(2025年)《西游記》(節(jié)選)閱讀練習(xí)及答案卻說三藏師徒四人，行過了白虎嶺。此時(shí)正是春末夏初，山中草長(zhǎng)鶯飛，那長(zhǎng)老勒住馬，對(duì)行者道："悟空，我這半日饑腸轆轆，你去化些齋飯來罷。"行者道："師父，你且下馬，坐在此處。這山嵐瘴氣重，你與八戒、沙僧莫要亂走。待我去去就回。"說罷，將金箍棒往地上一插，念動(dòng)真言，在唐僧周圍畫了個(gè)圈子，道："這圈兒不比尋常，乃是我與值日功曹借來的靈光，不論甚么虎豹狼蟲、妖魔鬼怪，一概近不得身。師父只消坐圈里，等我化齋便了。"那行者縱起筋斗云，才去得十余里，早見那白虎嶺上陰風(fēng)驟起。山凹里轉(zhuǎn)出一個(gè)妖精，生得：冰肌藏玉骨，衫領(lǐng)露酥胸。柳眉積翠黛，杏眼閃銀星。月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯囀林。原來這妖精乃白骨成精，自號(hào)"白骨夫人"，在此山潛靈作怪，已五百年有余。當(dāng)日見唐僧師徒過嶺，他在云端里暗笑道："造化！造化！聽說吃了唐僧肉，可得長(zhǎng)生不老。今日這唐僧倒送上門來也！"那白骨精按下云頭，搖身一變，變作個(gè)月貌花容的女兒，左手提著一個(gè)青砂罐兒，右手提著一個(gè)綠磁瓶?jī)?，從西向東而來。行者在半空中，正然觀察，忽覺風(fēng)響處有妖氣，急按云頭，睜火眼金睛觀看，認(rèn)得是個(gè)妖精，即掣金箍棒，望妖精劈臉就打。那妖精見勢(shì)不妙，將身一縱，使個(gè)"解尸法"，把假尸首留在地下，真身化作一陣風(fēng)逃走了。唐僧在圈里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見行者舉棒打人，唬得戰(zhàn)兢兢的，只叫："悟空，莫要傷人！"待行者近前，唐僧道："你這潑猴，平白無故傷人性命，成何道理？"行者道："師父，你哪里知道！她是個(gè)妖精，變作個(gè)女子來騙你哩。"唐僧哪里肯信，道："你這猴頭，休得胡言！我自幼讀經(jīng)，豈不知'掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈'？你這般行兇，全無慈悲之心！"八戒在旁攛掇道："師父，猴哥定是又使障眼法，故意打殺好人。這女子籃里有飯有菜，如何是妖精？"行者掀開罐子看時(shí)，哪里是甚么飯食，卻是些青蛙、癩蝦??；揭開瓶?jī)?，里面盡是些長(zhǎng)腳蜘蛛、蝎子。唐僧見了，方才將信將疑。那白骨精敗了一陣，心有不甘，又按下云頭，變作個(gè)年滿八旬的老婦人，手拄彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。行者認(rèn)得又是妖精，更不打話，舉棒便打。那妖精又使解尸法，把假尸首丟在路旁，真身又走了。唐僧見行者又打殺一人，氣得念起緊箍咒來，直勒得行者耳紅面赤，眼脹頭昏。行者哀告道："師父，她是妖精！你若不信，只看她脊梁上寫著'白骨夫人'四個(gè)字。"唐僧哪里肯看，只道："你這猴頭，兩次行兇，全無一點(diǎn)善念！"白骨精兩番被打，仍不死心，復(fù)變作個(gè)老公公，白發(fā)如銀，手拄龍頭拐，口里念著佛，從東向西而來。行者掣棒要打，唐僧喝道："你這潑猴，休得再打！出家人以慈悲為懷，你連傷三命，如何見得是妖精？"行者道："師父，今日我若不打，你命休矣！"唐僧道："你若再打，我就念二十遍緊箍咒！"行者道："師父要念便念，只是這妖精不除，終是個(gè)禍根！"說罷，掣棒照妖精頭頂一下，那妖精抵?jǐn)巢蛔?，現(xiàn)了本相，乃是一堆白骨，脊梁上果有一行字，寫著"白骨夫人"。唐僧見了，方知是妖精，懊悔不已。八戒卻在旁道："師父，猴哥使個(gè)障眼法，把石頭變作白骨哄你哩。"唐僧聞言，又信了八戒，怒道："你這猴頭，屢教不改！你走吧，我不要你做徒弟了！"行者見師父心意已決，淚如雨下，道："師父，我去不得！