幼兒園秋季教育教學(xué)工作大綱演講人：日期:1學(xué)期總體規(guī)劃CONTENTS2季節(jié)適應(yīng)期管理3主題教學(xué)活動4環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點目錄5家園協(xié)作策略6健康管理專項01學(xué)期總體規(guī)劃結(jié)合秋季自然變化，設(shè)計落葉收集、果實分類等活動，引導(dǎo)幼兒通過觀察、觸摸、記錄等方式感知季節(jié)特征，提升科學(xué)探究興趣。自然探索與觀察能力培養(yǎng)利用秋季涼爽氣候，開展戶外體能訓(xùn)練（如平衡木、投擲游戲），同時融入洗手、穿衣等生活技能訓(xùn)練，強化幼兒自理能力。健康習(xí)慣與運動技能發(fā)展圍繞秋季色彩（金黃、橙紅）開展樹葉拓印、谷物拼貼等藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒對自然美的感知力和創(chuàng)造力。藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗教育目標(biāo)與季節(jié)特色結(jié)合月度主題脈絡(luò)設(shè)計自然認知主題月設(shè)計"豐收的田野"系列活動，包括參觀農(nóng)貿(mào)市場、種植區(qū)觀察根莖類蔬菜生長、制作簡易堆肥箱等實踐項目，建立幼兒對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直觀認知。組織制作重陽糕、秋分豎蛋等民俗活動，結(jié)合繪本《十四只老鼠賞月》開展家庭團圓主題課程，滲透敬老愛親的傳統(tǒng)美德教育。開展消防演習(xí)、交通安全情景模擬（認識斑馬線、紅綠燈），通過角色扮演游戲強化幼兒自我保護意識與應(yīng)急處理能力。傳統(tǒng)文化體驗月安全防護主題月家園共育重點部署健康管理協(xié)同方案制作《秋季傳染病防護指南》，包含手足口病預(yù)防措施、營養(yǎng)食譜推薦等內(nèi)容，定期推送體溫監(jiān)測與衣物增減提醒。家庭勞動教育聯(lián)動設(shè)計"秋收小幫手"任務(wù)卡（如整理衣柜、剝毛豆），提供分年齡段家務(wù)指導(dǎo)清單，建立家庭勞動打卡獎勵機制。親子自然記錄計劃發(fā)放《秋季變化記錄冊》，指導(dǎo)家長每周帶孩子記錄小區(qū)樹木變化、候鳥遷徙等現(xiàn)象，定期開展班級觀察成果分享會。02季節(jié)適應(yīng)期管理漸進式入園流程設(shè)計分階段入園計劃，首周縮短在園時間并逐步延長，幫助幼兒適應(yīng)集體生活節(jié)奏，減少分離焦慮。家長陪伴過渡允許家長初期陪同參與課堂活動，通過親子互動游戲建立幼兒對環(huán)境的信任感，再逐步減少陪伴時長。個性化適應(yīng)策略針對不同性格幼兒制定差異化方案，如內(nèi)向幼兒優(yōu)先安排小團體活動，外向幼兒引導(dǎo)參與規(guī)則性游戲。新生入園過渡方案秋季作息時間調(diào)整科學(xué)安排午休時長飲食作息同步優(yōu)化動態(tài)戶外活動時段根據(jù)秋季氣候特點調(diào)整午睡時間，確保幼兒獲得充足休息同時避免影響夜間睡眠質(zhì)量。將戶外活動集中在日照充足時段，避開早晚低溫，并配備防風(fēng)保暖裝備保障幼兒健康。配合季節(jié)變化增加溫補食材供應(yīng)，調(diào)整加餐時間與正餐間隔，形成規(guī)律代謝節(jié)奏。情緒引導(dǎo)與安全感建立在教室設(shè)置固定“情緒角”配備安撫玩具，幫助幼兒通過熟悉物品獲得心理慰藉。通過晨圈歌謠、晚安故事等固定環(huán)節(jié)建立可預(yù)測的日程框架，增強幼兒對環(huán)境的掌控感。