第第頁廣東省肇慶市封開縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文1月期末考試試卷一、積累運(yùn)用（28分）默寫古詩文。1．大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）2．戍鼓斷人行，。露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）3．李商隱《無題》中”，”與龔自珍的"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”有異曲同工之妙，常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。4．愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒.書博山道中壁》）5．浩浩湯湯，橫無際涯，，。（范仲淹《岳陽樓記》）6．豁達(dá)，是一種人生態(tài)度。李白在《行路難》（其一）中以，，”高誦自己對未來的信心與展望；劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中用“，表現(xiàn)了人生前景必將美好的哲思與信念。閱讀下面的文字，完成小題。廣州話、潮汕話、客家話是廣東的三大方言，三大方言立足嶺南地域文化，語調(diào)yìyángdùncuò，具有多文化并存的兼容性和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新性，不要duànzhāngqǔyì地認(rèn)為三者區(qū)別不大。其中潮汕話承繼魏晉時期的古代漢語，是廣東三種方言里最亙古最復(fù)雜的方言。粵方言（廣州話）則可zhuīsù到秦漢時期，它汲取了中原古漢語的精華，按照九聲六調(diào)的方式進(jìn)行發(fā)音，有19個聲母，56個韻母，是名副其實(shí)的音樂式語言。而客家人所生活的地理環(huán)境，浮光掠影地影響著客家人的價值觀，只要會說客家話，他們就會互相視為自家人。廣東作為著名的僑鄉(xiāng)，移居海外的華人華僑依然鄉(xiāng)音不改，心系桑梓。他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。7．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①yìyángdùncuò②duànzhāngqǔyì③zhuīsù8．語段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．亙古 B．名副其實(shí) C．浮光掠影 D．桑梓9．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他們傳遞廣東故事，講好廣東聲音，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。B．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。C．他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神。D．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神。老舍在《駱駝祥子》里寫道：“先去掃掃雪，晌午我請你吃火鍋。”作為一種應(yīng)景菜肴，火鍋一直是冬日的最佳搭檔。請根據(jù)要求，完成小題。10．閱讀下面有關(guān)“火鍋”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫?；疱伷鹪从诤螘r？據(jù)考證，火鍋?zhàn)钤缫娪趹?zhàn)國時期。有唐詩云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”詩歌生動描寫了古人邀友共飲、圍爐暢談之景。時至今日，人們對火鍋的愛始終未變。在凜冽的冬日，屋外寒風(fēng)呼嘯，，三五好友共聚一室，彼此噓寒問暖，圍著一口熱氣騰騰的火鍋，大快朵頤。有人偏愛白鍋，在清湯中燙一縷青菜，下兩塊豆腐，可以象征清白淡雅；有人卻喜紅鍋，在紅湯里涮幾塊肉片，滾幾片番茄，。人們對火鍋的喜愛中蘊(yùn)含著對人生的幾多期許，祈盼生活能像清湯煮菜一樣平平淡淡卻有滋有味，也能像紅油滾肉一樣轟轟烈烈又多姿多彩。這樣看來，人生就是一道火鍋，一鍋的麻辣鮮香，皆是人世百味。11．下面是成都一家新開業(yè)火鍋店以店家和顧客口吻各寫的一則宣傳語，請你按店家宣傳語示例修改，把顧客宣傳語修改得更為生動。要求：使用一種修辭手法，20字以內(nèi)。店家：用料放心，美味多多，歡迎品嘗!示例修改：真材真料真味道，好心好意好火鍋!顧客：這家火鍋味道巴適，還要來!根據(jù)名著內(nèi)容，完成小題。12．下列關(guān)于簡·愛的故事，按發(fā)生的先后次序排列正確的一項(xiàng)是（）①與受傷致殘的羅切斯特結(jié)婚②在孤兒院受好友海倫開導(dǎo)③到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師④憤怒地反擊欺負(fù)自己的表哥約翰⑤離開真愛羅切斯特A．②④⑤③① B．④③⑤②① C．②④③①⑤ D．④②③⑤①13．小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)如下三部名著中有三位富于“反抗”的女性，請幫她完成表格。人物反抗事跡創(chuàng)作意圖《簡·愛》中簡·愛①②《鋼鐵是怎樣煉成的》中的達(dá)雅③表現(xiàn)被壓迫的群眾在革命者的引導(dǎo)下從覺醒到翻身做主人的情形?！度辶滞馐贰分械纳颦傊Σ磺鼜牟还交橐龅陌才牛x家出走，靠個人才華過上自由生活。④二、閱讀理解（42分）閱讀下面的文字，完成小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇砍绲澠吣觊c中秋，會各友于藏山亭①。每友攜斗酒、五簋②、十蔬果、紅氈一床，席地鱗次坐。