2025小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文真題試卷含答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qīhètiānyáyǒuqùwéifènshǎnshàngliánmángkāihuāyìnggāi2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。心（）肉（）（）（）不舍（）心悅目句子：3.選詞填空。領(lǐng)會(huì)懂得明白（1）通過(guò)老師的講解，我終于（）了這道難題。（2）我們應(yīng)該（）大自然的規(guī)律，與自然和諧相處。（3）他總是似懂非懂地聽(tīng)著，并沒(méi)有真正（）其中的含義。4.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）“碧”字用部首查字法應(yīng)該查“王”部。（）（2）“已經(jīng)”的近義詞是“曾經(jīng)”。（）（3）修改病句：“他高高興興地參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！保ǎㄔ谠渖闲薷模?）《桂林山水甲天下》是宋代詩(shī)人李白寫(xiě)的。（）5.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。糾正（jiūjiù）奇怪（guàiguāi）纖維（xiānqiān）感慨（kǎikài）水槽（cáocáo）強(qiáng)迫（qiǎngqiáng）二、閱讀理解（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，冰雪融化，柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，桃花、杏花、迎春花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，黃的像金，把春天裝點(diǎn)得五彩繽紛。小草從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙著采蜜。小朋友們脫去了厚厚的冬裝，紛紛來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏、踢足球，享受著春天的快樂(lè)。1.這篇短文主要描寫(xiě)了（）季的景色和景象。2.文中描寫(xiě)了哪些植物？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。3.文中描寫(xiě)了小動(dòng)物們是怎樣活動(dòng)的？請(qǐng)用“有的……有的……有的……”句式寫(xiě)一寫(xiě)。4.你覺(jué)得春天除了文中提到的，還有哪些有趣的地方？（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小華家門(mén)前有一條小河。河水清澈見(jiàn)底，可以看到河底五顏六色的小石子。河水緩緩地向前流去，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。河岸邊長(zhǎng)滿了茂密的蘆葦，幾只水鳥(niǎo)在蘆葦叢中棲息。下雨過(guò)后，河水漲起來(lái)了，水面倒映著藍(lán)天白云，像一面美麗的大鏡子。1.作者描寫(xiě)的這條小河有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括。2.從文中找出描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。3.“水面倒映著藍(lán)天白云，像一面美麗的大鏡子。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)運(yùn)用了同樣修辭手法的句子。4.你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的河面倒影？簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。三、習(xí)作題目：那一次，我感到很自豪要求：生活中，你一定有過(guò)讓你感到自豪的經(jīng)歷。請(qǐng)寫(xiě)一篇作文，把那一次讓你感到自豪的經(jīng)歷寫(xiě)具體?？梢詫?xiě)你通過(guò)努力完成了一項(xiàng)任務(wù)，也可以寫(xiě)你幫助了別人，或者做了一件讓自己覺(jué)得很棒的事情……要表達(dá)出你的真實(shí)感受。不少于400字。試卷答案1.七夕天涯有趣負(fù)分山上連忙開(kāi)花應(yīng)該2.心疼心底刻骨銘心喜氣洋洋例：這次考試我取得了好成績(jī)，心里感到無(wú)比的刻骨銘心。3.(1)領(lǐng)會(huì)(2)懂得(3)明白4.(1)×(2)×(3)他高高興興地參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。(將“學(xué)校的”改為“校”）(4)×5.糾正（jiū）奇怪（guài）纖維（xiān）感慨（kǎi）水槽（cáo）強(qiáng)迫（qiǎng）（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。1.春2.柳樹(shù)、桃花、杏花、迎春花、小草(任寫(xiě)兩種即可)3.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花叢中忙著采蜜。4.略(示例：春天可以放風(fēng)箏、去春游、感受萬(wàn)物復(fù)蘇的景象等)（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。1.清澈、美麗(任寫(xiě)兩個(gè)相關(guān)的即可)2.嘩啦啦3.比喻例：彎彎的月亮像一只小船。4.略(示例：雨后的天空像洗過(guò)一樣，空氣清新，景色很美)解析1.第1題，考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。依據(jù)漢語(yǔ)拼音知識(shí)，準(zhǔn)確拼讀并規(guī)范書(shū)寫(xiě)即可。2.第2題，考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和造句。首先補(bǔ)全成語(yǔ)，注意“心”為豎心旁，“戀”為上下結(jié)構(gòu)，“賞”為貝字底。造句時(shí)，要理解所選詞語(yǔ)的意思，并使其在句子中表達(dá)得合理通順。3.第3題，考查近義詞辨析。依據(jù)詞語(yǔ)的細(xì)微差別選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)。“領(lǐng)會(huì)”側(cè)重于理解、體會(huì)，“懂得”側(cè)重于明白，“明白”側(cè)重于知道、理解。根據(jù)句意選擇最合適的詞語(yǔ)。4.第4題，考查字詞句及文學(xué)常識(shí)。第（1）題，“碧”字的部首是“玉”，而非“王”。第（2）題，“曾經(jīng)”是“過(guò)去經(jīng)歷過(guò)”的意思，“明白”是“知道、理解”的意思，兩者不是近義詞。第（3）題，病句在于缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“參加了”前加上主語(yǔ)，如“他參加了”。第（4）題，《桂林山水甲天下》是唐代詩(shī)人韓愈所作，而非李白。5.第5題，考查多音字。依據(jù)多音字在不同詞語(yǔ)中的具體用法選擇正確的讀音?！凹m正”的“糾”讀jiū；“奇怪”的“怪”讀guài；“纖維”的“纖”讀xiān；“感慨”的“慨”讀kǎi；“水槽”的“槽”讀cáo；“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”讀qiǎng。（一）閱讀理解解析1.第1題，考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。通讀短文，短文描繪了春天花草樹(shù)木、小動(dòng)物以及人們活動(dòng)的景象，核心是“春天”，故填“春”。2.第2題，考查提取文中信息的能力。短文中提到的植物有“柳樹(shù)”、“桃花”、“杏花”、“迎春花”、“小草”，任寫(xiě)兩種即可。3.第3題，考查仿寫(xiě)句子和提取文中信息的能力。文中描述小動(dòng)物活動(dòng)的句子有“小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱”，“蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙著采蜜”。仿寫(xiě)時(shí)，要注意使用“有的……有的……有的……”的句式，并參照文中的例子，寫(xiě)出不同對(duì)象的動(dòng)作。4.第4題，考查閱讀后的感受和想象能力。屬于開(kāi)放性題目，只要符合春天的特征，并能簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。（二）閱讀理解解析1.第1題，考查對(duì)文中景物特點(diǎn)的概括。通讀短文，可以感受到小河“水清”和“景色美”，故填“清澈”或“美麗”。2.第2題，考查提取文中信息的能力。短文中描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)是“嘩啦啦”。3.第3題，考