統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)烏鴉喝水謎入語導(dǎo)身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子。懂得愛媽媽，是個(gè)好孩子。

——打一動(dòng)物“烏”就是黑的意思，烏鴉是一種黑色的鳥?？磮D猜字鳥眼睛讀一讀，圈出生字，劃分段落。多音字著zhezháo聽著著火看著喝不著例爸爸看著(zhe)報(bào)紙睡著(zháo)了。zhezháo給下面這三幅畫排排順序。想到辦法喝水2喝著水了3喝不著水1理容解內(nèi)一只烏鴉口渴了，到處找水喝。請(qǐng)你來說一說，烏鴉可能去什么地方找水喝？樹林田野草原句子中哪個(gè)詞語可以表現(xiàn)烏鴉去了很多地方找水？到處結(jié)合生活一只烏鴉口渴了，到處找水喝?？谠E：渴了要找水，有水用口喝。理容解內(nèi)小烏鴉找水的過程中，遇到了哪些困難呢？烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢?請(qǐng)你借助書中的插圖，說一說烏鴉喝不到水的原因是什么？烏鴉看到瓶子里有水，心情怎么樣？烏鴉喝不到水，心情又如何？將烏鴉高興和著急的心情連接起來。細(xì)讀課文小烏鴉找啊找，它發(fā)現(xiàn)了什么呢？烏鴉看見的瓶子是哪一個(gè)？說一說理由。怎么辦呢？理容解內(nèi)烏鴉最后又是怎么喝到瓶子里的水的呢？請(qǐng)你在文中找出相關(guān)句子畫出來。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。能不能將“一顆一顆”去掉？（一個(gè)一個(gè)）（一條一條）烏鴉喝著水了，心情又會(huì)怎么樣呢？這個(gè)詞語寫出了水面慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地升高的過程。理容解內(nèi)隨著石子的放進(jìn)，瓶子里的水發(fā)生了什么變化呢？瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。漸漸為什么瓶子里放進(jìn)小石子，烏鴉就喝著水了呢？瓶子里的水漸漸升高了。_______漸漸_______。仿寫句子：“漸漸”表示慢慢的意思。________漸漸_________。天氣變冷了討論如果瓶子旁邊沒有小石子，想一想：烏鴉還能用什么方法喝到水？請(qǐng)小動(dòng)物們幫忙。找來一根長(zhǎng)吸管。理容解內(nèi)那么，小烏鴉為什么會(huì)想到用這樣的方法去喝水呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。如果瓶子旁邊沒有小石子，你能幫小烏鴉想出其他辦法來嗎？課結(jié)堂小學(xué)完課文，你知道故事講了一件什么事情嗎？這節(jié)課，你們有什么收獲呢？遇到問題，不要害怕，要想小烏鴉一樣想辦法。多觀察，多思考，就能想到解決問題的辦法。書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下“口”的大小要適中，不要太大或太小；上下兩部分以橫中線為界，撇與點(diǎn)要對(duì)稱，不能一邊高，一邊低。zhī只口結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下兩個(gè)“夕”上下對(duì)齊，兩個(gè)點(diǎn)寫在豎中線上。duō夕多結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體撇畫左伸，兩點(diǎn)呼應(yīng)。bàn辦力結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體第一筆橫不要過長(zhǎng)，撇要舒展，從豎中線起筆。下面的“口”要寫得略扁。shí石石結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)