在席七百余人，能歌者百余人，同聲唱“澄湖萬頃”，聲如潮涌，山為雷動。諸酒徒飲酒酣，酒行如泉。夜深客饑，借戒珠寺齋僧大鍋煮飯飯客，以大桶擔(dān)飯不繼。命小侯芥竹、楚煙③于山亭演劇十余出觀者千人四鼓方散。月光潑地如水，人在月中，濯濯如新出浴。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶·卷八》）【注】①藏山亭：亭子名，戴山為紹興三大名山之一。②簋[guì]：古代裝食物的圓型器具。③小侯[xī]：小奚奴，即小男仆；芥竹、楚煙為人名。14．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。①湖中人鳥聲俱絕②余孥一小舟③三大白15．下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．是日更定矣/湖中焉得更有此人B．會各友于山亭/長風(fēng)破浪會有時C．諸酒徒飲酒酣/宴酣之樂，非絲非竹D．大鍋煮飯飯客/以大桶擔(dān)飯不繼16．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。17．請用“/”給文中畫線的句子斷句。于山亭演劇十余出觀者千人四鼓方散18．【甲】文中寄寓了張岱獨(dú)有的志趣與情懷，請說說你的體悟。閱讀下面文字，完成小題。材料一“烤爐+小餅+蘸料，靈魂燒烤三件套”，坐著高鐵去淄博擼串，一頓燒烤帶火一座城?！拔逡弧奔倨?，淄博站客運(yùn)累計發(fā)送旅客超24萬人次，較2019年同期增長8.5萬人次，旅客到達(dá)量約24萬人次。據(jù)微信5月4日發(fā)布的《2023“五一”游玩井噴數(shù)據(jù)報告》，“五一”期間，淄博旅游業(yè)消費(fèi)額環(huán)比4月增長73%，而游客在淄博本地中小商戶日均消費(fèi)金額環(huán)比4月增長也達(dá)到了近40%。（摘編自《憑什么是淄博？淄博“憑什么”？》）材料二①“進(jìn)淄趕烤”，是一道聯(lián)結(jié)緣分的橋，是一首彼此溫暖的歌，是一幅雙向奔赴的美景。②淄博是齊文化發(fā)祥地，演繹了“春秋五霸”之首、“戰(zhàn)國七雄”之冠的盛況，誕生了太公封齊、管鮑之交、管晏輔國等故事成就了稷下學(xué)宮“百家爭鳴”的美談，孕育了《孫子兵法》《齊民要術(shù)》《考工記》《聊齋志異》等巨著，留下了齊長城、齊國故城遺址、東周殉馬坑、世界足球起源地等文化遺存，陶琉文化、黃河文化、聊齋文化、漁洋文化等地域文化交相輝映悠長的文詠?zhàn)寶v中文化和現(xiàn)代生活融為一體，陶瓷、琉璃、蠶絲織巾是淄博更具韻味的文化靈魂“三件套”。泱泱齊風(fēng)，美美齊地。境內(nèi)齊山、魯山、原山、潭溪山嵯峨奇異，馬踏湖、文昌湖、五陽湖、天鵝湖一望無垠，開元溶洞、樵嶺前溶洞、沂源溶洞綿延不絕，博山菜、周村燒餅、沂源蘋果、高青黑牛和清水小龍蝦唇齒留香。淄博的五區(qū)三縣，都有各具特色的美景美食，也都有滋滋作響、念念不忘的燒烤，歡迎大家擇時品嘗體驗(yàn)。（摘編自淄博市文旅局《致廣大游客朋友的一封信》）材料三北京第二外國語學(xué)院中國文旅產(chǎn)業(yè)研究院副教授吳麗云認(rèn)為“淄博燒烤”之所以能火出圈，與大學(xué)生群體在社交媒體平臺上分享有很大關(guān)系，物美價廉、“靈魂三件套”特色吃法等內(nèi)容抓住年輕大學(xué)生的消費(fèi)需求，成功地“種草”了年輕游客，吸引他們前往打卡。（摘編自《成為下一個淄博需要具備三大“法寶”》《大數(shù)據(jù)看淄博》）材料四大多數(shù)情況下，一個“熱點(diǎn)”事件的生命周期，取決于下一個“熱點(diǎn)”事件何時到來?！安涣肆酥睅缀跏撬小熬W(wǎng)紅”的常態(tài)。山東大學(xué)管理學(xué)院副院長、文化和旅游學(xué)系主任黃瀟婷認(rèn)為，要想從“網(wǎng)紅”變成“長紅”，首先需要拓展“新爆點(diǎn)”。網(wǎng)絡(luò)熱度的盛衰往往是有周期的，想要把熱點(diǎn)留在淄博就不能只依靠“燒烤”一個支點(diǎn)，需要在燒烤熱度還未消退的時候順勢推出美食“新爆點(diǎn)”和文旅新產(chǎn)品。中長期來看，更為重要的是整個城市的配套基礎(chǔ)設(shè)施需要擴(kuò)容提檔升級，包括住宿類、交通類、娛樂類、購物類的設(shè)施都需要考慮外地游客規(guī)模和質(zhì)量要求的不斷提升。（摘編自《憑什么是淄博？淄博“憑什么”？》）材料五盤點(diǎn)“五一”假期，除了打卡淄博美食美景，淄博陶瓷琉璃博物館、淄博陶琉國藝館、博山陶琉大觀園、周村古商城、各文創(chuàng)園區(qū)，都少不了大包小提拎著陶瓷、琉璃、絲綢等禮品的身影。相信他們?nèi)绱瞬秸{(diào)一致的行為，不僅是打包特產(chǎn)的初衷和樂趣，而是因?yàn)閷σ环庑胖刑岬降奈幕`魂“三件套”的種草，更是源于淄博始終堅(jiān)守的文化自信和厚積薄發(fā)的文化底氣。（摘編自《解碼淄博文化靈魂“三件套”》）19．下列對上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“五一”期間，淄博旅游業(yè)消費(fèi)額和游客在淄博本地中小商戶日均消費(fèi)金額大幅增長。B．淄博歷史文化悠久，地域文化鮮明悠長，自然風(fēng)光多樣秀美，美食美景各具特色。C．4月份，微博和新聞發(fā)揮的作用開始變大，但短視頻仍是淄博燒烤信息傳播的主要渠道。D．“燒烤”作為一個爆點(diǎn)，讓淄博迅速成為熱點(diǎn)城市，并且已經(jīng)從“網(wǎng)紅”變成了“長紅。20．結(jié)合材料和微博截圖，概括讓網(wǎng)友“阿文愛旅游”直呼幸福圓滿的事件。21．結(jié)合材料二~五，為推動順德美食“火出圈“火長久”提四條建議。閱讀下面的文字，完成小題。爆花徐剛①兒子成了現(xiàn)在這樣，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績始終保持全班“第一”。②王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。③眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機(jī)會。兒子抬頭看一眼王莉，說：我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。兒子從媽媽手里拿過手機(jī)，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音”視頻，說：“看看這段?！雹芡趵蚪舆^看了一下?！岸兑簟变浿屏艘幻罔F流浪漢，自稱也是一名大學(xué)生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度”，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。兒子理直氣壯地說：“你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激?！蓖趵蝾D時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的操作。對，“虛度”也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在“虛度”中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了。”兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！雹菽且淮握勗挼慕Y(jié)果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就說，我來幫你搬。兒子干活很勤快，以后做點(diǎn)體力活也能養(yǎng)活自己，但她還是希望兒子有更好的成長空間。⑦見兒子也喜歡養(yǎng)花，王莉說：這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。兒子爽快答應(yīng)了。他喜歡做除了學(xué)習(xí)之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其它并沒什么特別。但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥長滿了葉子，花少得可憐。兒子奇怪了，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它。但它就是懶花。⑨王莉說，三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在舒適區(qū)，拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。道遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機(jī)，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。⑩兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：什么是木本部分？就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你學(xué)習(xí)的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……"媽!”兒子打斷道，“講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？”王莉說：“這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機(jī)會吧，人這一輩子不長，美麗更不多?！薄昂冒桑蚁胂?。”兒子道。?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點(diǎn)高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。（選自《羊城晚報》，有改動）22．小說能不能換成“開花”為題？以“爆花”為題有什么妙處？23．結(jié)合括號中的提示，賞析語言。①兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！保ㄆ肺雒鑼懛椒ǎ谕趵蚩戳松ぷ油蝗灰欢?，眼淚頓時“暴”了。（品析加點(diǎn)的詞語）24．文中的王莉是一位怎樣的母親？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。25．“在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的”“還要給它修枝，除了木本部分，其它統(tǒng)統(tǒng)剪掉”在第⑨段中，王莉用這些樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？請聯(lián)系生活實(shí)際談一談。三、作文（50分）26．從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇文章。綻放的不止是花兒，一次成功，一縷微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢待發(fā)的醞釀總會迎來綻放；深藏的往往是珍寶，一個建功立業(yè)的宏愿，一份未表達(dá)的謝意，一個獨(dú)屬于你的小秘密……生命中最珍惜的東西總是藏在心靈的最深處。有些東西，藏著就好；有些東西，在那一刻綻放?！疚念}一】請以“▲在那一刻的綻放”為題，寫一篇文章?！疚念}二】請以“藏在心底的秘密”為題，先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。要求：①選擇文題一須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④除詩歌外文體不限；不少于500字。