采用代幣獎勵系統(tǒng)記錄幼兒情緒管理進步，每周頒發(fā)“勇敢勛章”強化積極行為。環(huán)境錨點設(shè)計儀式化日常流程正向強化機制03主題教學(xué)活動自然認知（落葉/豐收）組織幼兒收集不同形狀、顏色的落葉，通過觸摸、觀察和比較，引導(dǎo)幼兒認識樹葉的多樣性及其變化規(guī)律，培養(yǎng)觀察力和分類能力。落葉觀察與分類帶領(lǐng)幼兒參觀果園或菜園，認識秋季常見的果實如蘋果、梨、南瓜等，了解它們的生長過程及營養(yǎng)價值，增強對自然和食物的認知。利用落葉、果實等自然材料進行拼貼畫、拓印等藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。豐收果實探索通過落葉和豐收現(xiàn)象，講解植物在秋季的生命周期變化，幫助幼兒理解季節(jié)更替與自然規(guī)律的聯(lián)系。季節(jié)變化與植物生命周期01020403自然藝術(shù)創(chuàng)作組織幼兒制作手工禮物，拜訪社區(qū)老人或敬老院，學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩之心和社會責(zé)任感。重陽節(jié)敬老活動模擬傳統(tǒng)豐收慶典，通過歌舞、游戲和分享豐收食物，讓幼兒體驗農(nóng)耕文化的樂趣和勞動的喜悅。豐收節(jié)慶?；顒?1020304通過講故事、制作月餅、賞月等活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗及象征意義，感受家庭團圓和文化傳承的重要性。中秋節(jié)文化體驗介紹秋季傳統(tǒng)節(jié)日中的特色食品及其寓意，如重陽糕、菊花酒等，幫助幼兒理解飲食與文化的緊密聯(lián)系。節(jié)日飲食文化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化體驗講解感冒、腹瀉等秋季易發(fā)疾病的預(yù)防措施，如勤洗手、適時增減衣物等，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護意識。指導(dǎo)幼兒認識秋季應(yīng)季食物的營養(yǎng)價值，學(xué)習(xí)均衡飲食的重要性，避免過量食用生冷或油膩食物。設(shè)計適合秋季的戶外游戲和體育活動，如跳繩、踢毽子等，增強幼兒體質(zhì)，提高免疫力。關(guān)注幼兒在季節(jié)轉(zhuǎn)換時的情緒變化，通過故事、游戲等方式幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境變化，保持積極樂觀的心態(tài)。秋季健康防護教育秋季常見疾病預(yù)防合理飲食與營養(yǎng)搭配戶外活動與體育鍛煉心理健康與情緒管理04環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點教室秋季主題環(huán)創(chuàng)季節(jié)性元素融入利用落葉、果實、麥穗等自然材料制作墻飾，結(jié)合秋日色調(diào)（橙黃、棕紅）布置主題墻，營造溫暖豐收氛圍?；有哉故驹O(shè)計文化體驗區(qū)創(chuàng)設(shè)設(shè)置“秋日探索角”，陳列不同樹種葉片標(biāo)本，附上觸摸式標(biāo)簽說明，鼓勵幼兒觀察對比葉脈紋理與形狀差異。通過南瓜燈、稻草人等手工道具模擬秋季傳統(tǒng)節(jié)日場景，輔以節(jié)氣故事卡片，幫助幼兒理解自然與人文的關(guān)聯(lián)。123自然角材料更新動態(tài)觀察材料替換夏季植物為秋季易養(yǎng)護品種（如多肉、菊花），搭配溫濕度計記錄植物生長環(huán)境變化，培養(yǎng)幼兒持續(xù)觀察能力。實物分類游戲填充干燥玉米粒、肉桂棒、干橙皮等安全材料，封裝于透明罐中，通過搖動、嗅聞激發(fā)幼兒多感官體驗興趣。