貴州省六盤水市鐘山區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎(chǔ)知識綜合2024年12月4日，中國春節(jié)列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)申遺成功，是一次文化自信的勝利。它彰xiǎn①了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和強大生命力，這一重要時刻值得我們銘記。2025年春節(jié)的腳步悄rán②將至，熱鬧huānyú③的年夜飯、備受期待的春晚、孩子們翹首以盼的“壓歲錢”、廣場上慷慨激昂的舞獅表演和游人摩肩接踵的廟會……這些春節(jié)特有的文化“符號”，正是中國傳統(tǒng)文化的魅力所在，也為世界文明百花園增添了絢麗的色彩。1．根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。2．上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．銘記 B．翹首 C．慷慨激昂 D．摩肩接踵二、默寫3．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①老驥伏櫪，。（曹操《龜雖壽》）②，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）③水皆縹碧，。（吳均《與朱元思書》）④，有仙則名。（劉禹錫《陋室銘》）⑤金陵城上西樓，。（朱敦儒《相見歡》）⑥這就是白楊樹……然而決不是的樹！（茅盾《白楊禮贊》）⑦《使至塞上》中描寫塞外奇美壯麗風(fēng)光的句子是，。⑧《春望》中移情于物，表達感時傷世之情的句子是，。三、選擇題4．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（

）A．孟子，道家學(xué)派代表人物之一。《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作。B．“卿”是古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦之間也會以“卿”為愛稱。C．茅盾，原名沈德鴻，作家、社會活動家。代表作有《子夜》《春蠶》等。D．居里夫人，法國物理學(xué)家、化學(xué)家，先后獲諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎。四、整本書閱讀5．下列《紅星照耀中國》的部分目錄與介紹的主要紅色人物搭配有誤的一項是（

）A．第二章

到紅色首都去的路上——周恩來、賀龍B．第四章

一個共產(chǎn)黨員的來歷——毛澤東C．第六章

西北的紅星——賀龍、徐海東D．第十章

戰(zhàn)爭與和平——朱德、“紅小鬼”6．昆蟲世界正在舉行“最佳媽媽”評選活動，請結(jié)合《昆蟲記》的內(nèi)容，說說下列哪個昆蟲能當(dāng)選，并闡述理由。螢火蟲

