高校戰(zhàn)疫主題微黨課`-目錄01基層黨組織是戰(zhàn)"疫"的戰(zhàn)斗堡壘0203黨員先鋒模范作用的具體要求04戰(zhàn)"疫"精神與青年擔(dān)當(dāng)05高校戰(zhàn)"疫"的實(shí)踐與思考06疫情防控常態(tài)化下的高校工作07黨建引領(lǐng)下的校園文化建設(shè)人民群眾是疫情防控的力量源泉`高校戰(zhàn)疫主題微黨課以下為高校戰(zhàn)疫主題微黨課的詳細(xì)內(nèi)容，按章節(jié)劃分并以列表形式組織`黨的領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)"疫"制勝的根本保證`黨的領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)"疫"制勝的根本保證核心作用黨中央統(tǒng)一指揮，習(xí)近平總書(shū)記親自部署，460多萬(wàn)基層黨組織、9000多萬(wàn)黨員迅速響應(yīng)，形成全國(guó)"一盤(pán)棋"防控體系制度優(yōu)勢(shì)集中力量辦大事，10天建成火神山醫(yī)院，300多支醫(yī)療隊(duì)、4萬(wàn)余名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性青年黨員使命堅(jiān)定"四個(gè)自信"，爭(zhēng)做"信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬"的新時(shí)代接班人`基層黨組織是戰(zhàn)"疫"的戰(zhàn)斗堡壘`基層黨組織是戰(zhàn)"疫"的戰(zhàn)斗堡壘各級(jí)黨委啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)，構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控體系；社區(qū)黨組織落實(shí)網(wǎng)格化管理，切斷傳播鏈組織效能醫(yī)療衛(wèi)生、科研院校黨組織攻堅(jiān)救治與疫苗研發(fā)；企事業(yè)單位保障物資供應(yīng)與復(fù)工復(fù)產(chǎn)多戰(zhàn)線協(xié)作青年黨員需強(qiáng)化組織觀念，做"永不生銹的螺絲釘"，服從大局、堅(jiān)守崗位黨員責(zé)任`人民群眾是疫情防控的力量源泉`人民群眾是疫情防控的力量源泉全民參與114億人民自覺(jué)居家隔離，1700余名網(wǎng)格員晝夜排查，群眾創(chuàng)作防疫宣傳作品普及科學(xué)知識(shí)基層智慧2如"黔江防疫順口溜"等接地氣的傳播方式，有效動(dòng)員群眾形成群防群治合力服務(wù)導(dǎo)向3黨員需深入群眾，了解需求，當(dāng)好政策傳達(dá)員與民生服務(wù)員`黨員先鋒模范作用的具體要求`黨員先鋒模范作用的具體要求政治合格執(zhí)行紀(jì)律品德?lián)?dāng)作用發(fā)揮堅(jiān)決貫徹黨中央決策，保持政治定力，不信謠、不傳謠嚴(yán)守防控規(guī)定，如隔離要求、佩戴口罩，杜絕特權(quán)思想帶頭奉獻(xiàn)，如醫(yī)護(hù)人員火線請(qǐng)戰(zhàn)、志愿者堅(jiān)守卡點(diǎn)，彰顯黨員本色作用發(fā)揮`戰(zhàn)"疫"精神與青年擔(dān)當(dāng)`戰(zhàn)"疫"精神與青年擔(dān)當(dāng)1無(wú)畏逆行：鐘南山、李蘭娟等專家及青年醫(yī)護(hù)工作者馳援一線，詮釋"最美逆行者"青春答卷：90后、00后黨員在物資運(yùn)輸、心理輔導(dǎo)等崗位表現(xiàn)突出，證明新時(shí)代青年堪當(dāng)大任長(zhǎng)效啟示：將抗疫實(shí)踐融入思政教育，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷與科學(xué)素養(yǎng)23`高校戰(zhàn)"疫"的實(shí)踐與思考`高校戰(zhàn)"疫"的實(shí)踐與思考積極參與國(guó)際合作與交流，分享防控經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)針對(duì)學(xué)生心理壓力，開(kāi)展心理疏導(dǎo)和心理健康教育，保障學(xué)生心理健康高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)積極參與疫苗研發(fā)、病毒研究等，發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)助力疫情防控線上教學(xué)疫情期間，高校采用線上教學(xué)，確保"停課不停學(xué)"。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善線上教學(xué)體系心理疏導(dǎo)防疫科研國(guó)際合作`疫情防控常態(tài)化下的高校工作`疫情防控常態(tài)化下的高校工作1234常態(tài)化防控策略：持續(xù)做好校園疫情防控，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，確保校園安全健康教育：加強(qiáng)學(xué)生疫情防控知識(shí)教育，提高自我防護(hù)意識(shí)和能力應(yīng)急處置：完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)演練，確保在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠迅速有效應(yīng)對(duì)思想引導(dǎo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)"四個(gè)自信"`黨建引領(lǐng)下的校園文化建設(shè)`黨建引領(lǐng)下的校園文化建設(shè)黨建與文化融合將黨建工作與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，豐富校園文化內(nèi)涵文化創(chuàng)新鼓勵(lì)文化創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神`總結(jié)與展望`總結(jié)與展望1234總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：總結(jié)高校戰(zhàn)疫的經(jīng)驗(yàn)和成果，為今后的工作提供借鑒展望未來(lái)：展望疫情防控未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備持續(xù)發(fā)展：堅(jiān)持長(zhǎng)期發(fā)展觀念，將疫情防控與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展持續(xù)教育：加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年`總結(jié)與展望以上為高校戰(zhàn)疫主題微黨課的詳細(xì)內(nèi)容，各章節(jié)均以列表形式組織，內(nèi)容詳細(xì)且分條列點(diǎn)