法制安全主題班會(huì)第一章法制基礎(chǔ)與法律意識(shí)法制是什么?為什么要學(xué)法?法制的含義法制是國(guó)家依法治理社會(huì)的基本制度,是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利的根本保證。它包括完備的法律體系、嚴(yán)格的執(zhí)法機(jī)制和公正的司法程序。學(xué)法的重要性學(xué)法守法是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我們能夠更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益,避免違法犯罪,成為知法、懂法、守法、用法的好公民。保護(hù)權(quán)益法律保護(hù)我們的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和各項(xiàng)合法權(quán)益維護(hù)公平法律面前人人平等,維護(hù)社會(huì)公平正義規(guī)范行為我國(guó)重要法律法規(guī)簡(jiǎn)介我國(guó)擁有完善的法律體系,其中有幾部法律與我們青少年的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)。了解這些法律,有助于我們更好地維護(hù)自身權(quán)益,規(guī)范自身行為。1《中華人民共和國(guó)憲法》國(guó)家的根本大法,具有最高法律效力。規(guī)定了國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù),是一切法律的母法。憲法保障每個(gè)公民享有平等的受教育權(quán)、人身自由權(quán)等基本權(quán)利。2《未成年人保護(hù)法》專(zhuān)門(mén)保障青少年合法權(quán)益的法律。從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)六個(gè)方面,全面保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益。3《預(yù)防未成年人犯罪法》旨在防止青少年走上違法犯罪道路。通過(guò)教育、引導(dǎo)、規(guī)范不良行為,從源頭預(yù)防未成年人犯罪,幫助有不良行為的青少年及時(shí)糾正,回歸正軌。4《民法典》法律與我們的生活息息相關(guān)法律不是高高在上的條文,而是滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中。從上學(xué)路上遵守交通規(guī)則,到課堂上尊重他人的知識(shí)成果,再到校園里與同學(xué)和睦相處,處處都有法律的身影。遵守交通規(guī)則紅燈停、綠燈行,過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),騎車(chē)佩戴頭盔。遵守交通法規(guī)不僅是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé),也是對(duì)他人安全的尊重。每年因交通事故導(dǎo)致的傷亡觸目驚心,交通安全從我做起。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)不抄襲他人作業(yè),不盜版軟件和書(shū)籍,尊重原創(chuàng)作品。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)創(chuàng)作者的勞動(dòng)成果,我們要學(xué)會(huì)尊重他人的智慧結(jié)晶,培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)和創(chuàng)新精神。遠(yuǎn)離校園暴力法律意識(shí)的培養(yǎng)樹(shù)立正確的法律觀(guān)念法律意識(shí)是公民素質(zhì)的重要組成部分。作為新時(shí)代的青少年,我們要從小培養(yǎng)法律意識(shí),將法律內(nèi)化于心、外化于行。01認(rèn)識(shí)法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性法律具有強(qiáng)制性和普遍約束力,任何人都不能凌駕于法律之上02學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律途徑維權(quán)03養(yǎng)成守法習(xí)慣,做守法好公民從日常小事做起,將守法變成自覺(jué)行為和生活習(xí)慣法律小貼士:法律既是約束我們行為的規(guī)范,也是保護(hù)我們權(quán)益的武器。學(xué)法不是為了鉆法律的空子,而是為了更好地遵守法律、運(yùn)用法律。法律護(hù)航青春無(wú)憂(yōu)法律是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾,用法律的力量守護(hù)青春夢(mèng)想,讓我們?cè)诜ㄖ蔚年?yáng)光下健康成長(zhǎng)。第二章校園安全與防范校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,校園安全關(guān)系到每一位同學(xué)的身心健康。本章將重點(diǎn)講解校園中可能遇到的安全問(wèn)題及防范措施,幫助大家提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。校園暴力的真實(shí)案例校園暴力是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,它不僅傷害受害者的身心健康,也給施暴者帶來(lái)法律后果。讓我們通過(guò)幾個(gè)真實(shí)案例,深刻認(rèn)識(shí)校園暴力的危害。案例一:湖南郴州臨武三中女生圍毆事件一名女學(xué)生被6名同學(xué)圍毆,遭受扇耳光、腳踢等暴力行為,過(guò)程被拍攝并上傳網(wǎng)絡(luò)。