圣甲蟲五、現(xiàn)代文閱讀“龍馬”奔騰向九天①——神舟十九號載人飛行任務(wù)側(cè)記①10月30日凌晨，世界的目光再次聚焦酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。距地面近400公里的中國空間站很快將迎來新一批成員。②這一夜，東風(fēng)航天城無眠。指針剛過零點，問天閣圓夢園廣場上已是人聲鼎沸，兩側(cè)通道站滿了前來歡送的人們。問天閣前，“再次出征、再奪勝利、再創(chuàng)輝煌”12個大字格外醒目。場面描寫。通過描寫問天閣圓夢園廣場上熱鬧的場面，表現(xiàn)出人們對神舟十九號載人飛行任務(wù)的高度關(guān)注和喜悅激動的心情。③1時37分，當(dāng)雄壯激昂的《歌唱祖國》樂曲奏響，神舟十九號乘組的3名航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤身著乳白色航天服，緩步從問天閣走出，面帶笑容向人群招手致意。這個組合還有一個響亮的名字——“龍馬乘組”，因為蔡旭哲生肖屬龍，宋令東、王浩澤屬馬。④首次擔(dān)任指令長的蔡旭哲邁著穩(wěn)健的步伐走在最前面。僅用了不到2年的時間，他再赴星辰之約，創(chuàng)造了目前中國航天員重返空間站間隔時間最短紀錄。⑤作為中國空間站迎來的第一批90后航天員，航天員宋令東曾經(jīng)在云端守護祖國空天。如今他整裝待發(fā)，領(lǐng)命出征太空：“為祖國出征、飛出新高度，我準備好了！”⑥我國首位女航天飛行工程師王浩澤，多年刻苦鉆研新型火箭發(fā)動機，只為探索深空。她是無數(shù)科技工作者圓夢太空的代表：“祖國信任我，給予我飛天的機會，我將不負祖國和人民的培養(yǎng)。”⑦令人振奮的一刻到來了——⑧“總指揮長同志，我們奉命執(zhí)行神舟十九號載人飛行任務(wù)，準備完畢，請指示。中國人民解放軍航天員大隊航天員蔡旭哲！”“航天員宋令東！”“航天員王浩澤！”⑨“出發(fā)！”⑩“是！”?3名航天員齊聲響亮回答，抬臂敬禮?！跋蚝教靻T致敬！”“祝你們成功！”“等你們凱旋！”揮別人潮花海，他們登車前往發(fā)射場。?西北大漠，在漫天繁星的夜幕中，距離問天閣6公里處的載人航天發(fā)射場燈火通明，神箭傲然矗立。?此時，發(fā)射程序已經(jīng)進入倒計時工作狀態(tài)。箭上指揮雷富貴早早來到工作崗位上，這十幾層的塔架他來來回回跑了許多遍，反復(fù)進行功能檢查和狀態(tài)準備，“神箭即將出征，它就像我最親密的伙伴，祝福它圓滿完成使命”。?“各號注意，我是0號?！?號指揮員趙磊清晰的口令聲通過廣播響徹發(fā)射場和指揮大廳。作為發(fā)射場區(qū)的調(diào)度員、指揮官和教練員，趙磊信心滿滿地說：“在專業(yè)專精、配合默契、分工明確的型號團隊與各系統(tǒng)的共同努力下，我們有信心有能力圓滿完成此次任務(wù)！”?隨著第四組回轉(zhuǎn)平臺緩緩打開，神舟飛天的“腳步”越來越近。?“30分鐘準備！”0號指揮員再次下達口令。此時，第二、三組回轉(zhuǎn)平臺相繼打開，乳白色的船箭組合體逐漸露出全貌。?雖然已經(jīng)和平臺打了22年的交道，但平臺指揮員劉陽對待每一次任務(wù)都一絲不茍：“越是關(guān)鍵時刻，越是要有‘放心不下’的心態(tài)。確保所有流程檢查到位，不留任何隱患。”直至發(fā)射倒計時15分鐘，他和擺桿、電梯、空調(diào)、地面電源保障崗位人員才撤離塔架。“直至……才……”寫出了______（內(nèi)容）______表現(xiàn)出______（情感傾向）?“各號注意，1分鐘準備！”隨著趙磊發(fā)出響亮有力的口令，在寒風(fēng)中等候的人們翹首以待。?“5、4、3、2、1，點火！”?大漠起驚雷，橘紅色的烈焰噴涌而出，火箭升騰而起，化作夜空中的一道烈焰，直上天宮。?25年前，中國第一艘神舟飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空；25年后，承載著全新使命的神舟飛船，再次飛越神州大地，向著更遼闊的星辰大海進發(fā)。?蒼穹無垠，星光閃爍。今夜，航天史冊上留下了絢爛的一筆！【注釋】①選自《光明日報》。7．下面是神舟十九號發(fā)射前的工作步驟，其在文中出現(xiàn)的先后順序正確的一項是（

）①第二、三組回轉(zhuǎn)平臺相繼打開②平臺各崗位人員撤離塔架③第四組回轉(zhuǎn)平臺緩緩打開④反復(fù)進行功能檢查和狀態(tài)準備A．④③①② B．④③②① C．②④③① D．②③④①8．根據(jù)選文內(nèi)容可知船箭組合體露出全貌的時間應(yīng)該在（

