【精品解析】【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)七年級下冊道德

與法治第四課第1課時《青春的情緒》

一、選擇題

1.“當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生

了?！边@句話告訴我們（）

A.人的情緒是復(fù)雜多樣的B.對事情的預(yù)期會影響情緒

C.人的情緒能夠相互感染D.負(fù)面情緒會危害身心健康

2.上完道德與法治課后，蘇小汐同學(xué)沉浸在《我和我的祖國》

宣傳報道中，被祖國取得的輝煌成就、中國人創(chuàng)造的奇跡、中國的大

美最山深深打動，欠久陶醉其中，完全沒有注意到新的一節(jié)課已經(jīng)開

始。這體現(xiàn)青春期情緒具有（）

A.表現(xiàn)性B.細(xì)膩性C.閉鎖性D.固執(zhí)性

3.以下詩句中表達(dá)的情緒相同的是（）

①國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心

②怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈

③朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還c兩岸猿聲啼不住，輕舟已

過萬重山

④雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語,

亂紅飛過秋千去。

A.①②B.②③C.①④D.②④

4.對下列俗語或成語分析正確的有（）

①人逢喜事精神爽一一積極的情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)

②樂極生悲一一，情緒對人們的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響

③一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)一一情緒受輿論的影響

④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎一一消極情緒影響人的健康

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2023七下?矯口期末）2022年4月，武漢市心理危機(jī)與干

預(yù)中心推出“疫情防控心理疏導(dǎo)直通車”，開展心理疏導(dǎo)活動，為打

贏疫情防控攻堅戰(zhàn)助力。這是因為（）

①負(fù)面情緒都是消極的、有害的

②情緒是逐漸積累、相對穩(wěn)定的

③情緒會影響我們的觀念和行動

④情緒具有感染力、會互相影響

A.①②B.①③C.③④D.②④

6.（2023七下?玉溪期末）對下列俗語或成語分析正確的有（）

①人逢喜事精神爽一一積極情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)

②樂極生悲一一，情緒對人的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響

③一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)---情緒受周圍的輿論氛圍的影

響

④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎一一消極情緒影響人的健康

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.（2023七下?閩侯期中）下列詩句與基本情緒對應(yīng)一致的是

（）

①喜春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

②怒月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

③哀相顧無言，惟有淚千行。

④懼衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2023七下?江津期末）人的情緒是復(fù)雜多樣的，伴隨著青

春期的身心發(fā)育，我們的情緒也在發(fā)生著微妙的變化。下列關(guān)于情緒

發(fā)生背景及其產(chǎn)生后果的推導(dǎo)中，正確的是（）

A.認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分備考一產(chǎn)生恐懼的情緒一考試失利

B.作業(yè)得到老師的表揚(yáng)一產(chǎn)生愉悅的情緒一聽課更加認(rèn)真

C.發(fā)燒了躺在病床上一產(chǎn)生悲傷的情緒一精神煥發(fā)，版量增大

D.上課睡覺被批評一產(chǎn)生內(nèi)疚的感覺一血壓飆升，心跳加快

9.（2023七下?花都期末）小明對學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測作了充分、認(rèn)

真的準(zhǔn)備，但檢測時卻因緊張導(dǎo)致失誤，結(jié)果不理想（）

A.對某件事情的預(yù)期B.生理周期

C.自然環(huán)境D.周圍的輿論氛圍

10.（2023七下?大安期末）下圖是小七同學(xué)一天情緒的變化曲

線。它說明青春期的情緒（）

A.都是負(fù)面情緒

B.難以調(diào)節(jié)

