句中主語是*you*（人），且后接*on*，故選A。三、句型轉(zhuǎn)換與翻譯（一）句型轉(zhuǎn)換（變否定/疑問/同義句）知識點：含be動詞的句子：變否定加*not*，變疑問將*be*提前；含實義動詞的句子：變否定/疑問需借助助動詞*do/does/did*，后接動詞原形。典型例題：8.按要求改寫句子：Heplaysfootballafterschool.（變否定句）___________________________________解析：主語*he*是第三人稱單數(shù)，實義動詞*plays*變否定需借助助動詞*doesn’t*，后接動詞原形*play*。故答案：*Hedoesn’tplayfootballafterschool.*（二）漢譯英（重點句型應(yīng)用）知識點：七年級下冊重點句型如*“It’s+adj.+(forsb)todosth”*（做某事對某人來說…）、*“Whynot+動詞原形？”*（為什么不…？）、*“Therebe+主語+地點/時間”*（某地/某時有某物）等。典型例題：9.翻譯句子：對我們來說，每天鍛煉很重要。___________________________________解析：用*It’s+adj.+forsbtodosth*結(jié)構(gòu)，“重要的”是*important*，“鍛煉”是*exercise*，故答案：*It’simportantforustoexerciseeveryday.*四、閱讀理解與完形填空（能力提升）（一）閱讀理解解題技巧方法：先讀題干，帶著問題找答案；注意細節(jié)（如時間、地點、人物）、主旨（首尾段/每段首句）、推理（結(jié)合語境判斷作者意圖）。典型例題（節(jié)選）：閱讀短文，回答問題：*Lindaisa13-year-oldgirl.ShelivesinBeijingwithherparents.Sheusuallygetsupat6:30andgoestoschoolat7:15.HerfavoritesubjectisEnglishbecauseshethinksit’sinteresting.Onweekends,sheoftengoestotheparkwithherfriends.*10.WheredoesLindalive?解析：題干問“Linda住在哪里？”，定位原文*“ShelivesinBeijingwithherparents.”*，直接提取答案：*ShelivesinBeijing.*（二）完形填空解題思路方法：先通讀全文了解大意，再結(jié)合上下文、語法（如時態(tài)、固定搭配）、邏輯（因果、轉(zhuǎn)折）選答案，最后代入檢查。典型例題（節(jié)選）：*Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.He______(1)fromEngland.He______(2)inChinawithhisfamilynow.*2.A.liveB.livesC.living解析：2.時間標志*now*提示“現(xiàn)在的狀態(tài)”，用一般現(xiàn)在時，主語*He*是三單，故選B（*lives*）。五、書面表達（話題：MyWeekend）寫作思路：1.結(jié)構(gòu)：開頭（引出周末活動）→主體（具體做什么，用一般現(xiàn)在時/過去時，結(jié)合時間順序）→結(jié)尾（感受或評價）。2.亮點句型：*Iusually…/SometimesI…/It’sreally…/Ithink…*范文示例：*MyWeekend*Ihaveacolorfulweekend.OnSaturdaymorning,Iusuallydomyhomeworkfirst.Afterthat,Ihelpmymomcleanthehouse.Intheafternoon,Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.OnSunday,Iliketoreadbooksorwatchmoviesathome.