第36頁（共36頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物北師大新版八年級(jí)期末必刷?？碱}之微生物與人的生活一．選擇題（共13小題）1．（2025秋?新都區(qū)期中）2020年新型冠狀病毒突襲人類，讓人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到病毒性傳染病對(duì)人類健康的嚴(yán)重危害。下列關(guān)于病毒的描述正確的是（）A．比細(xì)菌要大得多 B．病毒能獨(dú)立生活 C．病毒具有一定的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能生活2．（2025秋?嵩明縣期中）幽門螺旋桿菌是寄生在人體胃部的一種細(xì)菌，能引起多種胃病。下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．單細(xì)胞生物，通過分裂進(jìn)行生殖，條件適宜時(shí)分裂速度很快 B．細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，是真核生物 C．抗生素可以抑制它的生長(zhǎng) D．利用胃內(nèi)現(xiàn)成的有機(jī)物生活鲊（zhǎ）廣椒和霉豆腐是恩施常見的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。鲊廣椒，又稱榨廣椒，是將切碎的紅辣椒與玉米粉按比例混合，加入調(diào)料，密封裝壇，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的。鲊廣椒炒臘肉，臘肉的油脂與鲊廣椒的酸辣相互融合，味道濃郁，讓人回味無窮。霉豆腐，也叫腐乳，是豆腐經(jīng)毛霉、曲霉等發(fā)酵后，用辣椒粉和花椒等腌制而成的，具有香、麻、辣的獨(dú)特風(fēng)味，是土家飲食文化的代表，承載著濃厚的鄉(xiāng)愁記憶。據(jù)此完成3﹣3題。3．如圖是霉豆腐上面毛霉的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．毛霉屬于單細(xì)胞生物 B．毛霉細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核 C．①是毛霉的孢子囊 D．毛霉依靠營(yíng)養(yǎng)菌絲合成有機(jī)物4．（2025?德州）2025年5月，科研人員首次公布了在我國(guó)空間站發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新的細(xì)菌物種，并將其命名為天宮尼爾菌（如圖）。下列不屬于該物種特征的是（）A．形態(tài)呈桿狀 B．能進(jìn)行分裂生殖 C．具有成形的細(xì)胞核 D．能形成芽孢5．（2025秋?安陽校級(jí)期中）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV能破壞人體防御系統(tǒng)，造成免疫缺陷。下列關(guān)于該病毒的說法錯(cuò)誤的是（）A．沒有細(xì)胞核 B．屬于動(dòng)物病毒 C．離開細(xì)胞能獨(dú)立生活 D．無法通過光學(xué)顯微鏡觀察6．（2025秋?安陽校級(jí)期中）綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，可以用來防治綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染。下列關(guān)于綠膿桿菌噬菌體的說法，錯(cuò)誤的是（）A．是獨(dú)立的生命體 B．其蛋白質(zhì)外殼不僅有保護(hù)作用 C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．病毒有對(duì)人類有利的一面7．（2025秋?安陽校級(jí)期中）臍橙如果保存不當(dāng)或表皮破損容易長(zhǎng)出青綠色的“毛”。如圖為臍橙表面上“毛”的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．長(zhǎng)出的①是青霉菌的菌落 B．②中含有葉綠體，進(jìn)行光合作用 C．從臍橙內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是④ D．切掉發(fā)霉部位，剩下部分也不能食用8．（2025?濱州）Psa（一種細(xì)菌）能引起獼猴桃潰瘍病，PPPL﹣1噬菌體可使Psa裂解死亡，從而控制病害。PPPL﹣1與抗生素的防治效果相當(dāng)。以下說法正確的是（）A．PPPL﹣1的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B．PPPL﹣1進(jìn)行分裂生殖 C．Psa的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中 D．PPPL﹣1防治可減少Psa耐藥菌的出現(xiàn)9．（2025秋?延慶區(qū)期中）蒸饅頭發(fā)面時(shí)用的酵母菌在條件適宜的情況下，其生殖方式是（）A．分裂生殖 B．營(yíng)養(yǎng)生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖10．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）微生物與人類的關(guān)系非常密切，它們有的對(duì)人類有益，有些則可能導(dǎo)致人體患病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．人類的各種傳染病主要是由微生物引起的 B．有些微生物可產(chǎn)生毒素，人誤食后會(huì)引起中毒 C．有些微生物可導(dǎo)致食物腐??；人食用腐敗食物會(huì)患病 D．凡導(dǎo)致人類患病的微生物都寄生在人的體表或體內(nèi)11．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）醫(yī)學(xué)上常用阿莫西林、克拉霉素等多種抗生素類藥物進(jìn)行聯(lián)合治療，該方法殺滅幽門螺桿菌有效率可達(dá)80%?？股氐难兄坪褪褂檬箖|萬人受益，下列疾病可以用抗生素治療的是（）A．細(xì)菌性腦膜炎 B．手足癬、灰指甲 C．流行性感冒 D．艾滋病、糖尿病12．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）微生物在生物圈中分布廣泛，個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在寒冷的極地里，同時(shí)在很熱的熱泉中也有微生物的蹤跡，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A．細(xì)菌可以不吃東西 B．細(xì)菌代謝強(qiáng)度高，繁殖速度快 C．它們適應(yīng)能力強(qiáng)，不容易被殺死 D．細(xì)菌都可以生活在沒有氧氣的環(huán)境中13．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）奧密克戎變異株的出現(xiàn)，增加了防治新型冠狀病毒感染的挑戰(zhàn)和緊迫性。以下關(guān)于奧密克戎病毒的說法中，哪個(gè)是不正確的（）A．根據(jù)其感染細(xì)胞的類型，奧密克戎病毒屬于動(dòng)物病毒 B．奧密克戎病毒可以在充足營(yíng)養(yǎng)的、高溫滅菌后的培養(yǎng)基中培養(yǎng) C．奧密克戎病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)，利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)能大量生成新病毒 D．“核酸檢測(cè)”的目的是為了檢測(cè)人體細(xì)胞中是否存在病毒的遺傳物質(zhì)二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）14．（2025春?嘉祥縣期末）某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的理念，開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。（一）堆肥制作①設(shè)計(jì)制作小型堆肥桶（如圖）②準(zhǔn)備堆肥材料廚余垃圾若干、有效微生物群適量（是由乳酸菌等多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）。③進(jìn)行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20g左右的有效微生物群，依次重復(fù)這兩個(gè)步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。④觀察記錄每天定時(shí)記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強(qiáng)的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對(duì)植物生長(zhǎng)的影響（見表格）請(qǐng)分析回答：組別實(shí)驗(yàn)步驟甲乙1將500g土壤平均分配到兩個(gè)花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標(biāo)記為甲和乙，均置于光照充足且通風(fēng)處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥？的清水310天后分別測(cè)量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長(zhǎng)，取平均值（1）堆肥過程中，加入的有效微生物群相當(dāng)于（填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”）。堆肥桶擰上桶蓋的目的是營(yíng)造（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。（2）實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境相同，選用大小相同、發(fā)芽情況也相近的土豆塊，這樣做的目的是。（3）乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說服力。（4）測(cè)量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長(zhǎng)，應(yīng)該多次測(cè)量，取平均值的目的是。