小學防侵害安全教育課件保護自己，遠離侵害第一章認識侵害與危險什么是侵害？侵害的定義侵害是指對孩子身體、心理或性方面造成的傷害行為。這些傷害會讓你感到不舒服、害怕或痛苦。重要的是要知道，侵害可能來自任何人——無論是陌生人還是你認識的人，包括親戚、鄰居、老師或其他成年人。侵害的主要類型身體侵害：打罵、推搡等身體傷害心理侵害：恐嚇、威脅、侮辱性侵害：不當?shù)纳眢w接觸震驚數(shù)據(jù)：兒童侵害現(xiàn)狀了解真實的數(shù)據(jù)，讓我們更加重視自我保護的重要性。這些數(shù)字背后是一個個需要被保護的孩子。數(shù)百萬每年受侵害兒童全球范圍內每年約有數(shù)百萬兒童遭受不同形式的侵害20%性侵害占比在所有侵害案件中，性侵害占比高達20%70%未求助比例受害兒童中70%未向家長或老師求助侵害的常見場景危險可能出現(xiàn)在我們日常生活的各個角落。學會識別這些場景，才能更好地保護自己。家庭環(huán)境注意家中來訪的客人，警惕獨處時的異常情況學校場所遠離偏僻角落，避免單獨與陌生人相處網(wǎng)絡空間警惕網(wǎng)絡陌生人，不隨意透露個人信息公共場所商場、公園等地方要時刻跟緊家長認識"危險信號"不舒服的觸碰：任何讓你感到不適的身體接觸秘密要求：要求你保守"秘密"不告訴家長恐嚇威脅：用語言或行為讓你害怕孤立行為：試圖讓你遠離家長或朋友危險無處不在，警惕身邊的異常"當你感到害怕、不舒服或困惑時，這就是危險信號。相信你的直覺，立即尋求幫助。"有時候，危險可能就隱藏在我們身邊。學會識別這些異常情況，是保護自己的關鍵。如果有人的行為讓你感到不安，這不是你的錯，你有權利拒絕并告訴可信任的大人。記?。耗愕母惺芎苤匾?。沒有人有權利讓你感到害怕或不舒服，即使對方是你認識的人。認識"好秘密"和"壞秘密"并不是所有的秘密都是壞的，但我們要學會區(qū)分哪些秘密可以保守，哪些"秘密"其實是危險的信號。好秘密?生日驚喜為家人準備的生日派對和禮物節(jié)日禮物提前準備的節(jié)日禮物計劃快樂的秘密讓人期待和開心的驚喜特點：好秘密會讓你感到興奮和快樂，而且最終會被公開壞秘密?讓你害怕威脅你不能告訴別人的秘密讓你難受讓你感到不舒服或羞愧的事情不告訴大人特意要求你瞞著家長老師特點：壞秘密讓你焦慮不安，要求你永遠保密記?。喝绻腥俗屇惚Ｊ刈屇悴皇娣?秘密"，這不是真正的秘密，而是危險信號！你必須立即告訴家長或老師。侵害者的伎倆揭秘了解侵害者常用的手段，才能更好地識破他們的偽裝。侵害者往往會使用一些特定的策略來接近和控制孩子。禮物誘惑用糖果、玩具、金錢等物品吸引孩子，建立"好感"恐嚇威脅威脅如果告訴別人會傷害你或你的家人孤立策略讓你遠離朋友和家人，單獨與你相處常見的偽裝手段偽裝成"好朋友"：表現(xiàn)得特別關心你，給你特殊待遇假裝"可信大人"：利用職位或身份獲取你的信任制造秘密關系：讓你覺得你們之間有特殊的聯(lián)系逐步試探：從小的越界行為開始，慢慢升級真實案例分享小明拒絕陌生人誘惑，成功避免危險1遇到危險放學路上，一個陌生叔叔開車停在小明身邊，說要送他一個新玩具，并邀請他上車2回想課堂知識小明想起老師教過的安全知識：不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走3勇敢拒絕小明大聲說："不！我不認識你！"并快速跑向附近的商店4及時求助小明向商店老板求助，老板幫他聯(lián)系了家長和警察5成功脫險由于小明的警覺和正確應對，成功避免了可能的危險小明說："我記得老師說過，任何讓我感到不舒服的事情都要說'不'。雖然當時很害怕，但我知道必須保護自己。"學習要點：小明的故事告訴我們，學習安全知識并在關鍵時刻運用，可以幫助我們避免危險。你也可以像小明一樣勇敢和聰明！第二章學會自我保護技巧知識就是力量。