答案解析部分【答案】1．湖中人鳥聲俱絕2．邊秋一雁聲；月是故鄉(xiāng)明3．春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干4．為賦新詞強(qiáng)說愁5．朝暉夕陰；氣象萬千6．長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。1．《湖心亭看雪》中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”，描繪大雪后西湖人鳥聲消失的寂靜。

故答案為：“湖中人鳥聲俱絕”2．杜甫《月夜憶舍弟》開篇“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”營造氛圍，后有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

故答案為：“邊秋一雁聲，月是故鄉(xiāng)明”。3．李商隱《無題》里“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以春蠶、蠟燭喻奉獻(xiàn)，與龔自珍詩句異曲同工。

故答案是為：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。4．辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》“愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”，描述少年故作深沉。

故答案為：“為賦新詞強(qiáng)說愁”。5．范仲淹《岳陽樓記》寫洞庭湖“浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”，展現(xiàn)其壯觀多變。

故答案為：“朝暉夕陰，氣象萬千”。6．李白《行路難》（其一）以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”表信心；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》用“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊(yùn)含新事物替代舊事物哲理。

故答案為：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。【答案】7．抑揚(yáng)頓挫；斷章取義；追溯8．C9．D【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。7．抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。“抑”是降低，“揚(yáng)”是升高，“頓”表示停頓，“挫”意為轉(zhuǎn)折，根據(jù)拼音“yìyángdùncuò”，對應(yīng)漢字為“抑揚(yáng)頓挫”。“斷章取義”指不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思。“斷”是截斷，“章”指文章，“取”為選取，“義”是意義，依據(jù)拼音“duànzhāngqǔyì”，可寫出“斷章取義”?！白匪荨币馑际悄媪鞫希蚪影l(fā)源處走，比喻探索事物的由來?！白贰庇凶穼ぶ猓八荨北硎灸嫠?，由拼音“zhuīsù”，得出“追溯”。

故答案為：抑揚(yáng)頓挫；斷章取義；追溯8．“亙古”意思是從古至今，可用來形容潮汕話歷史悠久，使用恰當(dāng)。“名副其實(shí)”指名稱或名聲與實(shí)際相符合，文中說粵方言是“名副其實(shí)的音樂式語言”，表明其確實(shí)符合音樂式語言的特點(diǎn)，使用無誤?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。在文中用來形容地理環(huán)境對客家人價值觀的影響不合適，地理環(huán)境對價值觀的影響應(yīng)該是較為深刻、持久的，而不是像“浮光掠影”般表面、短暫，所以該詞使用不恰當(dāng)?！吧ｈ鳌贝讣亦l(xiāng)，移居海外的華人華僑心系桑梓，即心系家鄉(xiāng)，使用恰當(dāng)。

故答案為：C9．原句“他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新”存在搭配不當(dāng)和成分殘缺的問題?！爸v好”與“聲音”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“傳遞聲音”“講好故事”，所以A、C選項(xiàng)搭配錯誤?！绑w現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新”缺少賓語中心語，應(yīng)加上“的精神”，B選項(xiàng)未補(bǔ)充賓語，成分殘缺。D選項(xiàng)“他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神”，既糾正了搭配不當(dāng)問題，又補(bǔ)充了賓語，修改正確。

故答案為：D【答案】10．屋內(nèi)暖意濃濃；能夠昭示紅火熱烈11．示例1：我的舌頭是裁判，你的味道是滿分；（示例2：獨(dú)戀這枝火鍋花，美味飄香似我家。）【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

（2）本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。10．第一空：前文描述了冬日屋外寒風(fēng)呼嘯的場景，根據(jù)生活常識和語境邏輯，此處應(yīng)形成屋內(nèi)屋外的對比，且要體現(xiàn)屋內(nèi)溫暖的氛圍，與后文“三五好友共聚一室，彼此噓寒問暖”相契合。所以填入“屋內(nèi)暖意濃濃”，既與屋外寒冷形成鮮明對比，又營造出溫馨的聚會環(huán)境，使上下文銜接自然流暢。第二空：前文提到“有人偏愛白鍋，在清湯中燙一縷青菜，下兩塊豆腐，可以象征清白淡雅”，此處說“有人卻喜紅鍋，在紅湯里涮幾塊肉片，滾幾片番茄”，從象征意義的角度出發(fā)，紅鍋的紅色通常給人熱烈、紅火的感覺，所以應(yīng)填入“能夠昭示紅火熱烈”，與白鍋象征的“清白淡雅”相對應(yīng)，也與后文“人生像紅油滾肉一樣轟轟烈烈又多姿多彩”相呼應(yīng)，完整地闡述了不同鍋底所蘊(yùn)含的不同象征意義以及對生活的期許。

故答案為：屋內(nèi)暖意濃濃；能夠昭示紅火熱烈11．原顧客宣傳語“這家火鍋味道巴適，還要來！”較為直白平淡。題目要求使用一種修辭手法且在20字以內(nèi)進(jìn)行修改，使其更生動即可。

