小學語文三年級上冊第五單元打開美麗世界的大門

親愛的同學們，“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀兩钤谝粋€繽紛的美麗世界，今天我們將一起打開美麗世界的大門，去重溫那些快樂學習的日子。在這趟旅程中，我們將再次去欣賞那只站在船頭的翠鳥，去看一看窗前金色的草地，再次感受觀察的魅力，探索寫作的奧秘，準備好了嗎？讓我們的冒險開始吧！

體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的打開美麗世界的大門

打開美麗世界的大門

艙啦鸚鵡銜蒲英耍茸欠攏活動一：會認字集合

啦l?。ㄉ忱玻?/p>

（嘩啦）

lɑ語氣助詞，一般用在句末窗外嘩啦啦（

）的響，怎么啦（

）？lɑ活動二：復習多音字lā搭

親

祖

披

搖

羽

翠

停

悄

吞

藍

捕蒲

英

盛

耍

使

勁

臉

欠

察

攏

朝

釣

喜上下結構，“羽”沒有鉤?！靶ぁ睂懙檬蓍L一些。上半部分是“而”，下半部分“女”橫要長“祭”右上部分為橫撇、捺。右半部分“龍”重要一撇莫忘記?；顒尤阂族e字集合艙鸚啦銜鵡耍釣攏欠蒲活動四：夯實基礎，看拼音寫漢字mǔqīnchuánfūcuìlǜbǔniǎocuìyǔyúmáo母

親船

夫翠

綠翠

鳥捕魚羽毛活動四：夯實基礎，看拼音寫漢字xǐàishèngkāiwánshuǎshǒumáoróngyǒuzhǎngqù喜

愛盛

開玩

耍茸

毛手掌有趣活動四：夯實基礎，看拼音寫漢字kāizhāngguāncháhélǒngdiàodìcǎoshǐyújìn張開觀

察合

攏草

地釣魚使勁活動四：夯實基礎，看拼音寫漢字yìběnzhèngjīngyīnggōngpúqiāojìngqiāo一本正

經(jīng)靜悄悄蒲

公英盛開—（

）仔細—（

）合攏—（

）喜愛—（

）一本正經(jīng)—（

）開放

細心

合上

喜歡

不茍言笑高難度挑戰(zhàn)：近義詞張開—（）仔細—（）美麗—（）升起—（）隨意—（）喜愛—（）引人注目—（）合攏

粗心 丑陋

下降刻意

厭惡默默無聞高難度挑戰(zhàn)：反義詞（）的小鳥（）的翅膀（）的羽毛

（）地搖櫓（）地站著（）地吞下彩色美麗翠綠用力靜悄悄飛快活動五：詞語薈萃

張：A.展開，打開；B.鋪排，陳設；C.看，望；D.量詞。（1）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（

）（2）翠鳥有一張紅色的長嘴。

（

）（3）小孩過生日不應該鋪張浪費。

（

）（4）同學們上課時要認真聽講，不能東張西望。

（

）ADBC活動六：關鍵字理解

1.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄕf說“多么”和感嘆號的作用）

_______________________________________________________________

2.草地上開滿了蒲公英。（擴寫一處）_____________________________________________________________3.窗前是一大片草地。（擴寫兩處）_____________________________________________________________兩個多么和感嘆號，表達了強烈的情感，一般都是表達喜歡或高興的心情陽光下的草地上開滿了蒲公英。飄著白紗簾的窗前是一大片修剪整齊的草地，草尖被陽光曬得泛著暖金。任務二：句子薈萃篇4.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________5.弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為“被”字句）_____________________________________________________________6.有一天，我發(fā)現(xiàn)草地不是金色的，而是綠色的。（用標紅詞語仿寫句子）_____________________________________________________________它不和我們一起坐船到外祖父家里去。弟弟也假裝打哈欠，蒲公英的絨毛被吹到我臉上。這支鉛筆不是他的，而是我的。任務二：句子薈萃篇任務三：課文回憶篇

搭船的鳥外形翠綠的羽毛紅色的長嘴美藍色的翅膀動作沖

飛銜

吞快任務三：課文回憶篇

金色的草地可愛有趣玩?！拔摇保阂槐菊?jīng)弟弟：假裝打哈欠吹發(fā)現(xiàn)早：綠色中：金色晚：綠色變色之謎細致觀察發(fā)現(xiàn)多任務三：課文回憶篇

早上，草地

，因為蒲公英

。是綠色的

的花朵是合攏的

中午，草地

，因為蒲公英

。是金色的的花朵是張開的

傍晚，草地

，因為蒲公英

。是綠色的的花朵是合攏的

觀察動物觀察水果任務四：習作發(fā)現(xiàn)美任務四：習作發(fā)現(xiàn)美長得最花、毛色最漂亮很乖，它總是在前面等著我連一個字母也沒學會，挺愛上課，還會數(shù)數(shù)念“狗”字的時候，它叫得最歡。它準是在想……“王子”很可愛外形性情愛好作者的揣摩任務四：習作發(fā)現(xiàn)美觀察植物認真讀例文，填寫下面的表格，體會作者觀察的細致。楊梅特點外形顏色味道圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺，漸漸長熟時刺也漸漸軟了，平了。先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的。沒有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。任務四：習作發(fā)現(xiàn)美怎么觀察、描寫小動物呢？1.觀察小動物的外形、性格、特長等。（抓住事物的特點）2.觀察小動物某一行為的發(fā)展變化。（細致觀察，把重點寫清楚、寫具體）3.不僅要觀察，還用心去揣摩。（觀察時的想法）佳作欣賞任務四：習作發(fā)現(xiàn)美小路上的秋色每當我上學放學時，我都會經(jīng)過院子里的小路。路旁栽滿了各種各樣的樹，有楓樹、梧桐樹、銀杏樹、樟樹、桂花樹。此刻是深秋時節(jié)，道路兩旁的樹變得五彩斑斕。有些樹葉是火紅火紅的，紅的似火；有些樹葉金黃金黃的，黃的耀眼；有的樹葉翠綠翠綠的，翠綠欲滴；還有的是黃綠相間，十分美麗，我真想摘一片夾在我的書本里做書簽呢！佳作欣賞任務四：習作發(fā)現(xiàn)美秋風吹過時，那些還是翠綠欲滴的樹葉在樹枝上瑟瑟發(fā)抖，仿佛在說：好冷啊，誰……誰，誰能給我一件衣服啊。而那些早已枯黃的樹葉，則隨風一片一片飄落，就像一只只蝴蝶在風中翩翩起舞，也像一葉葉扁舟在風的海洋中飄蕩。一陣花香迎面撲來，原先是金桂飄香，這香味沁人心脾，令人陶醉。放眼望去，在那郁郁蔥蔥的桂花樹葉子下，布滿了許許多多小小的米色花朵，一簇簇、一團團，就像夜空中的滿天繁星。

佳作欣賞任務四：習作發(fā)現(xiàn)美秋天的小路色彩繽紛；秋天的小路香氣撲鼻；秋天的小路多么讓人心曠神怡！我愛