掌握正確的自我保護技巧，讓我們在面對危險時能夠勇敢、冷靜地保護自己。從現(xiàn)在開始，我們將學習具體的保護方法，包括如何識別危險、如何拒絕不當行為、如何尋求幫助。這些技能將伴隨你一生。保護身體的"安全紅線"每個人的身體都是屬于自己的，我們要學會保護自己的身體隱私。認識身體隱私部位我們的身體有一些特殊的部位，這些部位是私密的，就像我們內衣覆蓋的地方。這些地方只有在特殊情況下（比如看醫(yī)生，且家長在場）才可以被觸碰。隱私部位不可碰背心和短褲覆蓋的部位是隱私部位，任何人未經允許都不得觸碰你有拒絕的權利即使是熟悉的人，如果觸碰讓你不舒服，你也有權利拒絕立即告訴大人如果有人觸碰了你的隱私部位，立即告訴家長或老師重要原則你的身體屬于你自己，你有權保護它沒有人可以要求你觸碰他們的隱私部位沒有人可以給你看或讓你看不適當?shù)恼掌蛞曨l如果有人違反了這些規(guī)則，立即告訴可信任的大人學會說"不！"說"不"是你的權利，也是保護自己的重要技能。當遇到讓你不舒服的情況時，要勇敢而堅定地拒絕。如何大聲拒絕面對不舒服的行為或要求時，你需要清楚、大聲、堅定地表達拒絕。不要害怕，你沒有做錯任何事！拒絕的三要素音量要大：讓周圍的人都能聽到態(tài)度要堅定：不猶豫，不妥協(xié)行動要迅速：說完立即離開危險環(huán)境練習堅定的拒絕語句"不要碰我！"當有人試圖觸碰你的身體時"我不喜歡！"當有人做讓你不舒服的事時"我要告訴老師！"當有人威脅你保守秘密時"我現(xiàn)在就走！"當你感到危險需要離開時記?。憾Y貌很重要，但你的安全更重要。在危險情況下，不需要顧慮禮貌，要優(yōu)先保護自己！安全求助三步法當遇到危險時，按照這三個步驟行動，可以最大程度地保護自己的安全。第一步：遠離危險立即離開讓你感到不安全的人或環(huán)境。跑向人多的地方，比如商店、學校辦公室或其他公共場所。不要猶豫，不要回頭，你的安全是第一位的?？焖僖苿拥桨踩珔^(qū)域尋找人群聚集的地方不要被"禮物"或"威脅"留住第二步：大聲呼救用你最大的聲音喊出來！大聲呼救可以嚇退侵害者，同時引起周圍人的注意。不要害怕別人會覺得你在制造麻煩——你的安全比任何事都重要。大喊"救命！"或"這不是我的家長！"制造足夠的聲響引起注意持續(xù)呼救直到得到幫助第三步：尋找可信大人找到可以信任的成年人尋求幫助。這可以是警察、保安、老師、商店工作人員，或者帶著孩子的媽媽。告訴他們發(fā)生了什么，請求他們的幫助。尋找穿制服的工作人員找?guī)е⒆拥募议L到商店或公共機構求助重要提醒：這三個步驟要快速連貫地執(zhí)行。不要等待，不要猶豫，立即行動保護自己！勇敢發(fā)聲，保護自己"你的聲音是你最強大的武器。當你大聲呼救時，你就在保護自己，也在警告侵害者——你不是容易欺負的對象！"很多孩子在危險時刻會因為害怕而保持沉默，但這恰恰是侵害者想要的。記住：大聲呼救不是軟弱，而是勇敢；不是麻煩，而是自救。你沒有做錯任何事遭遇侵害不是你的錯，你不需要感到羞愧或害怕你值得被保護每個孩子都有權利生活在安全的環(huán)境中你的聲音很重要說出來，讓別人知道，才能得到幫助和保護網(wǎng)絡安全防護網(wǎng)絡世界同樣存在危險。學會保護自己的網(wǎng)絡安全，避免成為網(wǎng)絡侵害的受害者。不隨意添加陌生人在社交軟件、游戲平臺上，不要接受陌生人的好友申請。網(wǎng)絡上的"朋友"可能隱藏著危險。即使對方說是同齡人，也要保持警惕。只添加現(xiàn)實中認識的人遇到陌生人搭訕立即拒絕不參與陌生人發(fā)起的游戲或挑戰(zhàn)不泄露個人信息你的姓名、學校、住址、電話號碼、照片等都是個人隱私，絕不能隨意在網(wǎng)上分享。壞人可能會利用這些信息找到你。