）A．30日凌晨1時37分前 B．第四組回轉(zhuǎn)平臺打開前C．發(fā)射倒計時30分鐘時 D．第二、三組回轉(zhuǎn)平臺打開后9．選文中有一處批注未完成，請補充完整。10．下面是兩位同學(xué)讀完本文后的交流發(fā)言。你贊成誰的說法？請根據(jù)選文內(nèi)容簡述理由。小語：我認為本文是新聞特寫，因為它選取了一個精彩的瞬間加以表現(xiàn)，突出其獨特之處。小文：不，本文描寫了多個場面，渲染了氛圍，為下文鋪墊蓄勢，所以我認為是通訊。橋頭阿公①琦君①幼年時，常看見媽媽微微皺起眉頭，自言自語，好像有什么疑難問題的樣子，我就會喊：“媽媽，您別發(fā)愁，我去請橋頭阿公來商量?！眿寢尵蜁吲d地說：“對啊，你快去請橋頭阿公來！”②橋頭阿公是我們?nèi)寰粗氐睦蠣敔敚≡谝粭l竹橋那頭的小鎮(zhèn)上，大家都尊稱他“橋頭阿公”。③那時他60多歲，走路飛快。手捏旱煙管，煙絲袋掛在腰帶上蕩來蕩去。他來我家總是和外公各人一把竹椅子，在廚房外的走廊里，說古道今。兩位老人性格不同，外公一團和氣，喜歡講笑話逗人樂。橋頭阿公卻有點嚴肅，不茍言笑。他有個外號叫“單句講”，意思是一句話吩咐出來，就令出如山，絕無更改。他是地方上的權(quán)威“審判官”，人人都敬畏他，有什么疑難糾紛，都要請他做裁決。他一聲不響地先聽大家說，抽完一筒旱煙，在石板地上敲著煙灰，才開口說話。再復(fù)雜的糾紛，他三言兩語就給判定了，大家都心服口服。④爸爸從北京回來，就恭恭敬敬地去給橋頭阿公請安，接他到家里來吃豐富的午餐。爸爸敬他一支加利克香煙，他搖搖頭說：“我不抽洋煙，鄉(xiāng)下的煙絲才是去火氣的。”爸爸給他斟一杯白蘭地，說這是多年陳酒。他有點生氣地說：“喝什么白蘭地？自己家釀的陳年老酒多香呀！”爸爸只好唯唯聽命。我坐在旁邊，看到神氣的爸爸也得聽橋頭阿公的訓(xùn)，心里好高興。媽媽站在一邊，笑瞇瞇地看著。⑤我的外公慈眉善目，笑口常開，可是“單句講”的橋頭阿公，卻很少有笑容，我見了他也有點害怕。但當(dāng)我用心寫字讀書的時候，他也會走來摸摸我的頭，從口袋里掏出一枚銀角子給我說：“存起來?！币彩恰皢尉渲v”。我捏著那枚暖烘烘的銀角子，仰臉望著橋頭阿公，頓時覺得他也慈眉善目起來了。⑥我漸漸長大以后，也漸漸懂得為什么橋頭阿公這樣受人敬重——實在是由于他溫而厲的性格、正直不阿的做人原則。他為鄉(xiāng)人排難解紛的智慧與魄力，令人由衷欽佩。難怪像我爸爸那樣一個曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、當(dāng)過師長的人，都那么敬畏他呢！這使我記起兩件事來。⑦有一次爸爸忽然興致起來了，命我捧著釣餌、提了水桶，跟他去門前河邊釣魚。他把大把的釣餌撒下去，然后垂下釣線，一下子就釣起一條活蹦亂跳的魚來，放進水桶里。我看魚在水桶里驚慌的樣子，心里有點不忍，就求爸爸說：“爸爸，我們把魚放了好不好？”爸爸生氣地說：“特地釣的魚，為什么要放掉？”我就不敢做聲了。⑧這條河是沒有人敢大把地撒釣餌的，鄉(xiāng)人看見師長在釣魚，只站著看一下就走了。正巧橋頭阿公走過，立刻命令道：“把魚放回河里去，活生生的魚，為什么要把它釣上來？這條河要保持清潔，不能撒釣餌的。”我覺得好奇怪，怎么“單句講”的橋頭阿公竟然會一口氣說了那么多話？他一定很生氣吧。爸爸被訓(xùn)得沒有了興致，只好帶我提了水桶回家了。過了好一會，爸爸用低沉的聲音說：“橋頭阿公的話是有道理的。河里的水，是供全村的人飲用的，應(yīng)當(dāng)保持清潔才對?！雹崛缃裣胂耄瑯蝾^阿公在那個時候就已經(jīng)有環(huán)保意識了。而爸爸的勇于認錯，也給我留下深刻印象。⑩又有一回，橋頭阿公看見我在竹橋上來回跳著玩，他說：“這條竹橋是兩岸的通道，你在上面跳來跳去，不是擋住來往行人嗎？”嚇得我趕緊下來了。他卻又說：“你愛走橋，我?guī)闳ゲ群笊较菞l碇步。來回踩幾次，膽子就大了，腳步也穩(wěn)了?！蔽抑缓脩?zhàn)戰(zhàn)兢兢地被他牽著手去踩碇步。?所謂的“碇步”，就是在急流的溪水上，排著大小高低不太平均的石塊。鄉(xiāng)下人往山里挑擔(dān)子下來，不愿繞路去走那條搖搖晃晃的竹橋，都走這條碇步，很快就可到鎮(zhèn)上了。他們穿著草鞋，踩碇步健步如飛。而我一跨上那斜斜的石塊，腿就發(fā)軟。橋頭阿公說：“這才是真正走橋，一步步跨過去，眼向前看，心不要慌，腳步就穩(wěn)了?！蔽抑缓镁o緊抓著他的手臂，一步步跨過去，心里雖然害怕，卻也走完了一條碇步，膽子馬上壯了不少。我放開橋頭阿公的手臂，自己再試走一遍，心不那么跳了，腳步也穩(wěn)多了。?我回來得意地告訴媽媽說：“媽媽，我會踩碇步了，是橋頭阿公帶我踩的。”母親高興地說：“是應(yīng)當(dāng)多練練膽子的。做一個人，一生一世不知要走多少條橋。過一條橋就到一個新的地方，多開心呀！你要牢牢記住橋頭阿公是怎樣教你踩碇步的，碇步比橋難走多了。”?到今天，我仍記得橋頭阿公那只扶著我的穩(wěn)健手臂，和帶我踩碇步的高興神情。他教了我許許多多道理，他并不是嚴肅的“單句講”，而是一位跟外公一樣慈愛的爺爺。【注釋】①選自《琦君散文選》，有改動。11．小語根據(jù)文中記敘的事件制作了思維導(dǎo)圖，請幫他把空白處補充完整。12．下列對文本的理解和分析不正確的一項是（

