【精品解析】1《白鷺》同步練習(xí)（含答案）

一、基礎(chǔ)積累

1.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

在我的mCixid里收藏著一幅國畫，畫中的一只匕di

he頭上有一抹zhUh6ng,它體態(tài)優(yōu)美，增一

分xiGn長，減一分xiGn短。不遠(yuǎn)處，一個

小孩在youxian地吹著kdushao。這幅

畫y。nwei無窮，就像一首jIngqiao的

詩，我打算用huGkuang把它裝裱起來。

2.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

的臉蛋的雷聲的長喙

的夜晚的詩歌的鼓勵

3.寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）白鷺是一首精巧的詩。

（2）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。、

（3）……而且太不尋常了。

（4）黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。

4.按查字典的要求填空。

“冠”是結(jié)構(gòu)的字，部首是?！肮凇庇袃蓚€讀

音，在“勇冠三軍”一詞中應(yīng)讀?！肮凇痹谧值淅锏慕忉層校?/p>

①帽子；②居第一位；③形狀像帽子或在頂上的東西。請你給下列詞

語中的“冠”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A.奪冠

B.怒發(fā)沖冠C.樹冠

5.根據(jù)課文《白鷺》內(nèi)容填空。

（1）課文生動地描寫了白鷺、、時(shí)

的韻味，表達(dá)了作者對白鷺的之情。

（2）把“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，

黛之一忽則嫌黑”用一個成語代替是。

（3）文中的“玻璃框”指。這是一幅的畫

面。課文還向我們描繪了圖、圖。

6.《白鷺》一文采用了(總分分總總分總)的結(jié)構(gòu)

方式，從(多選)幾個方面展現(xiàn)了“白鷺是一首精巧的詩二

A.白鷺外形精巧、勻稱、和諧如詩。

B.白鷺?biāo)镝烎~畫面美麗如詩。

C.白鷺枝頭眺望悠然如詩。

D.白鷺黃昏低飛意境如詩。

7.寫出下列語句的修辭方法。

(1)在清水田里時(shí)有一兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌

在玻璃框里的畫面C

(2)晴天的清晨，每當(dāng)看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂。

(3)但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？

(4)白鷺實(shí)在是一首詩。

8.摘抄詞句。

(1)摘抄《白鷺》文中描寫白鷺的精巧、和諧、勻稱之美的語

句。

(2)摘抄《白鷺》文中描寫白鷺站在清水田里釣魚畫面的語句。

二、拓展閱讀

閱讀《白鷺》選段，回答問題。

①鷺是一首精巧的詩。

②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

③白鶴太大而嫌生硬，即使粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大

了一些，而且太不尋常了。

④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

⑤那雪白的衰毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色

的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一

忽則嫌黑。

⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一

幅嵌工的在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

⑦晴天的清展，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是

不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的烏很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它

是在望哨，可它真是在望哨嗎？酒次

⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那

是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑨或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不

就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

⑩一一不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

9.第②段說白鷺“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。"

第（5）段分別描述了身型、四方面，

來體現(xiàn)這兩方面的特點(diǎn)。

10.第③段寫白鶴、朱鷺、蒼鷺，與白鷺形成，突出

白鷺的玲瓏精致。

11.⑥⑦⑧段描寫了白鷺在不同場景中的美，請用四字為⑥⑧段

描繪的圖畫起一個名字。

⑥段：⑦段：枝頭獨(dú)立⑧段：

12.⑨段的“美中不足”指。

13.結(jié)尾用“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！?/p>

收束全文，表達(dá)了作者對白鷺的和之情。

課外閱讀與欣賞。

白天鵝

白天鵝在我心中總是那么神秘莫測，而它的出現(xiàn)，則帶給我無限

的驚喜！

那是一個霧氣朦朧的早晨，我來到了無錫市動物園。周圍滿滿的

霧氣，仿佛置身于云霧繚繞的仙境一般。若隱若現(xiàn)中，白天鵝在水面

上緩緩滑行，悄無聲息地來到了我的身邊，清澈宛如黑寶石一般的大

眼睛靜靜地望著我c我被它秀麗的形體給迷住了，不愧是象征著高貴、

純潔的白天鵝，氣質(zhì)非凡，任何一種鳥類都無法與它媲美，真是“鳥

中之王”!