提供松果、橡子、板栗等不同硬度的果實，設(shè)計“按特征歸類”任務(wù)卡，鍛煉幼兒觸覺辨識與邏輯分類能力。感官探索箱戶外活動安全防護場地適應(yīng)性檢查每日活動前清理場地濕滑落葉，檢查攀爬架螺絲穩(wěn)固性，確保秋千緩沖墊厚度符合安全標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)急流程演練模擬秋季常見風(fēng)險（如蜂蟲叮咬、花粉過敏），組織教職工學(xué)習(xí)急救包使用與緊急聯(lián)絡(luò)流程，每月開展疏散演習(xí)。服裝與裝備建議要求幼兒穿著防滑運動鞋與透氣長袖衣褲，備用防風(fēng)馬甲應(yīng)對溫差變化，為過敏體質(zhì)兒童配備口罩防護。05家園協(xié)作策略秋季親子活動設(shè)計自然探索主題活動組織親子秋游、樹葉采集、果實分類等戶外活動，結(jié)合季節(jié)特點設(shè)計自然觀察任務(wù)卡，促進幼兒感知能力和親子互動。01手工創(chuàng)作工作坊開展以秋季元素（如南瓜、楓葉、稻草人）為主題的手工課程，家長與幼兒共同完成作品，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力。02豐收節(jié)慶典策劃設(shè)置親子采摘、農(nóng)產(chǎn)品DIY（如制作果醬）、傳統(tǒng)農(nóng)具體驗等環(huán)節(jié)，通過沉浸式活動傳遞農(nóng)耕文化知識。03季節(jié)性疾病預(yù)防溝通呼吸道疾病防護指南向家長推送秋季高發(fā)疾?。ㄈ缌鞲?、手足口病）的預(yù)防措施，包括室內(nèi)通風(fēng)頻率、洗手規(guī)范及疫苗接種建議。提供潤燥食譜（如雪梨湯、百合粥）和營養(yǎng)搭配原則，幫助家長通過膳食增強幼兒免疫力。明確發(fā)熱、咳嗽等常見癥狀的觀察要點，附醫(yī)療機構(gòu)分級就診流程圖，避免家長盲目用藥。飲食調(diào)理方案共享癥狀監(jiān)測與就醫(yī)提示季節(jié)主題繪本清單提供“自制溫度計”“落葉分解觀察”等實驗方案，配備材料清單與安全注意事項，支持家長開展STEAM教育。家庭科學(xué)實驗包情緒管理微課程針對秋季入園焦慮制作動畫短片，包含親子游戲、呼吸訓(xùn)練法等實操內(nèi)容，輔助家長疏導(dǎo)幼兒情緒。推薦《一片葉子落下來》《14只老鼠的秋天》等繪本，附閱讀指導(dǎo)建議和延伸問題設(shè)計模板。家庭教育資源推送06健康管理專項秋季膳食營養(yǎng)搭配季節(jié)性食材應(yīng)用優(yōu)先選用南瓜、紅薯、梨等秋季應(yīng)季食材，確保膳食新鮮且富含維生素A、C及膳食纖維，增強幼兒呼吸道和腸道健康。熱量與營養(yǎng)平衡增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（如魚類、豆制品）和復(fù)合碳水化合物（如燕麥、糙米）的配比，滿足幼兒秋季活動能量消耗與生長發(fā)育需求。水分補充方案設(shè)計山楂蜂蜜水、冰糖燉梨等潤燥飲品，預(yù)防秋燥引發(fā)的咽喉不適，同時培養(yǎng)幼兒定時飲水習(xí)慣。實施體溫監(jiān)測、手部消毒及口腔檢查三級篩查制度，重點排查皰疹性咽峽炎、手足口病等秋季高發(fā)傳染病早期癥狀。晨檢流程強化每日使用紫外線燈對教玩具消毒30分鐘，餐桌采用“清-消-清”三步法，確保84消毒液濃度嚴格控制在250mg/L。環(huán)境消毒標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置獨立隔離室并配備醫(yī)用口罩、額溫槍等物資，教師需熟練掌握疑似病例上報流程及應(yīng)急隔離操作規(guī)范。隔離預(yù)案演練傳染病