）A．因為橋頭阿公有為鄉(xiāng)人排難解紛的智慧和正直不阿的做人原則，所以人人都敬重他。B．寫爸爸拒絕“我”放魚的請求，看似多余，實則側(cè)面表現(xiàn)出爸爸對橋頭阿公的敬畏。C．“我回來得意地告訴媽媽”一句中，“得意”寫出“我”學(xué)會走碇步后高興的神態(tài)。D．文章開頭和結(jié)尾都寫了“我”與媽媽的對話，首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)橋頭阿公堅強的性格。13．比較下面的原稿和改定稿，聯(lián)系上下文，談?wù)勑薷暮蠛迷谀睦铩Ｔ甯亩ǜ逦矣X得奇怪，怎么“單句講”的橋頭阿公會一口氣說了那么多話？他很生氣吧。我覺得好奇怪，怎么“單句講”的橋頭阿公竟然會一口氣說了那么多話？他一定很生氣吧。14．請結(jié)合全文，理解下面這句話的含義并分析其作用。他教了我許許多多道理，他并不是嚴肅的“單句講”，而是一位跟外公一樣慈愛的爺爺。六、文言文閱讀紅橋游記①〔清〕王士禎出鎮(zhèn)淮門，循②小秦淮折而北，陂岸③起伏多態(tài)，竹木翁郁，清流映帶。人家多因水為園亭樹石，溪塘幽竊而明瑟④，頗盡四時之美。拿小艇，循河西北行，林木盡處，有橋宛然，如垂虹下飲于澗；又如麗人靚妝袪服⑤，流照明鏡中，所謂紅橋也。游人登平山堂，率⑥至法海寺，舍舟而陸徑，必出紅橋下。橋四面觸皆人家荷塘。六七月間，菡萏作花，香聞數(shù)里，青簾白舫⑦，絡(luò)繹如織，良⑧謂勝游矣。予數(shù)往來北郭，必過紅橋，顧而樂之。【注釋】①節(jié)選自《平山堂志》卷九。②循：順著。③陂岸：河岸。④瑟：潔凈鮮明的樣子。⑤袪服：盛服，艷服。⑥率：大多，通常。⑦舫：船。⑧良：確實。15．從鎮(zhèn)淮門到紅橋的途中不可能看到的景物是（

）A．竹木蔥郁 B．懸泉飛瀑 C．河水清幽 D．園亭樹石16．請摘抄出表明作者在紅橋“顧而樂之”原因的句子。17．下列加點詞語意義和用法不一致的一項是（

）A．頗盡四時之美

春冬之時

（酈道元《三峽》）B．又如麗人靚妝袪服

庭下如積水空明（蘇軾《記承天寺夜游》）C．率至法海寺

多助之至（《<孟子>三章》）D．予數(shù)往來北郭

出郭相扶將（《木蘭詩》）七、詩歌閱讀題潼關(guān)樓〔唐〕崔顥客行逢雨霽，歇馬上津樓①。山勢雄三輔②，關(guān)門③扼九州。川從陜路④去，河繞華陰流。向⑤晚登臨處，風(fēng)煙萬里愁。【注釋】①津樓：即潼關(guān)樓，因潼關(guān)地處津要而建。②三輔：西漢時把長安及附近地區(qū)劃分為三個郡級政區(qū)，后世稱關(guān)中地區(qū)為“三輔”。③關(guān)門：潼關(guān)樓的門。④陜路：即古陜陌，漢稱陜縣，在今河南陜縣。⑤向：接近。18．下列詩詞與本詩在思想感情上最為接近的一項是（