我去之后，誰來保護(hù)你？"唐僧道："我寧肯被妖精吃了，也不要你這殺人的潑猴！"行者無奈，只得向唐僧拜了三拜，縱筋斗云而去。閱讀練習(xí)一、基礎(chǔ)積累（12分）1.文中"潛靈作怪"的"潛"字是什么意思？請(qǐng)結(jié)合語境解釋。（2分）2.請(qǐng)從選文中找出兩個(gè)描寫白骨精外貌的句子，并分析其作用。（4分）3.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義（6分）（1）唬得戰(zhàn)兢兢的（戰(zhàn)兢兢）（2）行者哀告道（哀告）（3）掣棒照妖精頭頂一下（掣）二、內(nèi)容理解（20分）4.白骨精三次變化分別化作什么形象？每次變化的目的有何共同之處？（6分）5.孫悟空在三次打白骨精的過程中，分別采取了哪些行動(dòng)證明對(duì)方是妖精？（6分）6.唐僧在三次事件中的態(tài)度有何變化？這種變化反映了他怎樣的性格特點(diǎn)？（8分）三、人物分析（20分）7.結(jié)合選文，分析孫悟空"火眼金睛"之外的形象特點(diǎn)。（8分）8.有人認(rèn)為豬八戒在事件中起到了"推波助瀾"的作用，結(jié)合文中具體內(nèi)容說明這一觀點(diǎn)。（12分）四、語言賞析（18分）9.選文多次描寫"風(fēng)"的變化（如"陰風(fēng)驟起""風(fēng)響處有妖氣"），分析這種環(huán)境描寫的作用。（6分）10.文中唐僧與孫悟空的對(duì)話極具特色，請(qǐng)選取一處分析其語言風(fēng)格與人物性格的關(guān)聯(lián)。（6分）11."行者掣棒要打，唐僧喝道：'你這潑猴，休得再打！'"一句中"掣""喝"兩個(gè)動(dòng)詞用得精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）五、主題探究（30分）12.白骨精"三戲"與孫悟空"三打"形成鮮明對(duì)比，這種"三復(fù)其折"的敘事手法對(duì)情節(jié)發(fā)展有何作用？（10分）13.有人認(rèn)為唐僧"善惡不辨"是缺點(diǎn)，也有人認(rèn)為他"堅(jiān)守慈悲"是優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?0分）答案一、基礎(chǔ)積累1."潛"意為隱藏、潛伏。"潛靈作怪"指白骨精隱藏自身靈性，暗中為非作歹，體現(xiàn)其陰險(xiǎn)狡猾的特點(diǎn)。（2分）2.示例：①"冰肌藏玉骨，衫領(lǐng)露酥胸。柳眉積翠黛，杏眼閃銀星"；②"月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯囀林"。這些外貌描寫突出白骨精變化的"逼真"，與后文"青蛙、癩蝦蟆""長(zhǎng)腳蜘蛛、蝎子"的真實(shí)身份形成強(qiáng)烈反差，側(cè)面表現(xiàn)其善于偽裝的特點(diǎn)，也為唐僧誤判埋下伏筆。（4分）3.（1）戰(zhàn)兢兢：因害怕而發(fā)抖的樣子；（2）哀告：苦苦哀求；（3）掣：快速抽出、拔。（每詞2分，共6分）二、內(nèi)容理解4.第一次化作"月貌花容的女兒"（提青砂罐、綠磁瓶），第二次化作"年滿八旬的老婦人"（拄彎頭竹杖，啼哭），第三次化作"白發(fā)如銀的老公公"（拄龍頭拐，念佛）。共同目的：利用人類對(duì)弱者（女性、老人）的同情接近唐僧，伺機(jī)下手。（6分）5.第一次：指出對(duì)方是妖精并直接打殺，掀開容器證明里面是"青蛙、癩蝦蟆""長(zhǎng)腳蜘蛛、蝎子"；第二次：強(qiáng)調(diào)對(duì)方是妖精，提示"脊梁上寫著'白骨夫人'四個(gè)字"；第三次：不顧唐僧阻止堅(jiān)決打殺，最終讓白骨精現(xiàn)形，露出脊梁上的"白骨夫人"字樣。（6分）6.態(tài)度變化：第一次"唬得戰(zhàn)兢兢"，將信將疑；第二次"念起緊箍咒"，明確責(zé)備；第三次"心意已決"，堅(jiān)決驅(qū)逐。