此案引起社會(huì)廣泛關(guān)注,施暴學(xué)生受到法律制裁和學(xué)校處分,給自己的人生留下污點(diǎn)。案例二:重慶彭水縣初中生被毆打致死案因瑣事糾紛,多名學(xué)生對(duì)一名同學(xué)進(jìn)行毆打,最終導(dǎo)致其死亡。這起悲劇不僅讓一個(gè)家庭破碎,施暴學(xué)生也因此承擔(dān)刑事責(zé)任,原本美好的青春因一時(shí)沖動(dòng)而毀于一旦。案例三:國(guó)際經(jīng)驗(yàn)——美國(guó)"零容忍"政策美國(guó)對(duì)校園霸凌實(shí)施"零容忍"政策,任何形式的霸凌行為都會(huì)受到嚴(yán)厲處罰。這一政策有效遏制了校園暴力,值得我們借鑒。各國(guó)經(jīng)驗(yàn)表明,只有多方合力,才能徹底消除校園暴力。警示:這些案例警示我們,校園暴力害人害己。一時(shí)沖動(dòng)可能造成無(wú)法挽回的后果,不僅傷害他人,也會(huì)毀掉自己的前途。校園暴力的危害校園暴力是一顆毒瘤,它的危害是多方面的、深遠(yuǎn)的。我們必須清醒認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重性,堅(jiān)決抵制和預(yù)防校園暴力。破壞學(xué)校正常秩序校園暴力制造恐怖氛圍,影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,破壞校園的和諧環(huán)境。受害者可能因恐懼而不敢上學(xué),施暴者也無(wú)心學(xué)習(xí),整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)受到影響。傷害身心健康暴力行為造成身體傷害的同時(shí),更會(huì)留下嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。許多受害者長(zhǎng)期遭受抑郁、焦慮、失眠等心理問(wèn)題的困擾,甚至產(chǎn)生自殺念頭。這種心理陰影可能伴隨終生,影響其正常生活和工作。觸犯法律,承擔(dān)責(zé)任根據(jù)我國(guó)法律,故意傷害他人身體、侮辱他人人格等行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。已滿(mǎn)14周歲的未成年人實(shí)施嚴(yán)重暴力行為,可能被追究刑事責(zé)任。一旦留下犯罪記錄,將影響升學(xué)、就業(yè)等人生發(fā)展。預(yù)防校園暴力的措施預(yù)防校園暴力需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力,形成合力。作為學(xué)生,我們也要積極參與,共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。學(xué)校層面加強(qiáng)法制教育和心理健康教育建立校園暴力預(yù)警和處置機(jī)制開(kāi)展反欺凌主題活動(dòng)設(shè)置心理咨詢(xún)室,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生情緒家長(zhǎng)層面關(guān)注孩子的行為變化和情緒波動(dòng)與孩子保持良好溝通,及時(shí)了解校園情況教育孩子尊重他人,友善待人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系學(xué)生層面同學(xué)間互幫互助,營(yíng)造友愛(ài)氛圍遇到暴力行為勇敢說(shuō)"不"及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告不做旁觀(guān)者,幫助受害同學(xué)社會(huì)層面營(yíng)造反對(duì)校園暴力的社會(huì)氛圍加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理媒體正面引導(dǎo),弘揚(yáng)正能量完善法律法規(guī),嚴(yán)懲施暴者未成年人不良行為及法律后果《預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定了未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。這些行為看似"小事",實(shí)則可能發(fā)展成違法犯罪,我們必須高度警惕。常見(jiàn)不良行為曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人強(qiáng)行向他人索要財(cái)物偷竊、故意毀壞財(cái)物參與賭博或變相賭博觀(guān)看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品進(jìn)入法律規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所法律后果根據(jù)行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度,可能面臨以下后果:學(xué)校教育和家長(zhǎng)管教由學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令改正行政處罰由公安機(jī)關(guān)給予警告、罰款或行政拘留刑事責(zé)任構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任,可能被判處刑罰重要提醒:已滿(mǎn)12周歲不滿(mǎn)14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)安全與防范互聯(lián)網(wǎng)為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶(hù),但網(wǎng)絡(luò)空間也潛藏著各種風(fēng)險(xiǎn)和陷阱。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),學(xué)會(huì)安全、文明、理性地使用網(wǎng)絡(luò),是我們必備的技能。