不在網(wǎng)上發(fā)布真實照片不透露家庭住址和學校信息不告訴別人家長的工作和聯(lián)系方式遇到不良信息及時報告如果在網(wǎng)上看到不舒服的圖片、視頻或文字，或有人發(fā)送這類內容給你，立即告訴家長或老師。不要因為害怕或害羞而隱瞞。看到不良內容立即關閉并報告有人要求你發(fā)送照片立即拒絕遇到網(wǎng)絡欺凌及時尋求幫助家長陪伴：使用網(wǎng)絡時最好有家長在旁邊。設置隱私保護，使用兒童模式，讓網(wǎng)絡成為安全的學習工具。角色扮演互動如何拒絕陌生人的邀請通過實際演練，讓我們更好地掌握拒絕技巧。下面是幾個常見場景，讓我們一起學習如何應對。場景一：禮物誘惑陌生人："小朋友，我這里有好吃的糖果和新玩具，跟我來拿吧！"正確回應："不！我不認識你！"然后立即跑向人多的地方或回家。場景二：求助陷阱陌生人："我的小狗走失了，你能幫我一起找嗎？"正確回應："對不起，我不能幫忙。你可以找警察叔叔。"然后迅速離開。場景三：假冒熟人陌生人："你媽媽讓我來接你，她有急事走不開。"正確回應："我媽媽沒有告訴我。我要先打電話確認。"然后向老師或保安求助。演練要點語氣和態(tài)度聲音要大而堅定眼神要直視對方身體語言要自信說完立即轉身離開安全原則永遠不跟陌生人走不接受任何禮物或幫助請求保持安全距離及時向可信大人報告課后練習：和家長一起練習這些場景，直到你能自然而堅定地做出回應。第三章遇險時的應對方法即使我們做好了預防，危險有時仍可能發(fā)生。學會正確的應對方法，可以幫助我們在關鍵時刻化險為夷。這一章我們將學習各種緊急情況下的具體應對策略，包括如何處理陌生人搭話、走失時的自救、緊急求助等重要技能。遇到陌生人搭話怎么辦？陌生人并不都是壞人，但我們需要學會保護自己，用正確的方式應對陌生人的接近。01不跟陌生人走無論對方說什么理由，都絕不跟他們離開。即使對方說是爸爸媽媽的朋友，或者聲稱有緊急情況，也要堅持等家長來接或向老師確認。02不接受陌生人禮物拒絕陌生人給的糖果、玩具、金錢或任何物品。接受禮物可能讓你放松警惕，也可能讓對方覺得你欠他人情。03立即告訴家長或老師遇到陌生人搭話后，第一時間告訴家長或老師具體情況。描述對方的外貌特征、說了什么話、在哪里遇到的。特殊情況處理如果陌生人跟隨你不要慌張，快速走向人多的地方進入商店、學校等公共場所大聲呼救引起他人注意記住對方的特征以便報警如果陌生人拉扯你大聲喊"這不是我的爸爸/媽媽！"用力掙脫，向反方向奔跑向周圍的人求助記住對方和車輛信息走失時的自救技巧在商場、公園或其他公共場所走失是很多孩子都可能遇到的情況。掌握正確的自救方法，可以幫助你安全地與家人團聚。留在原地等待發(fā)現(xiàn)走失后，首先要做的是停下來，待在原地或回到你記得的最后一個位置。家長發(fā)現(xiàn)你不見了也會回來找你，如果你到處亂跑，會更難找到你。尋找穿制服的大人尋找警察、保安、商場工作人員等穿制服的人尋求幫助。他們經過專業(yè)培訓,知道如何幫助走失的孩子。告訴他們你的姓名和家長電話。記住關鍵信息平時就要熟記爸爸媽媽的手機號碼、家庭住址。如果能說出這些信息，工作人員就能快速聯(lián)系到你的家人，幫助你安全回家。走失前的準備背熟家長電話：至少記住一位家長的完整手機號碼記住家庭住址：能清楚說出小區(qū)名稱、樓棟號認識自己的名字：能清楚說出自己的全名了解家長工作單位：知道爸爸媽媽在哪里上班重要提醒：出門前可以給孩子準備一張小卡片，上面寫好家長聯(lián)系方式，放在口袋里。但不要讓陌生人看到這些信息。緊急求助電話介紹遇到緊急情況時,知道撥打正確的求助電話可以快速獲得幫助。讓我們認識這些重要的電話號碼。