C.反應(yīng)強(qiáng)烈，波動大

D.不會因外界情境變化而發(fā)生變化

11.（2023七下?自貢期末）觀察如圖漫畫。下面屬于正常情緒

的是（）

A.范進(jìn)中舉，樂瘋了

B.面臨考試而過度緊張

C.被教師誤解，心里很委屈

D.新買的鉛筆被同桌弄壞，暴跳如雷

12.（2023七下?榆陽期末）宋代詩人陸游的詩句“己驚白發(fā)馮

唐老，又起清秋宋玉悲”，與唐朝劉禹錫詩人的詩句“湖光秋月兩相

和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，都是描寫秋天意境的詩句，但表達(dá)的情緒卻

是迥然不同，這說明（）

①我們只有控制事件的發(fā)生，才能科學(xué)地調(diào)整自己的情緒

②相同的事件引發(fā)相同的情緒，不同的事件引發(fā)不同的情緒

③事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關(guān)鍵

④每個人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生不同的

情緒

A.①②B.①③C.②③D.③④

13.（2023七下?梅州期末）同學(xué)們步入青春期，隨著身體發(fā)育

加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，情緒也發(fā)生著變化，常常會因為一些雞毛

蒜皮的小事發(fā)脾氣，影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。這（）

①是青春期的情緒特點

②告訴我們有了煩惱要及時、毫無顧忌的向家長和老師發(fā)泄

③啟示我們不要管控消極情緒

④表明青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)吮

A.①②B.①④C.③④D.②③

14.（2023七下?龍馬潭期末）微信聊天是當(dāng)下最基本的交流方

式，交流中表情包已成為網(wǎng)友表達(dá)心情的“常規(guī)操作:以下詩句與

A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒分為積極情緒和消極

情緒

C.調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法D.情緒是可以調(diào)適的

18.面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“楚江

清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾

年后，他遇到大赦，重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝

彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”來反

映自己的愉悅之情c由此可見（）

①人的情緒只有喜和憂

②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度

③人的情緒總的來說消極多于積極

④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化

A.①②B.②④C.③④D.①③

19.（2023七下?仁化期末）小晴在看過郭敬明的《幻城》《悲

傷逆流成河》文藝作品之后，長時間沉浸于悲傷的情緒之中，加入了

許多主觀因素，陶醉于自己的思考與遐想中。這表明小晴的青春期情

緒具有的特點。（）

A.波動與固執(zhí)B.細(xì)膩性C.表現(xiàn)性D.反應(yīng)強(qiáng)烈

20.（2023七下?龍華期中）白居易,人稱“詩魔”，是唐代偉

大的現(xiàn)實主義詩人。他最悲苦的詩“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿

天寒”；最傷感的詩“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”；最勵志

的詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生白居易跌宕起伏的心情表明（）

①情緒不受個人的控制，我們只能被動接受

②隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化

③不同的人對同一件事會產(chǎn)生不同的情緒

④情緒是復(fù)雜多樣的，受多方面因素的影響

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、材料分析題

21.（2023?寧津期末）甲乙兩秀才一起進(jìn)京趕考，路上遇到一

支出殯的隊伍。看到黑乎乎的棺材，甲秀才心里立即“咯嗜”一下，

涼了半截，心想：完了，趕考的日子居然碰到這個倒霉的棺材，他心

情一落萬丈，走進(jìn)考場，那個“黑乎乎的棺材”一直揮之不去，結(jié)果

文思枯萎，最后名落孫山。乙秀才看到棺材心里也“咯嘴”了一下，

但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，有“官”又有“財”，好兆頭，乙秀才十

分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場后，文思泉涌，最后金榜題名。

以上兩個人的情緒有什么影響？

22.(2022七下?瑤海期中)品鑒詩詞感知情緒

中華文化博大精深，其中中華詩詞蘊(yùn)含著獨特的美，品味下列詩

詞，體會作者心境C

◎不敢高聲語，恐驚天上人。

◎物是人非事事休，欲語淚先流。

◎春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

(1)上述詩詞分別體現(xiàn)出的基本情緒分別

是、、。

(2)除了以上三種基本情緒之外，請說出還有哪一種常見的基

本情緒，我們在生活中應(yīng)該如何管理這種情緒，使自己成為情緒的主

人。

(3)月有陰晴圓缺，人有各種復(fù)雜情緒，但這并不意味著我們

是情緒的奴隸，請你談一談學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒有何重要的意義？

23.閱讀材料，回答下列問題。

材料一：明天我和家人要去野外郊游c在學(xué)校住宿，不能經(jīng)常回

家。

材料二：默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項的數(shù)學(xué)考砸了。她冷靜

分析自己出錯的原因，并把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦

多了。語文考試時，小沖因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,

一怒之下，把試卷撕了，之后幾天吃不下皈，精神恍惚。

(1)遇到材料一中的情境，你會有怎樣的情緒感受呢？

(2)人的情緒具有哪些神奇的作用？

(3)青春期的情緒有哪些特點？

(4)默默和小沖面對考試的情緒有什么不同？哪些因素會影響

人的情緒？

答案解析部分

L【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們的情緒受多方面因素影響，例

如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)

境等?！爱?dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生

了J這說明對事情的預(yù)期會影響情緒，臚以B正確；

ACD不符合題意，選項觀點在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

基本情緒還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒

豐富了我們的生活C

2.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活

經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點，

具有反應(yīng)強(qiáng)烈，波動與固執(zhí)，細(xì)膩性，閉鎖性，表現(xiàn)性的特點。蘇

小汐同學(xué)沉浸在《我和我的祖國》，被祖國取得的輝煌成就、中國人

創(chuàng)造的奇跡、中國的大美最山深深打動，久久陶醉其中，這體現(xiàn)青

春期情緒細(xì)膩性的特點，所以B正確；

ACD不符合題意，選項中的特點在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對青春期情緒的特點的認(rèn)識，情緒的細(xì)膩性

是指個體對情感的感受和體驗的程度和深度。不同的人在面對相同的

情境或事件時，可能會有不同的情緒反應(yīng)，這是因為每個人對情緒的

感受和體驗程度不同。

3.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別

鳥驚心，表達(dá)了國破家亡的悲痛心情，體現(xiàn)了哀的情緒。雨橫風(fēng)狂

三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

這也體現(xiàn)了哀的情緒，所以①④符合題意，正確；

②不符合題意，怒發(fā)沖冠，憑欄處，表達(dá)了怒的情緒；

③不符合題意，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，表達(dá)作者

流放途中遇赦，乘船飛越三峽時輕松喜悅的心情。表達(dá)了喜的情緒。

故答案為：Co

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

喜、怒、哀、懼的基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情

緒，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。

4.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①正確，人逢喜事精神爽，這說明積極的情緒

能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)，可以讓我們的青春生活更加美好；

②錯誤，樂極生悲表明情緒的復(fù)雜性，與才能無關(guān)；

③錯誤，小丑進(jìn)程帶給人們快樂，體現(xiàn)了積極情緒布利于身心

健康；

④正確，怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎，這說明消極情緒影響人的健

康。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識，保持積極的心態(tài)，享受

喜悅和快樂.，可以讓我們的青春生活更加美好。適度的負(fù)面情緒，可

以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害

我們的身心健康。

5.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】分析材料可知，武漢市在疫情期間開展心理疏

導(dǎo)活動，幫助市民調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，保持積極的心態(tài)。這是因為情緒會