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙不輕信陌生人的信息,不點(diǎn)擊可疑鏈接,不向陌生人透露個(gè)人信息和銀行卡號(hào)。警惕"免費(fèi)領(lǐng)取""中獎(jiǎng)通知"等詐騙信息,遇到要求轉(zhuǎn)賬的情況要多方核實(shí)。遠(yuǎn)離校園貸陷阱校園貸以"低利息""無(wú)抵押"為誘餌,實(shí)則利息極高、陷阱重重。學(xué)生沒(méi)有穩(wěn)定收入,一旦陷入校園貸,將背負(fù)沉重債務(wù),甚至威脅人身安全。樹(shù)立正確消費(fèi)觀(guān),量入為出。保護(hù)個(gè)人隱私不在網(wǎng)上隨意發(fā)布個(gè)人照片、家庭住址、就讀學(xué)校等信息。設(shè)置復(fù)雜密碼,定期更換。不使用公共WiFi進(jìn)行網(wǎng)上支付等敏感操作。保護(hù)好個(gè)人信息就是保護(hù)自己的安全。抵制網(wǎng)絡(luò)暴力不在網(wǎng)上散布謠言,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,不傳播他人隱私。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,網(wǎng)絡(luò)暴力同樣要承擔(dān)法律責(zé)任。做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者,營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地網(wǎng)絡(luò)空間同樣受法律約束,每個(gè)人都要對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)行為負(fù)責(zé)。合理使用網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。交通安全與自我保護(hù)交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。我國(guó)每年因交通事故造成的傷亡人數(shù)驚人,其中不乏中小學(xué)生。掌握交通安全知識(shí),養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,是保護(hù)生命的重要防線(xiàn)。遵守交通信號(hào)紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)或天橋、地下通道,不闖紅燈,不翻越護(hù)欄。校車(chē)安全有序上下車(chē),不在車(chē)內(nèi)追逐打鬧,系好安全帶。等車(chē)停穩(wěn)后再上下車(chē),下車(chē)后不在車(chē)前車(chē)后逗留。騎行安全騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)要佩戴頭盔,不逆行,不載人,不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行。未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)上路,未滿(mǎn)16周歲不騎電動(dòng)車(chē)。步行安全走人行道,靠右行走。過(guò)馬路時(shí)做到"一停二看三通過(guò)",注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛。不在馬路上玩耍、追逐。緊急情況自救遇到交通事故,首先保護(hù)好自己,迅速撤離到安全地帶及時(shí)撥打120急救電話(huà)和110報(bào)警電話(huà)記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)、顏色、型號(hào)等特征不要移動(dòng)受傷人員,等待專(zhuān)業(yè)救援保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),為警方調(diào)查提供證據(jù)食品安全與健康生活食品安全直接關(guān)系到我們的身體健康。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,選擇安全健康的食品,是保障健康的基礎(chǔ)。選擇正規(guī)食品在正規(guī)商店、超市購(gòu)買(mǎi)食品,注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等信息。不購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"產(chǎn)品和過(guò)期食品,遠(yuǎn)離路邊攤和無(wú)證小店。均衡飲食多吃蔬菜水果,少吃油炸食品和高糖高鹽食品。一日三餐按時(shí)吃,不暴飲暴食。少喝碳酸飲料,多喝白開(kāi)水。注意衛(wèi)生飯前便后洗手,生吃瓜果要洗凈。不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝生水。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防食源性疾病。校園食品安全學(xué)校食堂和飲水設(shè)施的衛(wèi)生狀況直接影響師生健康。我們要:關(guān)注食堂衛(wèi)生觀(guān)察食堂環(huán)境是否整潔,工作人員是否穿戴工作服、口罩、手套,餐具是否消毒等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校反映。注意飲水安全使用學(xué)校提供的凈化飲用水,自帶水杯,不共用水杯。定期清洗水杯,保持個(gè)人衛(wèi)生。遠(yuǎn)離垃圾食品不購(gòu)買(mǎi)校園周邊的"五毛食品",這些食品往往添加劑超標(biāo),衛(wèi)生條件差,長(zhǎng)期食用危害健康。消防安全知識(shí)普及火災(zāi)是威脅公共安全的重要災(zāi)害之一。