2025-2026學(xué)年上七年級期中質(zhì)量檢測歷史試題(全卷共8頁，兩大題，32小題；滿分：100分考試時間：60分鐘)一、選擇題(本題28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求。)1．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的早期人類。要想獲取他們生活的第一手資料，應(yīng)該通過（

）A．史書記載 B．神話傳說 C．考古發(fā)掘 D．科學(xué)推測2．考古學(xué)者在云南省元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石，一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。這說明元謀人（

）A．能制作工具知道使用火 B．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．已經(jīng)進入磨制石器時代 D．廣泛使用青銅工具3．我國擁有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史。入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的湖北十堰學(xué)堂梁子（鄖縣人）遺址，是舊石器時代遺址，填補了元謀人與北京人之間的空隙。該遺址屬于我國（

）A．百萬年人類史范疇 B．一萬年文化史范疇C．五千多年文明史范疇 D．原始農(nóng)耕時代范疇4．考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),陜西省西安市東郊淄橋區(qū)的半坡遺址有密集的房屋,貯藏用的糧穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷,半坡人的生產(chǎn)生活方式是A．集體群居 B．采集漁獵 C．農(nóng)耕定居 D．鐵犁牛耕5．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下面的出土文物從器物造型和圖案設(shè)計上可以印證我國原始居民（

）A．會農(nóng)業(yè)種植 B．具有樸素審美觀念C．會制作陶器 D．.開始飼養(yǎng)家禽家畜6．以下是中國新石器時代晚期部分出土文物情況簡表，由此可見，這一時期中國文明具有（

）代表文物彩陶盆玉龍玉琮蛋殼黑陶杯銅鏡分布范圍黃河中游遼河上游長江下游黃河中下游黃河上游A．統(tǒng)一性 B．多樣性 C．連續(xù)性 D．復(fù)雜性7．從山西省陶寺村考古發(fā)掘的1300余座墓葬看，有的大型墓隨葬品豐富精致，有鼉鼓、特磬、彩繪龍盤等重要禮器；而占墓葬總數(shù)90%的小墓，死者身無長物，應(yīng)是社會的平民階層。這些現(xiàn)象反映出（

）A．社會的貧富分化已經(jīng)很明顯 B．山西已經(jīng)出現(xiàn)早期的國家C．黃河流域已經(jīng)進入文明社會 D．陶寺村先民崇尚祭祀文化8．據(jù)古文獻記述，夏、商、周三族祭祀的時候，都把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，自認(rèn)為是黃帝的后裔。這表明（

）A．夏、商、周均秉承“無為而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活動十分頻繁C．推崇“君權(quán)神授”是先秦政治特點 D．中華民族同宗共祖意識源遠(yuǎn)流長9．有學(xué)者說，在我國史前時期的各個文化區(qū)當(dāng)中，中原有“居天下之中”的地理優(yōu)勢，扮演了中華文明大熔爐的角色。該學(xué)者肯定了中原文化區(qū)在中華文明形成過程中（

）A．產(chǎn)生時間最早 B．居于核心地位C．發(fā)展相對獨立 D．體系最為完備10.“寒露收山楂，霜降刨地瓜”。該諺語反映了二十四節(jié)氣有利于()A.提高文化底蘊 B.提升音樂素養(yǎng)C.指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.開展水利建設(shè)11．對圖所示權(quán)力交接情況的理解，正確的是（

）A．甲、乙、丙處傳位都是禪讓 B．乙處傳位主要是因禹治水有功C．丙處傳位是因啟是賢德之人 D．丁處傳位后形成“公天下”12．西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南。在東進過程中，齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟東進主力，也北瞰燕冀，東控徐準(zhǔn)。（見圖）這反映出西周統(tǒng)治者（

）A．制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 B．躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都C．實行分封，擴大統(tǒng)治范圍 D．發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程13．殷商卜辭中有賽馬和比箭的相關(guān)記載。周代已經(jīng)有完備的比箭禮儀，天子者稱為“大射禮”，貴族比賽，則稱為“鄉(xiāng)射禮”。由此可知商周（

）A．祭祀活動很盛行B．競技體育已出現(xiàn)C．軍備競賽已開始D．分封制度已建立14．時空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件發(fā)生在下圖中①對應(yīng)朝代的是（

）中國古代朝代更替示意圖（局部）A．分封制的確立 B．世襲制代替禪讓C．司母戊鼎的鑄造 D．百家爭鳴局面形成15．范文瀾在《中國通史簡編》中寫到：“周桓王死，因為窮，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他無地?zé)o民。窮到向人民借貸，不能償還，藏在臺上避債。周人稱這臺為避債臺?！边@反映出（

）A．禮崩樂壞 B．王室衰微 C．政治腐敗 D．賦稅沉重16．抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的方法之一，下面是某位同學(xué)學(xué)習(xí)歷史記錄的關(guān)鍵詞，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的歷史主題可能是（）主題：禮崩樂壞尊王攘夷問鼎中原為政以德諸侯會盟深耕細(xì)作A．早期國家 B．動蕩春秋 C．遠(yuǎn)古傳說 D．戰(zhàn)國變革17．《管子·地圖》載：“凡兵主者，必先審知地圖”，《孫子兵法·地形篇》載：“夫地形者，兵之助也”。據(jù)此可知，當(dāng)時地理知識的運用適應(yīng)了（