白天鵝那一身白瓷般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，完美得無可挑

剔。就好像一團(tuán)濃墨潑上去也會滾落下來，沾不上一點(diǎn)兒。因?yàn)樗?/p>

外表潔白無瑕，所以，人們總喜歡把心靈美和外表美的女孩兒比作白

天鵝。

一絲晨光照射進(jìn)來，霧氣逐漸散去。此時(shí)，一大群白天鵝飄然而

至，它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來。白天鵝的舞姿煞是好看，它們有時(shí)

成群結(jié)隊(duì)地在一起翩翩起舞，有時(shí)則分散開來，獨(dú)自舞蹈。紅腳蹊輕

輕地劃動著那綠寶石般透明發(fā)亮的湖水，身體在湖面上畫出了一道道

優(yōu)美的弧線。身后，一圈圈漣漪擴(kuò)散開去，不一會兒，又恢復(fù)了平靜。

水清見底，山光水色融為一體，潔白的天鵝仿佛置身于仙境之間。

白天鵝們時(shí)而昂首挺胸，神氣如同將軍；時(shí)而曲頸低頭，嫻雅勝

似仙子?？粗且恢恢幻利惗指哔F、純潔而又善良的白天鵝，我不

禁陶醉其中，流連忘返……

14.寫出下列句子所用的修辭手法。

①白天鵝那一身白瓷般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，完美得無可

挑剔。

②此時(shí)，一大群白天鵝飄然而至，它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來。

15.白天鵝的哪些地方給“我”帶來了驚喜？（）（多選）

A.形體無可挑剔，潔白無瑕。B.舞姿優(yōu)雅，煞是好看。

C.姿態(tài)高貴。D.置身仙境，美不勝收。

16.本文畫面感強(qiáng)，仿照《白鷺》概括畫面的方法，可將第4自

然段概括為圖。

17.作者通過描寫白天鵝的姿態(tài)和動態(tài)，表達(dá)了

答案解析部分

1.【答案】木匣；白鶴；朱紅；嫌；嫌；悠閑；口哨；韻味；精

巧；畫框

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，

首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后

讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注

意“匣、荷、嫌、哨、框“容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、

結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：木匣；白鶴；朱紅；嫌；嫌；悠閑；口哨；韻味；精

巧；畫框

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，

寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2.【答案】美麗；轟隆??；鐵色；寂靜；優(yōu)美；溫柔