掌握消防安全知識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)預(yù)防和逃生自救,是每個(gè)人的必修課。認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患不玩火,不在宿舍使用大功率電器,不私拉亂接電線(xiàn),不在樓道堆放雜物掌握滅火常識(shí)學(xué)會(huì)使用滅火器,了解不同類(lèi)型火災(zāi)的撲救方法,小火及時(shí)撲滅,大火立即報(bào)警逃生自救技能熟悉疏散通道和安全出口,火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢(shì)快速撤離遵守消防規(guī)定不占用消防通道,不損壞消防設(shè)施,積極參加消防演練,提高應(yīng)急能力火災(zāi)逃生口訣:熟悉環(huán)境,暗記出口;通道出口,暢通無(wú)阻;撲滅小火,惠及他人;明辨方向,迅速撤離;不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物;簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐;善用通道,莫入電梯;緩降逃生,滑繩自救;避難場(chǎng)所,固守待援;緩晃輕拋,尋求援助;火已及身,切勿驚跑。生命至上安全第一生命只有一次,安全重于泰山。掌握消防安全知識(shí),提高自救互救能力,讓我們共同筑牢生命安全防線(xiàn)。第三章守法自護(hù)與社會(huì)責(zé)任作為新時(shí)代的青少年,我們不僅要學(xué)法守法,更要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。本章將引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的法律觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任感,成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。青少年犯罪現(xiàn)狀與防范青少年犯罪是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。了解犯罪現(xiàn)狀和成因,掌握預(yù)防策略,對(duì)于保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)具有重要意義。70%+25歲以下青少年犯罪占比統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在刑事犯罪案件中,25歲以下的青少年犯罪占比超過(guò)70%,青少年犯罪問(wèn)題不容忽視14-18歲犯罪高發(fā)年齡段14至18歲是青少年犯罪的高發(fā)年齡段,這個(gè)時(shí)期正處于青春期,心理和行為容易出現(xiàn)偏差85%偶發(fā)性犯罪比例約85%的青少年犯罪屬于偶發(fā)性犯罪,多因一時(shí)沖動(dòng)、法律意識(shí)淡薄而走上犯罪道路犯罪的主要誘因法律意識(shí)淡薄:不懂法、不知法,不知道自己的行為已觸犯法律自我控制能力差:情緒沖動(dòng),做事不計(jì)后果不良交友:結(jié)交社會(huì)不良青年,受其影響走上歧途家庭教育缺失:家長(zhǎng)疏于管教或教育方式不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)不良信息:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,接觸暴力色情內(nèi)容學(xué)習(xí)壓力大:厭學(xué)情緒嚴(yán)重,逃避學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而尋求刺激預(yù)防策略加強(qiáng)法制教育:從小培養(yǎng)法律意識(shí),知道什么能做、什么不能做提高自控能力:學(xué)會(huì)管理情緒,遇事冷靜思考慎重交友:選擇積極向上的朋友,遠(yuǎn)離不良群體家校配合:家長(zhǎng)和學(xué)校密切溝通,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)健康上網(wǎng):合理安排上網(wǎng)時(shí)間,遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容心理疏導(dǎo):遇到困難及時(shí)尋求幫助,不鉆牛角尖如何用法律保護(hù)自己?法律既約束我們的行為,也保護(hù)我們的權(quán)益。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,是現(xiàn)代公民的基本技能。學(xué)習(xí)法律知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)與自己生活密切相關(guān)的法律法規(guī),了解自己享有哪些權(quán)利,應(yīng)履行哪些義務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)法制課、法律讀物、普法活動(dòng)等途徑學(xué)習(xí)。增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí),要勇于維權(quán),不忍氣吞聲。保留好證據(jù),如聊天記錄、錄音錄像、證人證言等,為維權(quán)提供支持。選擇正確途徑遭遇不法侵害時(shí),首先要保護(hù)自身安全,及時(shí)撥打110報(bào)警或向老師、家長(zhǎng)求助。不要以暴制暴,避免矛盾升級(jí)。尋求專(zhuān)業(yè)幫助遇到復(fù)雜的法律問(wèn)題,可以尋求法律援助中心、律師等專(zhuān)業(yè)人士的幫助。未成年人還可以向共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織求助。