（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值均（填“＞”“＝”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值，這說明液肥能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，進(jìn)一步驗(yàn)證了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。三．解答題（共1小題）15．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲；圖甲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是【】。（2）若圖甲所示為枯草桿菌，它可以將枯枝落葉分解成無機(jī)物，則其生活方式為；若圖甲所示為結(jié)核桿菌，它可以使人患結(jié)核病，則其生活方式為。（3）乙和丁都能進(jìn)行（填生殖方式），圖中（填序號(hào)）可以通過產(chǎn)生芽體進(jìn)行出芽生殖，生活中常用來做面食。（4）抗生素對(duì)致病細(xì)菌有很好療效，圖中（填序號(hào)）可以產(chǎn)生青霉素。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物北師大新版八年級(jí)期末必刷?？碱}之微生物與人的生活參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）題號(hào)1234567891011答案DBCCCABDCDA題號(hào)1213答案CB一．選擇題（共13小題）1．（2025秋?新都區(qū)期中）2020年新型冠狀病毒突襲人類，讓人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到病毒性傳染病對(duì)人類健康的嚴(yán)重危害。下列關(guān)于病毒的描述正確的是（）A．比細(xì)菌要大得多 B．病毒能獨(dú)立生活 C．病毒具有一定的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能生活【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只營(yíng)寄生生活．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體．一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．病毒以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈、病毒的個(gè)體非常小，比細(xì)菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；BD、病毒只營(yíng)寄生生活．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體．一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．B錯(cuò)誤；D正確；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖方式。2．（2025秋?嵩明縣期中）幽門螺旋桿菌是寄生在人體胃部的一種細(xì)菌，能引起多種胃病。下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．單細(xì)胞生物，通過分裂進(jìn)行生殖，條件適宜時(shí)分裂速度很快 B．細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，是真核生物 C．抗生素可以抑制它的生長(zhǎng) D．利用胃內(nèi)現(xiàn)成的有機(jī)物生活【考點(diǎn)】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其生殖方式為最簡(jiǎn)單的分裂生殖，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活?！窘獯稹拷猓篈、幽門螺旋桿菌屬于單細(xì)胞生物，通過分裂進(jìn)行生殖，條件適宜時(shí)分裂速度很快，A正確。B、細(xì)菌屬于原核生物，體內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核，只有DNA集中區(qū)，B錯(cuò)誤。C、抗生素由真菌產(chǎn)生，對(duì)致病細(xì)菌具有殺滅作用。所以，抗生素可以抑制幽門螺旋桿菌的生長(zhǎng)，C正確。D、由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以幽門螺旋桿菌利用胃內(nèi)現(xiàn)成的有機(jī)物生活，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)方式等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。鲊（zhǎ）廣椒和霉豆腐是恩施常見的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。鲊廣椒，又稱榨廣椒，是將切碎的紅辣椒與玉米粉按比例混合，加入調(diào)料，密封裝壇，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的。鲊廣椒炒臘肉，臘肉的油脂與鲊廣椒的酸辣相互融合，味道濃郁，讓人回味無窮。霉豆腐，也叫腐乳，是豆腐經(jīng)毛霉、曲霉等發(fā)酵后，用辣椒粉和花椒等腌制而成的，具有香、麻、辣的獨(dú)特風(fēng)味，是土家飲食文化的代表，承載著濃厚的鄉(xiāng)愁記憶。據(jù)此完成3﹣3題。3．如圖是霉豆腐上面毛霉的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．毛霉屬于單細(xì)胞生物 B．毛霉細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核 C．①是毛霉的孢子囊 D．毛霉依靠營(yíng)養(yǎng)菌絲合成有機(jī)物【考點(diǎn)】真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；真菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】真菌有單細(xì)胞的個(gè)體，也有多細(xì)胞的個(gè)體。多細(xì)胞的真菌由細(xì)胞形成菌絲．有些菌絲位于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的上面，稱為直立菌絲；有些菌絲深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部稱為營(yíng)養(yǎng)菌絲。圖中，①孢子囊、②直立菌絲?！窘獯稹拷猓篈B、毛霉屬于多細(xì)胞真菌，真菌具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，AB錯(cuò)誤。C、真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代，在直立菌絲的頂端，生有孢子囊，所以①是毛霉的孢子囊，C正確。D、真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。多細(xì)胞真菌通過營(yíng)養(yǎng)菌絲能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供霉菌利用，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。4．（2025?德州）2025年5月，科研人員首次公布了在我國(guó)空間站發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新的細(xì)菌物種，并將其命名為天宮尼爾菌（如圖）。下列不屬于該物種特征的是（）A．形態(tài)呈桿狀 B．能進(jìn)行分裂生殖 C．具有成形的細(xì)胞核 D．能形成芽孢【考點(diǎn)】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】1、根據(jù)外部形態(tài)的不同，細(xì)菌大致可以分為三類：球菌、桿菌和螺旋菌。2、細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)。【解答】解：A、由圖可知，天宮尼爾菌形態(tài)呈桿狀，屬于桿菌，A不符合題意。B、天宮尼爾菌是細(xì)菌，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能進(jìn)行分裂生殖，B不符合題意。C、天宮尼爾菌是原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，C符合題意。D、天宮尼爾菌在一定條件下會(huì)形成芽孢，芽孢是細(xì)菌的休眠體，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)菌的生殖方式是解答本題的關(guān)鍵。5．（2025秋?安陽校級(jí)期中）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV能破壞人體防御系統(tǒng)，造成免疫缺陷。下列關(guān)于該病毒的說法錯(cuò)誤的是（）A．沒有細(xì)胞核 B．屬于動(dòng)物病毒 C．離開細(xì)胞能獨(dú)立生活 D．無法通過光學(xué)顯微鏡觀察【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；病毒的分類與噬菌體．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】HIV是一種病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖。動(dòng)物病毒是指寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒，HIV的宿主是人類，屬于動(dòng)物病毒。病毒個(gè)體微小，需用電子顯微鏡觀察?！窘獯稹拷猓篈B、HIV寄生在人體（動(dòng)物）細(xì)胞內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不存在細(xì)胞核，A正確，B正確；C、病毒不能獨(dú)立生活，必須依賴宿主細(xì)胞進(jìn)行繁殖，C錯(cuò)誤；D、病毒體積微小，光學(xué)顯微鏡無法觀察，需用電子顯微鏡，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)等知識(shí)。6．