影響我們的觀念與行動，具有感染力，會相互影響。通過心理疏導(dǎo)讓

大家心情愉悅，充滿信心，為打嬴疫情防控攻堅戰(zhàn)助力。③④說法正

確，符合題意；

①說法錯誤，負(fù)面情緒也有一定的積極意義；

②說法錯誤，情感是逐漸積累、相對穩(wěn)定的；

故答案為：Co

【點評】本題考查情緒的作用。情緒影響人們的觀念和行動，甚

至影響人的身心健康，不同的情緒發(fā)揮不同的作用。我們要保持積極

的心態(tài)，讓我們的青春生活更加美好。

6.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①正確，人逢喜事精神爽，這說明積極的情緒

可以讓青春生活更美好，能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)；

②錯誤，樂極生悲，這說明情緒對人會產(chǎn)生消極的影響；

③錯誤，一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)，這說明情緒有積極的

作用；

④正確，怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎，這說明消極的情緒會影響人

的身體健康。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識，情緒影響著我們的觀念

和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為

某個小小的挫敗而止步不前。

7.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①正確，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，

體現(xiàn)科舉考中后得意的心情，體現(xiàn)喜；

②錯誤，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。體現(xiàn)愁苦的情緒;

③正確，相顧無言，惟有淚千行，這體現(xiàn)哀的情緒；

④錯誤，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，為體現(xiàn)對情人的

相思之情，屬于情感。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

基本情緒還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒

豐富了我們的生活C

8.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分備考，是應(yīng)對考試的正確做法，

會減輕緊張和恐懼情緒，有利于取得好的學(xué)習(xí)成績，降低考試失利的

可能性。A說法錯誤，不符合題意；

作業(yè)得到老師的表揚(yáng)，會產(chǎn)生愉悅的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使

聽課更加認(rèn)真。B說法正確，符合題意；

發(fā)燒了躺在病床上，會生悲傷的情緒，導(dǎo)致精神不佳，食欲不振。

C說法錯誤，符合題意；

上課睡覺被批評，會產(chǎn)生內(nèi)疚的感覺，情緒低落，不會血壓飆升，

心跳加快。D說法錯誤，不符合題意；

故答案為：Bo

【點評】本題考查情緒的作用。情緒影響人們的觀念和行動，甚

至影響人的身心健康，不同的情緒發(fā)揮不同的作用。我們要保持積極

的心態(tài)，讓我們的青春生活更加美好。

9.【答案】A

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們的情緒受多方面因素影響，例

如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)

境等。小明對學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測作了充分、認(rèn)真的準(zhǔn)備，但檢測時卻因

緊張導(dǎo)致失誤，結(jié)果不理想，這說明人的情緒受對某件事情的預(yù)期的

影響，所以A正確；

BCD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除c

故答案為：Ao

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，情緒影響著我們的觀念和行動。

它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的

挫敗而止步不前。

10.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】結(jié)合材料分析，小七同學(xué)一天情緒的變化曲線。

它說明青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、表

現(xiàn)性，故C符合題意；

A錯誤，情緒變化曲線中也與積極情緒；

B錯誤，情緒可以調(diào)控；

D錯誤，情緒因外界情境變化而發(fā)生變化。

故答案為：Co

【點評】本題主要考查情緒的類型及特點的有關(guān)知識，情緒可以

分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的生活，我們可以通過

改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

11.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】A：范進(jìn)中舉，樂瘋了，不是正常情緒，故A不

符合題意；

B：面對考試過度緊張，不是正常情緒，故B不符合題意；

C：被老師誤解，心里委屈，是正常情緒，故C符合題意；

D：新買的鉛筆被同桌弄壞了，應(yīng)該學(xué)會理解和包容，暴跳如雷，

不是正常情緒，故。不符合題意；

故答案為：Co

【點評】本題考查情緒。人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜,

該悲則悲，我們要學(xué)會正確對待自己的何種情緒感受。保持積極的心

態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。

12.【答案】D

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】同是描寫秋天意境的詩句，但表達(dá)的情緒卻是

迥然不同，是因為事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成

情緒的關(guān)鍵；每個人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生

不同的情緒。③④符合題意。

①我們無法控制事件的發(fā)生，①說法錯誤

②材料中相同的事件引發(fā)不同的情緒，不同的事件也可能引發(fā)相

同的情緒，②說法錯誤。

故答案為：D

【點評】本題考查情緒，我們的情緒受多方面因素的影響，每個

人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生不同的情緒。事件

本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關(guān)鍵。

13.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①④：根據(jù)材料“情緒也發(fā)生著變化，常常

會因為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)脾氣，影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。”可知，

這是青春期的情緒特點，表明青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。

故①④說法正確；

②：告訴我們有了煩惱要及時、毫無顧忌的向家長和老師發(fā)泄，

說法錯誤，故不選；

③：啟示我們不要管控消極情緒，說法錯誤，故不選；

故答案為：Bo

【點評】本題考查情緒的特點。情緒本身無所謂好壞之分，但是

由情緒引發(fā)的行為及行為的后果有好壞之分。因此，情緒通常分為正

面情緒和負(fù)面情緒C

14.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】分析題意，本題要求回答體現(xiàn)哀的情緒，死去

元知萬事空，但悲不見九州同，這表達(dá)了作者對國家沒有統(tǒng)一而感到

傷心。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花，這表達(dá)詩人對國家命運

的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)含著對世道的憤慨。體現(xiàn)哀和怒的情緒，所以②

