《溝通與寫作》 教案-教學(xué)設(shè)計 第十二章《科研類文書寫作》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

《科研類文書寫作》教學(xué)設(shè)計

課程

名稱溝通與寫作授課教師

適用溝通與寫作

授課內(nèi)容第十二章科研類文書寫作

教材(中國寫作學(xué)會“十四五”重點課程教材)

學(xué)情大學(xué)歷程中,研究與科技文書的寫作,是大學(xué)生創(chuàng)新精神、研究能力的最直接體現(xiàn),是

分析大學(xué)生取得學(xué)位和進一步進行科研工作的必備技能。

1.知識目標:了解科研類文書的特點、分類等,掌握各類科研文書的寫作格式及寫作注意事

項,重點掌握學(xué)術(shù)論文的寫作方法。

學(xué)習(xí)

2.能力目標:通過案例教學(xué)、理論授課等,讓學(xué)生掌握科研類文書的寫作格式及注意事項,

目標

鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生課題開發(fā)和學(xué)術(shù)研究能力,為今后的學(xué)習(xí)和科研打下基礎(chǔ)。

3.素養(yǎng)目標:提升學(xué)生的科研意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立科研道德觀,樹立正確的價值觀和人生觀。

1.學(xué)習(xí)重點:了解科研類文書的特點、分類;掌握各類科研文書的寫作格式及寫作注意事項。

學(xué)習(xí)

重難點2.學(xué)習(xí)難點:熟練掌握科研文書的寫作要點。

L思政資源:①百度視頻資源:《法治中國》(2017年播出的政論專題片);②書籍:《中

華人民共和國法典》(全國人大常委會辦公廳,中國民主法制出版社2020年)

學(xué)習(xí)2.專業(yè)知識資源:①bilibili視頻資源:《知識創(chuàng)新與學(xué)術(shù)規(guī)范》(https:〃www.bilibili.com

資源

/video/av627499357/);《學(xué)術(shù)思維與論文寫作》(https://www.bilibili.con/video/

BV1UE411573N?from=search&seid=15023256486209352204&spm_id_from=333.337.0.0)②書

籍:《學(xué)術(shù)論文寫作十講》(徐有福著,高等教育出版社2019年)

教學(xué)

講授法;討論法;案例分析法。

方法

1.采用信息化教學(xué),即用線上線下混合式教學(xué),充分利用“一平三端”建立網(wǎng)上學(xué)堂,提前

教學(xué)

在網(wǎng)上布置作業(yè),學(xué)生們在網(wǎng)上提交作業(yè)。

手段

2.多媒體教學(xué),通過展示思維導(dǎo)圖及相關(guān)案例,讓學(xué)生們對文書寫作格式有直觀了解。

教學(xué)過程設(shè)計

專業(yè)知識與

過程教學(xué)內(nèi)容

思政的融合

一、導(dǎo)入新課

提問:同學(xué)們對科研有怎樣的認識呢?

當(dāng)今,我們正面臨著知識激增的時代現(xiàn)狀,從事科學(xué)研究、進行學(xué)術(shù)論文

的撰寫工作應(yīng)該追逐各門學(xué)科發(fā)展的激流,不懈地鉆研嶄新的科學(xué)理論,深入

到更為廣泛的知識領(lǐng)域,以求不斷前進、不斷創(chuàng)新。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,一方面

知識趨向綜合,另一方面又急劇不斷地產(chǎn)生新的學(xué)科。因此,要進行科學(xué)研究、

從事學(xué)術(shù)論文的撰寫工作,就必須充實新知識和新理論。

提問:那么大家對科研文書是否了解呢?比如,自入學(xué)以來,大家是否寫

過與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文?同學(xué)們對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃等大學(xué)生可以參與

的科研項目是否了解?

同學(xué)們都或多或少的的撰寫或聽說過學(xué)術(shù)論文,也參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學(xué)計劃及互聯(lián)網(wǎng)+的相關(guān)項目,這些都是同學(xué)們科研能力的體現(xiàn)。同學(xué)們平時說“寫

思政要點:

論文”的時候,這個“論文”不是指一般的議論說理的文章,而是指學(xué)術(shù)論文。

培養(yǎng)學(xué)生投

學(xué)術(shù)論文包括各學(xué)科領(lǐng)域中專業(yè)人員寫的論文和學(xué)業(yè)論文(學(xué)年論文、畢業(yè)論身科研,為

實現(xiàn)中華民

文、學(xué)位論文),以及報告類論文。探討、研究,表述科學(xué)研究成果的文章就是

過族偉大復(fù)興

科研文書。貢獻自己力

量的家國情

談到文章,那么我們要問,究竟什么叫文章?

