2026屆青海省青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)_第1頁(yè)
2026屆青海省青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)_第2頁(yè)
2026屆青海省青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)_第3頁(yè)
2026屆青海省青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)_第4頁(yè)
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青海省西寧市青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試卷一、單選題1.隋朝修建的京杭大運(yùn)河,有力地加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系;唐代繼承發(fā)展了隋朝的建設(shè)成果,使這一主干交通構(gòu)成了“奉長(zhǎng)安文化為中心、仰東南財(cái)富以存立”的唐王朝的生命線。這反映了隋唐時(shí)期(

)A.人工運(yùn)河修建技術(shù)領(lǐng)先世界 B.水路運(yùn)輸成為主要交通形式C.經(jīng)濟(jì)重心南移產(chǎn)生重大影響 D.交通建設(shè)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定2.如表所示為中國(guó)古代不同時(shí)期應(yīng)對(duì)邊疆民族地區(qū)的重要策略。這些策略反映出(

)羈縻政策土官土司制度是封建王朝借助邊陲夷狄首領(lǐng)的勢(shì)力進(jìn)行控制,即根據(jù)勢(shì)力的強(qiáng)弱,分別賜其首領(lǐng)以王、侯、邑長(zhǎng)或?qū)④?、都督與刺史等封號(hào),實(shí)行土職代管或與所設(shè)郡縣參差而治在以滇黔桂等西南部為主的邊疆地區(qū),封建王朝任命當(dāng)?shù)匦U夷首領(lǐng)為各級(jí)土官或土司,土官土司職位的大小,通常視其所轄蠻夷的范圍而定,基本原則是以土官治土民A.古代邊疆治理呈現(xiàn)與內(nèi)地一體化趨勢(shì) B.中國(guó)封建王朝統(tǒng)治范圍的逐漸擴(kuò)大C.中國(guó)古代統(tǒng)治者邊疆治理具有靈活性 D.因俗而治策略弱化了中央集權(quán)統(tǒng)治3.下表為中國(guó)1918~1926年鹽稅收入的分配表(單位:千元),由此推知(

)年份中央政府所得份額地方所得份額合計(jì)1918年56,60015,00071,6001921年52,40018,00070,4001924年31,70033,00064,7001926年8,86847,67256,540A.北洋政府無(wú)力控制地方 B.晚清時(shí)期地方經(jīng)濟(jì)繁榮C.國(guó)民政府稅制混亂 D.列強(qiáng)把持中國(guó)關(guān)稅4.1937年4月5日,國(guó)共兩黨首次在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間來(lái)祭拜黃帝,并發(fā)表祭黃帝陵文。這反映出共產(chǎn)黨祭黃帝陵文赫赫始祖,吾華肇造;各黨各界,團(tuán)結(jié)堅(jiān)固;不論軍民,不分貧富。民族陣線,救國(guó)良方;四萬(wàn)萬(wàn)眾,堅(jiān)決抵抗。國(guó)民黨祭黃帝陵文丑虜蚩尤,梗化作亂;愛誅不庭,華夷永判。仰維功業(yè),廣庇萬(wàn)方;佑啟后昆,恢廓發(fā)揚(yáng)。追承績(jī)猷,群情罔懈;保我族類,先靈攸賴。A.抗戰(zhàn)全面爆發(fā)激化了民族矛盾 B.日本侵華增強(qiáng)了中華民族認(rèn)同C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已正式形成 D.蔣介石放棄反共團(tuán)結(jié)各界抗日5.在古埃及,國(guó)家控制農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的大部分生產(chǎn),巨大的國(guó)庫(kù)和政府的糧倉(cāng)里裝滿了征收來(lái)的實(shí)物稅——谷物、牲畜、布匹和各種金屬,用來(lái)支付國(guó)家的開銷等。據(jù)說,所有人的食物供給都由國(guó)王負(fù)責(zé)。這體現(xiàn)出古埃及社會(huì)中(