（2025秋?安陽校級(jí)期中）綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，可以用來防治綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染。下列關(guān)于綠膿桿菌噬菌體的說法，錯(cuò)誤的是（）A．是獨(dú)立的生命體 B．其蛋白質(zhì)外殼不僅有保護(hù)作用 C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．病毒有對(duì)人類有利的一面【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；病毒的分類與噬菌體．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】A【分析】綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖。其蛋白質(zhì)外殼具有保護(hù)遺傳物質(zhì)和協(xié)助感染宿主的功能。病毒對(duì)人類有利有弊，例如噬菌體可用于治療細(xì)菌感染?！窘獯稹拷猓篈、病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須依賴宿主細(xì)胞，因此不屬于獨(dú)立的生命體，A錯(cuò)誤；B、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼不僅保護(hù)內(nèi)部遺傳物質(zhì)，還能識(shí)別并吸附宿主細(xì)胞，B正確；C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，綠膿桿菌噬菌體屬于病毒，所以沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確；D、由題干可知，綠膿桿菌噬菌體可以用來防治綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染，這體現(xiàn)了病毒對(duì)人類有利的一面，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知病毒病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)等知識(shí)。7．（2025秋?安陽校級(jí)期中）臍橙如果保存不當(dāng)或表皮破損容易長(zhǎng)出青綠色的“毛”。如圖為臍橙表面上“毛”的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．長(zhǎng)出的①是青霉菌的菌落 B．②中含有葉綠體，進(jìn)行光合作用 C．從臍橙內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是④ D．切掉發(fā)霉部位，剩下部分也不能食用【考點(diǎn)】真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】圖中的①菌落，②孢子，③直立菌絲，④營(yíng)養(yǎng)菌絲。【解答】解：A．臍橙上的“白斑”通常是由霉菌引起的，形成的菌落，A正確。B．青霉屬于真菌，不含葉綠體，B錯(cuò)誤。C．霉菌的菌絲分為營(yíng)養(yǎng)菌絲、氣生菌絲（直立菌絲），其中從臍橙內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是④營(yíng)養(yǎng)菌絲，C正確。D．切掉發(fā)霉部位，剩下部分也不能食用，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)菌絲已經(jīng)深入內(nèi)部，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握真菌的基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和真菌菌落的相關(guān)知識(shí)。8．（2025?濱州）Psa（一種細(xì)菌）能引起獼猴桃潰瘍病，PPPL﹣1噬菌體可使Psa裂解死亡，從而控制病害。PPPL﹣1與抗生素的防治效果相當(dāng)。以下說法正確的是（）A．PPPL﹣1的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B．PPPL﹣1進(jìn)行分裂生殖 C．Psa的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中 D．PPPL﹣1防治可減少Psa耐藥菌的出現(xiàn)【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、PPPL﹣1是噬菌體，屬于病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，依靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，而不是分裂生殖，B錯(cuò)誤；C、Psa是細(xì)菌，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)集中在擬核區(qū)域，C錯(cuò)誤；D、PPPL﹣1噬菌體可使Psa裂解死亡，用它防治病害，不像抗生素那樣容易使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，所以可減少Psa耐藥菌的出現(xiàn)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知病毒病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)等知識(shí)。9．（2025秋?延慶區(qū)期中）蒸饅頭發(fā)面時(shí)用的酵母菌在條件適宜的情況下，其生殖方式是（）A．分裂生殖 B．營(yíng)養(yǎng)生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖【考點(diǎn)】真菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式．【專題】課本知識(shí)同類信息；類比推理；日常生活中的生物技術(shù)．【答案】C【分析】（1）分裂生殖是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的生殖方式，常見于細(xì)菌等單細(xì)胞生物。（2）營(yíng)養(yǎng)生殖是植物通過營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）進(jìn)行繁殖的方式，如扦插、嫁接等。（3）出芽生殖是在母體上長(zhǎng)出與母體相似的芽體，芽體長(zhǎng)大后脫離母體形成新個(gè)體，如酵母菌在適宜條件下的生殖方式。（4）孢子生殖是一些生物產(chǎn)生孢子，孢子在適宜環(huán)境下發(fā)育成新個(gè)體，如真菌、蕨類植物等。【解答】解：A、酵母菌不是通過一個(gè)細(xì)胞直接分裂成兩個(gè)細(xì)胞的方式繁殖，所以不是分裂生殖，A錯(cuò)誤。B、酵母菌不屬于植物，不進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生殖，B錯(cuò)誤。C、在條件適宜的情況下，酵母菌進(jìn)行出芽生殖，母體上會(huì)生出芽體，芽體成熟后脫離母體成為新的酵母菌個(gè)體，C正確。D、雖然酵母菌在環(huán)境不適宜時(shí)會(huì)進(jìn)行孢子生殖，但題目強(qiáng)調(diào)的是條件適宜的情況，此時(shí)不是孢子生殖，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查真菌的生殖，學(xué)生要注意酵母菌作為單細(xì)胞真菌，一般進(jìn)行出芽生殖，條件不好時(shí)，才進(jìn)行孢子生殖。10．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）微生物與人類的關(guān)系非常密切，它們有的對(duì)人類有益，有些則可能導(dǎo)致人體患病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．人類的各種傳染病主要是由微生物引起的 B．有些微生物可產(chǎn)生毒素，人誤食后會(huì)引起中毒 C．有些微生物可導(dǎo)致食物腐?。蝗耸秤酶瘮∈澄飼?huì)患病 D．凡導(dǎo)致人類患病的微生物都寄生在人的體表或體內(nèi)【考點(diǎn)】病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒等。許多微生物會(huì)引發(fā)人類傳染病，比如病毒引起的流感、細(xì)菌引起的肺炎等。有些微生物能產(chǎn)生毒素，如黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素，人誤食含該毒素的食物會(huì)中毒。部分微生物能分解食物中的有機(jī)物，導(dǎo)致食物腐敗，食用腐敗食物可能引發(fā)疾病。但并非所有致病微生物都寄生在人體體表或體內(nèi)，還有一些可能通過其他方式致病?！窘獯稹拷猓篈、人類的各種傳染病大多是由微生物引起的，如細(xì)菌、病毒、真菌等微生物都能引發(fā)傳染病，A正確。B、有些微生物如某些霉菌，可產(chǎn)生毒素，人誤食被這些毒素污染的食物后會(huì)引起中毒，比如誤食霉變花生中的黃曲霉素會(huì)中毒，B正確。C、有些微生物大量繁殖導(dǎo)致食物腐敗，人食用腐敗食物，可能攝入微生物及其產(chǎn)生的有害物質(zhì)，從而患病，C正確。D、導(dǎo)致人類患病的微生物不一定寄生在人的體表或體內(nèi)，例如有些微生物產(chǎn)生的毒素污染食物，人誤食后致病，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握病毒、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。11．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）醫(yī)學(xué)上常用阿莫西林、克拉霉素等多種抗生素類藥物進(jìn)行聯(lián)合治療，該方法殺滅幽門螺桿菌有效率可達(dá)80%。抗生素的研制和使用使億萬人受益，下列疾病可以用抗生素治療的是（）A．細(xì)菌性腦膜炎 B．手足癬、灰指甲 C．流行性感冒 D．艾滋病、糖尿病【考點(diǎn)】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的分類；傳染病和免疫專題．【答案】A【分析】抗生素用于治療細(xì)菌感染，對(duì)病毒、真菌或非感染性疾病無效?