110報警電話什么時候撥打：遇到壞人威脅或傷害看到犯罪行為走失需要幫助遇到緊急危險情況撥打時要說清楚：你在哪里、發(fā)生了什么事、需要什么幫助120急救電話什么時候撥打：有人受傷需要救治有人突然生病發(fā)生嚴重事故需要醫(yī)療救助撥打時要說清楚：病人在哪里、什么癥狀、病人的年齡12345兒童保護熱線什么時候撥打：遭受侵害需要幫助不知道該向誰求助需要心理支持想咨詢安全問題撥打時：可以匿名求助,專業(yè)人員會耐心傾聽并提供幫助如何正確撥打求助電話保持冷靜：深呼吸,讓自己鎮(zhèn)定下來說清位置：詳細描述你所在的地方描述情況：簡單清楚地說明發(fā)生了什么聽從指導：接線員會告訴你該怎么做不要掛斷：等對方說可以掛了再掛緊急時刻，及時求助"求助電話是你的安全熱線。在緊急時刻,不要猶豫,立即撥打。專業(yè)人員24小時待命,隨時準備幫助你。"不要害怕打錯即使你不確定該打哪個號碼,打了總比不打好。接線員會幫你轉接到正確的部門。緊急情況才撥打這些電話是用于緊急情況的。如果不是緊急情況,可以先告訴家長或老師。牢記這些號碼把110、120、12345這些號碼記在心里,關鍵時刻能救命。練習建議：在家長的陪同下,可以練習如何清楚地說出你的位置和需要的幫助。但不要真的撥打這些號碼練習!家庭與學校的安全防護措施保護孩子的安全需要家庭和學校的共同努力。建立完善的安全防護體系,為孩子創(chuàng)造安全成長環(huán)境。家長如何陪伴和教育建立開放溝通每天花時間與孩子交流,讓孩子愿意分享在學校和外面發(fā)生的事情關注情緒變化留意孩子的行為和情緒異常,及時發(fā)現(xiàn)潛在問題定期安全教育不定期復習安全知識,通過游戲和故事強化安全意識監(jiān)督網(wǎng)絡使用陪伴孩子上網(wǎng),設置家長控制,保護網(wǎng)絡安全學校安全環(huán)境建設完善安保系統(tǒng)配置監(jiān)控設備,嚴格門禁管理,確保校園安全開展安全教育定期舉辦安全教育課程,提高學生自我保護能力建立報告機制設立安全信箱或熱線,讓學生能便捷地報告問題培訓教職工加強教師安全意識培訓,及時識別和處理安全隱患定期安全演練的重要性通過定期的安全演練,讓孩子在實踐中掌握應對技能。演練內容包括:火災逃生演練地震避險演練防拐騙情景模擬緊急疏散演練預防性侵害的法律知識了解法律對兒童的保護,讓我們明白自己的權利,也讓侵害者知道他們將面臨嚴重的法律后果。侵害行為的法律后果刑事責任對兒童實施侵害行為屬于嚴重犯罪,將受到法律嚴懲,可能面臨長期監(jiān)禁。民事賠償侵害者需要對受害兒童進行經濟賠償,包括醫(yī)療費、精神損害賠償?shù)?。從業(yè)禁止侵害兒童者將被禁止從事與兒童相關的職業(yè),終身不得接觸兒童工作。保護兒童的法律法規(guī)主要法律《未成年人保護法》：全面保護未成年人的合法權益《預防未成年人犯罪法》：預防和矯治未成年人犯罪《刑法》相關條款：嚴懲侵害兒童的犯罪行為你的權利人身安全不受侵犯的權利隱私受到保護的權利獲得幫助和支持的權利參與法律程序的權利重要提醒：如果遭受侵害,除了告訴家長和老師,還可以向公安機關報案,或撥打12345兒童保護熱線。法律會保護你,懲罰壞人。震撼案例侵害者被法律嚴懲，保護孩子的正義力量真實的案例告訴我們,法律是保護兒童的堅實盾牌。任何侵害兒童的行為都將受到嚴厲懲處。1案件發(fā)生某地一名教師利用職務便利多次對學生實施侵害,受害學生鼓起勇氣向家長傾訴。2及時報案家長立即向公安機關報案,警方高度重視,迅速展開調查并保護受害兒童。3依法審判經過嚴格的司法程序,法院以侵害兒童罪判處該教師有期徒刑10年,并永久禁止從事教育行業(yè)。4全面保護受害兒童得到專業(yè)心理輔導和法律援助,獲得經濟賠償,逐漸走出陰影。5社會警示案件公開宣判,對潛在侵害者形成強大震懾,提醒全社會重視兒童保護。"正義也許會遲到,但永遠不會缺席。勇敢站出來的孩子不僅保護了自己,也保護了其他可能受害的孩子。"