【黃岡小狀元·作業(yè)本】20242025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文廣東專版（統(tǒng)編版）（14單元）第一單元一、《草原》1.生字學(xué)習(xí)“毯”：上下結(jié)構(gòu)，注意下部“炎”字的寫法，上面的“火”最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。組詞“毛毯”“地毯”，這個(gè)字在書寫時(shí)要注意各部分的比例，“毛”字的橫畫要寫得舒展，托住上部?！瓣悺保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，部首是“阝”，右邊“東”的筆順要正確，先寫橫、撇折、豎鉤，再寫兩點(diǎn)。組詞“陳列”“陳舊”。“裳”：在“衣裳”這個(gè)詞中讀輕聲。它是上下結(jié)構(gòu)，部首是“衣”，書寫時(shí)注意上部“尚”的寫法，“口”要寫得小而扁。2.詞語理解與運(yùn)用“一碧千里”：形容一片碧綠的顏色，十分廣闊?？梢杂盟鼇砻枋霾菰木吧?，如“站在草原上，放眼望去，一碧千里，讓人心曠神怡”。“翠色欲流”：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。例如“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”。這里把草原小丘的顏色生動(dòng)地表現(xiàn)出來，讓人仿佛看到了那鮮嫩欲滴的綠色。“羞澀”：難為情，態(tài)度不自然。文中“姑娘們稍有點(diǎn)羞澀，不太好意思唱歌”，通過這個(gè)詞把姑娘們的神態(tài)刻畫得很生動(dòng)。在運(yùn)用時(shí)，可以說“她羞澀地低下了頭”。3.課文內(nèi)容理解文章按照事情發(fā)展的順序，描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖。草原風(fēng)光圖中，作者從天空、天底下、小丘等方面描寫了草原的美麗景色，展現(xiàn)出草原的遼闊和碧綠。喜迎遠(yuǎn)客圖里，蒙古族同胞們穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來，體現(xiàn)了他們的熱情好客。主客聯(lián)歡圖中，大家舉杯敬酒、載歌載舞，表現(xiàn)了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼。文章中“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話是全文的中心句，它的意思是蒙古族和漢族人民之間的情誼深厚，怎么舍得馬上就分別！大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既表達(dá)了兩族人民的深情厚誼，又點(diǎn)明了文章的主題。4.拓展與積累描寫草原的詩句：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！薄半x離原上草，一歲一枯榮?！彼鸭嘘P(guān)蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，如蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)，它是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在大會(huì)上有賽馬、摔跤、射箭等比賽項(xiàng)目。二、《丁香結(jié)》1.生字學(xué)習(xí)“綴”：左右結(jié)構(gòu)，部首是“纟”，右邊“叕”有四個(gè)“又”組成，書寫時(shí)要注意筆畫的緊湊。組詞“點(diǎn)綴”“連綴”?！坝摹保喊氚鼑Y(jié)構(gòu)，部首是“山”，里面是兩個(gè)“幺”。組詞“幽靜”“清幽”，在書寫時(shí)要注意“幺”的寫法，兩個(gè)“幺”要寫得大小適中，位置合理?！把拧保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，部首是“隹”，右邊“牙”的豎折要寫得挺拔。組詞“優(yōu)雅”“高雅”。2.詞語理解與運(yùn)用“幽雅”：幽靜而雅致。例如“這里環(huán)境幽雅，是個(gè)讀書的好地方”。它和“優(yōu)雅”有所不同，“優(yōu)雅”側(cè)重于人的舉止、姿態(tài)優(yōu)美，而“幽雅”更強(qiáng)調(diào)環(huán)境的清幽雅致?！俺钤埂保簯n愁怨恨。文中“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”這里的“愁怨”就像丁香結(jié)一樣，是生活中不可避免的，作者以丁香結(jié)引發(fā)對(duì)人生的思考?？梢哉f“她的臉上帶著一絲愁怨”?！盎腥弧保盒稳莺鋈恍盐颉！盎腥弧背：汀按笪颉边B用，如“聽了老師的講解，我恍然大悟”。3.課文內(nèi)容理解作者從形狀、顏色、氣味等方面描寫了丁香花。形狀上，“有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望”，把丁香花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧可愛的樣子。顏色上，有白色、紫色，“月光下白的瀟灑，紫的朦朧”，描繪出了丁香花在月光下的不同色彩美。氣味上，“還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香”，寫出了丁香花獨(dú)特的香味。丁香結(jié)象征著生活中解不開的愁怨。作者認(rèn)為人生不可能沒有困難和挫折，就像丁香結(jié)一樣，正是這些困難和挫折讓生活變得有意義。我們應(yīng)該以樂觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活中的“結(jié)”。