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)菌性腦膜炎由細(xì)菌引起，抗生素可治療，A符合題意；B、手足癬、灰指甲是由真菌引起的，均不能用抗生素治療，B不符合題意；C、流行性感冒由病毒引起，抗生素?zé)o效，C不符合題意；D、艾滋病由病毒引起，糖尿病為胰島素分泌不足引起或腎小管病變引起的，均無法用抗生素治療，D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系、傳染病病因等知識(shí)。12．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）微生物在生物圈中分布廣泛，個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在寒冷的極地里，同時(shí)在很熱的熱泉中也有微生物的蹤跡，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A．細(xì)菌可以不吃東西 B．細(xì)菌代謝強(qiáng)度高，繁殖速度快 C．它們適應(yīng)能力強(qiáng)，不容易被殺死 D．細(xì)菌都可以生活在沒有氧氣的環(huán)境中【考點(diǎn)】細(xì)菌和真菌的分布．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】微生物（如細(xì)菌）具有一些特性使其能在極端環(huán)境生存。細(xì)菌的適應(yīng)能力強(qiáng)，其細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有助于抵御外界不良環(huán)境。細(xì)菌代謝強(qiáng)度高、繁殖速度快，這使得它們能快速適應(yīng)環(huán)境變化并大量繁殖，但這并非是在極端環(huán)境生存的直接原因。部分細(xì)菌是需氧型的，并非都能生活在無氧環(huán)境，且不吃東西也不是能在極端環(huán)境生存的關(guān)鍵。【解答】解：A、細(xì)菌生存依賴獲取外界物質(zhì)和能量，A不符合題意；B、細(xì)菌代謝強(qiáng)度高，繁殖速度快，雖然這是細(xì)菌的特點(diǎn)，但不是它們能在極端環(huán)境存在的主要原因，代謝和繁殖速度快并不意味著就能適應(yīng)極地的寒冷或熱泉的高溫，B不符合題意；C、它們適應(yīng)能力強(qiáng)，不容易被殺死，細(xì)菌具有堅(jiān)韌的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，能抵御寒冷、高溫等極端條件，適應(yīng)能力強(qiáng)使其能在這樣的極端環(huán)境中生存，C符合題意；D、很多細(xì)菌是需要氧氣進(jìn)行呼吸作用的，且這與它們能在寒冷極地和熱泉生存沒有直接聯(lián)系，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌等知識(shí)。13．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）奧密克戎變異株的出現(xiàn)，增加了防治新型冠狀病毒感染的挑戰(zhàn)和緊迫性。以下關(guān)于奧密克戎病毒的說法中，哪個(gè)是不正確的（）A．根據(jù)其感染細(xì)胞的類型，奧密克戎病毒屬于動(dòng)物病毒 B．奧密克戎病毒可以在充足營(yíng)養(yǎng)的、高溫滅菌后的培養(yǎng)基中培養(yǎng) C．奧密克戎病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)，利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)能大量生成新病毒 D．“核酸檢測(cè)”的目的是為了檢測(cè)人體細(xì)胞中是否存在病毒的遺傳物質(zhì)【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；病毒的分類與噬菌體．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。（2）病毒分為三類：侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體）?！窘獯稹拷猓篈．奧密克戎病毒可以寄生在人體中，屬于動(dòng)物病毒，故A正確。B．病毒只營(yíng)寄生生活，病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體，所以，培養(yǎng)病毒只能用活細(xì)胞，不可用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足的培養(yǎng)基，故B錯(cuò)誤。C．病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)利用宿主的物質(zhì)和能量進(jìn)行復(fù)制，生成新病毒，故C正確。D．所有生物都含有核酸，核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），新型冠狀病毒是一種僅含有RNA的病毒。所以，“核酸檢測(cè)”目的是檢測(cè)人體的細(xì)胞中是否含有病毒的遺傳物質(zhì)，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及分類是解題的關(guān)鍵。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）14．（2025春?嘉祥縣期末）某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的理念，開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。（一）堆肥制作①設(shè)計(jì)制作小型堆肥桶（如圖）②準(zhǔn)備堆肥材料廚余垃圾若干、有效微生物群適量（是由乳酸菌等多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）。③進(jìn)行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20g左右的有效微生物群，依次重復(fù)這兩個(gè)步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。④觀察記錄每天定時(shí)記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強(qiáng)的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對(duì)植物生長(zhǎng)的影響（見表格）請(qǐng)分析回答：組別實(shí)驗(yàn)步驟甲乙1將500g土壤平均分配到兩個(gè)花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標(biāo)記為甲和乙，均置于光照充足且通風(fēng)處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥？的清水310天后分別測(cè)量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長(zhǎng)，取平均值（1）堆肥過程中，加入的有效微生物群相當(dāng)于分解者（填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”）。堆肥桶擰上桶蓋的目的是營(yíng)造無氧（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。（2）實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境相同，選用大小相同、發(fā)芽情況也相近的土豆塊，這樣做的目的是控制單一變量。（3）乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥等量（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說服力。（4）測(cè)量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長(zhǎng)，應(yīng)該多次測(cè)量，取平均值的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差。（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值均＞（填“＞”“＝”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值，這說明液肥能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，進(jìn)一步驗(yàn)證了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”?！究键c(diǎn)】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【專題】歸納推理；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；單一變量思想；生物的分類．【答案】（1）分解者；無氧；（2）控制單一變量；（3）等量；對(duì)照；（4）減小實(shí)驗(yàn)誤差；（5）＞。【分析】（1）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組?！窘獯稹拷猓海?）在堆肥過程中，加入的有效微生物群主要是利用廚余垃圾中的有機(jī)物進(jìn)行分解，產(chǎn)生新的物質(zhì)，因此它們相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。堆肥桶擰上桶蓋的目的是為了營(yíng)造一個(gè)無氧的環(huán)境，這有利于微生物的發(fā)酵過程。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，需要控制單一變量。因此，實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境相同，選用大小相同、發(fā)芽情況也相近的土豆塊，這樣可以消除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（3）在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了要研究的變量外，其他條件都應(yīng)該保持一致。因此，乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥等量的清水，以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。