故答案為：示例1：我的舌頭是裁判，你的味道是滿分；（示例2：獨(dú)戀這枝火鍋花，美味飄香似我家。）【答案】12．D13．不甘受辱，反擊虐待她的表哥及其家人，從孤兒院出走，主動離開已有妻子的羅切斯特。；歌頌了追求自由平等、真愛的頑強(qiáng)意志和不屈的精神。；不甘于父親的嚴(yán)酷壓迫和禁錮，勇敢地和母親、妹妹結(jié)成反抗聯(lián)盟，走出家庭，成長為保爾的優(yōu)秀同志。；歌頌在專制的封建社會里敢于追求自由幸福和美滿生活的新女性。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

（2）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。12．首先分析選項(xiàng)中各事件在《簡?愛》原著中的先后順序。簡?愛自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，她憤怒地反擊欺負(fù)自己的表哥約翰，這是故事的開端，所以④應(yīng)排在首位，A、C選項(xiàng)可排除。之后簡?愛被舅媽送到孤兒院，在孤兒院受好友海倫開導(dǎo)，②應(yīng)排在④之后。離開孤兒院后，簡?愛到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，③排在②之后。簡?愛與羅切斯特相愛后，得知羅切斯特已有妻子，她主動離開真愛羅切斯特，⑤排在③之后。最后羅切斯特的妻子去世，羅切斯特受傷致殘，簡?愛回來與他結(jié)婚，①排在⑤之后。綜合以上分析，正確順序?yàn)棰堍冖邰茛佟?/p>

故答案為：D13．簡?愛反抗事跡：簡?愛在舅媽家時，不甘受辱，勇敢地反擊虐待她的表哥及其家人，展現(xiàn)出她性格中反抗不公的一面。在孤兒院，她也沒有被惡劣的環(huán)境磨滅反抗精神，最終從孤兒院出走，追求自由獨(dú)立。當(dāng)她得知羅切斯特已有妻子后，盡管深愛著羅切斯特，但為了堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)和道德底線，主動離開已有妻子的羅切斯特，這些都體現(xiàn)了她強(qiáng)烈的反抗意識，所以①處填“不甘受辱，反擊虐待她的表哥及其家人，從孤兒院出走，主動離開已有妻子的羅切斯特”。簡?愛創(chuàng)作意圖：通過描寫簡?愛一系列反抗行為，作者塑造了一個追求自由平等、真愛的女性形象。她不向命運(yùn)低頭，勇敢地追求自己的幸福，這種頑強(qiáng)意志和不屈精神正是作者想要歌頌的，所以②處填“歌頌了追求自由平等、真愛的頑強(qiáng)意志和不屈的精神”。達(dá)雅反抗事跡：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，達(dá)雅生活在一個壓抑的家庭環(huán)境，父親對她嚴(yán)酷壓迫和禁錮。但達(dá)雅不甘于此，勇敢地和母親、妹妹結(jié)成反抗聯(lián)盟，走出家庭，在保爾的影響下，逐漸成長為一名優(yōu)秀的同志，所以③處填“不甘于父親的嚴(yán)酷壓迫和禁錮，勇敢地和母親、妹妹結(jié)成反抗聯(lián)盟，走出家庭，成長為保爾的優(yōu)秀同志”。沈瓊枝創(chuàng)作意圖：《儒林外史》中沈瓊枝不屈從不公平婚姻的安排，離家出走，靠個人才華過上自由生活。在專制的封建社會里，女性往往受到諸多束縛，沈瓊枝的行為打破了這種束縛，作者通過描寫她的事跡，歌頌了敢于追求自由幸福和美滿生活的新女性，所以④處填“歌頌在專制的封建社會里敢于追求自由幸福和美滿生活的新女性”。

故答案為：不甘受辱，反擊虐待她的表哥及其家人，從孤兒院出走，主動離開已有妻子的羅切斯特。；歌頌了追求自由平等、真愛的頑強(qiáng)意志和不屈的精神。；不甘于父親的嚴(yán)酷壓迫和禁錮，勇敢地和母親、妹妹結(jié)成反抗聯(lián)盟，走出家庭，成長為保爾的優(yōu)秀同志。；歌頌在專制的封建社會里敢于追求自由幸福和美滿生活的新女性?！敬鸢浮?4．全、都；撐（船）；酒杯15．C16．①這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。②（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片123。17．于山亭演劇十余出/觀者千人/四鼓方散18．甲文中張岱借描寫西湖雪夜奇景，寄寓了自己孤高傲世、超凡脫俗的高雅情趣與天人合一的人生情懷?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息?！緟⒖甲g文】

