《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》作業(yè)與思考題解答

作業(yè)一

I.合法的標(biāo)識(shí)符：al2A2Isum2_funC_program

不合法的標(biāo)識(shí)符：f(x)$a2121awhiletan@sohu.com

2.

main()

{inti,j,s;

i=2；j=3；

s=i*j;

prints%dX%d=%d”,i，j,s)

)

作業(yè)二

指出卜.列哪些為C語(yǔ)言正確的整型(int)常量、實(shí)型(float)常量、字符型(char)常量？

正確的整型(ini)，常量:0-32512803456

正確的實(shí)型(float)常量..O...2..1.2e-...5e2

正確的字符型(char)常量：'b',108''8'

I.表達(dá)式的結(jié)果(1)I

(2)0

(3)0

(4)9.5

(5)W

⑹2

(7)4.5

3.Y=sin(2*x)+(a+b)/(a*b)/(1+a/b)+a*a/2

4.設(shè)m為整數(shù)，用邏輯表達(dá)式表示：能同時(shí)被3與7整除或者被5除余2且小于

100的整數(shù)。

m%3==0&&m%7==0||m%5==2&&m<100

作業(yè)三

1.華氏溫度通過公式C=5/9(f-32)轉(zhuǎn)換成攝氏溫度。試編程并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行：從鍵盤上輸入

華氏溫度，利用公式計(jì)算后輸出攝氏溫度(要求：保留一位小數(shù)；記錄調(diào)試過程中遇到的問

題及解決方法)。

#includc<stdio.h>

main()

{floatf,c;

scanfC%R&f);

c=5.0/9*(f-32);

prinm"c=%.『,c);

2.

用IF語(yǔ)句：

#include<stdio.h>

#include<math.h>

main()

{floatx.y;

scanff'%f',&x);

if(x<0)y=fabs(x);

elseif(x<IO)y=x;

elseif(x<20)y=3-x/5;

elseif(x<40)y=3*x-10;

elsey=();

prinlf("y=%f',y);

I

用switch語(yǔ)句:

#include<stdio.h>

#include<math.h>

inain()

{floatx,y;

scanfV'%F',&x);

if(x<0)y=fabs(x);

elseswitch(int(x/10))

{case0:y=x;break;

case1:y=3-x/5;break;

case2,3:y=3*x-l0;break;

defauty=0;

)

printf("y=%f',y);

I

3.編程序：輸入x值，按下列公式計(jì)算cos(x):

精確到10-5。程序如下:

#include<stdlib.h>

#include<math.h>

main()

{floatx,cosx,i,t;

printf(“請(qǐng)輸入一個(gè)x值(弧度值):");

scanf(u%f\&x);

cosx=0;l=l;i=l;

while(fabs(t)>=1e-5)

{cosx=cosx+t;

t=t*(-x*x/(2*i*(2*i-l)));/*t為每一項(xiàng)的值*/

i++；

)

printf(“結(jié)果cos(%.2f)的值為：％.51\n"，x,cosx);

)

運(yùn)行結(jié)果為：

請(qǐng)輸入一個(gè)x值(弧度值)：3.14/

結(jié)果cos(3.14)的值為:-1.0000

4.程序如下：

#include<stdio.h>

"include<string.h>

mainO

(

inti=0;

charch;

ch=getchar();

while(ch!='\n')

{if(ch=='(')i++;

if(ch==')')i—;

if(i<0)break;

ch二gelchar();

)

if(i=0)printf("(與)匹配”)；

elseif(i<0)printf缺)“);

elseprintf("缺少)”)；

)

5.程序如下：

#include<stdio.h>

mainO

(

inti,j,k,m=0;

for(i=l;i<10;i++)

for(j=l;j<20;j++)

{k=100-i*10-j*5;

，，

if(k>0){printfCi=%-3dj=%-3dk=%-3d,i,j,k);

m++;

if(m%4==0)putchar(*\n);

}

)

printf(，，\nm=%d\n，z,n);

}

6.在橫線上填寫合適語(yǔ)句，完善程序，使之完成如下功能：從鍵盤上輸入一個(gè)不多于7

位的正整數(shù)，統(tǒng)計(jì)其中2的個(gè)數(shù)，并求各位數(shù)字中的最小數(shù)。

#include<stdio.h>

main()

{intcoun(,min,temp;

longn;

min=9;count=0;

scanf(“％ld”

do

{temp=n%10;

if(temp==2)count++;

if(rninxeinp)inin=lemp;

n=n/10;

}while(n);

printR“count=%d,min=%d'',count,min)

)

作業(yè)四

已知某數(shù)列為：

F(O)=F(1)=1

F(2)=0

F(n)=F(n-1)-3F(n-2)+2F(n-3)(n>2)