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】中間為"的「后面為名詞，則前面需搭配合適

的形容詞，認(rèn)真分圻所給名詞的特點(diǎn)，根據(jù)自己的積累或課內(nèi)學(xué)習(xí)，

進(jìn)行搭配即可。

故答案為：美麗；轟隆??；鐵色；寂靜；優(yōu)美；溫柔

【點(diǎn)評】本題考查的是詞語搭配，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先

要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物

名稱的呢還是表示動作或形狀、顏色的呢然后想一想，這個詞和哪

個詞搭配，完成后再讀讀是否合適。

3.【答案】（1）精美

（2）搭配；適合

（3）平常

（4）恩賜

【知識點(diǎn)】近義詞

【解析】【分析】（1）精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。近

義詞：精致、精美,

（2）配合：各方面相互協(xié)作完成共同的任務(wù)。近義詞：匹配搭

配。適宜：恰當(dāng)?shù)模怀^心理預(yù)期度的，與某事不沖突的，相吻合

的。近義詞：適合、適當(dāng)。

（3）尋常：普通、經(jīng)常；平時(shí)。近義詞：平常、普通。

（4）惠惠：給予的或受到的好處。近義詞：恩賜、恩澤。

故答案為：（1）精美；（2）搭配；適合；（3）平常；（4）恩賜

【點(diǎn)評】本題考查近義詞。近義詞是指意思相近的詞，確定近義

詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近

義詞都有一個共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因

此，找一個詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，

并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想

想和所給詞語意思殂同或相近的詞。

4.【答案】上下；I;gudn；②；①；③

【知識點(diǎn)】字義；漢字查字典

【解析】【分析】①考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、

筆畫筆順等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同

時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)知要求。②這是一道“一字

多義''的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,

要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷。

冠，9畫，上下結(jié)構(gòu)，部首為，一,筆順：點(diǎn)，橫撇/橫鉤，橫，

橫，撇，豎彎鉤，橫，豎鉤，點(diǎn)。冠［guGn］帽子：衣冠。冠戴,衣

冠楚楚。形狀像帽子或在頂上的東西：冠子。雞冠。樹冠。冠狀動

脈。冠［gudn］把帽子戴在頭上：超出眾人，居第一位：冠軍。

故答案為：上下、一、guan,②、①、③

【點(diǎn)評】①考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法,

對不會寫的字用音序查字法。②主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確

理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思

再一一對號入座。

5.【答案】（1）覓食；棲息；低飛；喜愛和贊美

（2）恰到好處

（3）清水田；水田釣魚；枝頭閑立；黃昏低飛

【知識點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）《白鷺》這篇文質(zhì)兼美的散文生動地描寫了

白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人

以美的享受，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。

（2）這句話意思是：增長一分就會讓人覺得太長，減短一分就

會讓人覺得太短，涂一丁點(diǎn)白色就會讓人覺得太白，涂一丁點(diǎn)里色就

會讓人覺得太黑。所以可以用“恰到好處”代替。

（3）結(jié)合句子“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整

個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白

壁設(shè)計(jì)的鏡匣?！笨芍闹械摹安ＡЭ颉敝盖逅?。這是“水田釣魚”，

課文還向我們描繪了“枝頭閑立”圖和“黃昏低飛”圖。

故答案為：（1）覓食；棲息；低飛；喜愛和贊美；（2）恰到好

處；（3）清水田；水田釣魚；枝頭閑立；黃昏低飛；

【點(diǎn)評】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們在熟讀課文的

基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以

我們上課要積極動施，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

6.【答案】總分總；ABCD

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查課內(nèi)文章主要內(nèi)容的掌握?！栋槨芬?/p>

文開頭總寫“白鷺是一首精巧的詩”，接著分寫白鷺的精巧，結(jié)尾再

次總結(jié)寫著“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩“，照應(yīng)

開頭。由此可知，文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。首先明確題干中“能

展現(xiàn)”的要求。其次明確要展現(xiàn)的是“精巧的詩”這個方面。最后《白

鷺》以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含

著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求?！鞍?/p>

鷺是一首精巧的詩”是因?yàn)榘樀耐庑尉?、勻稱；白鷺釣魚時(shí)的閑

適，畫面美麗如詩；白鷺枝頭閑立時(shí)的悠然；白鷺黃昏飛行時(shí)的空靈。

故答案為：總分總；ABCD

【點(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,

需要回顧課文《白鷺》的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息.）

進(jìn)行選擇即可，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這

樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

7.【答案】（1）比喻

（2）擬人

（3）反問、比喻

（4）比喻

【知識點(diǎn)】修辭手法

【解析】【分析】（1）該句使用了比喻的修辭手法，把“整個田”

比作“畫二

（2）“孤獨(dú)”是人類才有的一種情緒情感，現(xiàn)在賦予了白鷺，所

以該句使用了擬人的手法

（3）該句使用反問、比喻的修辭手法。把“白鷺”比作“優(yōu)美的

歌”；同時(shí)運(yùn)用“不就是……嗎”的反問句加強(qiáng)語氣。

（4）該句使用了比喻的修辭手法，把“白鷺”比作“詩、

故答案為：（1）比喻；（2）擬人；（3）反問、比喻；（4）比喻

【點(diǎn)評】本題考查的修辭手法，要熟悉和掌握常見的修辭手法,

能根據(jù)句子正確辨析出使用的修辭手法。

8.【答案】（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的

長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則

嫌白，黛之一忽則嫌黑。

（2）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成

了一幅嵌在玻璃框里的畫。

【知識點(diǎn)】漢字書寫

【解析】【分析】（1））結(jié)合課文原文，文中句子“那雪白的蓑毛，

那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，

減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑“通過排比句式

直接展示出了白鷺的精巧、和諧、勻稱之美。故把這句話工整地摘抄

下來即可。

（2）結(jié)合課文原文，文中句子“在清水田里，時(shí)有一只兩只白

鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫”以美麗的田園

風(fēng)光與充滿生命力的白鷺相結(jié)合，描寫出了釣魚的白鷺站在清水田里

的畫面。故把這句話工整地摘抄下來即可。

故答案為：（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色

的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽

則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（2）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺

站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生摘抄課文關(guān)鍵語句能力。解答時(shí)結(jié)合課文原文,

按照題目提示，從文中找出關(guān)鍵句子。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成

閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。

【答案】9.顏色；喙；腳

10.對比；身段

11.水田釣魚；空中低飛

12.白鷺不會唱歌

13.喜愛；贊美

【答案】14.比喻；擬人

15.A；B；C

16.湖中起舞

17.對白天鵝以及對美好事物的喜愛之情

【知識點(diǎn)】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】同學(xué)們在做閱讀理解時(shí)，首先要讀僮文本，然

后認(rèn)真審題，確定答題區(qū)間，再精讀文本，最后歸納作答。

14.本題考查的是修辭手法的識記，需要不斷地練習(xí)。①將白天

鵝的羽毛比作看白瓷，突出白天鵝羽毛的白。所以是比喻句。②將湖

中飄然而至的白天鵝看做在跳舞將它的游姿擬人化。所以是擬人句。

故答案為：比喻；擬人

15.本題考查的是對短文內(nèi)容的理解c根據(jù)閱讀短文內(nèi)容“白天

鵝那一身白瓷般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，完美得無可挑剔、”此

時(shí)，一大群白天鵝飄然而至，它們在湖中優(yōu)雅地舞蹈起來”；“看著那

一只只美麗而又高貴、純潔而又善良的白天鵝”可知選擇ABC。

故答案為：ABC

16.結(jié)合短文內(nèi)容是在說白天鵝各種跳舞的樣子，所以可以概括

為“湖中起舞”圖.