④符合題意，正確；

①③不符合題意，題干材料體現(xiàn)喜的情緒，與題意不符，應(yīng)排除。

故答案為：Co

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

基本情緒還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒

豐富了我們的生活C

15.【答案】D

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)材料“所以，你務(wù)必使你積極情緒支配你

的心靈，諸如寧靜、愉快，學(xué)會思考、學(xué)會觀察、學(xué)會感恩、學(xué)會信

任、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美，已養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣。這”可

知，這是因為積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有益

于人們的身心健康，有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強(qiáng)者。故②③

④說法正確；

人的情緒是豐富多彩的，①與材料無關(guān)，故不選；

故答案為：Do

【點評】本題考查情緒的作用。情緒的作用非常神奇，影響著

我們的觀念和行動C它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓

我們因為某個小小的挫敗而止步不前。

16.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】結(jié)合材料分析，依據(jù)教材知識，①正確，樂樂

因科普知識常常沉浸在思考中，體現(xiàn)了情緒的細(xì)膩性；

②錯誤，小華的情緒說變就變，體現(xiàn)了情緒的波動與固執(zhí)；

③正確，小麗因競選失敗，一連幾天她都無精打采，體現(xiàn)了情緒

的頑固性；

④錯誤，超超因小事與同桌發(fā)生矛盾而打了對方，體現(xiàn)了情緒的

反應(yīng)強(qiáng)烈。

故答案為：Co

【點評】本題考查情緒的類型及特點c進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)

育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春

期的情緒特點。如：情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、

情緒的閉鎖性、情緒的表現(xiàn)性。

17.【答案】A

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】每1條消極帖子會導(dǎo)致好友發(fā)布1.29條消極帖

子，而每1條積極帖子則會導(dǎo)致好友發(fā)布1.75條積極帖子，這說明

積極帖子和消極的帖子是可以相互感染的，表明了積極情緒和消極情

緒是相互感染的。所以選項A的觀點符合題意，故應(yīng)選擇A；選項BCD

的觀點不符合題意，故應(yīng)排除BCD。故選A。

【點評】本題考查的知識點是積極情緒和消極情緒。當(dāng)人處于積

極的情緒狀態(tài)時，就容易發(fā)揮出自己的水平，提高學(xué)習(xí)、工作效率。

長期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，

其判斷和分析能力也會下降，容易失去理智，缺乏自制力。積極情緒

和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作

用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調(diào)節(jié)。解答本題要正確理解各選項成

語的含義，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求，選出正確答案。

18.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們的情緒受多方面因素影響，例

如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)

境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。題文材料中李

白被流放時和遇大赦后面對同樣的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)出不同的情緒變化,

說明人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度，隨著周圍情況的變化，

我們的情緒也經(jīng)常變化，②④符合題意，正確。

①錯誤，人的情緒是復(fù)雜多樣的。

③錯誤，人的情緒有積極的也有消極的，因情況變化而定，不存

在多少之分。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本

題分析題肢選項，結(jié)合生活實際，排除不符合題意的觀點，可以選出

正確的答案。

19.【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】結(jié)合材料分析，小晴在看過郭敬明的文藝作品

之后，長時間沉浸于悲傷的情緒之中，陶醉于自己的思考與遐想中，

小晴的表現(xiàn)，體現(xiàn)了情緒的細(xì)膩性，故B正確；

ACD錯誤，根據(jù)材料，小晴的表現(xiàn)體現(xiàn)了情緒的細(xì)膩性，ACD不

符合題意，排除。

故答案為：Bo

【點評】本題考查情緒的類型及特點。人的情緒是復(fù)雜多樣的，

除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)

疚等復(fù)雜情緒。

20.【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】分析材料可知，白居易面對不同的情景寫出不

同的詩句，有的表達(dá)悲苦，有的表達(dá)傷感，有的表達(dá)喜悅。這說明情

緒隨著周圍情況的變化，情緒是復(fù)雜多樣的，受多方面因素的影響;

②④說法正確，符合題意；

①說法錯誤，情緒可以控制，我們應(yīng)學(xué)會合理地調(diào)控情緒；

③與題意無關(guān)，材料中沒有涉及不同的人；

故答案為：Co

【點評】本題主要考查了影響情緒的因素。我們的情緒受多方面

因素影響，例如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論

氛圍、自然環(huán)境等c隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。

21.【答案】甲屬于消極情緒：①消極的情緒會使人思維遲鈍，

精力不旺盛，不利于個人正確地認(rèn)識事物、分析解決問題，從而使自

己的水平不能正常發(fā)揮，或發(fā)揮失常。②長期保持消極的情緒，會降

低人的機(jī)體免疫能力，不利于身心健康。乙屬于積極情緒：①積極的

情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認(rèn)

識事物、分析解決同題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。

②能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】分析材料可知，甲屬于消極影響，具體可以從

使人思維遲鈍，精力不旺盛，因為某個小小的挫敗而止步不前，使自

己的水平不能正常發(fā)揮，或發(fā)揮失常，不利于身心健康等方面回答。

乙屬于積極影響，可以從使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，激

勵我們克服困難、努力向上，更好發(fā)揮水平，有益身心健康等方面回

答即可。

【點評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識，我們的情緒受多方面因

素影響，例如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛

圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化，情

緒影響著我們的觀念和行動。

22.【答案】（1）懼；哀；喜

（2）怒。①與信賴的長者交流。②自我提醒。③運用“我感到

憤怒，是因為……"的表達(dá)方式。④尋找一種適合自己排解憤怒的活

動方式。⑤寫一封信。

（3）①學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、

外顯表情等方面發(fā)生一定的變化有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。②學(xué)會