懷和社會責(zé)

我們說,文章有廣義與狹義之別。廣義的文章泛指一切獨立成篇的書面文任感。樹立

程民族自信

字,包括哲學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、文學(xué)等。狹義的文章僅指普

心、弘揚愛

通的應(yīng)用性文字,即通常所說的記敘文、論說文以及應(yīng)用文。國主義精

珅。

論說文是以說明和說理為主要表達方式的文章。那么,說明和說理二者之

間的關(guān)系是什么呢?說理中包含著說明,說明中又蘊含著說理,關(guān)系密切???/p>

研性文章一般屬于論說文,但卻不同于一般的論說文,它不僅有別于文學(xué)作品,

如小說、散文、詩歌等,也有別于一般記敘文,如新聞、通訊之類。

科研性文章是論說文的高級形態(tài),它與一般論說文有著明顯的區(qū)別。

第一,科研文章是對某一學(xué)科領(lǐng)域中的問題進行探討、研究,表述科研成

果的文章,而不僅僅是對某種科學(xué)理論的“照相”或闡述,更不是對某種學(xué)科

理論的暢想。

第二,科研文章有一定的厚度,內(nèi)容相當(dāng)繁復(fù),它與一些即興詩、散文、

短評、隨筆等也截然不同。

第三,科研文章同一般論說文在寫作格式上也有不同的要求。

二、講授新課

(一)學(xué)術(shù)論文

案例展示(通過學(xué)習(xí)通軟件)

王充《論衡.超奇》篇談道:“故夫能說一經(jīng)者為儒生,博覽.占今者為通人,

教采搬傳書以上書奏記者為文人,能精思著文連結(jié)篇章者為鴻儒。故儒生過俗人,

思政要點:

通人勝儒生,文人逾通人,鴻儒超文人。故夫鴻儒,所謂超而又超者也。”在生活、學(xué)

討論回答:同學(xué)們看了以上案例什么感受呢?習(xí)、工作中

要懂得法律

學(xué)教師根據(jù)回答評論總結(jié);學(xué)術(shù)論著體現(xiàn)了一個人的創(chuàng)造性,優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論的重要性,

著可以推動歷史的前進,加快人類文明的進程。比如1978年5月11日,《光適當(dāng)?shù)臅r候

拿起法律的

明日報》以特約評論員的名義發(fā)表的,以南京大學(xué)哲學(xué)系教師胡福明為主要撰武器保護自

稿人的論文《實踐是檢驗真理的唯一標準》,對推動解放思想、實事求是的貢己。

獻也是很大的。所以,那些在著書立.說方面卓有成就的人受到社會的肯定,是

可以理解的。

下面我們來了解一下科研類文書的特點,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文寫作的注意事項。

程1.學(xué)術(shù)論文的概念

思政要點:

提問:讀書治學(xué)是一種高雅的生活方式,是一種享受。那么學(xué)術(shù)論文究竟尊重他人成

是什么呢?果,尊重事

實和規(guī)則的

中華人民共和國國家標準《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格意識,培養(yǎng)

式》(GB7713T987)指出:“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀學(xué)生具有實

事求是、誠

測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄或是某種已知原理實守信的品

應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;質(zhì),培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)術(shù)倫理

或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。”觀。

2學(xué).術(shù)論文的種類

根據(jù)不同的標準,學(xué)術(shù)論文可以分為不同的類型。

(1)涉及的科學(xué)門類:社會科學(xué)論文、自然科學(xué)論文、人文學(xué)科論文等;

調(diào)查結(jié)果的有效性,調(diào)查計劃一般包括調(diào)查的目的、要求、對象、方法、時間、

人員、物資等。

②收集標準:真實有效、切合主題、新穎生動

(3)擬定提綱

學(xué)編寫提綱的意義在畢業(yè)論文的寫作過程中,是作者動筆行文前的必要準備;

是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。有了一個好的提綱,就能綱舉FI張.提綱摯領(lǐng).

掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,

過能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資

料的作用。

(4)寫作要求

①語言表達精準、簡明、科學(xué)、嚴謹;

②邏輯論證嚴密;

③反復(fù)推敲修改后定稿。

5.學(xué)術(shù)論文的格式與要求

為了學(xué)術(shù)論文的撰寫規(guī)范、出版發(fā)行便利,交流傳播,中華人民共和國國

家標準GB77131987《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中對

論文格式、參考文獻著錄格式進行了詳細說明,教育部辦公廳也于2001年1

月18口印發(fā)了《中國高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范(修訂版)》,寫作學(xué)術(shù)

論文必須遵守這些標準和規(guī)范。

學(xué)術(shù)論文一般有文前部分(包括標題、作者署名、作者單位、摘要、關(guān)鍵

詞等)、主體部分(包括緒論、本論、結(jié)論等)、輔文部分(包括基金項目、

作者簡介、注釋、參考文獻等)和英譯題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞

等結(jié)構(gòu)要素。

案例展示:

二維碼資料1:有條有理井然有序一一論文寫作規(guī)范

(-)畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計

案例展示

基金經(jīng)理語調(diào)與投資行為

一一基于基金年報的文本分析方法(節(jié)選)

林樹葛逸云朱超

摘要:本文基于2008-2018年基金年報與半年報中相應(yīng)文本內(nèi)容構(gòu)建

基金經(jīng)理語調(diào)指標,研究基金經(jīng)理的語調(diào)與其投資行為及業(yè)績之間的關(guān)系。

研究發(fā)現(xiàn),基金經(jīng)理語調(diào)越積極,其資產(chǎn)配置行為中的持股比例越高,同

時其愿意承擔(dān)的系統(tǒng)性風(fēng)險也越高;此外,基金經(jīng)理擇時能力與基金經(jīng)理

語調(diào)顯著正相關(guān),其選股能力則與語調(diào)無顯著關(guān)系,這表明基金經(jīng)理的語

調(diào)反映的是其擇時能力。進一步研究發(fā)現(xiàn),基金經(jīng)理語調(diào)受基金特征以及

整體市場情緒的影響。本文利用文本分析技術(shù)構(gòu)建度量基金經(jīng)理心理預(yù)期

特征的直接指標,從非量化信息角度解讀基金經(jīng)理的投資行為及業(yè)績,是

目前中國基金經(jīng)理的心理與行為研究文獻的重要補充。

關(guān)鍵詞:年報語調(diào);文本分析;基金經(jīng)理;投資行為;基金業(yè)績

請同學(xué)們看這上述案例與《校園文創(chuàng)IP”變色龍青年”整合營銷傳播策劃

思政要點:

方案書》的結(jié)構(gòu)有什么不同?

養(yǎng)成總結(jié)概

那么請同學(xué)們思考學(xué)術(shù)論文與學(xué)位論文是否是一樣的呢?

括的好習(xí)

學(xué)術(shù)論文是科研成果的文字表認,學(xué)位論文表明作者已經(jīng)較好地掌握了本

慣,無論做

門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能,并且有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專什么事情都

門技術(shù)工作的初步能力。有頭有尾,

那么同學(xué)們分辨一下你所學(xué)的專業(yè)應(yīng)該使用哪種畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計?而不是虎頭

蛇尾。

1.畢業(yè)論文

提問:同學(xué)們知道什么是畢業(yè)論文嗎?

畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),主要考察學(xué)生在本學(xué)習(xí)階段

綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能,發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力,是

學(xué)生專業(yè)技術(shù)及學(xué)習(xí)成果的綜合考察,也是大學(xué)生從事科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。

(1)畢業(yè)論文的種類:學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。

(2)畢業(yè)論文的特點:理論性、溝通性、考核性

(3)畢業(yè)論文的格式與寫作要求

①前置部分

主要包括封面、題名頁、中英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄頁、插圖和附表清單

等。

封面包括下列內(nèi)容:

分類號:位于封面左上角,按《中國圖書館分類法》的類號,并應(yīng)盡可能

注明《國際十進分類法UDC》的類號。

單位編號:位于封面右上角。

密級:位于封面右上角,按國家保密條例規(guī)定標注,公開內(nèi)容可不標注。

題名:用大號字標注于明顯位置。

申請學(xué)位級別:按《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》規(guī)定標注。

專業(yè)名稱:指學(xué)位論文撰寫者主修的專業(yè)名稱,一般按國家標準GB/T

13745-2009《學(xué)科分類與代碼》標注。

指導(dǎo)教師信息:包括姓名、職稱等。

學(xué)位申請人和工作完成口期。

②主體部分

主要包括引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻目錄等。

③結(jié)尾部分

主要包括索引、封底等。

(4)畢業(yè)論文的語言要求:準確、簡潔、莊重

2.畢業(yè)設(shè)計

(1)畢業(yè)設(shè)計的主要種類:設(shè)計類、實驗類、開發(fā)類、理論類、綜合類。

(2)畢業(yè)設(shè)計的特點:設(shè)計、實驗、開發(fā)類的畢業(yè)設(shè)計,多數(shù)是由數(shù)位同

思政要點:

學(xué)組成一個研究小組來共同研究同一選題,每位同學(xué)既有共同的設(shè)計目標又有

用思維導(dǎo)圖

獨立的設(shè)計內(nèi)容。

和案例相結(jié)

(3)畢業(yè)設(shè)計的格式與寫作要求

合,引導(dǎo)學(xué)

①封面

生對應(yīng)每一

主要寫明設(shè)計的項目名稱、設(shè)計人員、所在單位名、指導(dǎo)教師以及設(shè)計日

部分寫作要

期等。

點,并充分

②目錄

思考,做到

目錄主要是把設(shè)計內(nèi)容各項組成部分的標題列出來,是論文整體結(jié)構(gòu)的簡

以學(xué)生為

單呈現(xiàn),標題應(yīng)盡量做到層次鮮明,一般目錄要求按三級標題來寫,以便讀者

本,促進學(xué)

迅速找到文本中所需要的內(nèi)容。目錄應(yīng)使用“目錄與索引”功能創(chuàng)建。

生善于運用

③摘要及關(guān)犍詞

好的學(xué)習(xí)方

摘要是對畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容不加注釋和評論的簡述,也稱為內(nèi)容提要。摘要

法,提高效

應(yīng)具有獨立性和自含性,即不閱讀全文就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、

率。

有結(jié)論,是一篇完整的短文。摘要力求簡潔、精煉與客觀性。

關(guān)鍵詞是畢業(yè)設(shè)計中對全文主題起概括作用的術(shù)語或一般詞匯,一般在

3-5個為宜。

摘要及關(guān)鍵詞一般由中英文兩種語言寫成,一般中文在前,英文在后。

④正文

前言:主要是闡明選題背景及意義。

綜述:主要是梳理研究課題的發(fā)展趨勢找出研究方向。

方案論證:簡要說明本設(shè)計的方案,闡明選題緣起,說清自己承擔(dān)的主要

工作及貢獻。

論文主休:說明設(shè)計的主要方法,如分析方法、實驗方法、計算方法、調(diào)

查方法等;描述設(shè)計實施的過程,將樣本調(diào)查情況、實施數(shù)據(jù)進行詳細的說明;

評估設(shè)計效果,可采用數(shù)據(jù)表、圖表等進行直觀地展示。

⑤參考文獻

在說明的最后一頁應(yīng)列出主要參考文獻。參考文獻的作者、篇目、出版社、

出版時間等均應(yīng)寫清。

⑥附錄

凡對設(shè)計內(nèi)容有用、又不便寫入正義的一些數(shù)據(jù),要用表格形式列出,連

同某些附圖及有關(guān)資料等附錄于正文之后。如有必要可制作索引以便讀者查閱。

⑦后記

后記是畢業(yè)設(shè)計末尾(多在封三前)的短文,是對全文的簡單總結(jié),用來

說明寫作目的、經(jīng)過等,著重說明個人的貢獻及工作的主要內(nèi)容。后記中常有

致謝的內(nèi)容,應(yīng)對本設(shè)計的指導(dǎo)老師及對該設(shè)計的形成作過貢獻的組織或個人

予以感謝。語言要求誠懇、恰當(dāng)、簡短。

(4)畢業(yè)設(shè)計的注意事項

在撰寫畢業(yè)設(shè)計時,應(yīng)從實際出發(fā),上述各項,有的可以合并,有的可以

省略,不求全求多,一切以如實、準確表述畢業(yè)設(shè)計的中心內(nèi)容和主要特點為

前提。

思政要點:

(三)科技報告

小組合作,

討論:在科研過程中,如何記求科研的階段性成果?這些階段性成果與最培養(yǎng)學(xué)生團

終的結(jié)論是否有必然的因果關(guān)系?隊精神,關(guān)

科技報告定義:科技報告是記錄某一科研項目調(diào)查、實驗、研究的成果或鍵時候區(qū)分

個人和集體

進展情況的報告,又稱研究報告或報告文獻。

的關(guān)系。

1.科技報告的特點

提問:科技報告有哪些特性呢?

特點:告知性、實踐性、及時性。

2.科技報告的格式與寫作要求

根據(jù)教材案例結(jié)合不同種類的科技報告講解每一部分的寫作要求及注意

事項。案例講解讓同學(xué)們一目了然,標題、開頭、結(jié)尾的寫法清楚明了。

(1)考察報告

考察報告一般有標題、前言、正文和結(jié)尾等結(jié)構(gòu)要素。思、政要點:

案例:江蘇泗陽西漢泗水王陵墓群考古勘探報告強化學(xué)生的

①標題規(guī)范意識。

標題或概括考察對象、內(nèi)容和范圍,或揭示主翹,表達要具體,語言要精

練準確。

②前言

前言是對考察概況的介紹,土要內(nèi)容有;考察的背景、目的、意義、人員、

時間、地點、對象、過程、內(nèi)容、方法和結(jié)果等。前言是考察報告中比較重要

的部分,寫作時應(yīng)力求詳盡具體。

③正文

正文是報告考察的收獲和體會,主要內(nèi)容有:對■考察了解到的現(xiàn)象和事實

的陳述,對經(jīng)驗和問題的分析及作者的建議和主張。

④結(jié)尾

結(jié)尾是對考察報告的總結(jié)、補充,或是對報告重點內(nèi)容的強調(diào)。

(2)實驗報告

實驗報告是描述、記錄科學(xué)實驗過程和結(jié)果的報告。實驗報告一般有標題、

摘要、前言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻等結(jié)構(gòu)要素。

案例:中藥方“香蕉桿+生石膏/布渣葉”對牛流行熱的臨床療效對比

實驗報告

①標題

標題就是實驗報告的題目。實驗報告的標題應(yīng)準確揭示實驗的內(nèi)容。

②摘要

摘要的內(nèi)容一般要涵蓋全篇報告中最突出的幾條結(jié)論,一般不加任何說明。

③前言

前言是報告的引言或開端,要用概括的語言說明實驗的對象、意義、作用

及此前該項工作發(fā)展的概況、存在的問題和本實驗要達到的目標等。

④正文

正文一般包括:實驗原理;實驗設(shè)備;實驗方法;實驗結(jié)果;討論。

⑤結(jié)論

用肯定的語言逐條敘述'丈驗結(jié)果,要嚴肅認直、丈事求是,切不可捏造數(shù)

據(jù),偽造結(jié)論。可以引用“結(jié)果”中的關(guān)鍵性數(shù)據(jù),i般不再重復(fù)列圖和表格。

⑥致謝

科研實驗,特別是較大型的科研實驗,由于對試驗提供過指導(dǎo)和幫助的人

較多,為表示對?這些人所做工作的尊重,需要致謝。因此,“致謝”也常是實

驗報告的結(jié)構(gòu)要素之一。

⑦參考文獻

參考文獻即實驗所參考的方法、數(shù)據(jù)等。實驗報告引用他人的結(jié)論、方法

和數(shù)據(jù)要注明引用的文獻。所注內(nèi)容可置于頁下或報告末尾,格式要規(guī)范。

(3)研究報告

研究報告類文書是管理部門、研究機構(gòu)、工商企業(yè)等單位,就某一經(jīng)濟問

題進行深入細致的調(diào)查分析,并用報告形式表述研究結(jié)果的經(jīng)濟文書。

①可行性研究報告

案例:“不期而富”一青年城市配套綜合體可行性調(diào)研報告(節(jié)選)

提問:這是一篇什么樣的研究報告?明確:可行性研究報告

可行性研究報告是在制定某一建設(shè)或科研項目之前,對該項目實施的可行

性和合理性進行全面分析、論證的一種書面報告。

那可行性報告該如何寫呢?