【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花周圍彌漫著白氣，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭的一點(diǎn)輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。?到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　薄疽摇砍绲澠吣觊c八月的中秋節(jié)，召集眾位好友一起相聚于蕺山亭。（聚會那天），每位好友攜帶著一斗酒、五只簋、十籃蔬果、一床紅氈，依次密密地排列席地而坐。在座的七百多人，會唱戲的有百多個，我們一起合唱“澄湖萬頃”這出戲，聲音如同潮水奔涌，連山都好像被我們?nèi)缋椎捻懧曊饎恿?。我們中愛喝酒的一個勁地狂喝，喝的酒有泉水那么多，大家興致都十分地高漲。夜深了，都慢慢地餓了起來，于是我們借戒珠寺齋僧的大鍋煮飯一起吃，那些長工用大桶擔(dān)飯過來，絡(luò)繹不絕。我命自己的小童岕竹和楚煙在山亭一連演出十多出戲擁觀者有上千人。一直唱到四更，我們才散去。月光像水一般潑灑在地上，人在月光中，感覺潔凈清朗，如同剛剛出浴般。14．（1）湖中人鳥聲俱絕：①句意：湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。俱：全、都。

（2）余孥一舟：①句意：我撐著一葉小舟。孥：撐（船）。

（3）三大白：①句意：（我）盡力喝了三大杯酒。白：酒杯。

故答案為：全、都；撐（船）；酒杯。15．A.“是日更定矣”中“更”指古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時；“湖中焉得更有此人”中“更”意為還。二者意思不同，A錯誤；

B.“會各友于山亭”中“會”是聚集、會合之意；“長風(fēng)破浪會有時”中“會”表示終將。二者意思不同，B錯誤；

C.“諸酒徒飲酒酣”中“酣”指酒喝得很暢快；“宴酣之樂，非絲非竹”中“酣”同樣是酒喝得暢快的意思。二者意思相同，C正確；

D.“大鍋煮飯飯客”中第一個“飯”是名詞作動詞，意為做飯給……吃；“以大桶擔(dān)飯不繼”中“飯”就是名詞，指食物。二者意思不同，D錯誤；

故答案為：C.16．重點(diǎn)詞為：（1）“是”：這。“日”：天。（2）“霧凇”：天氣寒冷時，霧凍結(jié)在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶。“沆碭”：白氣彌漫的樣子。

故答案為：①這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。②（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片17．“于山亭演劇十余出”：“于山亭”是介賓短語作狀語，表明地點(diǎn)；“演劇”是謂語和賓語，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“十余出”補(bǔ)充說明演出劇目的數(shù)量，此句完整表達(dá)了在山亭上演了十多出劇目的意思，語法結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在此處斷開。?“觀者千人”：“觀者”是主語，指觀看的人；“千人”是謂語，說明觀看人數(shù)，這是一個主謂結(jié)構(gòu)的句子，陳述觀看演出的人數(shù)情況，語義完整，應(yīng)在此處斷開。?“四鼓方散”：“四鼓”是時間狀語，表明時間；“方散”是謂語，表達(dá)才散去的動作，此句是說直到四鼓時分人群才散去，語法結(jié)構(gòu)完整。

故答案為：于山亭演劇十余出/觀者千人/四鼓方散18．行為體現(xiàn)：在“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”這樣萬籟俱寂的環(huán)境下，作者“獨(dú)往湖心亭看雪”?！蔼?dú)”字突出了作者不隨流俗，特立獨(dú)行的行為方式，反映出其孤高的性格特點(diǎn)，而選擇在這樣冰天雪地之時去賞雪，又彰顯出他超凡脫俗的高雅情趣，與眾不同的審美追求。?景物描寫：文中對雪景的描寫“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，勾勒出一幅廣闊浩渺又孤寂清冷的雪景圖。這種天地蒼茫、人如滄海一粟的意境，體現(xiàn)了作者對自然宏大之美的欣賞，也反映出他內(nèi)心對天人合一境界的追求，在自然的懷抱中找尋心靈的寧靜與契合。?人物互動：在湖心亭遇到金陵人，“見余大喜”，而作者與之“強(qiáng)飲三大白而別”。這一情節(jié)不僅表現(xiàn)出作者在孤寂中遇到知音的欣喜，也展現(xiàn)出他雖與他人短暫相聚但仍保持自我獨(dú)立的狀態(tài)，進(jìn)一步強(qiáng)化了其孤高傲世的形象。

故答案為：甲文中張岱借描寫西湖雪夜奇景，寄寓了自己孤高傲世、超凡脫俗的高雅情趣與天人合一的人生情懷?！敬鸢浮?9．D20．①買到淄博文化靈魂：陶瓷、琉璃、絲綢；②吃到滋滋作響、念念不忘的淄博燒烤；③參觀富有文化底蘊(yùn)的淄博博物館。21．①政府部門高度重視，加大宣傳力度；②城市配套基礎(chǔ)設(shè)施需要擴(kuò)容提檔升級；③充分借助各類信息傳播渠道；④抓住年輕大學(xué)生的消費(fèi)需求；⑤挖掘和堅(jiān)守順德美食的文化特色?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時要仔細(xì)觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實(shí)際問題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