)A.人民深受專制政府剝削 B.國(guó)家嚴(yán)格掌控經(jīng)濟(jì)生活C.稅收制度已經(jīng)相當(dāng)完善 D.社會(huì)等級(jí)秩序十分嚴(yán)明6.一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)世界匯合500周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)上”說,“黃金和白銀的作用只是使兩個(gè)大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了”。由此可知()A.該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果 B.兩個(gè)大陸指的是美洲和非洲C.黃金和白銀阻礙了世界市場(chǎng)的形成 D.該會(huì)議討論的是英國(guó)人登陸美洲的意義7.1780年,一位英國(guó)工匠說;"我去公共場(chǎng)所并不是為了喝酒,而是為了新聞,我沒有其他途徑得到它,我負(fù)擔(dān)不起5便士。在那里我可以聽到別人讀報(bào)紙,并談?wù)搨惗匕l(fā)生的事情,那是我唯一能獲得新聞的地方。"這反映了當(dāng)時(shí)A.普通民眾追求奢侈生活 B.貧富分化逐步加劇C.社會(huì)變革影響個(gè)人觀念 D.社會(huì)相對(duì)自由開放8.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,每當(dāng)發(fā)生重大爭(zhēng)端時(shí),兩大集團(tuán)的成員即使對(duì)爭(zhēng)端持懷疑態(tài)度,也不得不支持直接參與爭(zhēng)端的盟國(guó);否則,他們會(huì)擔(dān)心己方的同盟瓦解,使自己陷于孤立而遭受危險(xiǎn)。據(jù)此可知,兩大軍事集團(tuán)A.解決了國(guó)際爭(zhēng)端 B.導(dǎo)致同盟關(guān)系逐漸弱化C.緩解了國(guó)際危機(jī) D.導(dǎo)致國(guó)際關(guān)系逐漸惡化9.2009年,中國(guó)代表在德國(guó)波恩召開的世界可持續(xù)發(fā)展教育大會(huì)高層會(huì)議上指出:我們鼓勵(lì)學(xué)校在節(jié)約水、電、紙張、糧食和開展垃圾分類等方面制定制度、增加設(shè)施.并在全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)積極推行部分教科書循環(huán)使用。這表明A.人類發(fā)展繁衍正面臨空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)B.和平發(fā)展逐漸發(fā)展為當(dāng)今的時(shí)代主題C.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體已成為各國(guó)共識(shí)D.中國(guó)積極探索可持續(xù)發(fā)展的具體辦法10.《全球通史》中說:“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年?!钡谝淮蔚摹案锩敝饕侵窤.中央集權(quán)制度的建立B.開始推行郡國(guó)并行制C.封建土地私有制形成D.人民起義推翻舊王朝11.《尚書》記載:“罪疑惟輕,功疑惟重,與其殺不辜,寧失不經(jīng)(法律規(guī)定)?!薄读_馬民法大全》規(guī)定:“不得基于懷疑而懲罰任何人?!边@兩則規(guī)定都(

)A.反映了重罪輕判的理念 B.體現(xiàn)了一定的理性色彩C.體現(xiàn)了法律的寬松靈活 D.違背了法律至上的原則12.三次產(chǎn)業(yè)革命促成了西方主要工業(yè)國(guó)家生產(chǎn)力水平的飛躍,在國(guó)際貿(mào)易亟待增長(zhǎng)的過程中,布雷頓森林體系適時(shí)出現(xiàn),有力地促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)資本向全球擴(kuò)張和國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。隨著第四次工業(yè)革命興起,國(guó)際貿(mào)易規(guī)模和水平將再一次擴(kuò)大,新的國(guó)際貨幣體系將加速形成。材料旨在說明A.生產(chǎn)力發(fā)展推動(dòng)國(guó)際貨幣體系更新B.布雷頓森林體系推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展C.貨幣體系更新將與全球化同步到來(lái)D.布雷頓森林體系即將被新體系取代13.下圖是甲骨文中的“高”字。“高”字反映的是一種建筑在土臺(tái)上的房子,其下部是土臺(tái)中挖有一口地窖。從這一文字的結(jié)構(gòu)狀況可以了解到的信息有()A.從商朝開始建筑房屋定居生活 B.當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層共同享有財(cái)產(chǎn)C.當(dāng)時(shí)已實(shí)現(xiàn)居者有其屋且寬敞 D.當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始進(jìn)行糧食儲(chǔ)存14.以下是有人對(duì)清前期對(duì)外政策情況的統(tǒng)計(jì),對(duì)此分析正確的是(

