《互換性與技術(shù)測量》教學(xué)大綱

課程名稱：互換性與技術(shù)測量課程類別（必修/選修）：必修

課程英文名稱：Interchangeabilityandtechnologicalmeasurement

總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：24/2/1.5其中實驗/實踐學(xué)時：8

先修課程：機(jī)械制圖、機(jī)械原理

后續(xù)課程支撐?機(jī)械設(shè)計、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等

授課時間：1-12周、周三1-2節(jié)授課地點(diǎn)：6C-306

授課對象：微機(jī)電1班

開課學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院

任課教師姓名/職稱：

答疑時間、地點(diǎn)與方式：

1.句次上課的課前、課間和課后，在上課教室答疑：

2.平時郵件、微信、電話答疑。

課程考核方式：開卷（）閉卷（J）課程論文。其它（）

使用教材：

8互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)案例教程》（第2版），馬惠萍主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年7月＜2022.1重印）°

教學(xué)參考資料：無

課程簡介：

本課程是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的一門匝要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，本課程的基本知識在后續(xù)課程和機(jī)械工程中有著廣泛的應(yīng)用。本課程的任

務(wù)是使學(xué)生獲得互換性、極限與配合標(biāo)準(zhǔn)、幾何公差標(biāo)準(zhǔn)、表面粗糙度標(biāo)準(zhǔn)、漸開線圓柱齒輪精度標(biāo)準(zhǔn)以及普通摞紋、滾動軸承、鍵與花謎的公差與配

合等方面的基本知識，掌握幾何參數(shù)測量的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識對產(chǎn)品進(jìn)行精度設(shè)計和產(chǎn)品質(zhì)量檢測的能力，為課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、將

*的技術(shù)工作打下基礎(chǔ).

課程教學(xué)目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐：

課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求

1.掌握扎實的數(shù)學(xué)知識、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知

目標(biāo)1

識，力學(xué)、電工電子學(xué)、計匏機(jī)學(xué)、工程材料學(xué)等

熟練掌握正確的工程圖樣標(biāo)注方法：熟悉互.換性的基本概

1.3能夠?qū)⑽C(jī)電系統(tǒng)「?程相關(guān)知識和1：程基幼知識以及機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、

念和有關(guān)公差配合的術(shù)語和定義：掌握公差與配合、表面

數(shù)學(xué)模型方法,用于推演、分桿笈雜微機(jī)械傳動與控制等專業(yè)知識，并將其用于解決機(jī)電

粗糙度、技術(shù)測址等基本內(nèi)容.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用互換性的專

機(jī)電系統(tǒng)工程問題。產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、制造、管理等過程中的狂雜機(jī)械

業(yè)知識，用于解決機(jī)械設(shè)備運(yùn)行過程中存在的配合精度、

工程問題.

運(yùn)動精度、位鼠精度等復(fù)雜機(jī)械工程問題。

目標(biāo)2

4.2能緋針對具體微機(jī)電系統(tǒng)工程問4.能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機(jī)電產(chǎn)品

學(xué)會查閱極限與配合、幾何公差相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及圖表：學(xué)會使

題，選擇研究路線，設(shè)計實驗方案，并設(shè)計、開發(fā)、制造、管理等過程中的史雜機(jī)械工程

用測殳儀器,能夠正確設(shè)計機(jī)械零部件尺寸、幾何公差及

能鍋構(gòu)建實驗系統(tǒng)，安全的開展相關(guān)實問腹進(jìn)行研究，包括實驗設(shè)計、分析與數(shù)據(jù)解群，

表面粗糙度等的測量方案，并能好對測量數(shù)據(jù)法行合理分

驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù).并通過信息綜介得到優(yōu)理■效的結(jié)論。

析，判斷機(jī)械零部件是否能滿足實際使用時的制度要求，

課程思政目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷、愛國精神以及團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的全局觀與辯證觀，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的

工作作風(fēng)以及良好的職業(yè)素養(yǎng)。

理論教學(xué)進(jìn)程表

支撐

教學(xué)模式

周教學(xué)主題授課教師學(xué)時數(shù)教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）教學(xué)方法作業(yè)安排課程

線下/混合式

目標(biāo)

1結(jié)論劉延星1敢點(diǎn)r不橫件與公差的基本概念、煮以、線下教學(xué)講授課程思政作業(yè)，查閱目標(biāo)1

分類和應(yīng)用。文獻(xiàn)貨料,分析并討

難點(diǎn)：互換性的基本概念.論互換性的發(fā)展與

課程思政融入點(diǎn)：介紹互換性的起源,歷國家發(fā)展的密切聯(lián)

代偉人的巨大貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神.系

勞動教育融入點(diǎn)：勞動精神教行

窗點(diǎn)：零件幾何量的誤差、公差及檢測。

1線下教學(xué)講授目標(biāo)2

難點(diǎn)：零件兒何量的誤差和公差。

教學(xué)重點(diǎn)：孔、軸的公差與配合的選擇原

講授，小組

則。

2極限與配合標(biāo)準(zhǔn)劉延星1線下教學(xué)目標(biāo)1

討論

教學(xué)難點(diǎn)：孔、軸配合的選擇原則。

作業(yè)?：P50,2-3

教學(xué)里點(diǎn)；基準(zhǔn)制的選擇.