）A．杜甫《望岳》 B．崔顥《黃鶴樓》C．劉楨《贈從弟（其二）》 D．李清照《如夢令》19．古詩講究遣詞煉字。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析“關(guān)門扼九州”中“扼”字的表達效果。八、綜合性學(xué)習(xí)涼都中學(xué)開辟了校內(nèi)勞動實踐基地，學(xué)校團委將在此開展以“在勞動中成長”為主題的實踐活動。20．學(xué)校團委準備在勞動實踐基地圍墻上張貼宣傳標語，以下是同學(xué)們的投稿，最合適張貼的一組是（

）①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠②“勞”以啟智，“動”以潤心③由儉入奢易，由奢入儉難④一分耕耘一分收獲⑤勞動最光榮A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③④21．學(xué)校團委準備通知全體團員于1月13日下午兩點到基地開展勞動實踐活動。下面通知中有兩處表達不妥，請找出來并修改。通知各位團員，①參加勞動實踐活動能夠幫助我們提升勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動的意識。②明天下午我們將到學(xué)校勞動實踐基地開展勞動實踐活動。③勞動項目有除草、松土、澆水等……④請大家記得攜帶好勞動工具。涼都中學(xué)團委2025年1月12日22．下面是小語準備的宣傳展板內(nèi)容，語句排序正確的一項是（

）①千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。②人世間的美好夢想，是通過勞動實現(xiàn)的。③勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。④今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用勞動換來的。⑤生命里的一切輝煌，也是通過勞動鑄就的。⑥中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。A．③②⑤①④⑥ B．③⑤②①⑥④ C．⑤②③①⑥④ D．⑤③②①④⑥九、寫作23．在學(xué)習(xí)和生活中，難免會有遇到難題百思不得其解時、不慎跌倒難以站立時、遭受誤解滿心委屈時……一句“我來幫你”、一雙援助的手，便能讓人走出困境、獲得自信……因為有了“幫助”，我們的生活變得更加美好，人生變得更有意義。請以“我來幫你”為標題，寫一篇不少于500字的作文。寫作提示及要求：（1）交代清楚“幫”的原因；（2）詳略得當(dāng)，充分體現(xiàn)“幫”的過程；（3）明確表達自己的感悟或思考；（4）內(nèi)容健康，文體明確，符合生活常理；（5）不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。

參考答案1．顯然歡愉2．C3．志在千里此中有真意千丈見底山不在高倚清秋平凡大漠孤煙直長河落日圓感時花濺淚恨別鳥驚心4．A5．C6．圣甲蟲能當(dāng)選。因為它精心揉制梨形育嬰室，為孩子創(chuàng)造好的生活環(huán)境。7．A8．D9．寫出了平臺上各崗位工作人員堅守到火箭發(fā)射的最后一刻才撤離，表現(xiàn)作者對平臺工作人員敬業(yè)、認真負責(zé)、恪盡職守、一絲不茍的精神的高度贊揚。10．我贊成小文的觀點。新聞特寫一般集中描繪一個場面或瞬間，而本文描繪了航天員前往發(fā)射場，箭上、發(fā)射場、指揮大廳和回轉(zhuǎn)平臺上的工作人員的準備情況以及火箭發(fā)射等多個場面，渲染了飛船發(fā)射前緊張而有序的氛圍，為神舟十九號發(fā)射任務(wù)圓滿完成鋪墊蓄勢。11．①訓(xùn)斥爸爸敬洋煙洋酒②帶“我”走碇步練膽12．D13．“好”“竟然”“一定”都是副詞?！昂谩薄熬谷弧睂懗隽恕拔摇钡捏@訝、吃驚；“一定”則表示肯定的猜測。同時這些詞都具有強調(diào)意味，使表達更加準確。表明橋頭阿公是一個有環(huán)保意識、為全村人著想、守護大家利益的人。14．橋頭阿公讓我懂得了做人要淳樸、要熱愛學(xué)習(xí)、要保護環(huán)境、要有公正不阿的做人原則、要勇敢等道理。同時也改變了“我”之前對他“單句講”的片面認識，