求F(0)到F(10)中的最大值和最小值，以及值等于0的個(gè)數(shù)。

程序：

#include<stdio.h>

f(intn)

{intc;

if(n==0||n==l)c=l;

elseif(n==2)c=0;

elsec=f(n-l)-3*f(n-2)+2*f(n-3);

returnc;

)

niain()

{inti,inax,niin,zero=0;

max=min=f(0);

for(i=0;i<=10;i++)

{if(max<f(i))max=f(i);

if(min>f(i))min=f(i);

if(f(i)==O)zero++;

primf（"最大值為％d:最小值為:％（1,值為0的數(shù)有％d個(gè)。\n"，max,min,zero）;

運(yùn)行結(jié)果為：

最大值為31：最小值為：-11,值為0的數(shù)有2個(gè)

2.編寫一個(gè)函數(shù)digil(n,k),它返回?cái)?shù)n從右邊開始的第k個(gè)數(shù)字的值。如：

digit(123456,2)返回值為5;

digit(258,4)返回值為-1。

程序

digit(n,k)

longn;

intk;

{inti=l;

while(i<k&&n!=O)

{n=n/10;i++;}

if(n==0)return-1;

elsereturn(n%IO);

I

main()

{longx;

intm;

prinif(“請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)x和要返回的數(shù)字位數(shù)m:");

scanf(kt%ld,%d'',&x,&m);

printf(“結(jié)果為:％d\n"，digil(x,m));

}

3.編寫一遞歸函數(shù)計(jì)算nf,并從鍵盤輸入m,n的值(如4,3),求m“的值(上機(jī)調(diào)試)。

funm_n(intm,intn)

(

inty;

if(n==l)y=m;

elsey=m*funm_n(m,-n);

returny;

}

main()

{intm,n,y;

printf("'Inputinteger(m,n):");

scanf(線d,%d〃，&m,&n);

y=funm_n(m,n);

printf('\n%d飛-m,n,y);

)

答案：12345678

5.求3700中的素?cái)?shù)，要求編寫一函數(shù)來判斷某數(shù)是否為素?cái)?shù)。

mainO

intprime,i,n=0;

for(i=3;i<=100;i++)

{prime=prime_num(i);

if(prime)(if(n%10==0)printf(*\n*);printf(*%4d*,prime);n++;}

}

)

prime_num(intm)

{intk=2,r;

do{

r=m%k;

if(r==0)break;

k++;

}while(k<m);

if(r!=0)returnm;

elsereturn0;

)

6.結(jié)果如下：

main0:x=12,y=2

fun:x=6,y=25

mainl:x=l2,y=2

fun:x=7,y=26

main2:x=12,y=2

作業(yè)五

1.從鍵盤上輸入一半英文字符(不含空格與其他字符)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)字符的數(shù)目，并輸出字母

及相應(yīng)的數(shù)目。

^include<stdio.h>

^include<string.h>

main()

(

inti=0,c[52]={0),m=();

charstr[80];

printf("Inputastring:");

scanf(繪s”,str);

while(str[i])

{if(str[i]>=*A*&&str[i]<='Z')c[str[i]-*A*]++：

if(str[i]>=,a*&&str[i]<='z')ctstrEi]->a+26]++;

i++；

)

for(i=0;i<26;i++)

if(c[i]){if(m%8==0)putchar(*\n)：m++;

printf(v%c:%-d”,i+'A',c[i]);

)

for(i=0;i<26;i++)

if(c[i+26]){if(m%8==0)putchar(*Xn*);m++;

printf(*%c:%-d”,i+*a*,c[i+26]);

}

)

2.有10個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、姓名和三門課的成績(jī)及平均成績(jī)。

要求：⑴編寫一個(gè)函數(shù)indata,用來輸入10個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)(學(xué)號(hào)、姓名、三門課的成績(jī))。

(2)編寫一個(gè)函數(shù)outdata,用來輸出1()個(gè)學(xué)生的記錄。

⑶計(jì)算每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)，并按平均成績(jī)由小到大進(jìn)行排序后輸出。

解：

(ypedefstructstudent

{intno;

charname|10];

intscore[3];

floataverage;

}stud;

indata(st)/*輸入10個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)*/

studst[];

{inti;

for(i=0;i<10;i++)

{printf(“學(xué)號(hào)：")；scanf(M%dv,&st[i].no);

printf(“姓名：")；scanf(^%sw,st[i].name);

printf(“成績(jī)：”);scanf(<<%d,%d,%dM,&s([i].score[0],&st[i].score[I],&st[i].score[2]);

)

)

outdata(st)/*輸出10個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)*/

studst[J;