課程思政作業(yè)：分析

教學(xué)難點(diǎn)：基準(zhǔn)制的選擇?？偨Y(jié)身邊司學(xué)、老師

講授，小組

1線卜教學(xué)如何通過扎實學(xué)習(xí)目標(biāo)2

課程思政融入點(diǎn)：選定基準(zhǔn)，公差才有意討論

義,引導(dǎo)學(xué)生做事要站稔腳跟，扎扎實實.而不斷進(jìn)步的實際

勞動教育融入點(diǎn)：工匠精神教育例子，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)

的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：公差等級的選擇。講授，小組

3極限與配合標(biāo)準(zhǔn)劉延星2線下教學(xué)作業(yè)一：P50,2-6目標(biāo)1

教學(xué)難點(diǎn)：公差等級的選擇。討論

教學(xué)重點(diǎn)：1）形狀位置誤差對零件使用性

講授，小組作業(yè)工

劉延星2能的影響;2）形位公差的項目、符號及定線下教學(xué)目標(biāo)1

5幾何公差標(biāo)準(zhǔn)討論

義：3）形位公差的種類、符號'標(biāo)注及選PU5,3-6

擇。

教學(xué)難點(diǎn)：形位公差的項目、標(biāo)注及選擇，

教學(xué)重點(diǎn)：1）形狀誤差和公差；2）位置

講授，小組

誤差和公差。

幾何公差標(biāo)準(zhǔn)劉延星1線下教學(xué)目標(biāo)2

6討論

教學(xué)難點(diǎn)：形狀位身,公差帶。

教學(xué)重點(diǎn)：1）形位公差原則：2）形位設(shè)

講授，小組作業(yè)二：

1差的檢測。線下教學(xué)目標(biāo)1

討論P(yáng)U5,3-12

教學(xué)難點(diǎn)：形位公差原則..

作業(yè)三：

教學(xué)重點(diǎn)：表面粗糙度含義和評定參數(shù)。講授，小組

8表面粗，桅度標(biāo)準(zhǔn)劉延星1線卜.教學(xué)目標(biāo)1

教學(xué)難點(diǎn)：表面粗糙度的評定參數(shù).，討論P(yáng)I40,4-5

教學(xué)重點(diǎn)；表面粗糙度的標(biāo)注和設(shè)計。講授，小組作業(yè)三：

1線卜.教學(xué)目標(biāo)1

教學(xué)難點(diǎn)：表面粗糙度的標(biāo)注。討論P(yáng)140,4-6

教學(xué)重點(diǎn)；1）普通摞紋幾何參數(shù)對螺紋互

普通螺紋的公差換性的影響：2〉普通螂奴的公差與配合：

10與配合、滾動軸劉延星23）普通螺紋的測量：4）滾動軸承的公差線下教學(xué)講授目標(biāo)2

與配合.

承的公差與配合

教學(xué)難點(diǎn)：普通摞紋的公差與配合

教學(xué)里點(diǎn)：1）鍵和花鍵的公差與配合：2）

提與花犍的公差犍與花鍵的檢測方法；3）齒輪精度的必檢

與配合、漸開戰(zhàn)測精度指標(biāo)及其檢測：4）評定齒輪精度非

劉延星2目標(biāo)2

II強(qiáng)度性檢測精度指標(biāo)及其檢測：5）齒輪貓線下教學(xué)講授

圓柱齒輪精度標(biāo)

度與齒輪精度的評定指標(biāo)及檢測。

準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)：齒輪精度的檢測

合計16

實踐教學(xué)進(jìn)程表

項目類型（驗證/綜合教學(xué)支撐課

周次實驗項目名稱授課教師學(xué)時教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）

/設(shè)計）方法程目標(biāo)

須完成實驗報

告。實驗報告

重點(diǎn)：機(jī)器視覺的原理及使用方法

尺寸誤差的測量劉延星2綜合須有詳細(xì)的實目標(biāo)1

4難點(diǎn)：尺寸誤差數(shù)據(jù)的處理

驗記錄和計算

過程.