性格特點(diǎn)：唐僧堅(jiān)持慈悲為懷的原則，但過于迂腐，不辨真?zhèn)?；易受他人（如豬八戒）影響，缺乏獨(dú)立判斷能力。（8分）三、人物分析7.①忠誠(chéng)：明知被誤解仍堅(jiān)持打殺妖精保護(hù)唐僧，"我去之后，誰來保護(hù)你"體現(xiàn)其責(zé)任感；②機(jī)智：畫圈保護(hù)師父、用容器內(nèi)的"青蛙""蜘蛛"證明妖精身份，善于用事實(shí)說話；③隱忍：被念緊箍咒時(shí)"耳紅面赤，眼脹頭昏"仍哀告解釋，面對(duì)驅(qū)逐"淚如雨下"卻不反抗；④果斷：面對(duì)妖精三次變化，"更不打話，舉棒便打""掣棒照妖精頭頂一下"，行動(dòng)雷厲風(fēng)行。（每點(diǎn)2分，共8分）8.示例：①第一次事件中，八戒"攛掇道：'師父，猴哥定是又使障眼法，故意打殺好人'"，用"障眼法"質(zhì)疑悟空，加劇唐僧對(duì)悟空的懷疑；②第三次事件中，八戒稱"猴哥使個(gè)障眼法，把石頭變作白骨哄你"，在白骨現(xiàn)形后仍挑撥，直接導(dǎo)致唐僧"心意已決"驅(qū)逐悟空；③八戒的"攛掇""挑撥"行為，利用唐僧的慈悲心和輕信，推動(dòng)矛盾升級(jí)，最終造成師徒分離的結(jié)果，確實(shí)起到"推波助瀾"的作用。（結(jié)合具體內(nèi)容，每點(diǎn)4分，共12分）四、語言賞析9.①"陰風(fēng)驟起"暗示妖怪出現(xiàn)，營(yíng)造緊張氛圍；②"風(fēng)響處有妖氣"為悟空發(fā)現(xiàn)妖精做鋪墊，體現(xiàn)其警覺性；③環(huán)境描寫與情節(jié)發(fā)展同步，"風(fēng)"的異常變化成為妖怪出現(xiàn)的信號(hào)，增強(qiáng)故事的奇幻色彩和邏輯合理性。（每點(diǎn)2分，共6分）10.示例：唐僧第一次責(zé)備悟空時(shí)說"你這潑猴，平白無故傷人性命，成何道理？"，語言直接嚴(yán)厲，"潑猴"的稱呼體現(xiàn)其憤怒；"成何道理"用反問強(qiáng)調(diào)對(duì)悟空行為的不理解，符合其作為師父的權(quán)威身份和嚴(yán)守戒律的性格。悟空回應(yīng)"師父，你哪里知道！她是個(gè)妖精，變作個(gè)女子來騙你哩"，語言急切直白，"哪里知道"體現(xiàn)其急于解釋的心理，符合其直率、急躁的性格。（選取對(duì)話+分析語言風(fēng)格+關(guān)聯(lián)性格，6分）11."掣"寫出悟空動(dòng)作迅速，表現(xiàn)其面對(duì)妖精時(shí)的果斷；"喝"寫出唐僧語氣嚴(yán)厲，表現(xiàn)其對(duì)悟空行為的強(qiáng)烈反對(duì)。兩個(gè)動(dòng)詞分別從動(dòng)作和語言角度，突出二人在"打與不打"問題上的沖突，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（每詞3分，共6分）五、主題探究12.①"三戲"與"三打"形成循環(huán)遞進(jìn)，白骨精的"戲"一次比一次隱蔽（從少女到老婦再到老翁），悟空的"打"一次比一次堅(jiān)決（從解釋到被念咒仍打），增強(qiáng)情節(jié)的緊張感；②三次重復(fù)中暗含變化（容器內(nèi)容、唐僧態(tài)度、八戒反應(yīng)），避免敘事單調(diào)，同時(shí)深化"邪不壓正"的主題；③"三"在中國(guó)文化中代表"多次"，通過三次較量，突出白骨精的狡猾與悟空的堅(jiān)持，使人物形象更立體，主題更鮮明。（每點(diǎn)3分，共10分）13.示例：唐僧的"善惡不辨"與"堅(jiān)守慈悲"是一體兩面。一方面，他因過分堅(jiān)持"掃地恐傷螻蟻命"的慈悲，對(duì)悟空的警告充耳不聞，甚至被八戒挑撥，最終驅(qū)逐悟空，確實(shí)顯得迂腐（