{inti;

printff'NoNameScoreAverage");

for(i=0;i<10;i++)

printf(M%2d%5s%12d,%d,%d%10.2f\nM,st[i].no,st[i].name,st[i].score[0],st[i].score[l],

st[i].score[2j,st[ij.average);

}

)

main()

{studst[10j,tcmp;

inti,j;

floats;

printf(“請(qǐng)輸入10個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù):\n");

indata(st);

for(i=0;i<10;i++)

{s=0;

for(j=0;j<3;j++)s=s+s11i].score|j];

st[il.average=s/3;

)

for(i=0;i<9;i++)/*用選擇法按平均成績(jī)由小到大進(jìn)行排序*/

for(j=i+l;j<10;j++)

if(st[i].average>st[j].average)

{temp=st[i];st[i]=st0];st[j]=temp;}

printf("排序后的學(xué)生數(shù)據(jù)為:\n")；

outdata(st);

)

3.從鍵盤.卜.輸入8個(gè)數(shù)，用選擇法按由大到小的順序排列并輸出，要求用指針實(shí)現(xiàn)。

^include<stdio.h>

^include<string.h>

main()

(

intdata[8],i,*pl,*p2.temp;

pl=data;

printf("Input8numbers:;

for(i=0;i<8;i++)

{scanfpl);/*或&(*pl)*/;

pl++；

)

for(pl=data;pl<data+8-l;pl++)

for(p2=pl+l;p2<data+8;p2++)

if(*pl<*p2){temp=*pl;*pl=*p2;*p2=temp;}

for(i=0,pl=data;i<8;i++,pl++)

printf(飛6d〃，*pl);

}

4.從鍵盤上輸入一個(gè)4X4整數(shù)矩陣，以主對(duì)角線(\)為對(duì)稱軸，將左下角元素中較大元素

代替右上角對(duì)應(yīng)元素，并將右上角元素(含對(duì)角線元素)輸出。

^include<stdio.h>

^include<string.h>

main()

(

intd[4][4],i,j,temp;

printf("Input16numbers:");

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf&d[i][j]);

for(i=0;i<4;i++)

for(j=O;j<i;j++)

if(d[i][j]>d[j][i])d[j][i]=d[i][j];

for(i=0;i<4;i++)

{printf；

for(j=O;j<4;j++)

if(j>=i)printf(飛;

elseprintf(飛6c",'');

)

}

5.盤上輸入兩個(gè)字符串a(chǎn)b下面程序?qū),b的對(duì)應(yīng)字符中的較大者存放在數(shù)組c的

對(duì)應(yīng)位置上，填空完善之。

#include<stdio.h>

#inckide<string.h>

main()

{intk=0;

charal80],bl80],c[80]={'\0'},*p,*q;

p=a;q=b;

gets(a);gets(b);

while(*D!=0II*a!=0)

{if(*p!=0)c[k]=*p:

elseclk]=*q;

p++;ci++:k++:

if(*p1=0)strcat(c,p);

elsestrcat(c,q);

puts(c);

)

作業(yè)六

從鍵盤輸入若干行字符(每行長(zhǎng)度不等)，輸入后把它們存儲(chǔ)到一磁盤文件中。再?gòu)?/p>

該文件中讀入這些數(shù)據(jù)，將其中小寫字母轉(zhuǎn)換成大寫字母后在顯示屏上輸出。

4include<stdio.h>

main()

{inti,flag,j;

charstr[80],c;

FILE*fp;

fp=fopen("text","w+");

for(flag=l;flag;)

{printf(?，\nInputastring:");

gets(str);

fwrite(str,strlen(str)+l,1,fp);

printf("contine(y/n)?");

if(((c=getchar())==，N*)||(c==，n*))flag=O;

getchar();

)

fseek(fp,0,0);

for(i=0,j=0;(str[j]=fgetc(fp))!=E0F;i++,j++)

if(str[j]!=\01)

if((str[j]>=a，)&&(str[j]<=，z，))str[j]=str[j]-32;

else

(printf("%s\n",str);j=-l;}

fclose(fp);

)

程序運(yùn)行情況如下：

Inputastring:Iamastudent

contine(y/n)?y

Inputastring:Yo'jarcaworker

centine(y/n)?y

Inputastring:Heisateacher

contine(y/n)?n

IAMASTUDENT

YOUAREAWORKER

HEISATEACHER

6.2建立一個(gè)班級(jí)的人員情況表，其數(shù)據(jù)項(xiàng)應(yīng)包括證件號(hào)碼、姓名、百分制記分的3

門課程的成績(jī)(離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言)，計(jì)算該班5人的各門課程的平均成

績(jī)，并將原有數(shù)據(jù)和計(jì)算出的平均分?jǐn)?shù)存放在文件“stud”中。

解:對(duì)于以多個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)來描述一個(gè)學(xué)生的情況