4.拓展與積累描寫花的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！遍喿x宗璞的其他作品，如《紫藤蘿瀑布》，體會(huì)她細(xì)膩的文筆和對(duì)生命的感悟。三、《古詩詞三首》1.《宿建德江》字詞理解“移舟”：劃動(dòng)小船?！安础保和４堪??！盁熶尽保簾熿F籠罩的小洲?！翱统钚隆保褐冈娙丝途铀l(xiāng)，增添了新的憂愁。詩句賞析“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，詩人把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲邊，此時(shí)夕陽西下，客居他鄉(xiāng)的愁緒涌上心頭。“日暮”不僅點(diǎn)明了時(shí)間，也烘托出詩人孤寂的心境?！耙皶缣斓蜆?，江清月近人”，曠野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空比樹木還要低；江水清清，明月倒映在水中，仿佛與人更加親近。這兩句詩以景襯情，通過描寫曠野、天空、樹木、江水、明月等景物，進(jìn)一步烘托出詩人的孤獨(dú)寂寞之情。2.《六月二十七日望湖樓醉書》字詞理解“翻墨”：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷?！疤椤保禾鴦?dòng)的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫出了雨點(diǎn)的大而急?！熬淼仫L(fēng)”：狂風(fēng)席地卷來。詩句賞析“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，前一句寫烏云像打翻的墨汁一樣還未來得及把山遮住，后一句寫白花花的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珍珠一樣亂紛紛地跳進(jìn)船里。這兩句詩從視覺角度描寫了暴雨來臨前和來臨時(shí)的景象，“翻墨”“跳珠”兩個(gè)比喻非常貼切，讓人仿佛身臨其境?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”，忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。這兩句詩寫出了雨過天晴后的景象，與前面的狂風(fēng)暴雨形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了大自然變化的迅速。3.《西江月·夜行黃沙道中》字詞理解“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是題目?！皠e枝”：橫斜的樹枝?！吧缌帧保和恋貜R附近的樹林?！耙姟保和艾F(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。詩句賞析“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，明亮的月光驚醒了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。這兩句詩從視覺和聽覺的角度，描繪了夏夜的寧靜與美好?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。通過嗅覺和聽覺，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村夏夜的生機(jī)與活力，也表達(dá)了作者對(duì)豐收的期盼。“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，天空中閃爍著幾顆星星，山前落下了兩三點(diǎn)小雨。這兩句詩描繪出了一種清幽的意境，同時(shí)也暗示了天氣的變化?！芭f時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在眼前。表現(xiàn)了作者在夜行中忽然見到茅店時(shí)的驚喜之情。4.拓展與積累搜集其他描寫自然景色的古詩詞，如王維的《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”，感受不同詩人筆下自然景色的魅力。背誦這三首古詩詞，體會(huì)詩人不同的情感表達(dá)。四、《花之歌》1.生字學(xué)習(xí)“孕”：上下結(jié)構(gòu)，部首是“子”，上面“乃”的橫折折折鉤要寫得流暢。組詞“孕育”“身孕”?！懊帷保荷舷陆Y(jié)構(gòu)，部首是“冂”，下面“免”的寫法要注意，撇畫要寫得舒展。組詞“加冕”“衛(wèi)冕”?！凹馈保荷舷陆Y(jié)構(gòu)，部首是“示”，上面“月”的撇畫變?yōu)樨Q。組詞“祭祀”“祭奠”。2.詞語理解與運(yùn)用“蒼穹”：天空。“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視?！边@里的“蒼穹”營造出一種廣闊、神秘的氛圍。可以說“雄鷹在蒼穹中翱翔”?！肮诿帷保汗糯弁?、官員戴的帽子。文中“我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)?！薄肮诿帷斌w現(xiàn)了花在不同場合的重要作用?？稍炀洹八魃狭嗣利惖墓诿?，顯得格外高貴”?！百?zèng)予”：送財(cái)物或他物給人。如“他贈(zèng)予我一本書”。3.課文內(nèi)容理解作者以花自喻，從花的生長、花的作用等方面來寫?；ǖ纳L過程中，“冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去”，寫出了花在不同季節(jié)的狀態(tài)。花的作用方面，花是大自然的使者，點(diǎn)綴原野，讓風(fēng)光旖旎；是親友交往的禮品，是婚禮的冠冕，是祭獻(xiàn)死者的物品，體現(xiàn)了花在人類生活中的重要意義。