故答案為：湖中起舞

17.本題考查的是對短文感情的體會。仔細(xì)閱讀短文通過描寫白

天鵝的姿態(tài)和動態(tài)都在表達(dá)作者對白天鵝以及對美好事物的喜愛之

情。

故答案為：對白天鵝以及對美好事物的喜愛之情

1/11《白鷺》同步練習(xí)（含答案）

一、基礎(chǔ)積累

1.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

在我的m￡ixia里收藏著一幅國畫，畫中的一只匕di

he頭上有一抹zhUh6ng,它體態(tài)優(yōu)美，增一

分xiGn長，減一分xidn短。不遠(yuǎn)處，一個

小孩在youxian地吹著kdushao。這幅

畫yfinwei無窮，就像一首jingqiao的

詩，我打算用huGkuang把它裝裱起來。

【答案】木匣；白鶴；朱紅；嫌；嫌；悠閑；口哨；韻味；精巧；

畫框

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，

首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后

讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注

意“匣、荷、嫌、哨、框”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、

結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：木匣；白鶴；朱紅；嫌；嫌；悠閑；口哨；韻味；精

巧；畫框

【點(diǎn)評】本題考直學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，

寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

的臉蛋的雷聲的長喙

的夜晚的詩歌的鼓勵

【答案】美麗；轟隆隆；鐵色；寂靜；優(yōu)美；溫柔

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適

的形容詞，認(rèn)真分圻所給名詞的特點(diǎn)，根據(jù)自己的積累或課內(nèi)學(xué)習(xí)，

進(jìn)行搭配即可。

故答案為：美麗；轟隆??；鐵色；寂靜；優(yōu)美；溫柔

【點(diǎn)評】本題考查的是詞語搭配，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先

要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物

名稱的呢還是表示動作或形狀、顏色的呢然后想一想，這個詞和哪

個詞搭配，完成后再讀讀是否合適。

3.寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

(1)白鷺是一首精巧的詩。

(2)色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。、

(3)……而且太不尋常了。

（4）黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。

【答案】（1）精美

（2）搭配；適合

（3）平常

（4）恩賜

【知識點(diǎn)】近義詞

【解析】【分析】（1）精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。近

義詞：精致、精美。

（2）配合：各方面相互協(xié)作完成共同的任務(wù)。近義詞：匹配搭

配。適宜：恰當(dāng)?shù)模怀^心理預(yù)期度的，與某事不沖突的，相吻合

的。近義詞：適合、適當(dāng)。

（3）尋常：普通、經(jīng)常；平時(shí)。近義詞：平常、普通。

（4）惠惠：給予的或受到的好處。近義詞：恩賜、恩澤。

故答案為：（1）精美；（2）搭配；適合；（3）平常；（4）恩賜

【點(diǎn)評】本題考查近義詞。近義詞是指意思相近的詞，確定近義

詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近

義詞都有一個共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因

此，找一個詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，

并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想

想和所給詞語意思相同或相近的詞。

4.按查字典的要求填空。

“冠”是結(jié)構(gòu)的字，部首是?！肮凇庇袃蓚€讀

音，在“勇冠三軍”一詞中應(yīng)讀?！肮凇痹谧值淅锏慕忉層校?/p>

①帽子；②居第一位；③形狀像帽子或在頂上的東西。請你給下列詞

語中的“冠”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A.奪冠

B.怒發(fā)沖冠C.樹冠

【答案】上下；I;guan；②；①；③

【知識點(diǎn)】字義；漢字查字典

【解析】【分析】①考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、

筆畫筆順等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同

時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)而要求。②這是一道“一字

多義''的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,

要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷。

冠，9畫，上下結(jié)構(gòu)，部首為，1,筆順：點(diǎn)，橫撇/橫鉤，橫，

橫，撇，豎彎鉤，橫，豎鉤，點(diǎn)。冠［gudn］帽子：衣冠。冠戴°衣

冠楚楚。形狀像帽子或在頂上的東西：冠子。雞冠。樹冠。冠狀動

脈。冠［guin］把帽子戴在頭上：超出眾人，居第一位：冠軍。

故答案為：上下、I、guan,②、①、③

【點(diǎn)評】①考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法,

對不會寫的字用音序查字法。②主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確

理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思

再一一對號入座。

5.根據(jù)課文《白鷺》內(nèi)容填空。

（1）課文生動地描寫了白鷺、時(shí)

的韻味，表達(dá)了作者對白鷺的之情。

（2）把“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，

黛之一忽則嫌黑”用一個成語代替是。

（3）文中的“玻璃框”指。這是一幅的畫

面。課文還向我們描繪了圖、圖。

【答案】（1）覓食；棲息；低飛；喜愛和贊美

（2）恰到好處

（3）清水田；水田釣魚；枝頭閑立；黃昏低飛

【知識點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）《白鷺》這篇文質(zhì)兼美的散文生動地描寫了

白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人

以美的享受，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。

（2）這句話意思是：增長一分就會讓人覺得太長，減短一分就

會讓人覺得太短，涂一丁點(diǎn)白色就會讓人覺得太白，涂一丁點(diǎn)里色就

會讓人覺得太黑。所以可以用“恰到好處”代替。

（3）結(jié)合句子“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整

個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白

壁設(shè)計(jì)的鏡匣J可知文中的“玻璃框”指清水田。這是“水田釣魚”，

課文還向我們描繪了“枝頭閑立”圖和“黃昏低飛”圖。

故答案為：（1）覓食；棲息；低飛；喜愛和贊美；（2）恰到好

處；（3）清水田；水田釣魚；枝頭閑立；黃昏低飛；

【點(diǎn)評】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們在熟讀課文的

基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以

我們上課要積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

6.《白鷺》一文采用了（總分分總總分總）的結(jié)構(gòu)

方式，從（多選）幾個方面展現(xiàn)了“白鷺是一首精巧的詩”。

A.白鷺外形精巧、勻稱、和諧如詩。

B.白鷺?biāo)镝烎~畫面美麗如詩。

C.白鷺枝頭眺望悠然如詩。

D.白鷺黃昏低飛意境如詩。

【答案】總分總；ABCD

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查課內(nèi)文章主要內(nèi)容的掌握?！栋槨芬?/p>

