第18頁(yè)（共18頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)外研版（三年級(jí)起點(diǎn)）五年級(jí)期末必刷?？碱}之形容詞一．選擇題（共14小題）1．（2022秋?化州市期末）Thismanis____.Hecan'thear.（）A．deaf B．blind C．young2．（2023秋?葉縣期末）Don'tplayinthestreet!It's_____.（）A．kind B．dangerous C．fantastic3．（2024秋?南關(guān)區(qū)期末）Dogsare.Theycanpeopledomanythings.（）A．helpful；helpful B．help；helpful C．helpful；help4．（2024秋?寒亭區(qū)期末）MrLiuisverybecausetheclassroomisinamess.（）A．sad B．a(chǎn)ngry C．bored5．（2024秋?寬城縣期末）Heisnotyoung.Heis.（）A．funny B．strict C．old6．（2024秋?寬城縣期末）Idon'tlikecake.It'stoo.（）A．delicious B．sweet C．hot7．（2022秋?井研縣期末）Katealwayshelpstheoldpeople.Sheisvery___.（）A．clever B．kind C．strong8．（2024秋?二道區(qū)期末）It'srainingnow.Amy'sdressis.（）A．long B．short C．wet9．（2024秋?二道區(qū)期末）Hewasbecausehecleanedtheroomyesterday.（）A．bored B．tired C．sad10．（2022秋?興文縣期末）根據(jù)圖片選出正確的答案。Ihelpedmygrandfatheronthefarmallday，sonowIfeel____.（）A．a(chǎn)ngry B．tired11．（2020秋?大連期末）Thisbagistoo______.SoIcan'tcarryittothecar.（）A．light B．beautiful C．heavy12．（2020秋?大連期末）Childrenwore______clothesatHalloween.（）A．scary B．scare C．scared13．（2024秋?長(zhǎng)春期末）Thereweren't______benchesbefore.（）A．some B．a(chǎn)ny C．much14．（2023秋?沈丘縣期末）—How______doesAnnplaythepiano？—Sheis______atit.（）A．good；well B．well；good C．well；well二．多句選詞（共1小題）15．（2023秋?葉縣期末）請(qǐng)根據(jù)句意的提示，從方框中選出合適的單詞，并填寫在橫線上。每空僅限一詞。areherhappilyfirstdeafsawtoiletran（1）Childrenaredancinginthemusicroom.（2）Anoldwomancan'tsitdown.Thegirlhelps.（3）Lilyreallyfastonthesportsday.Shewasthewinner.（4）Theretwocats.Theyareonthefloor.（5）Thegirlis.Shecan'thear.（6）Gotothe.Washyourhands.（7）Janewenttothezooandmanymonkeysthere.（8）Afterschool，Ididourhomework.

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)外研版（三年級(jí)起點(diǎn)）五年級(jí)期末必刷?？碱}之形容詞參考答案與試題解析一．選擇題（共14小題）題號(hào)1234567891011答案ABCBCBBCBBC題號(hào)121314答案ABB一．選擇題（共14小題）1．（2022秋?化州市期末）Thismanis____.Hecan'thear.（）A．deaf B．blind C．young【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】A【分析】這個(gè)男人聾。他聽不見?！窘獯稹靠疾樾稳菰~詞義辨析。deaf聾的，blind瞎的，young年輕的。根據(jù)題干的描述：Hecan'thear.他聽不見?？芍敲@的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】記憶形容詞的含義，結(jié)合關(guān)鍵描述作答。2．（2023秋?葉縣期末）Don'tplayinthestreet!It's_____.（）A．kind B．dangerous C．fantastic【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】不要在街上玩。這很危險(xiǎn)?！窘獯稹緼友好的，B危險(xiǎn)的，C極好的，根據(jù)Don'tplayinthestreet!選項(xiàng)B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟悉形容詞的用法，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。3．（2024秋?南關(guān)區(qū)期末）Dogsare.Theycanpeopledomanythings.（）A．helpful；helpful B．help；helpful C．helpful；help【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析；動(dòng)詞原形．【答案】C【分析】狗是有幫助的。它們能幫助人們做很多事情?！窘獯稹縜re后接形容詞helpful作為表語(yǔ)。can后接動(dòng)詞原形help。句意：狗是有幫助的。它們能幫助人們做很多事情。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握形容詞和動(dòng)詞的用法。4．（2024秋?