合理調(diào)節(jié)情緒，有助于我們成為情緒的主人。③學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，

我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】（1）分析詩詞可知，不敢高聲語，恐驚天上人，

體現(xiàn)懼的情緒。物是人非事事休，欲語淚先流。體現(xiàn)哀的情緒。春

風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。體現(xiàn)喜的情緒。

（2）本題寫出調(diào)節(jié)相應(yīng)情緒的方法即可，如：怒。與信賴的長

者交流。自我提醒。運用“我感到憤怒，是因為……”的表達(dá)方式。

尋找一種適合自己排解憤怒的活動方式。寫一封信等。

（3）根據(jù)所學(xué)，調(diào)節(jié)情緒的意義可以從格助于我們更好地適應(yīng)

環(huán)境，成為情緒的主人，可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持

積極樂觀的心境等方面回答即可。

【點評】本題考查對情緒及情緒的調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的理解和運用,

主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。

23.【答案】（1）“郊游”可能產(chǎn)生的情緒：高興、激動或無所謂

等；“不能經(jīng)?；丶摇笨赡墚a(chǎn)生的情緒：失落、無助、無奈或高興。

（2）情緒影響我們的觀念和行動：它可能激勵我們克服困難、

努力向上；也可能讓我們因為某個小事的挫敗而止步不前。

（3）①比較敏感，但不穩(wěn)定；②比較強(qiáng)烈，但相對脆弱；③變

化迅速，但不持久；④客易沖動，缺乏理智控制。

（4）默默：不滿、冷靜、舒坦（積極情緒），小沖：憤怒、焦躁、

沮喪等（消極情緒）c個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿

論氛圍、自然環(huán)境等。

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】（1）本題分析材料結(jié)合自身體會可以從可能產(chǎn)

生的情緒：高興、激動和失落、無助、無奈的情緒等方面回答即可。

（2）根據(jù)所學(xué)，情緒的作用可以從影響我們的觀念和行動：它

可能激勵我們克服困難、努力向上；也可能讓我們因為某個小事的挫

敗而止步不前等方面回答即可。

（3）根據(jù)所學(xué)，青春期情緒的特點有反應(yīng)強(qiáng)烈；波動與固執(zhí)；

細(xì)膩性；閉鎖性；表現(xiàn)性等方面回答。

（4）默默面對考試的情緒是不滿、冷靜、舒坦。小沖的是

憤怒、焦躁、沮喪等。根據(jù)所學(xué)，影響人的情緒的因素有個人的生理

周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。

【點評】本題考查對情緒及作用，青春期情緒的特點等相關(guān)知識

的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能

力，難度值一般。

1/1【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：2023-2024學(xué)年七年級下班道

德與法治第四課第1課時《青春的情緒》

一、選擇題

1.“當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生

了?！边@句話告訴我們（）

A.人的情緒是復(fù)雜多樣的B.對事情的預(yù)期會影響情緒

C.人的情緒能夠相互感染D.負(fù)面情緒會危害身心健康

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們的情緒受多方面因素影響，例

如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)

境等?！爱?dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生

了J這說明對事情的預(yù)期會影響情緒，配以B正確；

ACD不符合題意，選項觀點在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故答案為:Bo

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

基本情緒還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒

豐富了我們的生活C

2.上完道德與法治課后，蘇小汐同學(xué)沉浸在《我和我的祖國》

宣傳報道中，被祖國取得的輝煌成就、中國人創(chuàng)造的奇跡、中國的大

美最山深深打動，久久陶醉其中，完全沒有注意到新的一節(jié)課已經(jīng)開

始。這體現(xiàn)青春期情緒具有（）

A.表現(xiàn)性B.細(xì)膩性C.閉鎖性D.固執(zhí)性

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活

經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點，

具有反應(yīng)強(qiáng)烈，波動與固執(zhí)，細(xì)膩性，閉鎖性，表現(xiàn)性的特點。蘇

小汐同學(xué)沉浸在《我和我的祖國》，被祖國取得的輝煌成就、中國人

創(chuàng)造的奇跡、中國的大美最山深深打動，久久陶醉其中，這體現(xiàn)青

春期情緒細(xì)膩性的特點，所以B正確；

ACD不符合題意，選項中的特點在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對青春期情緒的特點的認(rèn)識，情緒的細(xì)膩性

是指個體對情感的感受和體驗的程度和深度。不同的人在面對相同的

情境或事件時，可能會有不同的情緒反應(yīng)，這是因為每個人對情緒的

感受和體驗程度不同。

3.以下詩句中表達(dá)的情緒相同的是（）

①國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心

②怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈

③朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還c兩岸猿聲啼不住，輕舟已

過萬重山

④雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語,

亂紅飛過秋千去。

A.①②B.②③C.①④D.②④

【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別

鳥驚心，表達(dá)了國破家亡的悲痛心情，體現(xiàn)了哀的情緒。雨橫風(fēng)狂

三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

這也體現(xiàn)了哀的情緒，所以①④符合題意，正確；

②不符合題意，怒發(fā)沖冠，憑欄處，表達(dá)了怒的情緒；

③不符合題意，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，表達(dá)作者

流放途中遇赦，乘船飛越三峽時輕松喜悅的心情。表達(dá)了喜的情緒。

故答案為：Co

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

喜、怒、哀、懼的基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情

緒，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。

4.對下列俗語或成語分析正確的有（：）

①人逢喜事精神爽一一積極的情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)