常見(jiàn)侵權(quán)情況及應(yīng)對(duì)校園欺凌:及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng),保留證據(jù),必要時(shí)報(bào)警被收保護(hù)費(fèi):不妥協(xié),立即報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng),向公安機(jī)關(guān)報(bào)案財(cái)物被盜:報(bào)告老師,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),報(bào)警處理網(wǎng)絡(luò)詐騙:保留聊天記錄和轉(zhuǎn)賬憑證,及時(shí)報(bào)警人身傷害:先就醫(yī),保留病歷和診斷證明,再依法維權(quán)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生遵紀(jì)守法不是口號(hào),而是要體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從身邊小事做起,養(yǎng)成守法習(xí)慣,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。尊重師長(zhǎng)尊敬老師,聽(tīng)從教導(dǎo),不頂撞老師。尊重長(zhǎng)輩,懂得感恩團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)友好相處,互幫互助。不歧視、不孤立他人遵守校規(guī)按時(shí)到校,認(rèn)真學(xué)習(xí),完成作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律和校園規(guī)定誠(chéng)實(shí)守信不撒謊,不作弊,言而有信。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人勇于擔(dān)當(dāng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,勇于承擔(dān)責(zé)任。做錯(cuò)事要及時(shí)改正文明禮貌使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)。注重儀表,舉止得體學(xué)生行為規(guī)范:愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在個(gè)人層面的體現(xiàn),也是我們應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)作為社會(huì)的一員,我們不僅要管好自己,還要關(guān)心社會(huì),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。培養(yǎng)公民意識(shí),積極參與社會(huì)事務(wù),是成熟公民的標(biāo)志。關(guān)心社會(huì)關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn),了解社會(huì)問(wèn)題,思考解決方案。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。參與公益積極參加志愿服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì),幫助他人。傳播正能量宣傳好人好事,弘揚(yáng)社會(huì)正氣。在網(wǎng)絡(luò)上傳播積極向上的內(nèi)容,不傳謠、不信謠。抵制不良風(fēng)氣對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象敢于說(shuō)"不",不隨波逐流。勇于批評(píng)和制止違法違規(guī)行為。新時(shí)代好少年的標(biāo)準(zhǔn)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)我們能做什么?參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款捐物參與環(huán)保行動(dòng),保護(hù)生態(tài)環(huán)境幫助身邊有困難的人傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,樹(shù)立正確榜樣典型案例分析互動(dòng)通過(guò)分析真實(shí)案例,我們能更深刻地理解法律知識(shí),提高應(yīng)對(duì)能力。讓我們一起來(lái)看看這些案例,討論應(yīng)該如何正確處理。1案例一:校園欺凌案情:初二學(xué)生小明因?yàn)樯聿氖菪?經(jīng)常被同班幾個(gè)同學(xué)欺負(fù),要求他交"保護(hù)費(fèi)",不給就打他。小明害怕被報(bào)復(fù),不敢告訴老師和家長(zhǎng)。討論問(wèn)題:小明的做法對(duì)嗎?他應(yīng)該怎么做?欺凌者的行為違反了哪些法律?如果你是小明的同學(xué),你會(huì)怎么做?正確做法:立即告訴老師和家長(zhǎng),向?qū)W校報(bào)告情況。必要時(shí)報(bào)警,用法律保護(hù)自己。不要妥協(xié),不要忍氣吞聲。2案例二:網(wǎng)絡(luò)詐騙案情:高一學(xué)生小紅在網(wǎng)上看到一個(gè)兼職刷單的廣告,宣稱(chēng)每天工作1小時(shí)可賺200元。小紅心動(dòng)了,按照對(duì)方要求先墊付了500元"保證金",結(jié)果對(duì)方消失了。討論問(wèn)題:小紅為什么會(huì)上當(dāng)受騙?遇到這種情況應(yīng)該怎么辦?如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙?正確做法:天上不會(huì)掉餡餅,凡是要求先交錢(qián)的兼職都是詐騙。遇到詐騙立即報(bào)警,保留聊天記錄和轉(zhuǎn)賬憑證。