A.標題

一般由三個方面的內(nèi)容組成:單位名稱、經(jīng)營項目與文書名稱。

如:《武漢市XX公司建設(shè)XX產(chǎn)品加工廠的可行性研究報告》

B.正文

通常分為三個部分:引言、主體、結(jié)尾。

引言:主要說明項目提出的背景、投資的必要性和經(jīng)濟意義,交代承擔(dān)可

行性研究的單位、研究方法、簡要過程以及基本評價等內(nèi)容。

主體:主要包括市場調(diào)查情況、主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其來源、選址定

點方案、企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)、環(huán)境保護內(nèi)容、資金概算及其來源、項

目實施的綜合計劃、經(jīng)濟指標的計算分析等。

結(jié)尾:根據(jù)上面的論述,對項目建設(shè)的整體必要性和可行性作出明確判斷,

也可提出存在的問題或提出有關(guān)建議。如果引言與主體部分對這些內(nèi)容已作交

代,也可省略不寫。

C.附件

可行性研究報告有時需要一些輔助資料作為正文的論據(jù)。主要包括相關(guān)政

策文件、調(diào)查資料、統(tǒng)計圖表、設(shè)計圖紙等。

I).落款

行文右下方署明撰寫報告單位的名稱以及撰寫日期。

②經(jīng)濟活動分析報告

經(jīng)濟活動分析報告是以經(jīng)濟活動的有關(guān)資料為依據(jù),運用經(jīng)濟理論和科學(xué)

的分析方法,對經(jīng)濟活動的過程及其結(jié)果進行分析研究和評價,揭示出經(jīng)濟活

動各種因素的變化規(guī)律和經(jīng)濟發(fā)展特點的文書。

A.標題

一般由單位名稱、分析時間、分析內(nèi)容和文種組成。如《北京市2021年

上半年經(jīng)濟活動分析報告》。若在本單位使用,標題可省略單位名稱或時間,

如《2021年上半年產(chǎn)品質(zhì)量分析報告》《流動資金周轉(zhuǎn)情況分析報告》。有

的經(jīng)濟活動分析報告,用建議或意見作標題,如《關(guān)于改善成本管理的意見》。

B.正文

引言:一般概要介紹經(jīng)濟活動分析范圍、時間、過程,或概述分析的目的

和意又。有的經(jīng)濟活動分析報告沒有引言,把引言部分的內(nèi)容寫在正文分析說

明中。

主體:一般由情況介紹、內(nèi)容分析、建議措施三部分組成。

C.落款

標明提出經(jīng)濟活動分析報告的單位和日期。

(四)科普文體

案例展示

播放視頻:《走進科學(xué):綠色超級稻》

閱讀公眾號:丁香醫(yī)生

同學(xué)們看完視頻和公眾號后,思考這類文章是否屬于科研類文書,同時小

組討論這類文書與之前學(xué)的科技報告有何不同?

總結(jié):這類文章相對科技報告來說比較通俗,但內(nèi)容同樣是介紹某種事物

或現(xiàn)象,屬于科普文書。科普文包含兩類:科技說明文(一般科普文)和科普

小品(也稱科學(xué)小品)。

1.科技說明文

科技說明文,是指用通俗的語言,介紹深奧難懂的科學(xué)知識,以達到科學(xué)

普及FI的的一種說明性文體。

案例:“酶中戰(zhàn)斗機”現(xiàn)身,PET塑料遇克星

思考:科技說明文的特點是什么?它的寫作格式和要求是什么?