須完成實驗報

告。實驗報告

盅點(diǎn)：幾何公差項目符號及公差帶形狀

7跳動誤差的測量劉延星2驗證須有詳細(xì)的實目標(biāo)1

難點(diǎn)：跳動誤差的測量方法

驗記錄和計算

過程。

重點(diǎn)：光切法顯微鏡測屬表面粗糙度的原理和演示、動手測

方法。試,每位學(xué)生

9平面及曲面表面粗糙度劉延星2難點(diǎn)：微觀不平度十點(diǎn)高度Rz的理解。綜合必須撰寫實驗?zāi)繕?biāo)1

的測量課程總政融入點(diǎn)：介紹粗糙度在實際生活中的報告。課程思

應(yīng)用：要求學(xué)生處理實驗數(shù)據(jù)必須堅持實事求政作業(yè)：了解

是、嚴(yán)逆的科學(xué)態(tài)咬。1關(guān)差產(chǎn)生的原

勞動教育融入點(diǎn)：勞動工具使用因及減小誤差

的措施。做完

實驗有什么收

狹？請談?wù)勊?/p>

想體會。

須完成實驗報

重點(diǎn)：滾動軸承與軸頸的配合以及鍵的公差與

告。實驗報告

傳動軸關(guān)鍵部位的公差配合

12劉延星2設(shè)計須有詳細(xì)的實目標(biāo)2

與配合難點(diǎn)：國標(biāo)查詢以及配合性質(zhì)的類理及選擇設(shè)

驗記錄和計算

計

過程。

合計8

課程考核

評價依據(jù)及成績比例（%）

課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

作業(yè)實驗考試

目標(biāo)11.38104260

目標(biāo)24.2752840

合計)51570100

備注:

陽錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表（僅供參考）

作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)

評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重

教學(xué)目標(biāo)要求

A(90-100)8(80-89)0(60-79)D(0-59)(100%)

目標(biāo)1（知識目標(biāo)）：

能熟練正確運(yùn)用相關(guān)基本能正確運(yùn)用相關(guān)

熟練掌握正確的工程圖樣標(biāo)注方法：熟悉互能正確運(yùn)用相關(guān)知識

知識對孔軸配合的尺知識對孔軸配合的尺

換性的基本概念和有關(guān)公差配合的術(shù)語和定對孔軸配合的尺寸精

寸精度、幾何精度以寸精度、幾何精度以不交作業(yè)或作業(yè)，解

義；聚握公差與配合、表面粗錯度、技術(shù)測度、幾何精度以及表

及表面粗糙度進(jìn)行解及表面粗糙度進(jìn)行解答中概念、方案及解53

量等基本內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生.運(yùn)用互換性的專業(yè)面粗糙度進(jìn)行解擇、

擇、計算，解題思路釋、計算，解題刖路題存在嚴(yán)重錯誤。

知識，用于解決機(jī)械設(shè)和運(yùn)行過程中存在的計算，解巡思路和方

和方案合理，計算正和方案合理，計算正

配合梢度、運(yùn)動精度、位置精度等豆雜機(jī)械案合理，計算正確。

確.確.

工程問題。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3）

目標(biāo)2（能力目標(biāo)）能熱練正確查閱極限能正確查閱極限與配基本能正確查閱極限

與配合、幾何公差相介、幾何公差相關(guān)標(biāo)與配合、幾何公差相

學(xué)會查閱極限與配合、幾何公差相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及

關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及圖表，針對準(zhǔn)及圖表，針對不同關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及圖表，針對

圖表：學(xué)會使用測量儀器,能夠正確設(shè)計機(jī)不交作業(yè)或作業(yè)，解

不同應(yīng)用場景，對孔應(yīng)用場景，對孔軸配不同應(yīng)用場景，對孔

械零部件尺寸、幾何公差及表面粗橫度等的答中概念、方案及解47

軸配合進(jìn)行正確地精合進(jìn)行較為正確地精軸配合進(jìn)行基本正確

測量方案，并能夠?qū)y量數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析，題存在嚴(yán)重錯誤。

度設(shè)計，所選用的配度設(shè)計,所選用的配地精度設(shè)計,所選用

判斷機(jī)械零部件是否能滿足實際使用時的精

合類型合理，所施加合類型較為合理,所的配合類型基本合

度要求。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）

的幾何公差及表面粗施加的幾何公差及表理，所施加的幾何公

桁度要求恰當(dāng)。面粗糙度要求較為恰差及衣面粗糙度要求

當(dāng)?；厩‘?dāng)。

實驗評分標(biāo)準(zhǔn)

評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重

教學(xué)目標(biāo)要求

A(90-100)3(80-89)C(60-79)0(0-59)(100%)

目標(biāo)1（知識目標(biāo)）：

熟練案提正確的工程圖樣標(biāo)注方法；能按照要求較為準(zhǔn)確能按照要求基本準(zhǔn)確