通過比較甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出液肥對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。（4）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素、減小誤差。（5）如果甲組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值均＞乙組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值，說明液肥能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，驗(yàn)證了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”；如果甲組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值均＝乙組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值，說明液肥對(duì)植物的生長(zhǎng)無影響；如果甲組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值均＜乙組土豆株高和莖周長(zhǎng)的平均值，說明液肥對(duì)進(jìn)植物的生長(zhǎng)由抑制作用。故答案為：（1）分解者；無氧；（2）控制單一變量；（3）等量；對(duì)照；（4）減小實(shí)驗(yàn)誤差；（5）＞?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。三．解答題（共1小題）15．（2025秋?安次區(qū)校級(jí)月考）以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核；圖甲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是【6】鞭毛。（2）若圖甲所示為枯草桿菌，它可以將枯枝落葉分解成無機(jī)物，則其生活方式為腐生；若圖甲所示為結(jié)核桿菌，它可以使人患結(jié)核病，則其生活方式為寄生。（3）乙和丁都能進(jìn)行孢子生殖（填生殖方式），圖中丙（填序號(hào)）可以通過產(chǎn)生芽體進(jìn)行出芽生殖，生活中常用來做面食。（4）抗生素對(duì)致病細(xì)菌有很好療效，圖中乙（填序號(hào)）可以產(chǎn)生青霉素?！究键c(diǎn)】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；真菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式；細(xì)菌和真菌的區(qū)別．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生物的分類．【答案】（1）細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核；6鞭毛（2）腐生；寄生（3）孢子生殖；丙（4）乙【分析】圖中的甲是細(xì)菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇。甲圖中1為莢膜，2為細(xì)胞壁，3為DNA，4為細(xì)胞質(zhì)，5為細(xì)胞膜，6為鞭毛，丁圖中a為孢子，b為菌蓋，c為菌褶，d菌柄，e營(yíng)養(yǎng)菌絲?！窘獯稹拷猓海?）甲是細(xì)菌，主要特征是只有DNA的集中區(qū)，無成形的細(xì)胞核。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌，真菌有真正的細(xì)胞核。細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)菌無成形的細(xì)胞核。甲中的6是鞭毛，是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)。（2）若此圖所示為枯草桿菌，它可以將枯枝落葉分解成無機(jī)物，則其為異養(yǎng)方式中的腐生；若此圖所示為結(jié)核桿菌，則其為異養(yǎng)方式中的寄生，從活的生物體上獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以使人患病。（3）乙和丁都是真菌，都能進(jìn)行孢子生殖，圖中丙酵母菌可以通過產(chǎn)生芽體進(jìn)行出芽生殖，生活中常用來做面食。（4）圖乙是青霉，可以產(chǎn)生青霉素，是一種抗生素，對(duì)致病細(xì)菌有很好療效。故答案為：（1）細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核；6鞭毛（2）腐生；寄生（3）孢子生殖；丙（4）乙【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握微生物相關(guān)類群的主要特征。

考點(diǎn)卡片1．病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)1、病毒的形態(tài)：病毒的個(gè)體非常小，比細(xì)菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等．2、病毒的結(jié)構(gòu)：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成：3、病毒的生活方式：病毒只營(yíng)寄生生活．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體．一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．4、繁殖方式：以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞．5、易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為病毒是單細(xì)胞生物病毒是一種比細(xì)菌還要小很多的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【命題的方向】直接考查了對(duì)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，常結(jié)合病毒結(jié)構(gòu)圖出題，有一定的綜合性．例：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由（）組成的外殼和內(nèi)部的（）組成．分析：本題考查的是病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的微生物．解答：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)點(diǎn)評(píng)：病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)這一知識(shí)點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中病毒的知識(shí)相對(duì)其他生物要少，所以這一知識(shí)點(diǎn)很容易被忽略，可重點(diǎn)記一下．【解題思路點(diǎn)拔】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是一種非細(xì)胞生命形態(tài)的生物．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖特點(diǎn)方面來分析解答．2．病毒的分類與噬菌體【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、定義：病毒是由一個(gè)核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細(xì)胞形態(tài)的靠寄生生活的生命體．2、病毒的種類：病毒只能寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，可將病毒分為以下三類：（1）動(dòng)物病毒：專門寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：專門寄生在植物細(xì)胞里，如煙草花葉病毒；（3）細(xì)菌病毒：專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體．3、“吃”細(xì)菌的病毒﹣﹣噬菌體：噬菌體是一種能“吃”細(xì)菌的病毒，它在自然界中分布很廣．凡是有細(xì)菌的地方，都有它們的行蹤．噬菌體往往都有各自固定的食譜．像專愛“吃”乳酸桿菌的噬菌體，專愛”吃”水稻白葉枯病細(xì)菌的噬菌體等．噬菌體是所有發(fā)酵工業(yè)的大敵，因?yàn)樗鼈兡馨阉信囵B(yǎng)液中的有益菌體幾乎全部吃光，造成巨大的損失．【命題的方向】考查了對(duì)病毒的分類與噬菌體的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．例：下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是（）A．能夠繁殖后代B．必須寄生在人的活細(xì)胞里C．離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動(dòng)D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成分析：本題考查了噬菌體的知識(shí)，可結(jié)合病毒的分類、特點(diǎn)、生活、繁殖等來分析．解答：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)．病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，繁殖新病毒．病毒分為三類：專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體）．可見B符合題意．故選：B點(diǎn)評(píng)：病毒的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．【解題思路點(diǎn)拔】熟記病毒的分類與噬菌體是解題的關(guān)鍵．掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類型，明確噬菌體就是細(xì)菌病毒．3．