)時(shí)間概況康熙二十四年(1685)設(shè)粵(廣州)、閩(泉州)、浙(寧波)、江(上海)四海關(guān);康熙三十七年(1698)舟山置浙海關(guān)征榷機(jī)構(gòu),并設(shè)商館,當(dāng)?shù)胤Q為“紅毛館”。乾隆朝為防止寧波淪為第二個(gè)澳門,加重浙海關(guān)的關(guān)稅,但收效甚微。乾隆二十二年(1757)規(guī)定西洋番商只能到廣州通商,閩、浙、江三海關(guān)只對(duì)朝鮮、日本、琉球等國(guó)開放1793年、1816年英國(guó)馬戛爾尼、阿美士德使團(tuán)請(qǐng)求增開互市口岸,清廷拒絕。A.康熙皇帝年間并未實(shí)行朝貢貿(mào)易體制B.清前期對(duì)外開放受到了嚴(yán)格的限制C.乾隆朝舉措阻斷了中西經(jīng)濟(jì)文化交流D.19世紀(jì)初清政府的行為引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)15.唐代儒家士人中參禪問道、信佛修道的大有人在,但很難真正放棄世俗生活而單純追求彼岸世界,甚至佛教和道教自身也逐漸發(fā)展出注重現(xiàn)實(shí)生活的思想。這一現(xiàn)象表明A.社會(huì)文化氛圍呈現(xiàn)開明開放特征 B.傳統(tǒng)文化在交融互鑒中走向成熟C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊思想文化觀念 D.儒學(xué)與佛教、道教實(shí)現(xiàn)三教合流16.絲綢之路、鄭和下西洋推動(dòng)了文化傳播與交流,雖然跨越洲際國(guó)界,卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)全球效應(yīng)。而戛納電影節(jié)上的一件時(shí)裝轉(zhuǎn)瞬間即可掀動(dòng)全球影迷的追捧熱潮。這說明(

)A.大眾文化審美的古今差異 B.明星效應(yīng)遠(yuǎn)大于歷史名人C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亟待傳承 D.技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)文化全球化二、材料題17.閱讀材料,回答問題。材料一

(經(jīng)過唐太宗的統(tǒng)治后)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南及五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉?!艘糟~為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失?!顿Y治通鑒》材料二

安史之亂之后,藩鎮(zhèn)數(shù)量比較多,互相牽制,沒有出現(xiàn)某個(gè)藩鎮(zhèn)一家獨(dú)大的局面。同時(shí),藩鎮(zhèn)內(nèi)部也不怎么穩(wěn)定,經(jīng)常發(fā)生軍人鬧事,甚至兵變。另外要指出,所謂唐朝后期的藩鎮(zhèn)割據(jù),只是一個(gè)大致的概念,描述一種傾向,不是說真的全都割據(jù)了。根據(jù)學(xué)者的研究和概括,唐朝后期的四十多個(gè)藩鎮(zhèn),真正比較穩(wěn)定地維持著割據(jù)狀態(tài)的,只有河北地區(qū)的三個(gè)藩鎮(zhèn)。當(dāng)然,即使是這樣獨(dú)立性比較強(qiáng)的藩鎮(zhèn),在形式上也是臣服于唐朝的。除河北以外,唐朝后期設(shè)在北部、西部和中原的藩鎮(zhèn),基本只能算是半割據(jù)。此外,還有南方的藩鎮(zhèn),那就不能算割據(jù)了。不但不割據(jù),而且在絕大部分時(shí)間里聽命于中央,源源不斷地向朝廷供給糧食財(cái)物,唐朝后期的中央財(cái)政主要是靠南方支撐的。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述唐太宗所做的貢獻(xiàn)。(2)安史之亂后,藩鎮(zhèn)割據(jù),唐朝卻依然維持百余年。根據(jù)材料二分析其原因。18.閱讀材料,回答問題。材料一

某同學(xué)在學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這部分內(nèi)容時(shí),匯總下列史事,制作了一份知識(shí)清單。材料二