寒亭區(qū)期末）MrLiuisverybecausetheclassroomisinamess.（）A．sad B．a(chǎn)ngry C．bored【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】劉老師很生氣因?yàn)橐驗(yàn)榻淌乙黄靵y?！窘獯稹扛鶕?jù)becausetheclassroomisinamess.（因?yàn)榻淌乙黄靵y。）可知，劉老師很生氣。A.sad難過(guò)的；B.angry生氣的；C.bored枯燥的。B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意及選項(xiàng)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)形容詞詞義辨析。5．（2024秋?寬城縣期末）Heisnotyoung.Heis.（）A．funny B．strict C．old【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】他不是年輕的。他是老的?！窘獯稹緼有趣的；B嚴(yán)格的；C老的。根據(jù)前句：他不是年輕的。可知后句是：他是老的。所以選項(xiàng)C代入符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記常見的形容詞詞義，準(zhǔn)確理解句子，選擇正確的答案。6．（2024秋?寬城縣期末）Idon'tlikecake.It'stoo.（）A．delicious B．sweet C．hot【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】我不喜歡蛋糕。它太甜了?！窘獯稹款}干句意：我不喜歡蛋糕。它太_____。A美味的；B甜的；C熱的。根據(jù)前句：我不喜歡蛋糕?？芍鹆耍赃x項(xiàng)B代入符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記常見的形容詞詞義，準(zhǔn)確理解句子，選擇正確的答案。7．（2022秋?井研縣期末）Katealwayshelpstheoldpeople.Sheisvery___.（）A．clever B．kind C．strong【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】凱特總是幫助老人。她很善良?！窘獯稹縞lever聰明的；kind善良的；strong強(qiáng)壯的。根據(jù)Katealwayshelpstheoldpeople.（凱特總是幫助老人。）判斷說(shuō)的是善良。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉形容詞詞義辨析，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。8．（2024秋?二道區(qū)期末）It'srainingnow.Amy'sdressis.（）A．long B．short C．wet【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】現(xiàn)在下雨了。Amy的裙子濕了?！窘獯稹緼長(zhǎng)的，B短的，C濕的。結(jié)合raining（下雨）可知C符合。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握形容詞詞義辨析。9．（2024秋?二道區(qū)期末）Hewasbecausehecleanedtheroomyesterday.（）A．bored B．tired C．sad【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】他是累的，因?yàn)樽蛱焖驋吡朔块g?！窘獯稹緼厭煩的，B累的，C傷心的。打掃房間應(yīng)該是累的。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握形容詞詞義辨析，結(jié)合題目作答。10．（2022秋?興文縣期末）根據(jù)圖片選出正確的答案。Ihelpedmygrandfatheronthefarmallday，sonowIfeel____.（）A．a(chǎn)ngry B．tired【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】我一整天都在農(nóng)場(chǎng)里幫我爺爺，因此現(xiàn)在我感覺很累?！窘獯稹緼生氣的，B勞累的。結(jié)合前句"我一整天都在農(nóng)場(chǎng)里幫我爺爺"和圖片可知，后句表達(dá)：因此現(xiàn)在我感覺很累。B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意和選項(xiàng)，正確作答。11．（2020秋?大連期末）Thisbagistoo______.SoIcan'tcarryittothecar.（）A．light B．beautiful C．heavy【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】這個(gè)包太重了。所以我不能把它帶到車上?！窘獯稹縧ight明亮的；beautiful漂亮的；heavy重的。根據(jù)SoIcan'tcarryittothecar.（所以我不能把它帶到車上。）判斷說(shuō)的是重的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉形容詞詞義辨析，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。12．（2020秋?大連期末）Childrenwore______clothesatHalloween.（）A．scary B．scare C．scared【考點(diǎn)】形容詞的用法．【答案】A【分析】孩子們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)穿著恐怖的衣服。【解答】scary恐怖的；嚇人的，形容詞；scare恐慌，名詞或動(dòng)詞；scared感到害怕的，形容詞，主語(yǔ)通常是人。