病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系1、病毒與人類的關(guān)系：病毒危害人類的健康（流行性感冒、肝炎、艾滋?。?；人類對(duì)病毒的防治和利用（疫苗）．科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的．2、病毒與人類關(guān)系的表現(xiàn)：病毒與人類的關(guān)系具體表現(xiàn)舉例有害使人患病流感病毒使動(dòng)物患病口蹄疫病毒使植物患病煙草花葉病毒有利治療細(xì)菌性疾病綠膿桿菌病毒防治農(nóng)業(yè)害蟲某些動(dòng)物病毒滅菌后的病毒制成疫苗天花病毒疫苗3、怎樣辨析病毒對(duì)人類的益處和害處：病毒本身并沒有什么危害，只有寄生在人和動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，才能對(duì)人體和動(dòng)植物體造成危害，引起人類的疾病，危害經(jīng)濟(jì)作物、家禽家畜等．并不是所有的病毒都是有害的，人們可以利用病毒的某些特性來為人類造福．如人們可以根據(jù)噬菌體專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的特性，治療一些細(xì)菌性疾病，還可以利用病毒制成疫苗來預(yù)防由這些病毒引起的疾病．【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，題型多樣，中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．例：下列有關(guān)病毒的說法，不正確的是（）A．病毒必須寄生生活B．病毒比細(xì)胞小得多C．病毒對(duì)人類都是有害的D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)、與人類的關(guān)系．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和與人類關(guān)系方面來切入．解答：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒．人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病如利用綠膿桿菌噬菌體治療綠膿桿菌感染．因此有的病毒對(duì)人有益，故該選項(xiàng)符合題意；有些動(dòng)物病毒可以使動(dòng)物生病．如朊病毒可以使?；集偱２『腿嘶伎搜攀喜。蔬x：C．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類的關(guān)系．【解題思路點(diǎn)拔】熟記掌握病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和與人類關(guān)系方面來切入．4．細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、細(xì)菌的形態(tài)：細(xì)菌是個(gè)體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)．2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的．另外，有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛．如圖所示為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖．【命題的方向】考查了對(duì)細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，需理解掌握，題型多樣，常結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖出題．例：如圖示細(xì)菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是（）A．球菌、桿菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、桿菌C．螺旋菌、桿菌、球菌D．桿菌、球菌、螺旋菌分析：細(xì)菌的種類是根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)來進(jìn)行分類的，分為桿菌、球菌、螺旋菌．解答：外形呈球狀的細(xì)菌為球菌，外形為桿狀的細(xì)菌為桿菌，外形為螺旋狀的細(xì)菌為螺旋菌．故圖中甲、乙、丙依次為：桿菌、球菌、螺旋菌．故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)菌的類型，主要是按照細(xì)菌的形態(tài)來進(jìn)行分類的．【解題思路點(diǎn)拔】熟記細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，重要一點(diǎn)是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，可結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖來理解記憶．5．細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式：由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．異養(yǎng)的細(xì)菌又分為腐生和寄生兩類：寄生的細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物生活（如痢疾桿菌）；腐生的細(xì)菌依靠分解動(dòng)植物遺體、遺物，從中吸取有機(jī)物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（如枯草桿菌）．只有極少數(shù)的細(xì)菌能自己制造有機(jī)物維持生活，其營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)（如硫細(xì)菌）．2、細(xì)菌的生殖方式：細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的分裂生殖，是無性生殖．3、芽孢：有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，能耐受低溫、高溫和干燥，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散到各處，當(dāng)遇到適宜的環(huán)境時(shí)．芽孢可萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌．芽孢是細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的休眠體，而不是細(xì)菌的生殖細(xì)胞．【命題的方向】主要考查了對(duì)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，一般為選擇、填空題，解答題涉及面較廣，需靈活解答．例：在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫（）A．接種B．種植C．培養(yǎng)D．接合分析：本題考查的是在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的分布，首先明確實(shí)驗(yàn)步驟．解答：選擇牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合在一起，就制成了培養(yǎng)基．將制備好的培養(yǎng)基先進(jìn)行高溫滅菌，就可以直接使用了．然后再將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上這就是接種，接種后就可以在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了，由于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度，所以在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)應(yīng)將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下．在上述實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，硬幣上的細(xì)菌就附著在培養(yǎng)基上了，這就是接種．故選：A點(diǎn)評(píng)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)．【解題思路點(diǎn)拔】考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)、生殖方式．解答時(shí)可以從細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)和生殖方式方面來切入．注意芽孢是細(xì)茵抵抗不良環(huán)境的休眠體，而不是細(xì)菌的生殖細(xì)胞．6．細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系1、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：（1）細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。（2）細(xì)菌和真菌引起動(dòng)植物和人患病細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)寄生生活，它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表，從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生共生：指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如：①地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽。②豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。③在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存的場(chǎng)所和食物，它們彼此依賴，共同生活。④生活在人體腸道中的一些細(xì)菌，從人體獲得營(yíng)養(yǎng)生活，它能夠制造對(duì)人體有益處的維生素B12和維生素K。