習(xí)近平總書記指出:“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,為中華民族由近代以來(lái)陷入深重危機(jī)走向偉大復(fù)興確立了歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn),充分顯示了中華民族有同侵略者血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力(1)指出將材料一中史事歸為一類所依據(jù)的角度,并采取一個(gè)與之相應(yīng)的新角度,為“清單”補(bǔ)充一條史事。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),如何理解“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族由危機(jī)走向復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)"?19.【英國(guó)在北美及印度的殖民擴(kuò)張】材料一

17世紀(jì)中期是英國(guó)急劇變動(dòng)的時(shí)代,其在殖民擴(kuò)張和對(duì)外戰(zhàn)略方面表現(xiàn)為重大調(diào)整和轉(zhuǎn)換。雖然英國(guó)在歐洲以外地區(qū)從事殖民擴(kuò)張始于16世紀(jì)后半葉,但英國(guó)真正具有劃時(shí)代意義并取得重大進(jìn)展的殖民開拓和商業(yè)擴(kuò)張則始于17世紀(jì)。從17世紀(jì)開始,英國(guó)人口增長(zhǎng)速度加快,到17世紀(jì)中期,英格蘭人口達(dá)到530萬(wàn),愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士的人口總數(shù)也達(dá)到240萬(wàn),英格蘭和威爾士在1520—1690年人口增加了近120%,但在大約1603—1750年增加人口則少于60%。隨著移民者在北美大陸墾殖活動(dòng)的成功開展,大量英國(guó)移民不斷地遠(yuǎn)道而來(lái)。1621年11月,一艘名為“鴻運(yùn)號(hào)”移民船帶來(lái)35名乘客;1622年5月底,“麻雀號(hào)”移民船帶來(lái)7個(gè)定居者,之后逐漸有更多的移民大軍加入到殖民者的行列,主動(dòng)移民逐漸取代被動(dòng)移民而成為主力?!幾酝踔袑殹⒑橄肌稄谋粍?dòng)移民到主動(dòng)移民——17世紀(jì)上半葉英國(guó)對(duì)北美移民的動(dòng)因》材料二

18世紀(jì)80—90年代,包括總督在內(nèi)的英國(guó)高級(jí)官員在印度創(chuàng)辦宗教學(xué)院、梵文學(xué)院,傳教士們努力創(chuàng)建印度最早的英語(yǔ)教育以完成“文明使命”。1813年,議會(huì)還在續(xù)訂公司特許狀的法令中要求公司致力于“傳入有用的知識(shí)和宗教以及道德的改進(jìn)”,要求每年必須撥出一定款項(xiàng)用于印度文學(xué)與文化的“復(fù)興”,以及向印度人介紹科學(xué)知識(shí)。19世紀(jì)上半期,英國(guó)議會(huì)和政府在逐步接管印度統(tǒng)治權(quán)的過程中,總督們大力推行各項(xiàng)改革措施,竭力將英國(guó)式“文明福音”帶給南亞次大陸,1823年?yáng)|印度公司按照議會(huì)要求成立了“公共教育委員會(huì)”。英國(guó)人在治理與掠奪印度的過程中,摧毀了印度原有的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),推進(jìn)了印度社會(huì)的近代化,用強(qiáng)力手段將古老的印度拉進(jìn)了以英國(guó)為中心的世界資本主義體系之中?!幾詮埍居ⅰ?8世紀(jì)末至19世紀(jì)中期英國(guó)在印度的“文明使命”》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析17世紀(jì)英國(guó)在北美殖民擴(kuò)張的原因,指出這一時(shí)期英國(guó)在對(duì)外殖民擴(kuò)張方面出現(xiàn)“重大調(diào)整和轉(zhuǎn)換”的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期英國(guó)在印度進(jìn)行“文明使命”的表現(xiàn),并結(jié)合材料評(píng)價(jià)英國(guó)在印度的殖民擴(kuò)張行為。20.閱讀材料,完成下列要求。材料

人類從開始農(nóng)耕與定居生活后,不論東方還是西方,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一直在人類生活中扮演著主要角色。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,基于東西方不同的歷史條件,到封建時(shí)代,東西方的社會(huì)狀況無(wú)論在君主制上還是封建經(jīng)濟(jì)上都有了很大的不同,這也使得中西發(fā)展的走向迥異。最終,西歐在十五六世紀(jì)基本實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)本向重商的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。——摘編自董會(huì)迪《析論西歐最早由農(nóng)本向重商轉(zhuǎn)變的原因》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“西歐由農(nóng)本向重商轉(zhuǎn)變”自擬一個(gè)論題,并進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述完整。)