（3）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。19．ABC.正確。

D.材料四明確指出“要想從‘網(wǎng)紅’變成‘長紅’，需要拓展‘新爆點(diǎn)’……還未消退的時候順勢推出美食‘新爆點(diǎn)’和文旅新產(chǎn)品”，說明淄博目前僅靠燒烤這一爆點(diǎn)，尚未實(shí)現(xiàn)從“網(wǎng)紅”到“長紅”的轉(zhuǎn)變，該選項(xiàng)表述與材料不符，理解錯誤。

故答案為：D20．從材料五可知淄博的陶瓷、琉璃、絲綢被稱為文化靈魂“三件套”，結(jié)合微博截圖中網(wǎng)友提及的購買相關(guān)物品，可對應(yīng)“買到淄博文化靈魂：陶瓷、琉璃、絲綢”；材料二提到淄博有滋滋作響、念念不忘的燒烤，以及網(wǎng)友在微博中對燒烤的喜愛，對應(yīng)“吃到滋滋作響、念念不忘的淄博燒烤”；材料五提到淄博有陶瓷琉璃博物館等，結(jié)合微博截圖中網(wǎng)友參觀博物館的描述，對應(yīng)“參觀富有文化底蘊(yùn)的淄博博物館”。通過對材料與截圖信息的整合，概括出這些事件。

故答案為：①買到淄博文化靈魂：陶瓷、琉璃、絲綢；②吃到滋滋作響、念念不忘的淄博燒烤；③參觀富有文化底蘊(yùn)的淄博博物館。21．本題考查對材料內(nèi)容的遷移應(yīng)用能力，要求考生依據(jù)淄博的成功經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)建議，為順德美食“火出圈”“火長久”提出針對性建議。

故答案為：①政府部門高度重視，加大宣傳力度；②城市配套基礎(chǔ)設(shè)施需要擴(kuò)容提檔升級；③充分借助各類信息傳播渠道；④抓住年輕大學(xué)生的消費(fèi)需求；⑤挖掘和堅(jiān)守順德美食的文化特色。【答案】22．不能換成“開花”。這個題目一語雙關(guān)，吸引讀者閱讀興趣?！氨ā钡谋砻婧x是指王莉打理的兩盆三角梅開滿了花；深層是指兒子從母親打理的爆花三角梅中感悟到道理，開始努力學(xué)習(xí)，像三角梅一樣給自己一次努力的機(jī)會，最后考上了重點(diǎn)高中。23．①運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出兒子對王莉的的話不以為然。②“暴”指“暴淚”?？薇┝耍共蛔?。兒子終于“爆花”“考上重點(diǎn)高中”讓王莉非常欣慰，高興不已。24．兒子成績不好，但是王莉依舊認(rèn)真耐心地勸導(dǎo)他，可以看出王莉是一位深愛兒子的母親；為了引導(dǎo)兒子重視學(xué)習(xí)，王莉不懈努力，借養(yǎng)三角梅的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子，可以看出這是一位善于教導(dǎo)、富有智慧的母親。25．有些大學(xué)生走出校園后，待在舒適區(qū)虛度了時光，他們被動選擇接受家人的安排，在不喜歡的工作崗位上虛度光陰，卻又不敢輕言放棄眼前的工作。他們逐漸喪失了挑戰(zhàn)生活的能力。我們不要在舒適區(qū)虛度時光，人生短暫，要給自己一次美麗的機(jī)會?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。22．判斷能否替換：“開花”這一標(biāo)題過于直白、普通，僅單純描述了花朵開放的現(xiàn)象。而“爆花”更具表現(xiàn)力，它營造出一種花朵熱烈綻放、極為繁茂的動態(tài)感，在視覺和情感上更具沖擊力。從這一點(diǎn)看，“開花”遠(yuǎn)不如“爆花”契合文章所營造的氛圍與情感基調(diào)，所以不能替換。?分析“爆花”妙處：從表層含義來講，文章中明確描述了王莉打理的兩盆三角梅“爆花了”，即花朵大量、密集地開放，這是“爆花”在文本中的直觀呈現(xiàn)。從深層含義看，兒子從母親養(yǎng)三角梅的過程中領(lǐng)悟到成長的道理，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并取得成功，就如同三角梅經(jīng)歷一番波折后“爆花”一樣，實(shí)現(xiàn)了自身的蛻變與綻放。“爆花”這一標(biāo)題一語雙關(guān)，巧妙地將養(yǎng)花與育人這兩條線索緊密相連，吸引讀者探究其中的奧秘，極大地增強(qiáng)了文章的趣味性與深度。

