部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元俗世奇人文化館宣傳志愿者招募條件

一、了解俗世奇人：對(duì)館內(nèi)俗世奇人有較多了解，能結(jié)合人物特點(diǎn)進(jìn)行講解。

二、介紹俗世奇人：學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，介紹身邊的俗世奇人。

俗世奇人文化館任務(wù)一：了解奇人之“奇”

1.自由朗讀課文，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.思考：刷子李是一位怎樣的奇人？他的“奇”又表現(xiàn)在哪些方面。圈畫語(yǔ)句，簡(jiǎn)單批注。時(shí)間：5分鐘

干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋，穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿叫上了勁。

可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”外貌動(dòng)作語(yǔ)言正面描寫語(yǔ)言動(dòng)作外貌

？身上的白點(diǎn)曹小三心理半信半疑聽說(shuō)干完活身上無(wú)白點(diǎn)出現(xiàn)黃豆大小白點(diǎn)

任務(wù)二：探尋寫法之“妙”

默讀課文3--9自然段①畫一畫：用波浪線畫出描寫曹小三心理變化的語(yǔ)句。②寫一寫：小組合作完成學(xué)習(xí)單中的表格。③想一想：作者為什么要這么寫。時(shí)間：5分鐘曹小三的心理變化圖身上的白點(diǎn)曹小三心理半信半疑聽說(shuō)干完活身上無(wú)白點(diǎn)出現(xiàn)黃豆大小白點(diǎn)

一個(gè)白點(diǎn)也沒有崇敬質(zhì)疑白點(diǎn)是

破洞五體投地

曹小三早就聽聞師傅那手絕活，一直半信半疑。曹小三仔細(xì)搜索，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。突然，曹小三瞧見師傅褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)了，奇了！曹小三湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞，是師傅抽煙時(shí)不小心燒的。此刻曹小三，發(fā)怔發(fā)傻！

聯(lián)系起初的質(zhì)疑，想象曹小三當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：曹小三發(fā)怔發(fā)傻，他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？

曹小三早就聽聞師傅那手絕活，一直半信半疑。曹小三仔細(xì)搜索，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。突然，曹小三瞧見師傅褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)了，奇了！曹小三湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞，是師傅抽煙時(shí)不小心燒的。此刻曹小三，發(fā)怔發(fā)傻！側(cè)面描寫描寫人物的基本方法刷子李曹小三正面描寫側(cè)面描寫

運(yùn)用學(xué)到的描寫人物的基本方法，寫一寫老師粉筆字的高超技藝吧！

1.題目形式：特長(zhǎng)+姓氏。2.運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫。3.把特點(diǎn)寫具體。任務(wù)三：撰寫身邊之奇人時(shí)間：10分鐘

宣傳志愿者寫作能力評(píng)價(jià)表題目形式特長(zhǎng)+姓氏描寫方法運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)等正面描寫運(yùn)用側(cè)面描寫語(yǔ)言表達(dá)把特點(diǎn)寫具體任務(wù)四：識(shí)奇人之奇群體目錄蘇七塊刷子李酒婆死鳥張大力馮五爺藍(lán)眼好嘴楊巴蔡二少爺背頭楊認(rèn)牙青云樓主小楊月樓義結(jié)李金鏊泥人張絕盜小達(dá)子大回劉道元活出殯黑頭神醫(yī)王十二皮大嘴黃金指四十八樣馬二冷臉一陣風(fēng)張果老狗不理釣雞龍袍鄭陳四送禮燕子李三鼓一張洋相黃蓮圣母甄一口自畫小說(shuō)插圖記做宣傳志愿者，介紹奇人