）A．水利興修 B．私學(xué)發(fā)展 C．儒學(xué)興起 D．諸侯征戰(zhàn)18．考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國中后期的鐵器，出土范圍遍及秦、齊、燕、楚等七國境內(nèi)，器類包括農(nóng)具、手工業(yè)工具、兵器和雜器。這表明當(dāng)時鐵器（

）A．象征貴族身份 B．制作工藝精良C．實行官營專賣 D．得到廣泛使用19．甲骨文包含著豐富的社會歷史信息，下列甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時（

）A．文字演變 B．經(jīng)濟發(fā)展 C．軍事戰(zhàn)爭 D．工具革新20．《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能（圖）。據(jù)此可知，當(dāng)時青銅器（

）種類豐富 B．功能單一 C．工藝簡單 D．象征皇權(quán)21.下表中內(nèi)容反映出“百家爭鳴”(）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁義禮智信；民為邦本富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、墨家“兼愛”，愛無差別等級法家“尚法”，依法治國C.對后世的思想文化影響深遠(yuǎn)D.極大地解放了人們的思想22．《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，內(nèi)容豐富。其中，不僅提到252種動植物，還描述了動植物與環(huán)境的關(guān)系，也有選擇農(nóng)作物良種的概念。這表明，《詩經(jīng)》（

）A．文筆清新節(jié)奏明快B．內(nèi)容通俗易懂C．蘊含樸素科學(xué)意識D．韻律典雅優(yōu)美23.圖1到圖3的變化反映了春秋戰(zhàn)國時期（）春秋時期大國爭霸B.戰(zhàn)爭不止社會倒退C.戰(zhàn)國時期百家爭鳴D.統(tǒng)一趨勢不斷增強24．維恩圖是一種關(guān)系型圖表，可以很好地用其比較歷史事件。如下圖所示，重疊部分是兩個歷史事件的共同點，應(yīng)填寫（）A．兩次起義最終都以失敗告終 B．都體現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級爭權(quán)奪利C．起義緣由都是因為遇雨誤期 D．斗爭目標(biāo)都是為了推翻秦朝統(tǒng)治25．劉邦曾說：運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這說明劉邦能夠取得楚漢之爭的勝利，原因在于（）A．重用人才 B．收攬民心 C．實力強大 D．法紀(jì)嚴(yán)明26.西漢建立之初，到處是殘破荒涼景象。人民流離失所，人口銳減，大片田地荒蕪。為此，漢高祖采取的政策是（）A.獎勵耕織B.重農(nóng)抑商C.自由買賣D.休養(yǎng)生息27.從下表可知，西漢初期社會經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的共同原因是（）皇帝措施漢高祖讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，鼓勵人民致力于生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅漢文帝、漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本漢武帝注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，尤其重視興修水利A.以農(nóng)為本B.無為而治C.社會環(huán)境穩(wěn)定D.氣候環(huán)境適宜28.漢武帝下詔規(guī)定：諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。由此可知，漢武帝推行的措施是（）A.分封制B.推恩令C.鑄造五銖錢D.鹽鐵專賣二、非選擇題：共4小題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。（8分）下圖是一道填充題作業(yè)，請在圖中的①處填上朝代名稱。（2分）①①請你根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識，提取至少兩個歷史信息證明你填寫的朝代是正確的。（6分）30．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一都江堰是戰(zhàn)國時期修建的一座大型水利工程。它充分利用當(dāng)?shù)匚鞅备摺|南低的地理條件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系……李冰治水，功在當(dāng)代，利在千秋。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大效益。——摘編自中央政府門戶網(wǎng)站2006年3月29日《青城山都江堰》材料二秦始皇在統(tǒng)一嶺南戰(zhàn)爭過程和取勝后，主要辦了三件事……其一是為了解決運輸糧餉的困難開鑿靈渠，把湘江水截住流入漓江。靈渠設(shè)計靈巧，技術(shù)復(fù)雜，是我國古代運河建筑史上的奇跡，至今仍具有運輸和灌溉功能?！幾躁烁Ａ种骶帯吨袊糯贰?1)根據(jù)材料一，指出主持修建都江堰的人物，并概括都江堰水利工程的特點。（4分）(2)根據(jù)材料二，概括圖中包含識讀歷史地圖的要素，并分析開鑿靈渠的意義。（4分）(3)綜合以上材料，概括從中得出的歷史結(jié)論。（4分）31．某校七年級1班同學(xué)以“從秦國到秦朝”為主題，展開活動，請你參與。（12分）材料一商鞅變法的部分內(nèi)容政治1.確立縣制，由國君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)3.改革戶籍制度，加強對人民的管理4.嚴(yán)明法度，禁止私斗軍事獎勵A(yù)，對有軍功者授予爵位并賞賜土地材料二秦王嬴政任用許多能干的人……李斯原來是楚國一個小吏，被秦王拜為客卿……王翦是秦國名將，嬴政因為未采納王翦的意見，用人失當(dāng)，伐楚失敗，就親自趕到王翦家，當(dāng)面檢討，再三請求他率兵伐楚。-------摘編自部編版七年級《2022年課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)參考用書》材料三（1）將材料一中A處內(nèi)容補充完整，結(jié)合所學(xué)知識，說出商鞅變法的內(nèi)容中對后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的一條措施。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合戰(zhàn)國時期的形勢，指出“秦王掃六合”的原因。（4分）（3）依據(jù)材料三所示信息，指出“？”中秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。（2分）（4）你認(rèn)為從秦國到秦朝的變遷，總結(jié)出中國古代歷史發(fā)展的趨勢。（2分）32.材料論述題。（