(1)科技說明文的特點:知識性、客觀性、單一性和通俗性。

(2)科技說明文的格式與寫作要求

科技說明文一般由標題、正文組成。

①標題

一般要求有一定形象性、新穎性、生動性,富有吸引力,但比之科學(xué)小品

文,又較樸素。標題內(nèi)容的選取應(yīng)以人們普遍關(guān)心或感興趣的主題作為主要對

象。

②正文

一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。

志政要點:

開頭:一般采用“開門見山,提出問題”的寫法,一開始就點明主題;也強化學(xué)生的

可以采用強化讀者矛盾心理的手法,吸引讀者去解決對某種現(xiàn)象的疑問。規(guī)范意識,

主體:重點在于把科技知識層次清晰、主次分明地介紹出來。一般有以下培養(yǎng)治學(xué)嚴

譴的態(tài)度,

兩種結(jié)構(gòu):一是以描述事物本身的發(fā)展規(guī)律或發(fā)展過程為序,逐步展開;一是

影成實事求

以讀者的認識規(guī)律為序,逐一展開。即按提出問題------分析問題------解決

是、嚴謹治

問題安排文章層次,引導(dǎo)讀者步步深入,自然地接受科學(xué)知識。

學(xué)的習(xí)慣。

結(jié)尾:結(jié)尾要求干凈、精彩??梢圆捎媒Y(jié)論式,即通過全文的闡述,結(jié)尾

得出結(jié)論,道出知識的真諦;也可采用展望式,即在獲得科學(xué)知識的同時,激

勵讀者進一步探索科學(xué)知識的奧秘;還可采用啟迪式等結(jié)尾方式。

(3)科技說明文的寫作注意事項

①要以認真、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度進行寫作,真實、準確地傳播科學(xué)知識,特

別應(yīng)及時反映那些在科學(xué)領(lǐng)域中的新科學(xué)、新知識、新技術(shù)、新方法和新成果:

②要善于使用各種表達手法,根據(jù)讀者的不同需求,將科學(xué)知識通俗易懂、

深入淺出地傳播給讀者,注意科學(xué)知識的內(nèi)在規(guī)律性和理解的循序漸進;

③在文字表達上要求文字生動鮮活、引人入勝,在準確表達科學(xué)本質(zhì)的同

時注重深入探求科學(xué)自身的魅力,力求科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一。

2.科普小品

案例展示

新冠病毒疫苗接種技術(shù)指南思政要點:

目前,我國已有5個生產(chǎn)企業(yè)的新冠病毒疫苗批準附條件上市或緊急通過案例讓

使用。附條件批準上市的3個滅活疫苗和腺病毒載體疫苗III期臨床試驗學(xué)生獲得新

期中分析結(jié)果顯示,疫苗保護效力均達到國家藥品監(jiān)督管理局《新型冠狀冠病毒疫苗

病毒預(yù)防用疫苗臨床評價指導(dǎo)原則(試行)》的要求,也符合世界衛(wèi)生組接種相關(guān)知

織《新冠病毒疫苗目標產(chǎn)品特性》推薦的指標要求。二只,響應(yīng)國

基于我國獲批疫苗的臨床試瞼研究數(shù)據(jù)和新冠肺炎的流行病學(xué)特征,家號召,積

中國疾病預(yù)防控制中心新冠病毒疫苗工作組起草了本指南,并經(jīng)國家免疫吸接種。

規(guī)劃專家咨詢委員會審議通過。

本指南供各級衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)指導(dǎo)預(yù)防接種單位開展新冠病

毒疫苗預(yù)防接種使用。

一、疫苗種類

(一)滅活疫苗。

(二)腺病毒載體疫苗。

(下略)

其他有關(guān)事項

(一)遲種補種。

對2劑或3劑次程序的疫苗,未按程序完成接種者,建議盡早補種。

免疫程序無需重新開始,補種完成相應(yīng)劑次即可。

對在14天內(nèi)完成2劑新冠病毒滅活疫苗接種者,在第2劑接種3周后

盡早補種1劑滅活疫苗。對在14-21天完成2劑新冠病毒滅活疫苗接種的,

無需補種。

(五)免疫功能受損人群。

(六)既往新冠患者或感染者。

現(xiàn)有研究數(shù)據(jù)表明,新冠病毒感染后6個月內(nèi)罕見再次感染發(fā)病的情

況。既往新冠肺炎病毒感染者(患者或無癥狀感染者),在充分告知基礎(chǔ)

上,可在6個月后接種1劑。

五、其他事項

隨著更多新冠病毒疫苗的獲批使用、疫苗臨床研究數(shù)據(jù)的不斷完善以及疫

苗上市后監(jiān)測和評價數(shù)據(jù)的增加,根據(jù)疫情防控形勢的需要,本指南將適時更

新。

討論:通過上述科普小品文,我們可以看出科普小品文有什么特點?我們

應(yīng)該如何撰寫?