文開頭總寫“白鷺是一首精巧的詩“，接著分寫白鷺的精巧，結(jié)尾再

次總結(jié)寫著“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”，照應(yīng)

開頭。由此可知，文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。首先明確題干中“能

展現(xiàn)”的要求。其次明確要展現(xiàn)的是“精巧的詩”這個方面。最后《白

鷺》以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含

著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求?！鞍?/p>

鷺是一首精巧的詩”是因?yàn)榘樀耐庑尉?、勻稱；白鷺釣魚時(shí)的閑

適，畫面美麗如詩；白鷺枝頭閑立時(shí)的悠然；白鷺黃昏飛行時(shí)的空靈。

故答案為：總分總；ABCD

【點(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,

需要回顧課文《白鷺》的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）

進(jìn)行選擇即可，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這

樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

7.寫出下列語句的修辭方法。

（1）在清水田里時(shí)有一兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌

在玻璃框里的畫面c

（2）晴天的清晨，每當(dāng)看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂。

（3）但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？

（4）白鷺實(shí)在是一首詩。

【答案】（1）比喻

（2）擬人

（3）反問、比喻

（4）比喻

【知識點(diǎn)】修辭手法

【解析】【分析】（1）該句使用了比喻的修辭手法，把“整個田”

比作“畫

（2）“孤獨(dú)”是人類才有的一種情緒情感，現(xiàn)在賦予了白鷺，所

以該句使用了擬人的手法

（3）該句使用反問、比喻的修辭手法。把“白鷺”比作“優(yōu)美

的歌”；同時(shí)運(yùn)用“不就是……嗎”的反問句加強(qiáng)語氣。

（4）該句使用了比喻的修辭手法，把“白鷺”比作“詩工

故答案為：（1）比喻；（2）擬人；（3）反問、比喻；（4）比喻

【點(diǎn)評】本題考查的修辭手法，要熟悉和掌握常見的修辭手法,

能根據(jù)句子正確辨析出使用的修辭手法。

8.摘抄詞句。

（1）摘抄《白鷺》文中描寫白鷺的精巧、和諧、勻稱之美的語

句。

（2）摘抄《白鷺》文中描寫白鷺站在清水田里釣魚畫面的語句。

【答案】（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長

喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌

白，黛之一忽則嫌黑。

（2）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成

了一幅嵌在玻璃框里的畫。

【知識點(diǎn)】漢字書寫

【解析】【分析】（1））結(jié)合課文原文，文中句子“那雪白的蓑毛，

那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，

減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑“通過排比句式

直接展示出了白鷺的精巧、和諧、勻稱之美。故把這句話工整地摘抄

下來即可。

（2）結(jié)合課文原文，文中句子“在清水田里，時(shí)有一只兩只白

鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫”以美麗的田園

風(fēng)光與充滿生命力的白鷺相結(jié)合，描寫出了釣魚的白鷺站在清水田里

的畫面。故把這句話工整地摘抄下來即可。

故答案為：（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色

的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽

則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（2）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺

站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生摘抄課文關(guān)鍵語句能力。解答時(shí)結(jié)合課文原文，

按照題目提示，從文中找出關(guān)鍵句子。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成

閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。

二、拓展閱讀

閱讀《白鷺》選段，回答問題。

①鷺是一首精巧的詩。

②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

③白鶴太大而嫌生硬，即使粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大

了一些，而且太不尋常了。

④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

⑤那雪白的衰毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色

的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一

忽則嫌黑。

⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一

幅嵌工的在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

⑦晴天的清展，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是

不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的烏很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它

是在望哨，可它真是在望哨嗎？酒次

⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那

是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑨或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不

就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

⑩一一不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

9.第②段說白鷺“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜J

第（5）段分別描述了身型、四方面，

來體現(xiàn)這兩方面的特點(diǎn)。

10.第③段寫白鶴、朱鷺、蒼鷺，與白鷺形成，突出

白鷺的玲瓏精致。

11.⑥⑦⑧段描寫了白鷺在不同場景中的美，請用四字為⑥⑧段

描繪的圖畫起一個名字。

⑥段：⑦段：枝頭獨(dú)立⑧段：

12.⑨段的“美中不足”指。

13.結(jié)尾用“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在