修飾名詞clothes需用形容詞scary，表示穿著"恐怖的衣服"去嚇人。A選項(xiàng)符合。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞意，牢記基本形式，學(xué)會(huì)形容詞的用法。13．（2024秋?長(zhǎng)春期末）Thereweren't______benchesbefore.（）A．some B．a(chǎn)ny C．much【考點(diǎn)】形容詞的用法．【答案】B【分析】以前沒有長(zhǎng)椅?！窘獯稹扛鶕?jù)Thereweren't判斷句子是否定句，修飾名詞復(fù)數(shù)形式beaches使用any；some用于肯定句或者陳述句之中；much修飾不可數(shù)名詞。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉形容詞的用法，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。14．（2023秋?沈丘縣期末）—How______doesAnnplaythepiano？—Sheis______atit.（）A．good；well B．well；good C．well；well【考點(diǎn)】副詞的用法；形容詞的用法．【答案】B【分析】﹣安的鋼琴?gòu)椀糜卸嗪茫咯佀苌瞄L(zhǎng)它。【解答】句子中修飾動(dòng)詞play使用副詞形式well；begoodat表示擅長(zhǎng)，使用形容詞形式good。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟悉副詞和形容詞的用法，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。二．多句選詞（共1小題）15．（2023秋?葉縣期末）請(qǐng)根據(jù)句意的提示，從方框中選出合適的單詞，并填寫在橫線上。每空僅限一詞。areherhappilyfirstdeafsawtoiletran（1）Childrenaredancinghappilyinthemusicroom.（2）Anoldwomancan'tsitdown.Thegirlhelpsher.（3）Lilyranreallyfastonthesportsday.Shewasthewinner.（4）Therearetwocats.Theyareonthefloor.（5）Thegirlisdeaf.Shecan'thear.（6）Gotothetoilet.Washyourhands.（7）Janewenttothezooandsawmanymonkeysthere.（8）Afterschool，Ididourhomeworkfirst.【考點(diǎn)】副詞詞義辨析；人稱代詞的賓格；序數(shù)詞；be動(dòng)詞；動(dòng)詞的過(guò)去式；形容詞詞義辨析．【答案】（1）happily（2）her（3）ran（4）are（5）deaf（6）toilet（7）saw（8）first【分析】（1）孩子們?cè)谝魳?lè)室里快樂(lè)地跳舞。（2）一個(gè)老婦人不能坐下。女孩幫助她。（3）莉莉在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得真的很快。她是勝利者。（4）有兩只貓。它們?cè)诘匕迳?。?）這個(gè)女孩是聾的。她聽不見。（6）去洗手間。洗洗你的手。（7）簡(jiǎn)去了動(dòng)物園并在那里看到了許多猴子。（8）放學(xué)后，我先做作業(yè)?！窘獯稹浚?）考查副詞詞義辨析。句意：孩子們?cè)谝魳?lè)室里快樂(lè)地跳舞。修飾動(dòng)詞dancing需用副詞，happily快樂(lè)地，副詞，符合。故答案為：happily。（2）考查人稱代詞的賓格。句意：一個(gè)老婦人不能坐下。女孩幫助她。helps幫助，動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，后需補(bǔ)充人稱代詞的賓格her作賓語(yǔ)。故答案為：her。（3）考查動(dòng)詞的過(guò)去式。句意：莉莉在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得真的很快。她是勝利者。根據(jù)Shewasthewinner.（她是勝利者。）可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)Lily后需補(bǔ)充動(dòng)詞的過(guò)去式ran作謂語(yǔ)。故答案為：ran。（4）考查be動(dòng)詞。句意：有兩只貓。它們?cè)诘匕迳?。此句為therebe句型，主語(yǔ)為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)twocats，be動(dòng)詞需與主語(yǔ)一致用are。故答案為：are。（5）考查形容詞義辨析。句意：這個(gè)女孩是聾的。她聽不見。根據(jù)Shecan'thear.（她聽不見。）可知，這個(gè)女孩是聾的。deaf聾的，形容詞，符合。故答案為：deaf。（6）考查名詞。句意：去洗手間。洗洗你的手。根據(jù)Washyourhands.（洗洗你的手。）可知，洗手可去洗手間。toilet洗手間，符合。故答案為：toilet。（7）考查動(dòng)詞的過(guò)去式。句意：簡(jiǎn)去了動(dòng)物園并在那里看到了許多猴子。主語(yǔ)為Jane，and后需接動(dòng)詞的過(guò)去式saw作went的并列謂語(yǔ)。故答案為：saw。（8）考查序數(shù)詞。句意：放學(xué)后，我先做作業(yè)。根據(jù)句意可知，句末需補(bǔ)充序數(shù)詞first作時(shí)間狀語(yǔ)。故答案為：first?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意及所給單詞進(jìn)行作答，牢記詞性和詞意，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