科普小品,也稱科學(xué)小品或知識小品,是用小品文的形式來普及科學(xué)知識

的文體。由于它大多采用散文的形式來表現(xiàn)科學(xué)店容,因而也稱“小品散文”。

(1)科普小品的特點

具有濃厚的文學(xué)色彩,常用文學(xué)手法,選材注重趣味性,敘述講究故事化

和情節(jié)化等;語言風(fēng)趣有味,形式生動活潑,讓人覺得有趣;有味科普小品闡

發(fā)哲學(xué)道理,給人一定的思想啟迪。

(2)科普小品的格式與寫作要求

①選好寫作角度,力求通俗易懂

科普小品的寫作應(yīng)該注意選項好角度,尤其對于一些闡釋深奧的科學(xué)道理

的說明文,就應(yīng)該從人們熟悉的角度入手。例如:《奇特的激光》就是從口常

生活中人們熟悉的事物入筆,進而介紹激光這尖端科學(xué)技術(shù)的;黎先耀的《茄

妒之思》本義是談環(huán)保的重要性,卻首先從人們熟誤解的藤菜、妒魚談起,讓

人感到十分親切,自然。

②運用多種方法來闡釋事理

科普小品往往要采用不同的手法來說明事物。一是在說明同時適當(dāng)運用敘

述、引用、描寫、議論等表達方式,如賈祖璋《白絲翎羽丹沙頂》,楊憲益的

《菊花》都大量引用了我國古代的多種典籍來說明,給人以大理的知識信息;

呂叔湘《大自然的語言》善于抓住各個季節(jié)最有特色的景物,如春天”冰雪消

融”、夏天“燕子飛舞”冬天“風(fēng)雪我途”等,就主要使用了描寫手法。另一

種是運用比喻、對比、擬人等手法來說明。如高士其《我們肚子里的食客》就

大量采用了擬人、比喻等手法,使人們準確、形象地把握細菌的特性。

③精心布局、巧于構(gòu)思

科普小品篇幅短小,為了收到好的效果,應(yīng)該在課篇布局上多下功夫,精

心構(gòu)思,這樣就會收到意想不到的效果,如高士其《我們肚子里的食客》就是

成功的范例,作者為了說明細菌的作用,卻在開頭敘述了亞當(dāng)、夏娃造人故事

來顯示人類的自大,從而為描寫下面的細菌進行了鋪敘,構(gòu)成了反襯。這就使

文章避免了平鋪直敘。在這個意義上,作為一個科學(xué)工作者掌握一定的文學(xué)知

識乃是十分必要的。思、政要點:

(五)課題申報書要敢于表達

自己的觀

案例:《阜陽市潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)劉莊村蜜本南瓜種植》項目申報書

點,在交流

提問:課題申報書有何特點?如何撰寫?

中成長。

學(xué)生思考、討論、交流后,教師引導(dǎo)總結(jié)。

1.課題申報書的特點

具有明確的R標或目的,必須在特定的時間、預(yù)算、資源限定內(nèi),依據(jù)規(guī)

范完成。

2.課題申報書的格式與寫作要求

常規(guī)要素有:

(1)課題名稱

課題名稱是對科研選題和研窕內(nèi)容的高度凝練,題目不能太長,要簡明扼

要,要有創(chuàng)新。

(2)選題依據(jù)

交代本項目選題的依據(jù),說明其必要性和可行性。主要包括對本研究課題

的研究動態(tài)的梳理、選題的價值和意義及在此基礎(chǔ)上提出的自己的觀點。不同

的選題應(yīng)從不同角度論說研究價值,如基礎(chǔ)性研究側(cè)重r在國內(nèi)外前沿研究的

基礎(chǔ)上突出本研究的科學(xué)價值及意義;應(yīng)用性研究側(cè)重于對社會、經(jīng)濟發(fā)展中

的科技問題的應(yīng)用價值與發(fā)展前景及預(yù)期社會效益。

(3)研究目標

思政要點:

研究目標要明確,最好有前期工作基礎(chǔ),著重體現(xiàn)研究的深度。

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