②樂極生悲一一，情緒對人們的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響

③一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)一一情緒受輿論的影響

④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎一一消極情緒影響人的健康

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①正確，人逢喜事精神爽，這說明積極的情緒

能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)，可以讓我們的青春生活更加美好；

②錯誤，樂極生悲表明情緒的復(fù)雜性，與才能無關(guān)；

③錯誤，小丑進(jìn)程帶給人們快樂，體現(xiàn)了積極情緒有利于身心

健康；

④正確，怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎，這說明消極情緒影響人的健

康。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識，保持積極的心態(tài)，享受

喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。適度的負(fù)面情緒，可

以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害

我們的身心健康。

5.（2023七下?矯口期末）2022年4月，武漢市心理危機(jī)與干

預(yù)中心推出“疫情防控心理疏導(dǎo)直通車”，開展心理疏導(dǎo)活動，為打

贏疫情防控攻堅戰(zhàn)助力。這是因為（）

①負(fù)面情緒都是消極的、有害的

②情緒是逐漸積累、相對穩(wěn)定的

③情緒會影響我們的觀念和行動

④情緒具有感染力、會互相影響

A.①②B.①③C.③④D.②④

【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】分析材料可知，武漢市在疫情期間開展心理疏

導(dǎo)活動，幫助市民調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，保持積極的心態(tài)。這是因為情緒會

影響我們的觀念與行動，具有感染力，會相互影響。通過心理疏導(dǎo)讓

大家心情愉悅，充滿信心，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)助力。③④說法正

確，符合題意；

①說法錯誤，負(fù)面情緒也有一定的積極意義；

②說法錯誤，情感是逐漸積累、相對穩(wěn)定的；

故答案為：Co

【點評】本題考查情緒的作用。情緒影響人們的觀念和行動，甚

至影響人的身心健康，不同的情緒發(fā)揮不同的作用。我們要保持積極

的心態(tài)，讓我們的青春生活更加美好。

6.（2023七下?玉溪期末）對下列俗語或成語分析正確的有（）

①人逢喜事精神爽一一積極情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)

②樂極生悲一一，情緒對人的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響

③一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)----情緒受周圍的輿論氛圍的影

響

④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎一一消極情緒影響人的健康

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①正確，人逢喜事精神爽，這說明積極的情緒

可以讓青春生活更美好，能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)；

②錯誤，樂極生悲，這說明情緒對人會產(chǎn)生消極的影響；

③錯誤，一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)，這說明情緒有積極的

作用；

④正確，怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎，這說明消極的情緒會影響人

的身體健康。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識，情緒影響著我們的觀念

和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為

某個小小的挫敗而止步不前。

7.（2023七下?閩侯期中）下列詩句與基本情緒對應(yīng)一致的是

（）

①喜春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

②怒月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

③哀相顧無言，惟有淚千行。

④懼衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①正確，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，

體現(xiàn)科舉考中后得意的心情，體現(xiàn)喜；

②錯誤，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。體現(xiàn)愁苦的情緒;

③正確，相顧無言，惟有淚千行，這體現(xiàn)哀的情緒；

④錯誤，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，為體現(xiàn)對情人的

相思之情，屬于情感。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

基本情緒還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒

豐富了我們的生活C

8.（2023七下?江津期末）人的情緒是復(fù)雜多樣的，伴隨著青

春期的身心發(fā)育，我們的情緒也在發(fā)生著微妙的變化。下列關(guān)于情緒

發(fā)生背景及其產(chǎn)生后果的推導(dǎo)中，正確的是（）

A.認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分備考一產(chǎn)生恐懼的情緒一考試失利

B.作業(yè)得到老師的表揚(yáng)一產(chǎn)生愉悅的情緒一聽課更加認(rèn)真

C.發(fā)燒了躺在病床上一產(chǎn)生悲傷的情緒-精神煥發(fā)，飯量增大

D.上課睡覺被批評f產(chǎn)生內(nèi)疚的感覺一血壓飆升，心跳加快

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分備考，是應(yīng)對考試的正確做法，

會減輕緊張和恐懼情緒，有利于取得好的學(xué)習(xí)成績，降低考試失利的

可能性。A說法錯誤，不符合題意；

作業(yè)得到老師的表揚(yáng)，會產(chǎn)生愉悅的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使

聽課更加認(rèn)真。B說法正確，符合題意；

發(fā)燒了躺在病床上，會生悲傷的情緒，導(dǎo)致精神不佳，食欲不振。

C說法錯誤，符合題意；

上課睡覺被批評，會產(chǎn)生內(nèi)疚的感覺，情緒低落，不會血壓飆升，

心跳加快。D說法錯誤，不符合題意；

故答案為：Bo

【點評】本題考查情緒的作用。情緒影響人們的觀念和行動，甚

至影響人的身心健康，不同的情緒發(fā)揮不同的作用。我們要保持積極

的心態(tài)，讓我們的青春生活更加美好。

9.（2023七下?花都期末）小明對學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測作了充分、認(rèn)

真的準(zhǔn)備，但檢測時卻因緊張導(dǎo)致失誤，結(jié)果不理想（）

A.對某件事情的預(yù)期B.生理周期

C.自然環(huán)境D.周圍的輿論氛圍

【答案】A

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們的情緒受多方面因素影響，例

如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)