參考答案1.D2.C3.A4.B5.B6.A7.C8.D9.D10.A11.B12.A13.D14.B15.A16.D17.(1)貢獻(xiàn):①為唐朝的建立和統(tǒng)一作出重大貢獻(xiàn)。②吸取隋亡教訓(xùn),經(jīng)濟(jì)上,輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑,發(fā)展生產(chǎn);政治上,知人善任、虛懷納諫;在他統(tǒng)治時(shí)期,出現(xiàn)了“貞觀之治”。③推行開明的民族政策,草原各族共同尊奉唐太宗為“天可汗”,唐蕃和親促進(jìn)漢藏交流。(2)原因:藩鎮(zhèn)數(shù)量較多,相互牽制,難以形成“一家獨(dú)大”的割據(jù)勢(shì)力;藩鎮(zhèn)內(nèi)部矛盾復(fù)雜,經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降,缺乏割據(jù)基礎(chǔ);藩鎮(zhèn)割據(jù)僅僅是一種傾向,獨(dú)立性較強(qiáng)的藩鎮(zhèn)在形式上仍臣服于唐朝;大部分藩鎮(zhèn)處于一種半割據(jù)狀態(tài),而且南方藩鎮(zhèn)聽命于中央政府,并支撐中央財(cái)政。18.(1)歸類角度一:全面抗戰(zhàn);新角度:局部抗戰(zhàn);史事:一·二八淞滬抗戰(zhàn)(或:東北抗日聯(lián)軍浴血抗戰(zhàn)、一二·九運(yùn)動(dòng))。歸類角度二正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn);新角度:敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn);史事:中共建立抗日根據(jù)地,開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)(或:百團(tuán)大戰(zhàn)、抗日根據(jù)地反掃蕩斗爭(zhēng))。(2)從近代以來(lái)中國(guó)抗擊外敵入侵所取得的第一次完全勝利的角度;從對(duì)維護(hù)世界和平作出重大貢獻(xiàn)的角度;從重新確立中國(guó)在世界上大國(guó)地位的角度;從開辟中華民族偉大復(fù)興光明前景的角度。19.(1)原因:英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;英國(guó)國(guó)內(nèi)人口的增加;英國(guó)在北美殖民墾殖活動(dòng)的順利開展;教派爭(zhēng)端和宗教迫害導(dǎo)致民眾前往新大陸。(答出兩點(diǎn)即可)表現(xiàn):英國(guó)殖民方式由被動(dòng)殖民走向主動(dòng)殖民;從直接掠奪轉(zhuǎn)向商業(yè)墾殖。(答出一點(diǎn)即可)(2)表現(xiàn):創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu);進(jìn)行文學(xué)與文化“復(fù)興”介紹科學(xué)知識(shí);傳播基督教及其倫理。(答出兩點(diǎn),三點(diǎn))評(píng)價(jià):客觀上有利于印度文化、科技的發(fā)展與進(jìn)步,推動(dòng)了印度社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;(答出一點(diǎn)即可)實(shí)質(zhì)上服務(wù)于英國(guó)殖民侵略印度的需要;推動(dòng)了亞洲殖民體系的形成。(答出一點(diǎn)即可)20.示例一:論題:城市的發(fā)展是推動(dòng)西歐由“農(nóng)本”向“重商”轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)力。論述:從10世紀(jì)起,西歐封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展,工商業(yè)逐漸復(fù)興和繁榮,興起了眾多城市,尤其是以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展較快。封建主用對(duì)待農(nóng)奴的方式對(duì)待城市市民,對(duì)市民的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成了一定影響。一些城市通過與封建主談判,或以金錢贖買,或武裝暴動(dòng),贏得了一定程度的自治權(quán)。城市自治促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽,加速了莊園制度的瓦解。中世紀(jì)城市培育了新的社會(huì)力量即市民階級(jí),市民階級(jí)不斷發(fā)展壯

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