考點(diǎn)卡片1．形容詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱?！窘獯稹拷Y(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。2．副詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Idon'tlikesummer，andIdon'tlikewinter，____.（）A．tooB．eitherC．a(chǎn)lso【分析】我不喜歡夏天，我也不喜歡冬天?！窘獯稹靠疾楦痹~詞義辨析。A也，用于肯定句句尾。B也，用于否定句句尾。C也，用于句中。句子為否定句，B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合副詞的用法和句意，正確作答。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。3．人稱代詞的賓格【考點(diǎn)介紹】1.人稱代詞的定義：人稱代詞是用來(lái)代替人或事物的詞語(yǔ)，以便在不重復(fù)提及名詞的情況下進(jìn)行交流。2.主要的人稱代詞：主格代詞（SubjectPronouns）：用于作主語(yǔ)，包括：I（我）You（你/你們）He（他）She（她）It（它）We（我們）They（他們/她們/它們）賓格代詞（ObjectPronouns）：用于作賓語(yǔ)，包括：Me（我）You（你/你們）Him（他）Her（她）It（它）Us（我們）Them（他們/她們/它們）3.人稱代詞的用法：主格代詞用于句子的主語(yǔ)部分，例如：Iamastudent.（我是一名學(xué)生。）賓格代詞用于句子的賓語(yǔ)部分，例如：Sheseesme.（她看見我。）【典型例題】﹣CanItry_____on？﹣Ofcourse.Hereyouare.（）A．theyB．theirC．them【分析】﹣我能試穿一下它們嗎？﹣當(dāng)然。給你。【解答】實(shí)義動(dòng)詞try"試一試"后搭配人稱代詞用賓格形式，C選項(xiàng)them"它們"符合。A選項(xiàng)they"它們"為主格形式，B選項(xiàng)their"它們的"為形容詞性物主代詞，搭配名詞使用。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，掌握人稱代詞、物主代詞的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】通過(guò)理解人稱代詞的不同形式和用法，以及在具體語(yǔ)境中進(jìn)行分析，可以解答小學(xué)英語(yǔ)人稱代詞試題。記住，多做練習(xí)并加強(qiáng)對(duì)基本規(guī)則的理解可以更輕松地解決問(wèn)題。4．序數(shù)詞【考點(diǎn)介紹】1.定義：序數(shù)詞用于表示順序或順位的數(shù)字。它們表示"第幾"的概念。2.主要的序數(shù)詞：1st（first）2nd（second）3rd（third）……3.用法：序數(shù)詞用于表示順序或順位。例如：Shecameinfirstplaceintherace.（她在比賽中獲得了第一名。）4.特殊序數(shù)詞：一些序數(shù)詞的拼寫形式有一些特殊規(guī)則，如"first"（1st）、"second"（2nd）、"third"（3rd），而其他序數(shù)詞則是在基數(shù)詞后面加上"th"，如"fourth"（4th）、"fifth"（5th）等?！镜湫屠}】Augustisthe___monthoftheyear．（）A．eighthB．ninthC．tenth【分析】八月是一年的第八個(gè)月．【解答】考查序數(shù)詞．由題，按照邏輯句意為"八月是一年的第八個(gè)月．"，此處表示"第八個(gè)"要用序數(shù)詞eighth．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，按照邏輯選擇適當(dāng)表達(dá)．【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解問(wèn)題的要求。確定你需要填入何種類型的數(shù)詞，如基數(shù)詞（表示數(shù)量）、序數(shù)詞（表示順序）、分?jǐn)?shù)、百分比等。2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數(shù)詞。上下文可能提供關(guān)于所涉及事物的數(shù)量、順序或其他信息。3.確定數(shù)詞類型：確定需要使用的數(shù)詞類型。例如，如果問(wèn)題涉及到數(shù)量，那么可能需要使用基數(shù)詞；如果問(wèn)題涉及到順序，那么可能需要使用序數(shù)詞。4.檢查數(shù)詞的形式：數(shù)詞有不同的形式，如基數(shù)詞"one"、"two"、"three"，序數(shù)詞"first"、"second"、"third"等。確保選擇的數(shù)詞在語(yǔ)法上和語(yǔ)境中都正確。5.細(xì)心核對(duì)：在完成答案后，仔細(xì)核對(duì)整個(gè)句子，確保數(shù)詞使用正確，語(yǔ)法正確，句子通順。檢查拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．be動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。2.主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語(yǔ)（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語(yǔ)（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來(lái)。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通常縮寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問(wèn)句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問(wèn)句，將"be"動(dòng)詞移到主語(yǔ)前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來(lái)描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子。