3案例三:交通事故案情:初三學(xué)生小李騎自行車(chē)上學(xué),為了趕時(shí)間闖了紅燈,結(jié)果與一輛右轉(zhuǎn)的汽車(chē)發(fā)生碰撞,小李受傷住院。討論問(wèn)題:這起事故的責(zé)任應(yīng)該如何劃分?小李違反了哪些交通規(guī)則?如何避免類(lèi)似事故發(fā)生?正確做法:遵守交通規(guī)則,寧等三分不搶一秒。騎車(chē)時(shí)要集中注意力,觀(guān)察路況。發(fā)生事故后及時(shí)報(bào)警,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。法制安全知識(shí)小測(cè)試通過(guò)這個(gè)小測(cè)試,檢驗(yàn)一下你對(duì)法制安全知識(shí)的掌握程度吧!每道題都很重要,認(rèn)真思考再作答。選擇題我國(guó)的根本大法是()A.刑法B.民法典C.憲法D.教育法已滿(mǎn)()周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任A.12周歲B.14周歲C.16周歲D.18周歲遇到火災(zāi)時(shí),正確的做法是()A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻低姿勢(shì)撤離C.跳窗逃生D.躲在衛(wèi)生間以下哪種行為不屬于校園欺凌?()A.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)B.毆打同學(xué)C.孤立同學(xué)D.正常的體育競(jìng)賽發(fā)現(xiàn)同學(xué)有自殺傾向,你應(yīng)該()A.不告訴任何人B.立即告訴老師和家長(zhǎng)C.勸他打消念頭就行D.當(dāng)作笑話(huà)判斷題網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界,在網(wǎng)上做什么都不違法。()未成年人犯罪可以不承擔(dān)法律責(zé)任。()遇到校園欺凌,應(yīng)該以暴制暴,狠狠報(bào)復(fù)回去。()過(guò)馬路時(shí)只要沒(méi)有車(chē)就可以闖紅燈。()法律既保護(hù)我們的權(quán)利,也規(guī)范我們的行為。()答案:選擇題:1.C2.C3.B4.D5.B|判斷題:1.×2.×3.×4.×5.√法制安全主題班會(huì)總結(jié)通過(guò)本次班會(huì),我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法制基礎(chǔ)知識(shí)和各類(lèi)安全防范技能。讓我們回顧一下重點(diǎn)內(nèi)容,將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。法律是保護(hù)我們的盾牌法律賦予我們權(quán)利,保障我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)法、知法、懂法、用法,用法律武器保護(hù)自己。安全意識(shí)要常抓不懈校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、消防安全,每一項(xiàng)都關(guān)系到我們的生命健康,時(shí)刻保持警惕。做守法自律的好少年遵紀(jì)守法從我做起,從小事做起。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。我們學(xué)到了什么?了解了國(guó)家基本法律制度和重要法律法規(guī)認(rèn)識(shí)了校園暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全隱患掌握了交通安全、消防安全等自護(hù)技能學(xué)會(huì)了用法律手段維護(hù)自身權(quán)益增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)我們要做什么?將法制安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣提高自我保護(hù)能力和應(yīng)急處置能力積極參與法制宣傳和安全教育活動(dòng)做新時(shí)代守法自律、懂法用法的好少年我承諾遵紀(jì)守法,安全第一讓我們莊嚴(yán)承諾:學(xué)法、知法、守法、用法,時(shí)刻把安全放在第一位,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量!課后行動(dòng)倡議學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)不是一次班會(huì)就能完成的,需要我們持之以恒、身體力行。讓我們把今天所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),從身邊做起,從現(xiàn)在做起。1本周行動(dòng):自我檢查反思自己是否有不良行為習(xí)慣,是否存在安全隱患。制定改進(jìn)計(jì)劃,從小事做起,逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。2本月行動(dòng):積極參與參加學(xué)校組織的法制宣傳和安全教育活動(dòng),擔(dān)任安全小衛(wèi)士,幫助同學(xué)提高安全意識(shí)。主動(dòng)參與班級(jí)法制安全主題活動(dòng)的策劃和實(shí)施。3本學(xué)期行動(dòng):持續(xù)學(xué)習(xí)定期閱讀法制安全相關(guān)書(shū)籍和文章,觀(guān)看普法教育視頻,參加法治講座。建立個(gè)人法制安全學(xué)習(xí)檔案,記錄學(xué)習(xí)心得。4長(zhǎng)期行動(dòng):影響他人將法制安全知識(shí)分享給家人和朋友,帶動(dòng)身邊人共同學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,遇到違法行為勇于制止,做法制安全的宣傳員和踐行者。關(guān)注身邊安全