境等。小明對學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測作了充分、認(rèn)真的準(zhǔn)備，但檢測時卻因

緊張導(dǎo)致失誤，結(jié)果不理想，這說明人的情緒受對某件事情的預(yù)期的

影響，所以A正確；

BCD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除°

故答案為：Ao

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，情緒影響著我們的觀念和行動°

它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的

挫敗而止步不前。

10.（2023七下?大安期末）下圖是小七同學(xué)一天情緒的變化曲

線。它說明青春期的情緒（）

A.都是負(fù)面情緒

B.難以調(diào)節(jié)

C.反應(yīng)強(qiáng)烈，波動大

D.不會因外界情境變化而發(fā)生變化

【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】結(jié)合材料分析，小七同學(xué)一天情緒的變化曲線。

它說明青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、表

現(xiàn)性，故C符合題意；

A錯誤，情緒變化曲線中也與積極情緒；

B錯誤，情緒可以調(diào)控；

D錯誤，情緒因外界情境變化而發(fā)生變化。

故答案為：Co

【點評】本題主要考查情緒的類型及特點的有關(guān)知識，情緒可以

分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的生活，我們可以通過

改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

11.（2023七下?自貢期末）觀察如圖漫畫。下面屬于正常情緒

的是（）

A.范進(jìn)中舉，樂瘋了

B.面臨考試而過度緊張

C.被教師誤解，心里很委屈

D.新買的鉛筆被同桌弄壞，暴跳如雷

【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】A：范進(jìn)中舉，樂瘋了，不是正常情緒，故A不

符合題意；

B：面對考試過度緊張，不是正常情緒，故B不符合題意；

C：被老師誤解，心里委屈，是正常情緒，故C符合題意；

D：新買的鉛筆被同桌弄壞了，應(yīng)該學(xué)會理解和包容，暴跳如雷，

不是正常情緒，故D不符合題意；

故答案為：Co

【點評】本題考查情緒。人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜,

該悲則悲，我們要學(xué)會正確對待自己的何種情緒感受。保持積極的心

態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。

12.（2023七下?榆陽期末）宋代詩人陸游的詩句“己驚白發(fā)馮

唐老，又起清秋宋玉悲”，與唐朝劉禹錫詩人的詩句“湖光秋月兩相

和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，都是描寫秋天意境的詩句，但表達(dá)的情緒卻

是迥然不同，這說明（）

①我們只有控制事件的發(fā)生，才能科學(xué)地調(diào)整自己的情緒

②相同的事件引發(fā)相同的情緒，不同的事件引發(fā)不同的情緒

③事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關(guān)鍵

④每個人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生不同的

情緒

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】D

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】同是描寫秋天意境的詩句，但表達(dá)的情緒卻是

迥然不同，是因為事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成

情緒的關(guān)鍵；每個人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生

不同的情緒。③④符合題意。

①我們無法控制事件的發(fā)生，①說法錯誤

②材料中相同的事件引發(fā)不同的情緒，不同的事件也可能引發(fā)相

同的情緒，②說法錯誤。

故答案為：D

【點評】本題考查情緒，我們的情緒受多方面因素的影響，每個

人的經(jīng)歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產(chǎn)生不同的情緒。事件

本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關(guān)鍵。

13.（2023七下?梅州期末）同學(xué)們步入青春期，隨著身體發(fā)育

加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，情緒也發(fā)生著變化，常常會因為一些雞毛

蒜皮的小事發(fā)脾氣，影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。這（）

①是青春期的情緒特點

②告訴我們有了煩惱要及時、毫無顧忌的向家長和老師發(fā)泄

③啟示我們不要管控消極情緒

④表明青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)，尤

A.①②B.①④C.③④D.②③

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】①④：根據(jù)材料“情緒也發(fā)生著變化，常常

會因為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)脾氣，影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)?！笨芍?，

這是青春期的情緒特點，表明青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。

故①④說法正確；

②：告訴我們有了煩惱要及時、毫無顧忌的向家長和老師發(fā)泄,

說法錯誤，故不選；

③：啟示我們不要管控消極情緒，說法錯誤，故不選；

故答案為：Bo

【點評】本題考查情緒的特點。情緒本身無所謂好壞之分，但是

由情緒引發(fā)的行為及行為的后果有好壞之分。因此，情緒通常分為正

面情緒和負(fù)面情緒C

14.（2023七下?龍馬潭期末）微信聊天是當(dāng)下最基本的交流方

式，交流中表情包已成為網(wǎng)友表達(dá)心情的“常規(guī)操作'以下詩句與

如圖表情包表達(dá)的心情一致的是（）

①白日放歌須縱酒,漫卷詩書喜欲狂。

②死去元知萬事空,但悲不見九州同。

③春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

④商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】分析題意，本題要求回答體現(xiàn)哀的情緒，死去

元知萬事空，但悲不見九州同，這表達(dá)了作者對國家沒有統(tǒng)一而感到

傷心。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花，這表達(dá)詩人對國家命運

的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)含著對世道的憤慨。體現(xiàn)哀和怒的情緒，所以②

④符合題意，正確；

①③不符合題意，題干材料體現(xiàn)喜的情緒，與題意不符，應(yīng)排除。

故答案為：Co

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了

基本情緒還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒

豐富了我們的生活C

15.（2023七下?清城期末）“當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的

或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生了J所以，依務(wù)必使你積極情緒支配你

的心靈，諸如寧靜、愉快，學(xué)會思考、學(xué)會觀察、學(xué)會感恩、學(xué)會信

任、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美，已養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣。這是因為