這個案例告訴我們：說出來不是可恥的,而是勇敢的。法律會保護你,社會會支持你。每一個勇敢揭露侵害的孩子,都是英雄。家長和老師的角色成年人在兒童安全保護中扮演著至關重要的角色。家長和老師需要成為孩子最堅實的保護者和最可信賴的傾聽者。關注孩子情緒變化細心觀察孩子的行為、情緒、學習狀態(tài)的變化。如果孩子突然變得沉默、害怕某人或某地、成績下降、失眠噩夢,都可能是遭受侵害的信號。注意這些警示信號：性格突然改變,變得退縮或攻擊性強對身體接觸表現(xiàn)異常敏感或排斥出現(xiàn)與年齡不符的性知識或行為身上有不明原因的傷痕建立信任溝通橋梁創(chuàng)造安全、開放的溝通環(huán)境,讓孩子愿意分享自己的感受和經歷。要讓孩子知道,無論發(fā)生什么事,家長和老師都會站在他們這邊。如何建立信任：每天花固定時間與孩子交流認真傾聽,不打斷不批評相信孩子說的話,給予支持告訴孩子"這不是你的錯"及時發(fā)現(xiàn)和報告異常一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受侵害,要立即采取行動保護孩子,及時向公安機關報案,為孩子提供醫(yī)療和心理支持。發(fā)現(xiàn)異常后的步驟：立即確保孩子安全,遠離侵害者溫和地詢問情況,記錄關鍵信息及時報警,尋求專業(yè)幫助安排心理咨詢,陪伴孩子康復記?。侯A防勝于補救。通過日常的關注、教育和溝通,可以大大降低孩子遭受侵害的風險。家長和老師的警覺性是孩子最好的保護傘。課堂小測試識別安全與危險行為讓我們通過一些問題來檢驗學到的安全知識。請認真思考每個問題,選擇正確的答案。選擇題1陌生人給你糖果并邀請你上車,你應該？A.接受糖果但不上車B.大聲說"不"并立即離開C.先問問他要去哪里D.接受糖果后告訴家長正確答案：B2如果有人觸碰你的隱私部位,你應該？A.保守秘密不告訴別人B.大聲拒絕并立即告訴家長老師C.覺得羞愧不敢說出來D.只告訴好朋友正確答案：B3在商場走失后,你應該？A.到處跑著找爸爸媽媽B.跟著一個看起來好心的人C.留在原地或找穿制服的工作人員D.自己走回家正確答案：C情景判斷題判斷下列行為是安全(?)還是危險(?)：和家長一起學習安全知識?把家庭住址告訴網(wǎng)友?遇到危險大聲呼救?接受陌生人的禮物?記住家長的電話號碼?保守讓你不舒服的"秘密"?遇到侵害及時報告?單獨跟陌生人走?評分標準：全部答對的同學是安全小衛(wèi)士！如果有答錯的,要認真復習相關知識哦。安全小貼士總結讓我們回顧并牢記這些關鍵的安全要點,它們將陪伴和保護你的成長。牢記身體隱私你的身體屬于你自己。背心和短褲覆蓋的部位是隱私部位,任何人未經允許都不能觸碰。記?。杭词故鞘煜さ娜?如果觸碰讓你不舒服,你也有權利拒絕。勇敢說"不"面對任何讓你不舒服的行為,要大聲、堅定地拒絕。你的安全比禮貌更重要。記住：說"不"是你的權利,保護自己是你的責任。遇險及時求助遇到危險要立即遠離、大聲呼救、尋找可信大人幫助。記住緊急求助電話110、120、12345。記?。呵笾皇擒浫?而是聰明和勇敢的表現(xiàn)。每日安全檢查清單?今天有沒有遇到讓我不舒服的事情？?我是否把感受告訴了家長或老師？?我記得安全求助的三個步驟嗎？?我知道家長的電話號碼嗎？?我今天在網(wǎng)絡上注意保護隱私了嗎？團結一心，共筑安全防線"保護兒童安全是全社會的責任。家長、老師、社區(qū)、執(zhí)法部門,每個人都是這道安全防線的一部分。讓我們攜手,為孩子創(chuàng)造一個安全、溫暖的成長環(huán)境。"家庭保護家長的關愛和教育是第一道防線學校守護老師的關注和學校的安全措施社區(qū)關懷鄰里間的互相照看和社區(qū)安全法律保障執(zhí)法部門和法律法規(guī)的保護自我保護孩子自身的安全意識和技能只