2、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：（1）細(xì)菌、真菌與食品制作我們生活中的食品的制作都離不開細(xì)菌和真菌。（2）細(xì)菌、真菌與食品保存①食品腐敗的原因：食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的，這些細(xì)菌和真菌可以從食品中獲得有機(jī)物，并在食品中生長(zhǎng)和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。②防止食品腐敗的原理：把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。③食品保存的一般方法和原理：a．干蘑菇和脫水蔬菜﹣﹣脫水法。臘肉類熟食﹣﹣曬制與煙熏法。果脯﹣﹣滲透保存法，用糖溶液除去鮮果中的水分。咸魚﹣﹣腌制法，用鹽溶液除去鮮魚中的水分。以上這四種方法都是依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的原理。b．袋裝牛奶、盒裝牛奶、肉湯﹣﹣巴斯德消毒法，依據(jù)高溫滅菌的原理。c．袋裝肉腸﹣﹣真空包裝法，依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理。d．肉類罐頭和水果罐頭﹣﹣罐藏法，依據(jù)高溫消毒和防止與細(xì)菌和真菌接觸的原理。e．冷藏法、冷凍法﹣﹣依據(jù)低溫可以抑菌的原理。f．使用防腐劑，如用二氧化硫等殺滅細(xì)菌。g．新鮮的水果和蔬菜﹣﹣氣調(diào)保鮮法，控制儲(chǔ)藏環(huán)境氣體的組成，繼而控制果蔬的呼吸作用，抑制微生物生長(zhǎng)。（3）細(xì)菌、真菌與疾病防治①抗生素：細(xì)菌和真菌可以引起許多疾病。但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。如青霉素?？股乜梢杂脕碇委熛鄳?yīng)的疾病。②生產(chǎn)藥品：利用現(xiàn)代科技手段，把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細(xì)菌內(nèi)部，使細(xì)菌生產(chǎn)藥品，如利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。（4）細(xì)菌與環(huán)境保護(hù)①細(xì)菌可被用于凈化污水的原因：在污水和廢水中的有機(jī)物，如各種有機(jī)酸、氨基酸等，可以作為細(xì)菌的食物。②利用細(xì)菌凈化污水的原理：a．在沒有氧氣的環(huán)境中，利用微生物（如甲烷菌）的發(fā)酵分解有機(jī)物；b．在有氧條件下，利用好氧菌將有機(jī)物分解成二氧化碳和水?！久}的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，題型多樣，中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。例：用乳酸菌制作泡菜時(shí)，要用水密封，這是為了提供（）A．安靜的環(huán)境B．有氧的環(huán)境C．無氧的環(huán)境D．防止細(xì)菌逃跑分析：乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的狀態(tài)下進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，據(jù)此答題。解答：制酸奶和泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的狀態(tài)下經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸細(xì)菌不分解蛋白質(zhì)和果膠質(zhì)，能保持蔬菜脆嫩而不軟化腐敗，使泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味?？梢奀符合題意。故選：C點(diǎn)評(píng)：平時(shí)注意掌握細(xì)菌、真菌與食品制作的知識(shí)，做這題的關(guān)鍵是理解泡菜的制作原理。【解題思路點(diǎn)拔】熟記掌握細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。解答時(shí)可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和與人類關(guān)系方面來切入。注意熟記真菌與細(xì)菌的特點(diǎn)與區(qū)別。7．真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、真菌的結(jié)構(gòu)：真菌有單細(xì)胞的個(gè)體，也有多細(xì)胞的個(gè)體．真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．多細(xì)胞的真菌由細(xì)胞形成菌絲．有些菌絲位于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的上面，稱為直立菌絲；有些菌絲深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，稱為營(yíng)養(yǎng)菌絲．2、真菌的營(yíng)養(yǎng)：真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能靠獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活，為異養(yǎng)生物，又可分為寄生和腐生兩種方式．3、真菌的生殖：真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的，霉菌的直立菌絲頂端生有孢子，蘑菇的菌褶處也生有孢子，孢子隨風(fēng)飄散，在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體．單細(xì)胞的酵母菌還可進(jìn)行出芽生殖．孢子生殖和出芽生殖都是無性生殖．【命題的方向】考查了對(duì)真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，題型多樣，常結(jié)合真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)圖出題，注意讀圖解題．例：蘑菇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“五大保健品”之一．下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是（）A．蘑菇是單細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成型的細(xì)胞核C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物分析：本題考查蘑菇菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析作答．解答：蘑菇菌屬于多細(xì)胞真菌，由大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個(gè)體．故選：C點(diǎn)評(píng)：所學(xué)的知識(shí)在生活中要加以應(yīng)用，較為簡(jiǎn)單．【解題思路點(diǎn)拔】熟記真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)，真菌在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用．可結(jié)合真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)圖來理解記憶．8．真菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式：真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。多細(xì)胞真菌是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的；菌絲有兩種：在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長(zhǎng)的，叫直立菌絲；深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的，叫營(yíng)養(yǎng)菌絲。營(yíng)養(yǎng)菌絲能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供霉菌利用。2、真菌的生殖：在青霉直立菌絲的頂端，生有綠色的孢子，這些孢子可以飄散到各處，每個(gè)孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。蘑菇也是用孢子繁殖的?？梢姡婢梢酝ㄟ^產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。單細(xì)胞的酵母菌也進(jìn)行孢子生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足的環(huán)境中也能夠進(jìn)行出芽生殖?！久}的方向】本考點(diǎn)命題形式多樣，多為選擇題、判斷題和填空題；常結(jié)合真菌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行考查。例：夏天，水果和面包放久了常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，霉菌容易在這些食品表面生長(zhǎng)的原因是（）①有適量的水分②夏季溫度適合霉菌生長(zhǎng)繁殖③水果中攜帶的菌絲容易大量繁殖霉菌④霉菌由制作面包的材料自然產(chǎn)生⑤水果和面包上富含有機(jī)物A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤分析：霉菌屬于真菌，霉菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。解答：霉菌屬于真菌，靠孢子來繁殖后代，產(chǎn)生的孢子存在于空氣、水中等環(huán)境中，在條件如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、溫度、水分等適宜的情況下發(fā)育成新個(gè)體，所以事實(shí)上受潮的糧食、衣物和皮鞋上原本沒有霉菌，在我們周圍的空氣中有霉菌，在夏天，溫度比較高，濕度比較大，受潮的糧食、衣物和皮鞋上有水和有機(jī)物，適合霉菌生長(zhǎng)，霉菌的孢子落到上面就會(huì)長(zhǎng)毛發(fā)霉，因此①②⑤符合題意。故選：B。點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是要明確真菌生存的條件?！