（）

①人的情緒是豐富多彩的

②積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛

③積極的情緒有益于人們的身心健康

④保持積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強(qiáng)者

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

【答案】D

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)材料“所以，你務(wù)必使你積極情緒支配你

的心靈，諸如寧靜、愉快，學(xué)會思考、學(xué)會觀察、學(xué)會感恩、學(xué)會信

任、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美，已養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣。這“可知，

這是因為積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有益于人

們的身心健康，有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強(qiáng)者。故②③④說

法正確；

人的情緒是豐富多彩的，①與材料無關(guān)，故不選；

故答案為：Do

【點評】本題考查情緒的作用。情緒的作用非常神奇，影響著

我們的觀念和行動C它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓

我們因為某個小小的挫敗而止步不前。

16.（2023七下?文山期末）處于青春期的人，在情緒體驗和情

緒表現(xiàn)上具有一定的特點。下列情緒特點對應(yīng)正確的是（）

樂樂最近觀看了很多天文知識科普視頻，常常沉浸在思考中。①

細(xì)膩性

小華的情緒說變就變，一會兒歡天喜地，一會兒愁眉苦臉。②

閉鎖性

小麗競選班長失敗后競選團(tuán)支書也沒成功，一連幾天她都無精打

采。③頑固性

同桌值日時不小心弄臟了超超的新鞋，他二話不說就給了同桌一

拳。④表現(xiàn)性

A.②④B.②③C.①③D.①④

【答案】C

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】結(jié)合材料分析，依據(jù)教材知識，①正確，樂樂

因科普知識常常沉浸在思考中，體現(xiàn)了情緒的細(xì)膩性；

②錯誤，小華的情緒說變就變，體現(xiàn)了情緒的波動與固執(zhí)；

③正確，小麗因競選失敗，一連幾天她都無精打采，體現(xiàn)了情緒

的頑固性；

④錯誤，超超因小事與同桌發(fā)生矛盾而打了對方，體現(xiàn)了情緒的

反應(yīng)強(qiáng)烈。

故答案為：Co

【點評】本題考查情緒的類型及特點c進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)

育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春

期的情緒特點。如：情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、

情緒的閉鎖性、情緒的表現(xiàn)性。

17.（2017七下?石柱月考）研究人員對1億美國Facebook用

戶發(fā)布的10億多匿名狀態(tài)更新進(jìn)行了分析，他們發(fā)現(xiàn)，每1條消極

帖子會導(dǎo)致好友發(fā)布1.29條消極帖子，而每1條積極帖子則會導(dǎo)致

好友發(fā)布1.75條積極帖子。這說明（）

A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒分為積極情緒和消極

情緒

C.調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法D.情緒是可以調(diào)適的

【答案】A

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】每1條消極帖子會導(dǎo)致好友發(fā)布1.29條消極帖

子，而每1條積極帖子則會導(dǎo)致好友發(fā)布1.75條積極帖子，這說明

積極帖子和消極的帖子是可以相互感染的，表明了積極情緒和消極情

緒是相互感染的。所以選項A的觀點符合題意，故應(yīng)選擇A；選項BCD

的觀點不符合題意，故應(yīng)排除BCD。故選A。

【點評】本題考查的知識點是積極情緒和消極情緒。當(dāng)人處于積

極的情緒狀態(tài)時，就容易發(fā)揮出自己的水平，提高學(xué)習(xí)、工作效率。

長期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，

其判斷和分析能力也會下降，容易失去理智，缺乏自制力。積極情緒

和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作

用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調(diào)節(jié)。解答本題要正確理解各選項成

語的含義，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求，選出正確答案。

18.面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“楚江

清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句c幾

年后，他遇到大赦，重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝

彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”來反

映自己的愉悅之情c由此可見（）

①人的情緒只有喜和憂

②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度

③人的情緒總的來說消極多于積極

④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化

A.①②B.②④C.③④D.①③

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們的情緒受多方面因素影響，例

如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)

境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。題文材料中李

白被流放時和遇大赦后面對同樣的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)出不同的情緒變化,

說明人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度，隨著周圍情況的變化，

我們的情緒也經(jīng)常變化，②④符合題意，正確。

①錯誤，人的情緒是復(fù)雜多樣的。

③錯誤，人的情緒有積極的也有消極的，因情況變化而定，不存

在多少之分。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對情緒的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本

題分析題肢選項，結(jié)合生活實際，排除不符合題意的觀點，可以選出

正確的答案。

19.（2023七下?仁化期末）小晴在看過郭敬明的《幻城》《悲

傷逆流成河》文藝作品之后，長時間沉浸于悲傷的情緒之中，加入了

許多主觀因素，陶醉于自己的思考與遐想中。這表明小晴的青春期情

緒具有的特點。（）

A.波動與固執(zhí)B.細(xì)膩性C.表現(xiàn)性D.反應(yīng)強(qiáng)烈

【答案】B

【知識點】情緒及情緒的作用

【解析】【分析】結(jié)合材料分析，小晴在看過郭敬明的文藝作品

之后，長時間沉浸于悲傷的情緒之中，陶醉于自己的思考與遐想中，

小晴的表現(xiàn)，體現(xiàn)了情緒的細(xì)膩性，故B正確；

ACD錯誤，根據(jù)材料，小晴的表現(xiàn)體現(xiàn)了情緒的細(xì)膩性，ACD不

符合題意，排除。

故答案為：Bo

【點評】本題考查情緒的類