【典型例題】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語(yǔ)文課?！?！我很抱歉！【解答】主語(yǔ)students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致?！窘忸}思路】1.閱讀問(wèn)題：仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解問(wèn)題的要求。2.識(shí)別主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：確定句子中的主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)通常是句子的核心，而主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)相匹配的系動(dòng)詞，使句子在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語(yǔ)的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語(yǔ)法、拼寫和語(yǔ)義都正確。確保系動(dòng)詞與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)一致，使句子通順且合乎邏輯。6．動(dòng)詞原形【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞的原形是動(dòng)詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時(shí)態(tài)、人稱或語(yǔ)氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式；do動(dòng)詞原形。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞原形，根據(jù)will解答即可?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。7．動(dòng)詞的過(guò)去式【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：大多數(shù)動(dòng)詞的一般過(guò)去式是在動(dòng)詞原形后面加上"﹣ed"，例如，"walk"的過(guò)去式是"walked"，"play"的過(guò)去式是"played"。但也有一些不規(guī)則動(dòng)詞，它們的過(guò)去式形式不遵循這個(gè)規(guī)則，學(xué)生需要記住這些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式形式，例如，"go"的過(guò)去式是"went"，"have"的過(guò)去式是"had"。2.動(dòng)詞過(guò)去式的時(shí)態(tài)：動(dòng)詞的過(guò)去式通常在一般過(guò)去時(shí)中使用，用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作、事件或狀態(tài)。例如，"Iwatchedamovielastnight"（昨晚我看了一部電影）中的"watched"是過(guò)去式。3.時(shí)間狀語(yǔ)：學(xué)生需要識(shí)別句子中的時(shí)間狀語(yǔ)，以確定何時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式。時(shí)間狀語(yǔ)詞如"yesterday"、"lastweek"、"twodaysago"等通常提示需要使用過(guò)去式?！镜湫屠}】Tom'sgrandpa___inahospitalbefore.（）A．workedB．workingC．work【分析】湯姆的爺爺以前在醫(yī)院工作。【解答】由題，before提示句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。worked過(guò)去式，working動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞，work動(dòng)詞原形。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握動(dòng)詞過(guò)去式的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。8．形容詞的用法【考點(diǎn)介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個(gè)快樂(lè)的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來(lái)表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來(lái)描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說(shuō)"acoldwater"，而應(yīng)該說(shuō)"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準(zhǔn)確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等。【典型例題】﹣Have_____bananas.﹣Thanks.（）A．a(chǎn)B．someC．a(chǎn)n【分析】﹣吃一些香蕉。﹣謝謝。【解答】A.一個(gè)，B.一些，C.一個(gè)。bananas香蕉，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，some可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，符合。