故答案為：不能換成“開花”。這個題目一語雙關(guān)，吸引讀者閱讀興趣。“爆花”的表面含義是指王莉打理的兩盆三角梅開滿了花；深層是指兒子從母親打理的爆花三角梅中感悟到道理，開始努力學(xué)習(xí)，像三角梅一樣給自己一次努力的機(jī)會，最后考上了重點(diǎn)高中。23．①本題著重考查對描寫方法的識別與賞析能力。通過分析人物的動作、語言描寫，深入理解人物的內(nèi)心世界與情感態(tài)度，體會作者如何運(yùn)用這些描寫手法塑造鮮活的人物形象。?“扭過頭”屬于動作描寫，“鼻子哼了一聲”也是動作細(xì)節(jié)，這一系列動作生動地展現(xiàn)出兒子在聽到母親關(guān)于民族、人生選擇等言論時，表現(xiàn)出的不屑、反感的態(tài)度。緊接著兒子所說的“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著”這句話，是語言描寫，直接表達(dá)了兒子當(dāng)時以自我為中心，對母親觀點(diǎn)的不以為然。通過這兩種描寫方法的結(jié)合，一個叛逆、任性的少年形象躍然紙上。②本題聚焦于對詞語在特定語境中的含義與表達(dá)效果的理解。通過分析一個字的精妙運(yùn)用，體會作者如何通過簡潔的文字傳遞強(qiáng)烈的情感，增強(qiáng)文章的感染力。?“暴”這個字本意為突然、猛烈地發(fā)生。在文中，兒子告知母親自己考上重點(diǎn)高中，這一消息讓王莉內(nèi)心的情感瞬間爆發(fā)。“暴”字形象地描繪出王莉此時激動、欣慰的心情達(dá)到了頂點(diǎn)，眼淚不受控制地大量涌出，生動地展現(xiàn)出她得知兒子成功后的喜悅之情，一個為兒子成長而深感自豪的母親形象呼之欲出。

故答案為：①運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出兒子對王莉的的話不以為然。②“暴”指“暴淚”?？薇┝?，止不住。兒子終于“爆花”“考上重點(diǎn)高中”讓王莉非常欣慰，高興不已。24．題考查對人物形象的分析與概括能力。通過對文中人物言行舉止、事件情節(jié)的梳理，提煉出人物的性格特點(diǎn)與品質(zhì)特征，理解作者塑造人物形象的意圖。?從文章內(nèi)容來看，兒子學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，還持有消極的人生觀，但王莉沒有對兒子放棄，而是非常認(rèn)真地與兒子交談，耐心地勸導(dǎo)他要重視學(xué)習(xí)，為自己的人生負(fù)責(zé)，這充分體現(xiàn)出王莉?qū)鹤由钌畹膼?。在發(fā)現(xiàn)與兒子直接溝通效果不佳后，王莉巧妙地利用養(yǎng)三角梅的機(jī)會，通過講解三角梅開花的原理，含蓄地向兒子傳達(dá)成長的道理，引導(dǎo)兒子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，這一行為展現(xiàn)出王莉善于思考、富有智慧，懂得因材施教，以一種兒子更容易接受的方式進(jìn)行教育。

故答案為：兒子成績不好，但是王莉依舊認(rèn)真耐心地勸導(dǎo)他，可以看出王莉是一位深愛兒子的母親；為了引導(dǎo)兒子重視學(xué)習(xí)，王莉不懈努力，借養(yǎng)三角梅的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子，可以看出這是一位善于教導(dǎo)、富有智慧的母親。25．本題考查對文本中哲理語句的理解以及聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行思考與感悟的能力。旨在引導(dǎo)讀者將文本中的抽象哲理與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提升對生活的觀察與思考能力，深化對文章主題的理解。?王莉所說的關(guān)于三角梅在舒適區(qū)易“偷懶”，需通過控水、修枝等手段促使其“爆花”的話語，映射到人的生活中，揭示了人們往往容易在舒適、安逸的環(huán)境中放松自我，消磨意志，虛度光陰。就像所舉的大學(xué)生例子，他們依賴家人安排，在不喜歡的工作崗位上安于現(xiàn)狀，失去了挑戰(zhàn)生活、突破自我的勇氣與能力。這啟示我們，要主動走出舒適區(qū)，勇于面對困難與挑戰(zhàn)，不斷修剪掉生活中那些阻礙我們成長的“旁枝末節(jié)”，如不良的習(xí)慣、消極的心態(tài)等，把握人生有限的時光，積極追求自身的成長與進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的精彩，就如同三角梅努力“爆花”一樣。在聯(lián)系生活實(shí)際時，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或身邊人的事例，如自己克服惰性堅(jiān)持學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，或者看到身邊同學(xué)突破舒適區(qū)參加競賽取得優(yōu)異成績等，進(jìn)一步闡述這一哲理的現(xiàn)實(shí)意義。?

故答案為：有些大學(xué)生走出校園后，待在舒