窘忸}思路點(diǎn)拔】真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，多數(shù)營(yíng)腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；少數(shù)種類的真菌營(yíng)寄生生活，使人和動(dòng)植物患?。徽婢纳撤绞绞擎咦由?。9．真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系1、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：（1）細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。（2）細(xì)菌和真菌引起動(dòng)植物和人患病細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)寄生生活，它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表，從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生共生：指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如：①地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽。②豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。③在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存的場(chǎng)所和食物，它們彼此依賴，共同生活。④生活在人體腸道中的一些細(xì)菌，從人體獲得營(yíng)養(yǎng)生活，它能夠制造對(duì)人體有益處的維生素B12和維生素K。2、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：（1）細(xì)菌、真菌與食品制作我們生活中的食品的制作都離不開細(xì)菌和真菌。（2）細(xì)菌、真菌與食品保存①食品腐敗的原因：食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的，這些細(xì)菌和真菌可以從食品中獲得有機(jī)物，并在食品中生長(zhǎng)和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。②防止食品腐敗的原理：把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。③食品保存的一般方法和原理：a．干蘑菇和脫水蔬菜﹣﹣脫水法。臘肉類熟食﹣﹣曬制與煙熏法。果脯﹣﹣滲透保存法，用糖溶液除去鮮果中的水分。咸魚﹣﹣腌制法，用鹽溶液除去鮮魚中的水分。以上這四種方法都是依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的原理。b．袋裝牛奶、盒裝牛奶、肉湯﹣﹣巴斯德消毒法，依據(jù)高溫滅菌的原理。c．袋裝肉腸﹣﹣真空包裝法，依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理。d．肉類罐頭和水果罐頭﹣﹣罐藏法，依據(jù)高溫消毒和防止與細(xì)菌和真菌接觸的原理。e．冷藏法、冷凍法﹣﹣依據(jù)低溫可以抑菌的原理。f．使用防腐劑，如用二氧化硫等殺滅細(xì)菌。g．新鮮的水果和蔬菜﹣﹣氣調(diào)保鮮法，控制儲(chǔ)藏環(huán)境氣體的組成，繼而控制果蔬的呼吸作用，抑制微生物生長(zhǎng)。（3）細(xì)菌、真菌與疾病防治①抗生素：細(xì)菌和真菌可以引起許多疾病。但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。如青霉素?？股乜梢杂脕碇委熛鄳?yīng)的疾病。②生產(chǎn)藥品：利用現(xiàn)代科技手段，把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細(xì)菌內(nèi)部，使細(xì)菌生產(chǎn)藥品，如利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。（4）細(xì)菌與環(huán)境保護(hù)①細(xì)菌可被用于凈化污水的原因：在污水和廢水中的有機(jī)物，如各種有機(jī)酸、氨基酸等，可以作為細(xì)菌的食物。②利用細(xì)菌凈化污水的原理：a．在沒有氧氣的環(huán)境中，利用微生物（如甲烷菌）的發(fā)酵分解有機(jī)物；b．在有氧條件下，利用好氧菌將有機(jī)物分解成二氧化碳和水。【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，題型多樣，中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。例：細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）A．分解無機(jī)物B．導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病C．生產(chǎn)有機(jī)物D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)分析：此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用，據(jù)此答題。解答：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?？梢奃符合題意。故選：D點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！窘忸}思路點(diǎn)拔】熟記掌握真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和與人類關(guān)系方面來切入。注意熟記真菌與細(xì)菌的特點(diǎn)與區(qū)別。10．菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、菌落：一個(gè)細(xì)菌和真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．2、細(xì)菌的菌落的特征：各種細(xì)菌在一定的培養(yǎng)基上形成的菌落各具一定的特征，一般細(xì)菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥．3、真菌的菌落的特征：真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落大幾倍或幾十倍，較厚、不透明，具有一定的顏色．霉菌的菌落較大．常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有的呈紅、黃、黑、褐、綠等顏色．【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別的認(rèn)識(shí)，題型多為選擇、填空，有一定的綜合性．例：通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（）A．菌落B．細(xì)菌形態(tài)C．細(xì)菌體積D．細(xì)菌結(jié)構(gòu)分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是菌種鑒定的重要依據(jù)．解答時(shí)可以從菌落的概念、不同細(xì)菌的菌落特點(diǎn)方面來切入．解答：?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)菌用肉眼是看不見的，但是，當(dāng)單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時(shí)，便會(huì)形成一個(gè)肉眼可見的，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群體，叫做菌落．不同種類的細(xì)菌所形成的菌落，在大小、形狀、光澤度、顏色、硬度、透明度等方面具有一定的特征．例如，無鞭毛的球菌，常形成較小較厚、邊緣較整齊的菌落；有鞭毛的細(xì)菌則形成大而扁平、邊緣呈波狀或鋸齒狀的菌落．每種細(xì)菌在一定條件下所形成的菌落，可以作為菌種鑒定的重要依據(jù)．故選：A．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)．【解題思路點(diǎn)拔】關(guān)鍵是熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)．熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法．解答時(shí)可以從細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)方面來切入．11．細(xì)菌和真菌的分布【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、細(xì)菌和真菌的分布：細(xì)菌和真菌的種類多、分布廣。2、細(xì)菌的菌落的特征：各種細(xì)菌在一定的培養(yǎng)基上形成的菌落各具一定的特征，一般細(xì)菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。3、真菌的菌落的特征：真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落大幾倍或幾十倍，較厚、不透明，具有一定的顏色。霉菌的菌落較大。常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有的呈紅、黃、黑、褐、綠等顏色。4、細(xì)菌和真菌的生存條件：（1）一定的水分和適宜的溫度。（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)。（3）不同種類還需特定的生存條件。例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣，稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌。5、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般特征：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)?！久}的方向】考查了對(duì)細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，多以選擇、填