文章表達(dá)了作者對(duì)花的贊美之情，以及對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛。同時(shí)，也借花表達(dá)了一種積極向上、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度，如“我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞”。4.拓展與積累閱讀紀(jì)伯倫的其他作品，如《先知》，感受他獨(dú)特的哲理和優(yōu)美的文筆。仿照《花之歌》，寫一篇《草之歌》或《樹之歌》，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，表達(dá)自己對(duì)自然事物的情感。五、第一單元綜合練習(xí)1.基礎(chǔ)知識(shí)看拼音寫詞語，如“l(fā)ǜtǎn（綠毯）”“yōuyǎ（幽雅）”“jiāoào（驕傲）”等，考查對(duì)生字的書寫掌握。給多音字組詞，如“行（xíng）行走、（háng）銀行”，“還（huán）歸還、（hái）還有”，檢驗(yàn)對(duì)多音字不同讀音和用法的理解。詞語搭配，如“（清新）的空氣”“（柔美）的線條”，強(qiáng)化對(duì)詞語的運(yùn)用能力。2.閱讀理解給出一篇描寫自然景色的短文，要求回答問題，如“文章從哪些方面描寫了景色？”“文中表達(dá)了作者怎樣的情感？”等，考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)詩句的理解，如“解釋‘野曠天低樹，江清月近人’的意思”，檢測對(duì)古詩詞的掌握程度。3.寫作題目可能是“美麗的[地方]”，要求運(yùn)用本單元所學(xué)的描寫景物的方法，如從不同角度描寫、運(yùn)用比喻擬人等修辭手法，寫出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的情感。字?jǐn)?shù)一般在400字左右。第二單元一、《七律·長征》1.字詞理解“七律”：是律詩的一種，每篇一般為八句，每句七個(gè)字，分四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按常規(guī)要用對(duì)仗?！伴L征”指1934年10月至1936年10月，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍從中央蘇區(qū)和南方蘇區(qū)轉(zhuǎn)移至陜甘蘇區(qū)。“逶迤”：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲，連綿不斷的樣子。“磅礴”：形容氣勢盛大，廣大無邊。“云崖”：高聳入云的山崖。“盡開顏”：全都喜笑顏開。2.詩句賞析“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，首聯(lián)開門見山贊美了紅軍不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩的藝術(shù)基調(diào)?！安慌隆倍质侨姷脑娧郏爸坏乳e”強(qiáng)化、重申了“不怕”；“遠(yuǎn)征難”包舉了這一段非凡的歷史過程，“萬水千山”則概寫了“難”的內(nèi)外蘊(yùn)涵?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，頷聯(lián)承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸張手法極言山勢雄險(xiǎn)，用的是“揚(yáng)”的手法，而后用“細(xì)浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，這抑揚(yáng)之間更顯出紅軍的偉大?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒”，頸聯(lián)承接“萬水”?！芭弊譁剀跋矏偅憩F(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動(dòng)；“寒”字冷峻嚴(yán)酷，傳遞的是九死一生后的回味。兩個(gè)形容詞是精神的巨變，又是感情的裂變，含不盡之意于其中，顯無窮之趣于其外?！案册荷角Ю镅?，三軍過后盡開顏”，尾聯(lián)是全詩的高潮，“更喜”兩字，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神，另一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)美好的革命前途的向往和自信。3.拓展與積累了解長征的歷史背景和重要事件，如遵義會(huì)議、四渡赤水等。背誦毛澤東的其他詩詞，如《沁園春·雪》，體會(huì)他詩詞中磅礴的氣勢和偉大的情懷。二、《狼牙山五壯士》1.生字學(xué)習(xí)“寇”：上下結(jié)構(gòu)，部首是“宀”，下面“元”的第二橫要寫得長一些。組詞“日寇”“敵寇”。“晉”：上下結(jié)構(gòu)，部首是“日”，下面“亞”的寫法要注意，中間一橫要寫得長。組詞“晉察冀”“晉級(jí)”?！皰唷保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，部首是“扌”，右邊“侖”的寫法要規(guī)范。組詞“掄起”“掄拳”。2.詞語理解與運(yùn)用“崎嶇”：形容山路不平，也比喻處境艱難。“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走！’帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路?！边@里“崎嶇”的山路更增加了戰(zhàn)斗的艱難?？?/p>